退会済みさん
2020/03/15 13:29 投稿
回答 4
受付終了

【就労について】さっき質問をしたのに、編集ボタンと間違って削除してしまいました。
せっかくご回答くださった方、本当に申し訳ありません。ご回答は読ませていただきました。すっごく勇気が出ました。自分で考えてしっかり頑張っていこうと思います。
お忙しい中してくれたご回答まで消えてしまって、ごめんなさい。改めて、ありがとうございました。

もう一度、覚えてる範囲で、質問を書き直したいと思います。しつこかったらごめんなさい。
アスペルガー症候群です。
20歳で保育科の大学生です。
就労についての質問をさっきしました。

私は、行動が幼くて、落ち着きがなかったり、声出しや飛び跳ねがあります。
問題な部分をこれから書いていきます。

・じっとできなくてうろうろする。
・場に適切な行動が取れない。
・走り回る、飛び跳ねる。
など、行動面の問題が歳の割に多いです。
自分では本当に深刻なのかなと
最近思います。

対人面では、相手を意識できなくて、
・ものを渡す時に手元を見てない。
・一方的な関わりだと言われる。
・相手の目を見ていない。
・話を聞いてるつもりで聞いてない。
・年齢相応の友達関係ができない。

それから、ぼーっとして何も考えてない。
靴の履き替えとか、当たり前のことを
忘れることがあります。
喋り方もなんか変な感じです。

ぎゃくに、できる部分は、
・雑用を何時間でもずっとできる
・指示をきける。お礼と挨拶はたくさんする。
・実習では、積極的な態度と、丁寧に寄り添った接し方だと褒めてもらいました。
・変に感情に流されたりしない。本能のままに動いてしまうけど、感情には流されません。なんて言ったらいいのかな😅
全部当たり前のことばかりなのですが、真面目に頑張る気持ちはいつもあります。

できない理由よりも、できることを探して、自分で頑張ろうと思って、手探りで工夫してきました。それで、情緒不安定や奇声などの二次障害は自力で改善しました。病院にもお世話になっています。
改善したからこそ、発達障害の本質の部分が見えてきました。これと一生向き合って、頑張らなきゃいけないんだなと思います。

親はあんまり理解してくれてません。そんなに深刻じゃないでしょという感じです。
でも私は、自分でなんとなく分かっています。

みなさんの、なんとなくでいいので、私がどこに就労するのが向いてるのか、ちょっとだけご意見を聞きたいんです…。
・一般就労(一般枠)
・一般就労(障害者枠)
・A型作業所
・B型作業所

もちろん向上心を持って、ずっとがんばっていきますが、今の現状として自分がどこが妥当なのか、考えておきたいです。
私は作業所ならA型作業所には行きたいです。なぜなら最低賃金を貰えるから、親に月2万か3万は入れてあげられるからです。

理想としては、正規雇用じゃなくて良いので、ゆっくりでも、保育所や児童デイなどで働けたらと思います。ボランティアやアルバイトで、受け入れ先の園や施設はあります。障害者と分かった上で受け入れていただき、温かな環境で、ほんとに感謝しています。

だけどまずは、自分の希望も大事だけど、社会人として働くということを第一に考えていきたいです。
卒業後直ぐに、保育や福祉職につけなくても、ゆっくり考えていくのが1番かなと思います。
だとしても、働くことはすぐしたいです。

わがままだったらごめんなさい。
みなさんのご意見(一般枠、障害者枠、A型作業所、B型作業所どこがいいと思うか)
ちょっとだけ聞かせてください。

いつもご回答すごく参考にしています。昔のもらったご回答も、悩んだ時に読み返して、糧にしています。ほんとうにありがとうございます。

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この質問への回答
4件

https://h-navi.jp/qa/questions/148677
kitty❣️さん
2020/03/15 13:41

こんにちは、せっかく大学にまで行って頑張ってるのだから、今の時点で作業所を目指すのはもったいないと思います。
狭き門ではありますが、一般就労(障害者枠)をとりあえず目指してみては如何ですか?

それと、
保育、福祉関係ならですが、
学童勤務は如何ですか?
保育所や児童デイは、一瞬の油断が大事故に繋がるので(T_T)
定形の小学生なら、つきっきりで見てなくても、注意がそれても問題ないので、
特性があっても働けるかなあと。

https://h-navi.jp/qa/questions/148677
退会済みさん
2020/03/15 13:51

♡Kittyさん
励みになるご回答を、ありがとうございます。なるほど!学童勤務という、考えはありませんでした。できないこともあっても、遊び相手や見守りは上手くできます。あと、折り紙やビーズを教えてあげたり、似顔絵もかけます。他にもできることを沢山増やして、こどもたちの役に立てるようになりたいです。
障害者枠で働く経験を積みながら、保育のことゆっくり考えていこうと、ご回答を見て思いました!
これからも前向きに、「できること」を見つけながら頑張っていきます。私はまだ考えが甘いのかもしれないけど、成長していきたいです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/148677
大樹さん
2020/03/15 15:44

大学に入って保育士を目指しているということなら、あなたは発達障害があるんだから、当事者の気持ちがすごく分かっているはずです。それでいて保育士の資格を取ろうと頑張っているのであれば、保育士の資格を持っていて、しかも当事者として接しられる、そういう職場もあると思います。私は発達障害で、保育園ではとても苦労もしたので、あなたみたいな人に作ってもらえたら良かったなぁなんて思ってしまいます。作業系ではなく、ちゃんとした一般雇用を目指しましょう

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https://h-navi.jp/qa/questions/148677
退会済みさん
2020/03/15 16:45

♡大樹さん
とても励みになるご回答、うれしいです!ありがとうございます。大樹さん、小さい頃辛い思いして来られたのですね。私なら辛い思いさせないのになって思います。
私も苦手なこと、困難なことたくさんあるから、向こうみずなことは考えないで、ゆっくり広い視野で探していきたいなと思います。
一般就労出来るようがんばります!

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2018/10/13 投稿
会話 ASD(自閉スペクトラム症) 診断

小2男児の我が子、親から見てもこんな子とは友達になりたくないなと思う性格(学校での振る舞いなど)です。実際、クラスに仲が良いと言える友達が1人もいません。 入学より2年間、特に大きな問題やいざこざがあったわけではありませんが、周りから嫌悪感を持たれているのか、周りの子達は仲良しや気が合う合わないで子供らしい友人関係構築が活発なのに対し、我が子は心理的な距離を置かれているようです。外で皆んなでサッカーや鬼ごっこなどをする際は一緒にしているようです。ただ、他の子達はその中で作戦を立て合ったりチームプレーをしかけたりして心理的に連携しあって遊んでいるのですが、我が子はただ1人楽しんでいるだけ、というような察知、共感能力の無い子供です。 仲間に入れない不安からか、自分の同質性を友達にアピールしたいのか、汚い言葉を放ったりジェスチャーを行います。クラスの遊び仲間に、その子たちの名前をもじった嫌な呼びかけをします。例えばケンタくんにケン◯ッキーと呼び続ける感じです。何度言い聞かせて注意しても響きません。イベントなどの集まりでも、まるで飢えた子の様にお菓子など周りの目を気にせずかっさらい、口の周りがベタベタになっても無頓着で欲求のまま楽しいこと、美味しい物へ向かっていきます。親がいれば注意しますが、注意しても聞き入れず、振り解いて逃げていきます。力も強いので幼児の様に抱き抱えて退場することで解らせるということも出来ず、少しの注意も結局大暴れして周りの目もある為、後で注意するだけになります。ピアノを習っている為、ある集まりで、弾ける曲を弾いてみたら、と言っても拒否していたのに、他の子が素直に引き出した途端、僕ももっと出来る、僕がやる、と早くその子を終わらせて自分が弾こうとします。先ずはその子の演奏を聴こうという想いやる意識は全くありません。全て自分中心で他者へ関心を持とう、この場はこういう振る舞いをしたほうがいい、と考える事もしてないと思います。 家で放課後私と過ごす際は、ちゃんと宿題をしたり本を読んだり、ピアノの練習をしたり、と割と良い子なのですが、ひとたび他の子供達と関わる学校や、お祭りの様なワクワクするイベント事となると、落ち着けず2歳児の様に欲求の赴くまま1人好き勝手に行動してしまいます。 アスペルガー積極奇異型の項目が我が子にぴったり当てはまるので、何らかの発達障害があると確信してるものの、医者は言葉が出にくいから不満が溜まっているだけで、言語能力の向上と共に良くなっていくか、性格の問題で、発達障害ではありませんよと言いました。学校の先生も、授業中は突飛な発言などあるけれどちゃんと聞いて学力も高いので問題無しとみています。休み時間の子供達だけの世界について注意してみていない為、問題なしの範囲内だと捉えている様です。 ただ、放課後約束してまで遊ぶような仲良しの友達や、当たり障りのない友達もいないのは事実なので、どうやって改善すれば良いのか途方に暮れています。似た様な体験やアドバイスなど、聞かせていただきたいです。

回答
10件
2023/12/04 投稿
遊び 先生 宿題
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい!聞きたい!「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」(リビングでしか使わない、夜〇時まで、など)や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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