2019/09/18 17:56 投稿
回答 3
受付終了

小学校2年生女児、未だシャンプーハットが手放せません。

耳の中に水が入ることを極端に嫌がり、お風呂の時にはシャンプーハットをかぶっています。
シャンプーハットより内側?になる頭頂部は洗っても平気ですが
耳の周り、首の付け根などシャンプーハットの外側になる部分は洗わせてくれずに臭いが出ています。
臭いがするから、と説明しても洗わせてくれず
無理に洗おうとすると大暴れして泣きわめきます。

水のいらないシャンプーなど試しましたが、耳元に水があるということすら嫌なようで
やりたくないと大騒ぎです。

特別支援学級に通っていますのでプールの時間などは加配があり、足先だけ入るような形で過ごしました。

まだ先の話ですが、宿泊学習など泊まりがけのイベント等も出てくるので
ゆっくりでもシャンプーハットが手放せればと思っていますが、何か良いアイディアありますでしょうか

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/140038
退会済みさん
2019/09/18 18:18

髪は長いのですか?
美容院はどうですか?椅子に寝てならできませんか?
美容院なら顔も濡れないしそんなに耳も濡れません。
髪を洗うのが苦手と話した上で、いちど、チャレンジしてみては?
髪を洗うとスッキリするという経験するだけでもよいかと。
息子は頭を洗うのをいやがりませんが一時面倒くさいと濡らすだけのことがありました。
床屋で髪を洗う専用ブラシをもらって、大喜びであらってました。
そういうグッズでさっぱりする経験を増やしたいですね。

https://h-navi.jp/qa/questions/140038
2019/09/18 18:18


耳に入ると、音がモワ~ンとした感じになって、イヤなのかもしれないですね。

臭いは困りますね、、、
シリコン製の耳栓もありますが、心配が先にたち拒否られますかね?

あと思いつくのは、毛染め時に使う耳カバーですが、成人用なので取れてしまうと思います。
耳とカバーの間に、小さいタオルなどを挟んで使い、お子さんにはそのカバーが動かないよう、押さえててもらうのはどうでしょうか?

シャンプーハットの取れる日は来ると思うので、気長に待ってあげてくださいね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/140038
アヤさん
2019/09/18 20:01

アイディアありがとうございます。
質問には書いていませんでしたが、実は美容室、床屋、1000円カットなど、見えない部分を知らない人に触られたり
親と離れて座ってカットすることが怖いようで
家で私がセルフカットしています。
(一度連れて行きましたが、横で手を繋いだり、横でぴったりと付き添いをするのはお店側で迷惑なようでお断りされたり→刃物を扱っているのですから当然ですね、 周りより身体が大きく→身長138㎝です 大きいお姉ちゃんなのにひとりで座れないの?とお店の人に笑われたこともあって行きたがりません)

前置きが長くなりましたが、本当に美容室でも子供専用カットでも行って髪の毛を洗う練習をして欲しいのが本音です。
ただ、家で美容室のように湯船のフチに頭を乗せて頭を洗い場に出して、仰向けになって髪の毛を垂らして美容室ごっこやってみない?と誘うのものもアリかなと思いました。
その際に、イヤーカバーを付けてみたりして練習を重ねたら少しづつ洗えるかな、と淡い期待をしています。
その積み重ねで美容室にも行けるようになるともっと良いなと思います。

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2023/11/17 投稿
英語 診断 病院

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

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2023/12/04 投稿
宿題 遊び 発達障害かも(未診断)

発達(ADHD)グレーの長男7歳を愛せなくて辛いです。 幼稚園年中ぐらいから「あれ?」と思うことが出てきましたが、年中、年長の担任合計4名に相談するも診断まではいかないですよ〜!と言われモヤモヤを抱えたまま小学校1年生になりました。しかし日常生活の困りごとが減るどころか目立つ一方で、ようやく自治体の発達相談を受け、ADHDグレーと言われました。 あぁやっぱり...!と納得です。日々の困り事や長男の行動に振り回されるのは発達障害のせいなんだと、腹落ちしました。 腹落ちした反面、この行動は脳の機能障害のせいだから諦めるしかないのかと思うとすごく悲しいです。 もう改善する余地がなく、毎日ガミガミ5秒に一度は注意する生活に疲れました。愛していたはずなのに、最近はもうこの子を心から愛せていない自分に気がついています。 きっと長男にも伝わっています。 毎日「大好き!!!」と何回も変なタイミングで言ってきますが、心からというより私の気持ちを確かめるために言ってるようです。 大好きだったら、私を困らせることしないで! 同じこと注意させないで。1分前にも言ったよね? ぶつけてもしょうがないことを長男に話してしまいます。 ダメとわかっていても止められません。 怒鳴ることはしませんが、落胆し呆れている言い方しかできません。 ポジティブに、息子を鼓舞させるような前向きな言い方はもうできないです。 またやってんの? って。 ここ最近は息子に笑顔を向けられてないです。 本当はそのままの息子を愛したいです。 ですが、こんなに毎日、何十秒ごとに困ることを起こす長男。流石に愛想が尽きてしまいます。 ちなみに元夫(今年の3月に離婚)は、そんな息子にモラハラで制圧してました。一方私は我慢強く見守る態度を貫いていました。 そんな環境が嫌で離れたのに、今度は私が息子のことを受け止めきれてない。今思えば、こんなんじゃ元夫がモラハラしても仕方なかったなぁとさえ思えます。 生きていればそれだけで素晴らしいなんて綺麗事としか思えないほど、毎日長男の行動には神経すり減らされています。 例えばこんなことをしでかします。 ・買ったばかりの水筒の蓋を投げて壊す ・買い替えた水筒の蓋も、その日のうちに投げて壊す ・網戸に寄りかかるなと伝えた側から寄りかかって破った。修理費1万円 ・毎日必ず筆箱からものが無くなる ・どんぐりを尋常じゃない数(お煎餅の缶から溢れるほど)拾って虫がわく ・物を投げるなと何度も言っているのに、1秒後には忘れて投げる、そして必ず壊す ・不要な鉛筆削りを行い、新品5本が5センチぐらいの長さになって入っていた ・未開封の折り紙5冊を勝手に持ち出し学童ですべて友達に配った ・Wi-Fiの電波が悪くプライムビデオが見れないと大泣きして癇癪を起こす(週に1度) ・味が苦手とかほうれん草の茎が嫌とか食事の文句を何かしら言う(ほぼ毎回) ・舌下治療のくすりを自分から飲んだことがない(毎日。もう2年やってます) ・触るなと言ったブラインドの紐を触ってぐちゃぐちゃにする(毎日) ・すべて中途半端で次の行動に移すから部屋が散らかりすぎる(毎日) ・言わないといつまでも工作や遊びに夢中で学校に行く準備をしない(毎日) 男の子だから仕方ないの範疇を超えている感じがします。来年は2年生です。 体力的な消耗はないですが、神経の消耗が激しく毎日本当にイライラが止まりません。私も息子がまたこぼすのではないか、中途半端に終わらせてまた片付けないで次のことやり始めるのではないかと常に監視モードです。息子も視線を感じ取っています。 そんな息子のいいところは、毎日学校に嫌がらず行けて宿題を学童でやるようになったことです。水泳や運動は得意で体は丈夫です。学童のお迎えに行くと、いつもダラダラしていたのにサッと準備ができるようになりました。 少しだけでも進歩はあるのですが...毎日、都度多くのタイミングで困らせることが本当に多いです。気にするなと言われても無理です。家がめちゃくちゃになるし、出費がかさむことは目に見えてます。 息子が愛せなくて辛いです。私は母親としてダメですか?まだ解決策がありますか? こんな発達グレーの子供でも、将来なんとかなった事例はありますか? もう限界です。いっそのこと施設にでも入ってもらいたいと何回も思いました。交通事故にでも合えば楽になるかな。なんてブラックな気持ちを抱えたこともあります。 どんなことでもいいので、ご意見、アドバイスください。 心が疲弊してるため、批判やアンチコメントは控えてほしいです。

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2024/12/03 投稿
小学1・2年生 片付け 運動

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