2020/04/18 14:09 投稿
回答 8
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姉から電話
いかにもADHD特有の特性を話され
これって発達?って
そうだよ。
相当生きづらいと思うけど?
子供?
大人?
子供なら療育させてあげて。
って話したら
だよねーって
大人なのよ。
結婚前は外の顔
結婚して2年
職を4回転々として
現在無職
完全に本性出しました。
娘の旦那(私からしたら姪の旦那)
家族の皆を抑え込んで
我を通そうとする
周りの言葉に聞く耳持たず。
そんなに俺殺したいんだ、なら殺せばいい。
なんなら今ここで死んでやろうか?
って姉に真顔で言ったらしい。
姪は看護師
嫁に養ってもらうからいいと…

ほっときゃいいんじゃない?
姪がそれでいいんなら。
でも姪がもう無理って言って戻って来たら受け入れてあげて。
としか言え無かった。

大人の発達障害
本人がどうにかしたいと思わない限り
周りはどうしようもないから。

でも私が親だったら
ほっとけるかなー

今、何か出来る事あるのかなー
もし私が姉だったらどうしたらいいのだろう。



...続きを読む
質問者からのお礼
2020/04/19 04:56
みなさんどうもありがとうございます。

わかりました。
遠くから見守ります。

看護師の姪は、
全てを知った上で結婚したようです。
私が支えてあげなきゃ。
今もそう思ってます。
姪は親との間に入り、婿の代弁をしているそうです。
今思えば、それも姉からしたら気に入らないのでしょうね。
婿姑問題の様です。

同居では無いですが、同居と同じ状況にここ数ヶ月なり、家族が気になり出したようです。
姪と姉家族とは少し距離を置くとお互い良いのかもしれませんね。

始めは身内の話しだと思ってなかったので、子供なら気付いたのなら早めに療育に繋げてあげたいと言う気持ちで話していましたが、後から大人、そして身内と気付き、聞き役に徹しました。

我が子達も外では頑張ります。
家ではオフになります。
我が子と重なりました。
将来結婚となった時、相手にはもちろん、その家族にもしっかり話す事が大事だと改めて感じました。

カサンドラ聞いた事あります。
読んでみたいと思います。

どうもありがとうございました。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/149996
みーさんさん
2020/04/18 22:23

まずこの投稿を見て、とても悲しくなりました。

整理すると、結婚してから2年。発達障害っぽい行動が見えてきて、結婚前に比べると今の行動が裏切りのような状態に見えて、親族が干渉すると手がつけられない。

冒頭に診断されてもないADHDというやり取りがあるだけに、何だか世の中のADHDの人たちと、関わるご家族が傷つくような内容に見えてしまいました。

「あ、ADHD(仮)が結婚して崩れちゃうと、相手方の親族にはまるで敵のような扱いを受けるんだな。」
「もしこの人がほんとにADHDだとして、この人の苦しみって、聞いて寄り添ってもらう事はないんだな。」

そう見えてしまいます。もちろん行動面で姪御さんの苦しみは大いに伝わりますが、発達障害vs被害者みたいな表現がそう思わせます。こういう場では特に。


本気で関わるならフェアウェイに見てください。ちなみに私も元夫がそんな状況+暴力もありましたが、親族には頼りませんでした。私がどれだけ毎日死にたいくらい極限状態にあっても、「まだ決断する時じゃない」と思っている以上、自己判断するしかないからです。

周りは一部分(特にダメな部分)ばかり意識してしまう以上、公正な話にはなりません。

その状態で干渉してもらっても、当事者からすれば完全に納得のいく話にはなりません。
その煮え切らない話し合いの間、心配と気遣いを周りに与えるというのも、周りに対して失礼な話だとも思っていました。

ですので、主さんの仰るとおり、姪御さんにお任せされて、もし帰ってきた時に迎えてあげられる状態で良いと思います。

それ以上の干渉は、ご親族も当事者の立場になり、姪御さんの家庭環境の整備から行わないと生産性はないし、そーゆー話は親族より第三者(福祉機関)が請け負う方が適切です。福祉機関をお求めの際は区役所にご相談されれば良いかと思います。

ほっとくのではなく、見守るという考えをされてはいかがでしょうか。

当事者が、後悔なく人生を選択できるように。

https://h-navi.jp/qa/questions/149996
退会済みさん
2020/04/18 14:57

余談。

それと、この婿ですが
完全に追い詰められてますよね。

周りが何かしたり言ってしまって追い詰められるんですかね?
なにもしてないのにこの状態?

いずれにせよ、メンタルやられていますよね。

婿のこの状態については、病気なので婿の親案件ではないかと。

姪が離婚したいというなら、親が反対することではないのかなとは思いますけど
姪に自分で決めさせ、行動させ、始末つけさせたらいいことです。

親が介入しての離婚は勧めないです。
自分のけつは自分で拭かせないと、こういうタイプをえらぶ女性はまた同じようなタイプに引っ掛かります。

下手したらせっかく別れさせてもこの男とまたすぐよりを戻します。

二の轍踏む人が多いですから、自分で何とかさせた方がいいです。

故に親は積極的に介入しない方がいいと思います。

女性支援していたら、「こんな人と思わなかった」で泣きが入り、「また同じタイプにひっかかる」はよくみるパターンなのです。

自力で別れる!と始末がつけられない人ほど、何度も何度も同じような人を選び、失敗を繰り返すのがよくあるパターン。

変えれば変えるほど、相手のタチも悪くなることも。


経験からそう思いますね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149996
退会済みさん
2020/04/18 14:39

この人発達障害かな?という人がいたら
大人で身内だったら確実にほっときます。

それと、私の文章力がないからか、誰が疑わしい人なのかすぐわからなかったです。
姪?
姪のむこ?

いずれにせよ、お付き合いは最低限にします。
うまくやっていけない人なら会わない。

障害でなくても、障害でも、成人した人へのヘルプについては、頼まれもしないことは一切しません。

自分が親だからとか
相手が障害だからとか
一切関係なく、周りが積極的自発的に介入することではないのかなと。

身内から相談されても、元々「障害じゃないかな?」と疑っていて、そらみたことか。という状態なら
「障害かもしれない」とすら言わないかも。

私の子どもが障害と知っていて、それに当たり障りなくしてくれていたのならまだしも
そうでもないなら、「そうかー。心配だね。」とだけ言ってあえて顔はつっこみません。

無駄に傷ついたり腹立てたりしたくないし、対処できるかどうかわからないからです。

それと、主さんはお姉さんと違って、すでにお子さんが障害だと知ってはいます。
なので、我が子のことも我が子のパートナーのことも何となく勘働きするかと。

お姉さんの立場にはなり得ません。
その事でプラスになることはないと思いますから
お姉さんや身内である姪をリスペクトして対応するとしたら、わからないことを下手に想像しない方がいいと思います。

仮にお姉さんに寄り添うにしても、変な先入観とか、こうだろう、これがサポートになるはず。とか、わからないことをだろうよかろうでしないこと。

こういうサポートが一番ギクシャクします。

聞かれたらわかる範囲で答える。
愚痴に応じる。話は聞く。で十分かなと。

わかりっこないことは、わかった風にならないためにも、あえて想像しない方がいいと私は思います。

我が子がそうでも、むこがそうでも
親にできることは、限られてます。

下手に介入して当事者に逆恨みされても困りますしね。すごい人はとんでもないので

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https://h-navi.jp/qa/questions/149996
saisaiさん
2020/04/18 15:09

発達障害って隠せるものでは無いですよ?
もし、結婚前は問題が無かったのだとしたら違うと思います。
なので、どちらかといえば適応障害による鬱症状かと
ただ、家庭そのものがストレスになっている可能性はあるので
一緒に暮らしていない人が、簡単に発達障害よ、とか言わない方が良いです。
みんな、自分の都合の良いふうにしか言いませんので。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149996
退会済みさん
2020/04/18 15:23

わりと、看護師さんの旦那さんは昔からあまり働かない人が多いと言います。
夜勤があり、時間が合わない、奥さんの稼ぎのお陰で楽ができて、嫁がいない間、外でよろしくやっていて、浮気、そんな話もよくききます。
姪、子供はいないのですか?
子供に暴力とか、暴言があり、子供に影響がある場合は子供は助けたいですね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/149996
おまささん
2020/04/18 16:38

こんにちは
発達障害だからってどうなのかな?
ここでこの質問を?と思います。
発達障害だと許されるというか、諦めがつくとかよい方向に考えられるのでしょうか?発達に関係なく人間性の問題ですよね?

姪の気持ち次第ですよね。
私がお姉さんなら、いつでも離婚できるように財産を分けておくことや、お婿さんを精神科につれていって診断してもらうように言うかな?

ここからは想像ですが、お婿さんが姪でなくお姉さんに殺せばいいと言っていることから、婿VSお姉さんに既になっているのでは?
もしかして経済的に不安定だから同居しているのかな?ならば、同居の精神的苦痛で発達障害の二次障害になったと言われたら離婚のとき姪が慰謝料を多めに払うことになりますよね。

姪がもしすごく慈悲深いタイプなら、四面楚歌なご主人とは余計離れられないと思います。家の娘もそうなんだけど、かわいそうって他人を思いやる気持ちが強い人って自分が辛いのに鈍感なんですよね。看護師なところからしても、私が支えてあげなくちゃ!と考えていたら、離婚はできないと思います。そっと見守りましょう。

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2016/12/22 投稿
小学5・6年生 SST 思春期

ADHDの弟とのつき合い方がわかりません。 新学期から中学2年生になる1個下の弟がいます。 弟に振り回されてイライラするのがホントにイヤです。 中学1年生の春にスマホを手に入れてから、弟はスマホにのめり込みました。ゲームやLINEに夢中になって、父に怒鳴られないと課題を始めないし、お風呂の時間も寝る時間も守れませんでした。でも「若い子は大人になってもスマホとつきあうことになるから、将来制限なしでも自制できるように学生の間に練習させておく」というのが両親の考え方で、スマホに制限をかけることはありませんでした。 いつまで経ってもスマホをやめられない弟に困った両親が支援学級の先生に相談したところ「好きにやらせておけばいい」「そのうち危機感を覚えて自分でやるようになる」的なことを言われたらしく、弟が約束を守れなくても放置することになりました。 それで去年の夏頃から放置した結果、課題は出さず、年度末にはゲームのやりすぎ(寝不足)のせいで不登校気味になり、散々なことになり....。そこから弟が両親との約束を守れなかったとき、スマホの使用時間を15分短くする・約束通りにできたら使用時間を30分増やすというルールができました。 両親と弟の約束は以下の通りです。 ・21時までにお風呂に入る。 (お風呂に2時間かかるから) ・23時までには寝る。 (このくらいに寝ないと朝起きれないことがわかってるから) ・学校の課題の提出期限を守る。 こんな約束でも弟には難しいらしく、スマホの使用時間は40分しか残ってません。これ以上減ることはないです。それでも約束を守れない・守ろうという気はないのか、だらだら漫画を読んで、寝て、外で遊んで。。。。スマホはいいの....??あんなにスマホ好きだったのに...??と困惑してしまいます。 うちは両親が共働きで家事をみんなで分担しているのですが、弟は自分の担当してる家事をすぐに忘れます。忘れてるのか、覚えてるけど始められないのかわからないけど、言われてからやるまでも遅いです。たとえば「お風呂入りなよー」と言われてから動き始めるまで30分はかかるし、そこからまた30分、トイレして漫画読んで....それが家事でも課題でも同じです。遅いです。なにもかも。 弟には、納得いかないことがあると私の脛をつま先で軽く蹴ったり、物(ぬいぐるみ・ティッシュの箱など)を人の近くに投げたりする癖があります。それを注意した私に両親が「アンタは怒らんでいい!」と怒鳴ってから、弟に向き合い「なにがダメだったかわかる?」と諭し始めるんですが、それもなんか不満です。イヤなことされたんだから怒ってよくない?私の憤りはどこへ??って毎回思ってます。 ADHDだからそういうことがあってもしかたないよねと思うようにしていたんですが、その割に自分の友達と遊ぶ時は待ち合わせに間に合うように家を出るし、友達と通話する予定は忘れないし、好きなゲームアカウントのSNSは毎日チェックしてるし。よくわかんないです。 「ADHDの子の精神年齢は実際の年齢の2/3」という話を見つけて、弟は13歳じゃなくて8歳なんだと思ってみたけど、それでもやっぱりむかつきます。弟のことはふつうに好きです。好きなゲームの話とか漫画の話をできるし、ぶつかることがなければ優しい弟です。これからも好きでいたいと思ってます。でも、弟にされたイヤなことを自分で怒れないっていうのが結構ストレスです。両親には悪いけど、なんで私が怒られんねんって気持ちもあります。私は弟の親じゃないし、正しい怒り方とか知らないし、とも思ってしまいます。 母はヒス持ちで、父は短気です。元々そういう性格なのに弟には簡単に怒鳴れない(怒鳴ったらダメだと思ってる?)からストレスが溜まるみたいで、私がミスしたときにはここぞとばかりに怒鳴ってきます。ヒスのオンパレードです。いちゃもんつけて怒鳴られることはないけど、弟相手にするみたいにやさしく怒れるならそうしてくれよ...と思ったり、弟が親をイライラさせなければ...とか考えたりする自分が嫌いです。親のヒスは弟のせいじゃないのに。 今年から受験勉強を頑張らないといけません。今まで通りにイライラしてたら勉強に集中できないと思います。そのときの苛立ちを別のことで発散しても、心の中はずっとモヤモヤしてて気持ち悪いです。自分の部屋はないし、家から離れようにも場所がないし、場所ができたにしろ門限が18時だから意味がなくて、学校のカウンセラーは相談内容を親に報告するし、おじいちゃんおばあちゃんは施設にいるから頼れないし、色々考えたけどどうしようもないです。だから自分でどうにかしたいなって思ってます。 ・ほかとは違う特徴をもつ子の兄弟に、どういう接し方をしてほしいですか。 ・弟のミスやうっかりを怒るのはよくないことでしょうか。 ・弟へのイライラをなくす・減らすために、どんな気持ちで接したらいいでしょう。 ・弟に約束を守ってもらうのは不可能でしょうか。 ご回答いただければ幸いです。

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2025/04/07 投稿
お風呂 ルール 中学生・高校生

ADHDとASDの中1の娘。過去の担任同様に小5の担任にも少しサポートをお願いしましたが、罵倒や親の私が頭を下げて小さなサポートをお願いしても「同じ特性の子供のいる支援学校へ行った方が子供さんも幸せでしょ?」と「子供がこの学校に通いたがっているし、医師からも今まで通りのサポートがあれば大丈夫」と言われていることを話しても聞く耳持たず。 医師が怒り学校へ電話しても「面倒な子供扱い」で情緒不安定になり、卒業まで登校拒否になりました。小6の担任に医師が特性やサポートについての話をしても担任は「わからなーい」と言うだけでした。 子供は卒業までの2年間で3回入院しました。 その2年間は子供の癇癪と言葉と物の破壊とペットや私に暴力の毎日で、更に自分の病名を知った子供は「死にたい」とか「頭をぶつけたり、体中を叩く」事を毎日続け私は鬱になりました。 コミュニケーション能力が低く、伝えられないがマイルールが存在しているのは分かりますが、どんなルールなのか分かりません。 聞くと怒り暴れます。「親なんだから言わなくても子供の気持ちなど全てを理解しろ!」というスタンス。 子供は死にたいと言いますが、普通に生きたいと言います。 自分の障害を受け止め、受け入れられず、自分の思い通りにならない、自分の思い通りの返事でない、というだけで泣きながら暴れ狂い、落ち着くと「怒る自分が嫌だが止められない。母親をいじめる自分が嫌い」と言いますが、この状態が途中入院を含め2年間続き、母親の私の前だけ「自分を全てさらけ出せるし、荒れ狂う全てを受け止めろ」「共通の話題を作るために自分が読む漫画を読むように」と強要し、無理だと話すと「子供が苦しんでいるのに見捨てる気か!それでも母親か!」とまた荒れ狂う毎日。 特性を理解しようとしてきましたが、反抗期や思春期もあり、もうメチャクチャで、何とか苦しさを和らげてあげたいのですが、勉強を頑張らないが人目を気にして「支援級は嫌」と言い、医師のアドバイスもなかなか聞き入れなくなってきました。(小4の時に病院の検査でIQ85で頑張っても100にはならないと言われました。幼児期もテストを受けIQが高いと言われていました。そんなに変わるものでしょうか?) 放デイとカウンセラーとメンタルの訪問看護と専門の医師の方々に支えて頂いていますが、暴れ狂うのは治まりません。 「苦しい、解って欲しい、全てを受けとめろ」が子供の気持ちのメインですが、母子家庭なので子供の医師と私の医師の両方から、母子の距離を置く様に言われ、週の半分は私の両親が面倒をみてくれています。もちろん気に入らないと怒りますが、本人曰く「母親の前で見せる半分程度に我慢している。自分を全部出せなくてストレスが溜まる。だから母親の前では全てを出して暴れ狂う」そうです。 最近は返事1つにしても「今の言い方は気に入らない」と怒りだし、「(何に対して怒り出すか読めないこともあり)黙っているね」と言っても「無視する!」と怒る。 喋っても黙っても怒られ続ける日々で、地雷を踏まないように怯える様になって、話してもくれず、黙っていても理解しろという考えの子供なので、もう訳が分からず解決方法も分からず、子供が恐怖の対象になってきてしまいました。 私の体調不良で2週間ほど児童相談所に預けたら、イジメられ毎日泣いて暮らしたと聞かされ、「死んでも児童相談所には行きたくない!」という子供の気持ちを知っていても、医師は「母親がダウンしてしまうなら児童相談所に行くしかない」といつも言います。私も絶対に行かせたくないです。 ストレス発散と言ってゲームや漫画ばかりで、勉強は15分で「今日もよくやった」と言います。努力はしないが、定形発達の子供にバカにされたくないとか、努力した子供と同じ結果を欲しがります。 自己肯定感も低く、コミュニケーション能力も低いので一人も友達がいませんし、仲間はずれにされます。本当は友達が欲しくて仕方のない子供です。 全ての人に対して「自分に嫌な思いをさせる人間が悪い」と思っています。 周りの支えて下さる方々も手に負えないのか、有効なアドバイスもなく月日が過ぎています。 私も限界が近いと感じています。大切な子供なのに接するのが怖いのです。多分、理解しようとしても理解が出来ず、私の理解の範疇を超えてしまい、どうしたら良いか相談しても誰も反応はなく、路頭に迷っています。 子供にどうしてあげたら良いか、どなたか教えて下さい。 子供が落ち着けば、私の鬱も落ち着いて私が子供を受け止める余裕が出てくる気がしています。 長文になりすみません。 助けて下さい。

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2020/05/03 投稿
中学生・高校生 知的障害(知的発達症) ADHD(注意欠如多動症)

現在5歳(低月齢)年長の男の子を育てています。度々こちらでお世話になっております。 友だちができないことを心配しています。 年少の時は、自分のやりたいこと優先でその場にいる友だちと関わってる感じで、この人という仲の良い子はおらず、迎えに行っても1人ブロックで遊んでいました。女の子とはよくままごとをして遊んでいたようです。 年中になり、自分のやりたいこと優先は変わらず、迎えに行っても1人でカードゲームばかりだったのですが、夏休みを超えた当たりから、〇〇くん(発達障害で加配がついています)が好きと名前を出すようになり、その子にはあいさつを自分からしに行ったり、その子のお母さんにも懐いたり。後半からは、迎えにいくとオセロや将棋などのゲームで他の子と関わって遊ぶ姿がみられるようになり、成長を感じていました。女の子とはままごとやブロックなどよく遊んでいたようです。 年長になり、クラスも変わり、仲良い子とは離れ離れ。今のクラスに好きな友だちがいないようで、近所から通う年中の年下の子とばかり遊んでいます。クラスの前通る時も、〇〇くんばいばい!と必ず挨拶。同じクラスの子たちには、遊びたい子がいないと言います。 担任に聞くと、特定のこはいないけれど、自分からクラスの子にこれは、どうやって遊ぶの?教えて?などといいながら、関わりに行っているようです。が、いつでも、年下のこと今日は遊んだとばかり。 かなり心配しています 小学校前なのに、同級生とこのまま関係深く遊べなかったらどうしよう。仲の良い子ができず、ずっとこのまま年下とばかり遊んで卒園となったらどうしよう、、。 自分のやりたいことがはっきりしているので、興味のないことは我慢しながらでもやるけれど、興味がないのははたからみてもわかるくらい、態度に出ています。やりたいことはいきいきと参加しています。最近は近所の遊びでも、前までは誰とでも遊んだり、大きいこについて回っていたのですが、今は、今日はお家でロボットやブロックで遊ぶとかやりたいことを明確にし、ママやパパを誘って一緒にあそぼうと中に入ることが多いです。年下のロボット好きな子がいると、ロボットを持って遊ぶために飛び出していきます。 年少年中までは、加配のいるクラスで過ごしていたのですが、我が子はどれだけお願いしても加配対象には当てはまらず。自分のことはできるし、マイペースだけど集団から大きく外れてるわけでもない。担任の指示を聞いて動く力をつけていくことがとても大事だと言われました。 今年は、加配のいない担任だけのクラスで過ごしています。(ベテランの先生です) どのように見守れば良いのか、なにか親としてできることはないか、アドバイスお願いします。 小学校で友だちの作り方、関わり方が分からず、いじめられたり、登校拒否になっていかないかかなり心配しています。 ※追加 就学相談については、年中の時からお願いしていて、必要であれば支援級を選ぶと相談していました。実際、私から希望して見学にも行きました。 園の先生と、心理士の見解では支援級は必要ないと強く釘を刺されました。工夫や配慮は必要だけれど、合理的配慮の中で通常級で頑張っていくべき子であると。良いモデルの子達がいる中で、立ち振る舞いや関わりを学んでいく必要があると言われました。

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2024/05/31 投稿
発達障害かも(未診断) 4~6歳

小学校四年生の男の子の母親です。 小さなころからおとなしく 幼稚園でも年長さんで ようやく元気に声を出して過ごせるようになったくらい 場所になれるのに時間がかかりました。 小学校入学時にも 心配しましたが 意外なくらいスムーズに元気に登校しておりました。 が 2年生の途中で 同級生に何か言われたようで 学校で声が出せなくなったようです。 そのころ 登校渋りもあったのですが なんとか登校し 3年生になって最初の 参観日に息子の 無表情で授業を受ける姿にショックを受けました。 その時に 声が出なくなってるということにも 初めて気づいたくらい 家では普通に過ごしてました。 すぐに 『場面緘黙』について 調べ 発達相談等に行き 学校でも通級に通わせてもらっています。 3年の二学期では 一時登校拒否状態になりましたが 長引くことなく 3学期には普通に登校することができました。 4年生になって 見違えるように イキイキと学校に通っていたのですが 6月くらいから テストを受けるのを拒否したり 課題のプリントを白紙だったり・・と 一度 担任から電話があったので  息子を 注意したところ持ち直しつつ・・という感じだったようです。 その後 担任からも連絡がなかったのですが 懇談会で いきなり 『特別支援学級』を勧められました。 息子になぜ テストを受けなかったのかと聞くと 『机の上をきれいにしたらテストを配るって先生が 言ったのに きれいにしても配ってくれなかったから 信頼感がなくなった』といいましたので そのまま 先生に尋ねてみたところ 先生も思い当たるところがあったようです。。 先生が勧められるように 特別支援学級を希望したほうが息子にとっていいのかどうか 本当に悩みます。 家では 本当に普通におしゃべりしたり 友達が遊びに来たら楽しくコミュニケーションもとれるのですが。。 場面緘黙のおこさまを育てていらっしゃるお母さまいらっしゃいますか・・? 学校ではどのようにしていらっしゃるのか アドバイスいただけましたら幸いです。

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2018/07/24 投稿
小学3・4年生 発達障害かも(未診断) 特別支援学級

夫の事なのですが…同じ境遇の方(カサンドラの方)いましたらアドバイスお願いします。愚痴みたいな文ですが本当に悩んでいます… 尚、ASD当事者の方にとっては不快な思いをされてしまうかもしれません。すみません。 すごく長文です。お時間ある方、読んでください。 私の夫は未診断ですが、おそらく軽度ASD(受動型)なのだと思います。理由は、娘がASDと診断された時、ASD関連の本を読みながら夫自身が「俺のことだ!」と言った事。日常の生活言動からそう思いました。 私は理解はしようと日々歩み寄っています。娘と似ている点が多い為、障害について勉強しつつ、娘に対応できる事を夫にも対応したり…限りなく歩み寄っているのですが… やはり夫が何を考えてこの言動なのか?が分かりません。 いくつか思いつく原因があっても、私の考えと夫の考えが合っているのか?違うのか?確認も取れず(話しても会話にならない為)毎回何だったんだろう?で終わります。 私の考えも、考え通りに伝わっているのか?その確認もできず何なんだろ…とモヤモヤして時間がすぎていくって感じで、私はスッキリしません。 具体的な例として…細かく書きます。ここからかなり長文になります。 ある日曜日。 夫は一日ぶりの休み。(シフト制。金曜休みで土曜仕事。で日曜日休み)でした。 金曜日は1日寝て過ごし、日曜日は家族で出かける予定をたてていました。夫も了承済みでした。 昼すぎに夫、娘(小4)私で自宅から50分ほど離れた遊園地に行きました。 大きな遊園地ではなく市が運営する幼児が楽しめるような乗り物が10個くらいある小さな遊園地です。初めてではなく5回くらいは行ったことある場所です。 駐車場が混んでいて少し探したりしました。いつもならイライラしだす夫ですが、今日はまぁまぁ穏やかに駐車場を探して停められました。 そして約2時間半くらいの間、三人で楽しく何事もなく遊びました。 その後、遊園地から15分程の私の実家に届け物をしに行きました。(この予定も事前に了承済み) その道中、車の中でその日の夕飯の話を軽くしました。お弁当でも買って帰る?どうする?と三人で話しました。 娘が実家で食べてから帰りたいと言ったので、私は、ばあばが食べていきなって言ってくれたらそうしようね。と言いました。 娘もうん!わかった!と嬉しそうでしたので、私は実家で食べることになりそうかな?と思いながら、特に言葉にせず、その後夕飯の話は終わりました。 そして、実家で遊んでから帰りたいと娘が言ったので、普通に、いいよー。と返事しました。この時、夫に特に了承を得たりはしませんでした。ですが、話は聞こえていたはずです。 実家につく前に夫に、遊んでからって言ってるけど、少し長くなるかもしれないよ?大丈夫?と声掛けすると、大丈夫。と答えました。 長居したら疲れてるだろうし気まずくない?大丈夫?と念を押すと、大丈夫だよ。と普通に返事しました。 この時、夕飯はもしかしたら実家で食べるかもしれないよとは話しませんでした。 実家に着き、普通に仲良く話をし、お茶やお菓子を食べ…と普通に何事もなく過ごしました。 娘が庭に遊びに行きたい!と夫を誘うと渋りました。なので私と二人で庭で遊びました。 その間疲れもあり、夫は座ったまま目をつぶっていたそうです。 庭で母に、夕飯を食べていけば?と言われ、娘は大喜び。私もやっぱりそうになると思ったーなんて考えながら、夫に伝えようと部屋に入りました。 夕飯食べていけばって言ってくれたけど?食べてく?と夫に質問すると、んー。と目をつぶりながら答えたので、食べてから帰るものだと思ってました。夕飯まで40分くらいありました。 疲れてると思ったので夫に、畳の部屋で横になって休んでと私が言うと、拒否しました。ずっと座ったまま目をつぶっていました。 一人で畳の部屋に行くのも嫌なのかな?と思い、声をかけ、私が先に畳の部屋に行きました。 すぐに娘がママ~と部屋に入ってきました。パパも呼んでおいでって言うと、呼んだけど来なかったと言いました。 15分くらい畳の部屋で、娘はゲーム。私は横になってテレビを見てました。 その間、座ったまま寝ている夫に母が、座ったままじゃ…と心配し、よかったら畳の部屋で横になってね。ゆっくりしていって。と声をかけたそうです。 それからすぐに畳の部屋に夫が来ると、すんごい形相で、帰らねーなら泊まっていけ!といきなり激怒。 びっくりして私が、え?夕飯食べていかないの?と聞くと、お前が食べていきたいから食べることになったんだろ。と激怒。 この時私の頭は???状態でした。 夕飯を食べていくつもりでいた娘は大癇癪。娘をなだめる間も、イライラしている夫。 娘もこんなだし…食べていけばいいじゃない?と夫に言うと、は?いつ帰るんだよ!とまた激怒。 じゃあ、食べないで帰ろっかと言うと、食べていけばいーだろ!と激怒。 どうしたいの?私はどっちでも構わない。と言うと、お前が食べていきたいからこうなった。だから食べていけばいーだろ!とまた激怒。 え?そんな事ないけど?というと、夫は、あーもーいい。はいはい。と言い畳に座り込みました。 帰りたいんだろうな…と感じたので、じゃあ今日は帰ろう!と言うと無言。 この人は何がしたいんだろう?と夫に対してのイライラと何故私のせいになるの?何なの??と思いました。 そして、面倒くさいからもう帰ればいーや。と帰り支度をしました。 娘にはかわいそうでしたが、帰るよ!と無理やりゲームを中断させ、帰り支度に…もちろん娘は泣いていました。 食事の用意をしている母にも、申し訳なかったのですが、帰ることにしたからゴメンね。と… その間、夫は畳の部屋で座っていました。 用意ができて玄関で、帰るよーと夫に声掛けすると、すぐ来ました。 母も突然どうしたんだろう?というような雰囲気でしたが、夫には笑顔で、またゆったり来てね。何もお構いできなくてゴメンね。と声掛けしてました。 夫は、母に笑顔でいえいえ。みたいなジェスチャーをし、車に乗り込みました。 実家での滞在時間は1時間半でした。 帰りの車内は無言のまま。 お弁当が食べたかったのかな?と思って、お弁当屋さんに寄ろっか?と話しかけるも無言。 娘は泣きつかれて寝てしまい。険悪なムードのまま帰宅しました。 その後もずーっと無言。 ご飯を用意しても食べずに無言で寝てるふり。 すごく長文になりましたが、このような事が多々あり、まったく夫の言動の意味がわかりません。 私がわからないのだから、リタリコの皆さんがわかるわけ無いだろうって思われててしまうかもしれませんが… 何が原因なのか??なぜ、私が悪かったのか??全く分かりません。 ちなみに、実家と夫の関係は良好です。 実家には、兄家族も同居していて、家族皆、仲良く、特に夫だけ省かれるとか、嫌な思いをするような事は今まで一度もないと、夫と実家の家族の様子からそう思います。 細かく状況を説明してみましたが、この説明で、夫の怒りのポイントはここなんじゃないかな?というアドバイスがあれば知りたいです。 私の鬱もよくなったり、ぶり返したり、カサンドラで辛いです。 別れるしかないと医者は言いますが、娘はパパになついているし、離婚の話もしますが、夫は了承せず。会話もできず。私の思いをぶつけても何も返ってきません。 同じ境遇の方。どうに乗り越えてますか?? 理解してあげたい気持ちと、理解できない気持ちと、私の頭の中はぐちゃぐちゃです… 長文乱文失礼しました。最後まで読んでくださりありがとうございますm(_ _)m

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2017/10/09 投稿
会話 離婚 乗り物
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
4日
ランドセル、リュック、それとも…?特性のあるお子さんの「通学カバン」選びの工夫やエピソードを教えてください
「重いランドセルを毎日背負える?」「留め具を開け閉めできるか心配……」発達障害や特性のあるお子さんにとって、小学校入学に向けた「ラン活」は、成長の喜びと同時に不安や悩みを伴うこともありますよね。一般的なランドセルの重さや仕様などが合わずに、悩むご家庭もあると思います。また、「リュック一択」と思いながらも葛藤する方もいるのではないでしょうか。

「わが子にぴったりのカバン」をどうやって見つけたのか、どのように悩み、最終的にどんなカバンを選択したのか(または選ぶ予定か)、ぜひリアルな体験談やエピソードをお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇一般的なランドセルを購入したものの、背負うのを嫌がり、入学後に軽いリュックに買い替えた
〇リュックを検討していたが、本人が「ランドセルがいい!」と主張。軽さや開け閉めのしやすさを優先し、ナイロン製のランドセル型カバンを選んだ
〇手先の不器用さがあり、ランドセルの金具を回すのが難しかったため、マグネット式のカバンを探して購入
〇車いすを利用しているため、背もたれに干渉しないよう工夫された障害児用のランドセルを購入

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年8月24日 〜 2026年9月7日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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