2020/04/11 18:57 投稿
回答 8
受付終了

5年になる息子です。

耳は聞こえています。
でも気持ちがないと耳に入りません。
後ろから声をかけられても気付きません。
何かしてる時声をかけても気付きません。
(何もしてなくても真正面から声をかけても気づかない時もあります)
これは何かの症状に当てはまりますか?



...続きを読む
質問者からのお礼
2020/05/18 10:31
どうもすみません。
閉めてたつもりで閉めて無かったです。

みなさんどうもありがとうございます。
過集中は一つの事に対しての事だと思ってました。
息子は一つ一つの行動が全て過集中なんでしょうね。
肩をトントンしてこちらに顔を向けてからでないと話しは始まりません。
本人が気付き、学校でも自分で対応できていたら良いのですがまだ自覚が無いようで、友達に声をかけられても無視する形となりそうで、それでなくても周りに馴染めない子なので心配になりました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/149738
春なすさん
2020/04/11 19:07

ASDだと、気がつかないですよね。過集中で周りの音が聞こえなかったり、雑音との区別がつかなかったり。私もだし、子供もわりとそうです。

https://h-navi.jp/qa/questions/149738
saisaiさん
2020/04/11 19:57

症状というほどではないかと思います。
ほとんどの人が集中して何かをしているときは周りの音は聞こえないと思います。
私は本を読んだり、漫画を見てると声をかけらても気が付きません。
何もしていない時はぼーっとしている時かと思いますが、空想中も同じく気が付かないです。
ちなみに娘は嫌いな人の声は聞こえません。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149738
退会済みさん
2020/04/11 23:43

私はどなられても、目の前で手を振られても気付きません。
ちょっと触られたぐらいでも気づきません。

肩強目にとんとんしてもらってます。

過集中だからです。

なお、過集中ならば

「集中しすぎて、気づかないことがありますので気づかないなというときは、激しくどついてくださいー❤️」と周りに感じよくお願いしたうえで

相手がどついてくれたら「あっ、気づかなくて。もしかして無視してました?スミマセン!!!で、なんでしょう?」と声音と表情も感じよく詫びを入れられるよう仕込んでください。

世間では許してもらえないです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149738
りうさん
2020/04/11 19:53

うちも気づかないので肩トントン、してからしゃべりかけてくださいって言ってます。
ADHD過集中です。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149738
YOASOBIさん
2020/04/15 06:13

みなさんどうもありがとうございます。
過集中は一つの事に対しての事だと思ってました。
息子は一つ一つの行動が全て過集中なんでしょうね。
肩をトントンしてこちらに顔を向けてからでないと話しは始まりません。
本人が気付き、学校でも自分で対応できていたら良いのですがまだ自覚が無いようで、友達に声をかけられても無視する形となりそうで、それでなくても周りに馴染めない子なので心配になりました。

Repellendus praesentium dolorem. Blanditiis qui rerum. Veniam sunt et. Sit omnis maxime. Aut incidunt adipisci. Possimus voluptas molestiae. Error qui neque. Unde alias consequatur. Dolores autem delectus. Suscipit animi accusantium. Velit distinctio vitae. Placeat dolorum laborum. Facilis voluptate nemo. Vitae cumque culpa. Animi aut incidunt. Qui consectetur neque. Rem quae nesciunt. Et est ad. Molestiae possimus asperiores. Cum aut voluptatem. Ut voluptatum iusto. Rerum consequatur dolore. Adipisci dolor debitis. Est non minima. Suscipit temporibus facere. Neque deleniti animi. Repellat repellendus consequatur. Omnis debitis non. Aliquam consequatur ut. Ad dignissimos debitis.
https://h-navi.jp/qa/questions/149738
飛竜 翔さん
2020/04/12 12:16

りらさん、こんにちは。

何か興味あるもの・作業・目の前にある物等に過集中して周りの情報が一切入らない。
周りの音と聞かなければならない声が同じ大きさになってしまい混ざってしまって聞き取れない。
我が子の場合、そんな感じです。

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回答
4件
2016/06/28 投稿
教育相談 SST 診断

お久しぶりの投稿になります。 学習障がいについて教えてください。 インターネットや図書館などでいろいろと読みましたが、よく分かりません。 小学1年生の7才の二女のことです。 算数が苦手なことが、小学校にあがり、 発覚しました。 わたしも算数・数学は苦手なほうですが、娘には少し違和感というか、あれ?と思うほど、苦手です。 まず、12345....と数字は100まで数えることが、まあまあできます。 〝まあまあ〟というのは、時々48.49.60.61.62.63.74.75....と50を超えると、こんなふうに数字が飛んでしまうこともありますが、それを指摘すると、「あ!そうか!間違えた( ̄∇ ̄)」と気づくので、〝まあまあ〟という表現をさせていただきました。 学校の授業では、まず、 ①〝なんばんめ〟という項目で、前から〇個取ってください。と、前から〇個目を取ってください。の理解が微妙。 ②〝いくつといくつ〟の、2はいくつといくつですか?というような問題で、2は1と1や、5は4と1、3と2などの理解がまったくできません。 こんな中、1桁同士のたしざんひきざんに入っても、指を使う、算数ブロックを使わないと出来ません。 使っても間違えます( ̄▽ ̄;) 10より大きい数、20より大きい数なんて、到底無理ですし、現在は秋休み中ですが、秋休み前から繰り上がりのたしざんに入りましたが、出来るはずもなく。。 いくつといくつができないので、さくらんぼ計算ももちろんNGです。 いくら、4月5月の項目にさかのぼっても分かってくれないし、こちらも最後には 〝数字って知ってる?〟と言ってしまいました。 もちろん娘は算数苦手・大嫌いです。 このままでは……と危機感が夏休み前からありましたが、夏休みの個人懇談では、つまずきは見えますがみんなこんなもんですよ。と 担任の先生から言われたので、ここまで様子を見ていました。 でも、秋休みに入る前日の終業式にもらってきた成績表の算数の項目に▲がついてました。 正直、上の子も私の学生時代も▲を見た事がなかったし、ネット情報ではありますが、▲はあまり付けない。と聞きました。 学習障がいをもつお子さんをお持ちの方や知識のある方、こんな娘の状況をどう思われますか?? この違和感、勘違いでしょうか……?

回答
23件
2018/10/09 投稿
小学1・2年生 発達障害かも(未診断) 先生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
5日
「みんなと泊まれるかな?」高学年の宿泊学習、親の不安と本人の「やりたい!」をどう支えたか教えてください
高学年になるとやってくる、林間学校や修学旅行などの「宿泊学習」。お子さんにとっては学校生活最大のイベントですが、発達が気になるお子さんを持つ保護者の方にとっては、未就学児の頃とはまた違った、一段と深い悩みが出てくる時期ですよね。
「集団行動のルール、守れるかな?」「お友だちとのトラブルが心配」「着替えや荷物の管理を一人でこなせるだろうか……」と、カレンダーを見ながらドキドキが止まらないかもしれません。本人が「行きたい!」と言えば言うほど、親としては「もし何かあったら」と、葛藤もあるのではないでしょうか。
無事に参加できた成功体験はもちろん、「先生と何度も打ち合わせをした」「持ち物に徹底的に工夫を凝らした」といった準備の裏側、さらには「今回は見送る決断をした」という苦渋の選択まで、お子さんと保護者の方の経験をぜひお聞かせください。

例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
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【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
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