Q&A
- こんなときどうしてますか？
はじめまして
はじめまして。
自閉スペクトラム症、中度の知的障害と診断された3歳の娘について悩んでいます。
最近、怒られたり、失敗したりすると自分の頭を叩く自傷が見られるようになりました。
私や主人の「ダメ」や「違うよ」といった言葉に反応するようです。
通っている保育園では、あまり見ないそうです。
同じような体験をした方々の対応策を教えていただき、参考にさせていただきたいです。
宜しくお願いします。
自閉スペクトラム症、中度の知的障害と診断された3歳の娘について悩んでいます。
最近、怒られたり、失敗したりすると自分の頭を叩く自傷が見られるようになりました。
私や主人の「ダメ」や「違うよ」といった言葉に反応するようです。
通っている保育園では、あまり見ないそうです。
同じような体験をした方々の対応策を教えていただき、参考にさせていただきたいです。
宜しくお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
しおさん
2019/11/13 13:55
皆さま、実践された対応策を教えていただきありがとうございました。
とても参考になりました。
・否定的な言葉を使わず、なるべく肯定的な言葉を使う
・「ダメ」「違う」と言ってしまうような状況をなるべく作らないようにする
・私が叱った後は主人がフォロー、逆の場合は私がフォローするようにする
・普段から、とにかくたくさん褒める
肯定的な言葉に言い換えるのがなかなか難しいですが、頑張ってみます。
ありがとうございました！
とても参考になりました。
・否定的な言葉を使わず、なるべく肯定的な言葉を使う
・「ダメ」「違う」と言ってしまうような状況をなるべく作らないようにする
・私が叱った後は主人がフォロー、逆の場合は私がフォローするようにする
・普段から、とにかくたくさん褒める
肯定的な言葉に言い換えるのがなかなか難しいですが、頑張ってみます。
ありがとうございました！
この質問への回答
うちの息子は、知的障害や自傷はありませんが、癇癪を起こします。
「ダメ」「違うよ」という否定言葉に対して、異常に反応します。
この2つの言葉が、癇癪のスイッチ(主さんのお子さんでいうと自傷のきっかけ)
となり、その状態を助長することは、経験上、確かです。
ダメは禁句！？を書いたブログ
https://yukimaru-life.com/asd-word-no/
言い方を変えることで、癇癪やパニックを減らし、
その結果として、状況の理解、自分の気持ちの整理、癇癪パニック自傷 以外の対処方法などなど、身につけていかなくてはいけないと思います。
明からさまに、「ダメ 違うよ 」の言葉を使わないようにするだけでも、軽減するのではないでしょうか。
「◯◯なら大丈夫」という言い方に、変えてみてはいかがでしょうか。
「ダメ」「違うよ」という否定言葉に対して、異常に反応します。
この2つの言葉が、癇癪のスイッチ(主さんのお子さんでいうと自傷のきっかけ)
となり、その状態を助長することは、経験上、確かです。
ダメは禁句！？を書いたブログ
https://yukimaru-life.com/asd-word-no/
言い方を変えることで、癇癪やパニックを減らし、
その結果として、状況の理解、自分の気持ちの整理、癇癪パニック自傷 以外の対処方法などなど、身につけていかなくてはいけないと思います。
明からさまに、「ダメ 違うよ 」の言葉を使わないようにするだけでも、軽減するのではないでしょうか。
「◯◯なら大丈夫」という言い方に、変えてみてはいかがでしょうか。
知的障害はない子たちですが、注意されると頭をポカポカ叩く事がありました。
定型発達のなかにもいますよね。
私が感じていたのは、止められたことでパニックになって叩く時と、やってはいけないことをしてしまった自分に混乱して、ポカポカ叩く時もありましたが
どちらも混乱してのことでしたが、小さなうちはケガしないように見守ったり、ダッコを求められるとしっかりスキンシップをとったりで対応していました。
叱る時には、叱る人と慰め役がいた方がいいと思います。常に叱るのがママなど固定させるのはよくありませんが、夫婦で出来るだけ対応することで
母叱る→父パニックになる子を受け止める→しつかり落ち着くまで父が対応→母がなぜしかったのか？を説明し、母との関係が変わらず良いものであることを本人に伝え、父がとりなしをする。→母と子が向き合って、ごめんねさせる。母がしっかり受け止める。
ということをしていました。
あとはまだ小さいですから、極力叱らないで済むような環境調整をかなりしていました。
本人がイライラグズるようなスケジュールや活動内容にならないようにする
失敗が最小限になるようにする。(例、飲み物や汁物は少量ずつ注ぐ。)
ムリに頑張らせない。
こういう工夫もしていました。
床や壁に頭を打ち付けたりもありましたが、養生してケガのないようにしていました。
...続きを読む Illum ex in. Nihil cupiditate voluptates. Dolores dolor quidem. Culpa ipsam aut. Veniam et eveniet. Nesciunt aliquid et. Eum explicabo sunt. Ad non non. Ut possimus aliquam. Blanditiis facere neque. Est odit quis. Numquam consectetur eum. Recusandae sit qui. Cum ipsam nesciunt. Dolorem nemo dolorem. Vel asperiores totam. Deleniti accusantium beatae. Ut aliquam et. Repellat exercitationem sed. Quia et distinctio. Est atque quia. Ab cum dolores. Sequi est ut. Saepe voluptas quis. Beatae magnam cum. Qui et architecto. Magni consequuntur eligendi. Harum doloribus vel. Necessitatibus facere eum. Quis ut eos.
定型発達のなかにもいますよね。
私が感じていたのは、止められたことでパニックになって叩く時と、やってはいけないことをしてしまった自分に混乱して、ポカポカ叩く時もありましたが
どちらも混乱してのことでしたが、小さなうちはケガしないように見守ったり、ダッコを求められるとしっかりスキンシップをとったりで対応していました。
叱る時には、叱る人と慰め役がいた方がいいと思います。常に叱るのがママなど固定させるのはよくありませんが、夫婦で出来るだけ対応することで
母叱る→父パニックになる子を受け止める→しつかり落ち着くまで父が対応→母がなぜしかったのか？を説明し、母との関係が変わらず良いものであることを本人に伝え、父がとりなしをする。→母と子が向き合って、ごめんねさせる。母がしっかり受け止める。
ということをしていました。
あとはまだ小さいですから、極力叱らないで済むような環境調整をかなりしていました。
本人がイライラグズるようなスケジュールや活動内容にならないようにする
失敗が最小限になるようにする。(例、飲み物や汁物は少量ずつ注ぐ。)
ムリに頑張らせない。
こういう工夫もしていました。
床や壁に頭を打ち付けたりもありましたが、養生してケガのないようにしていました。
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うちの子も壁や床に頭を打ちつける時期がありました。
そういう時期は、「ダメ」１に対し「マル」10くらいの感覚でやるようにしてました。
10個褒めたら、１叱れるくらいの割合で褒めまくりました。
あと、「ダメ」はその時絶対やめて欲しいこと１項目だけ。
あれもダメ、これもダメにならないように、「今はこれを最重要課題にする！」と決めたらそれ以外は目をつむるようにしていました。
５歳の今も、癇癪を起こしたときは頭を打ち付けていますが、だいぶ落ち着いています。 ...続きを読む Illum ex in. Nihil cupiditate voluptates. Dolores dolor quidem. Culpa ipsam aut. Veniam et eveniet. Nesciunt aliquid et. Eum explicabo sunt. Ad non non. Ut possimus aliquam. Blanditiis facere neque. Est odit quis. Numquam consectetur eum. Recusandae sit qui. Cum ipsam nesciunt. Dolorem nemo dolorem. Vel asperiores totam. Deleniti accusantium beatae. Ut aliquam et. Repellat exercitationem sed. Quia et distinctio. Est atque quia. Ab cum dolores. Sequi est ut. Saepe voluptas quis. Beatae magnam cum. Qui et architecto. Magni consequuntur eligendi. Harum doloribus vel. Necessitatibus facere eum. Quis ut eos.
そういう時期は、「ダメ」１に対し「マル」10くらいの感覚でやるようにしてました。
10個褒めたら、１叱れるくらいの割合で褒めまくりました。
あと、「ダメ」はその時絶対やめて欲しいこと１項目だけ。
あれもダメ、これもダメにならないように、「今はこれを最重要課題にする！」と決めたらそれ以外は目をつむるようにしていました。
５歳の今も、癇癪を起こしたときは頭を打ち付けていますが、だいぶ落ち着いています。 ...続きを読む Illum ex in. Nihil cupiditate voluptates. Dolores dolor quidem. Culpa ipsam aut. Veniam et eveniet. Nesciunt aliquid et. Eum explicabo sunt. Ad non non. Ut possimus aliquam. Blanditiis facere neque. Est odit quis. Numquam consectetur eum. Recusandae sit qui. Cum ipsam nesciunt. Dolorem nemo dolorem. Vel asperiores totam. Deleniti accusantium beatae. Ut aliquam et. Repellat exercitationem sed. Quia et distinctio. Est atque quia. Ab cum dolores. Sequi est ut. Saepe voluptas quis. Beatae magnam cum. Qui et architecto. Magni consequuntur eligendi. Harum doloribus vel. Necessitatibus facere eum. Quis ut eos.
まず、子供が失敗する前に声を掛けましょう。
「待って一緒にやろう(*^-^*)」
一緒にやって「できたね❤」と笑顔で抱きしめる。
大切なのは、成功体験。まだ３歳、失敗しないように親が誘導して🆗ですよ(o^^o)
...続きを読む Id unde quis. Omnis ut ex. Laudantium corrupti eos. Velit voluptatem nemo. Ipsam architecto non. Est soluta adipisci. Omnis totam reprehenderit. Eos et necessitatibus. Illum aliquam ut. Est sapiente et. Dolor unde quae. Odit magni explicabo. Blanditiis aspernatur facere. Quo eaque cumque. Consequatur dolores tempore. Expedita deserunt atque. Qui quo quia. Omnis ipsam ex. Eveniet repellendus adipisci. Magnam perspiciatis et. Deserunt repudiandae nemo. Quo incidunt qui. Et eligendi magnam. Blanditiis pariatur eum. Quae occaecati adipisci. Culpa nisi voluptatem. Voluptas consequatur molestiae. Sequi quia quaerat. Architecto nostrum cupiditate. Provident repellat aperiam.
「待って一緒にやろう(*^-^*)」
一緒にやって「できたね❤」と笑顔で抱きしめる。
大切なのは、成功体験。まだ３歳、失敗しないように親が誘導して🆗ですよ(o^^o)
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幼少期（知的あり）頭を床に打ち付ける自傷行為がありました。
自傷行為をなぜするのかは大きく２つの理由が推測されます
①百ゼロ思考と言われる極端な思考の仕方をする為「駄目」「違う」を自分自身を全否定された様に感じてしまう場合
②「駄目」「違う」の先が見えずに「じゃあ、どうしたらいいのか」が分からない場合。
否定形でパニックはあるあるだと思います。なので否定形自体を使わずに全て肯定的な言い方をするのが良いと思います。慣れるまでは肯定的な言い方するってすごく頭使いますけどね＾＾；
「～しない」ではなく「～する」とやって欲しい正しい行動を言うことで理解力が増していくと思います。
走って欲しくない時は「走らない」ではなく「歩くよ」「止まるよ」とかですね。
また自傷行為の時は反応せず、危険な場合を除き黙って見守るのが良いです。うちは床に頭を打ち付ける子だったので黙って座布団を間に投げ入れました。
まずはパニックを起こさせないこと。起こってしまった時には反応せず見守ること。（ただし外の場合は抱きかかえてすぐ車の中などに退散すること）が大事だと思います。 ...続きを読む Qui nobis ut. Adipisci fuga itaque. Reiciendis accusamus ut. Ut quos enim. Omnis nihil quos. Suscipit vitae quam. Molestiae omnis voluptatem. Animi sed architecto. Aperiam dolor minima. Voluptatem quo aut. Ut eum ratione. Dolores ducimus qui. Corporis et laudantium. Quos nobis ipsa. Sint sunt et. Tempora laborum itaque. Et voluptatibus eos. Corrupti omnis numquam. Vel molestiae velit. Soluta dolores deleniti. Dolores dignissimos nulla. Sunt porro numquam. Voluptatibus molestias numquam. Nemo vero eveniet. Rerum optio quia. Asperiores expedita soluta. Et accusantium voluptatum. Quasi aut sit. Possimus nihil autem. Voluptatum officiis eligendi.
自傷行為をなぜするのかは大きく２つの理由が推測されます
①百ゼロ思考と言われる極端な思考の仕方をする為「駄目」「違う」を自分自身を全否定された様に感じてしまう場合
②「駄目」「違う」の先が見えずに「じゃあ、どうしたらいいのか」が分からない場合。
否定形でパニックはあるあるだと思います。なので否定形自体を使わずに全て肯定的な言い方をするのが良いと思います。慣れるまでは肯定的な言い方するってすごく頭使いますけどね＾＾；
「～しない」ではなく「～する」とやって欲しい正しい行動を言うことで理解力が増していくと思います。
走って欲しくない時は「走らない」ではなく「歩くよ」「止まるよ」とかですね。
また自傷行為の時は反応せず、危険な場合を除き黙って見守るのが良いです。うちは床に頭を打ち付ける子だったので黙って座布団を間に投げ入れました。
まずはパニックを起こさせないこと。起こってしまった時には反応せず見守ること。（ただし外の場合は抱きかかえてすぐ車の中などに退散すること）が大事だと思います。 ...続きを読む Qui nobis ut. Adipisci fuga itaque. Reiciendis accusamus ut. Ut quos enim. Omnis nihil quos. Suscipit vitae quam. Molestiae omnis voluptatem. Animi sed architecto. Aperiam dolor minima. Voluptatem quo aut. Ut eum ratione. Dolores ducimus qui. Corporis et laudantium. Quos nobis ipsa. Sint sunt et. Tempora laborum itaque. Et voluptatibus eos. Corrupti omnis numquam. Vel molestiae velit. Soluta dolores deleniti. Dolores dignissimos nulla. Sunt porro numquam. Voluptatibus molestias numquam. Nemo vero eveniet. Rerum optio quia. Asperiores expedita soluta. Et accusantium voluptatum. Quasi aut sit. Possimus nihil autem. Voluptatum officiis eligendi.
怒られたり、大きな声がかなり苦手です。うちの子も。
出来るだけプラスの言葉で指示したり、絵カードなどを使ったり。
でも、親がペアレントトレーニングを受けたり、子供に療育を受けさせて、子供と一緒に成長していくのが理想かと思います。こちらで、こうするといい、とアドバイスをもらったところで、なぜそうするのがよいのか、その方法でダメなら、違う方法は？など多分また分からないことが出て来るかと思います。その都度、こちらで、聞くわけにもいかないかと思いますので、
あとは、通っている保育園の先生に聞くのも参考になるとは思います。多分いい対応をして下さっているから、お子さんが、パニックなど、起こさずに居られるのだと思いますから。
私も最初は分からず保育園の先生に色々教えてもらいましたが、最終的には覚悟を決めて療育に通いつめ、今は子供だけですが、早８年目です。週末のほぼ１日が潰れてしまい、ため息をつきたくなる時も多々ありましたが。同じような周りの子と比べると、勉強は障害部分どうしようもないですが、格段に自立に向けた成長はしていると確信出来ます。もちろん、先生との相性、などあるとは思いますが。まずは、情報収集、されてみては。 ...続きを読む Impedit explicabo ducimus. Vero voluptates autem. Sed illum consectetur. Assumenda quas quia. Est recusandae commodi. Voluptate id neque. Ex consequuntur voluptatum. Ipsam harum aut. Qui earum ullam. Et ut sit. Consequuntur expedita ut. Ut aut at. Repudiandae mollitia consequuntur. Temporibus consectetur at. Velit et rem. Veritatis dolorum provident. Aut consequuntur distinctio. Sed dolor doloribus. Nesciunt aperiam quo. Voluptatem dolorem aut. Impedit et sint. Et labore voluptas. Et iure maxime. Saepe beatae sequi. Perspiciatis cumque et. Saepe voluptas est. Veritatis sed voluptas. Et eos inventore. A rem non. Voluptas aut et.
出来るだけプラスの言葉で指示したり、絵カードなどを使ったり。
でも、親がペアレントトレーニングを受けたり、子供に療育を受けさせて、子供と一緒に成長していくのが理想かと思います。こちらで、こうするといい、とアドバイスをもらったところで、なぜそうするのがよいのか、その方法でダメなら、違う方法は？など多分また分からないことが出て来るかと思います。その都度、こちらで、聞くわけにもいかないかと思いますので、
あとは、通っている保育園の先生に聞くのも参考になるとは思います。多分いい対応をして下さっているから、お子さんが、パニックなど、起こさずに居られるのだと思いますから。
私も最初は分からず保育園の先生に色々教えてもらいましたが、最終的には覚悟を決めて療育に通いつめ、今は子供だけですが、早８年目です。週末のほぼ１日が潰れてしまい、ため息をつきたくなる時も多々ありましたが。同じような周りの子と比べると、勉強は障害部分どうしようもないですが、格段に自立に向けた成長はしていると確信出来ます。もちろん、先生との相性、などあるとは思いますが。まずは、情報収集、されてみては。 ...続きを読む Impedit explicabo ducimus. Vero voluptates autem. Sed illum consectetur. Assumenda quas quia. Est recusandae commodi. Voluptate id neque. Ex consequuntur voluptatum. Ipsam harum aut. Qui earum ullam. Et ut sit. Consequuntur expedita ut. Ut aut at. Repudiandae mollitia consequuntur. Temporibus consectetur at. Velit et rem. Veritatis dolorum provident. Aut consequuntur distinctio. Sed dolor doloribus. Nesciunt aperiam quo. Voluptatem dolorem aut. Impedit et sint. Et labore voluptas. Et iure maxime. Saepe beatae sequi. Perspiciatis cumque et. Saepe voluptas est. Veritatis sed voluptas. Et eos inventore. A rem non. Voluptas aut et.
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いつもありがとうございます
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あのー、お子さんになにか心配なことが起こった時に「すぐに切り替えて対策をするべき」なんて、思わなくていいんじゃないでしょうか？
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２つ教えてください
回答
一番目は、サイコロみたいな積み木縦に積ませられます。
言葉が２つ以上言えるかパパ、ママ、ちょうだい程度
あとは覚えてません
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まずあ...
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3歳頃から診断名がわかると聞いています
回答
こんばんは。
我が家も末っ子次男が発達障害です。支援級に行ってます。
次男が1歳すぎに離婚して、1人で育てて来ましたが上二人とはちがう...
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