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現在、普通保育園に通いつつ集団と個別の発達支...

現在、普通保育園に通いつつ集団と個別の発達支援に通ってます。
保育園の先生から発達支援に通って何か変わったのと言われました。
こちらは癇癪が少なくなったり対応方法が聞けるので良かったと伝えました。
保育園の先生からは発達支援では周りも同じような子供だし、手厚くみてくれるからできない所をみてくれるけど、保育園ではみんな同じことを目指すし、自分だけができずそこのギャップを感じてギャーギャーと混乱してしまっているのではないかと話されました。
保育園だと長時間で本人も大変だと思うし幼稚園とかはと言われました。
こちらからは加配もつけるか検討したいと伝えましたが、加配をつけるほどでもないと言われました。加配はクラスに2人担任つければいいんじゃないの?と言ってました。
幼稚園も考えていて加配のことを相談すると幼稚園断られたと言うと、加配をつける事を言わずに幼稚園に相談してみたらと言われました。
弟も同じ保育園にいるのでできたらこのまま先生と相談しながら保育園に通いたいと思ってます。しかし、先生からは幼稚園を勧められている感じなので悩んでます。

この質問は回答受付を終了しました
回答する 質問者からの「ありがとう」のメッセージ
いさりくさん
2021/01/20 22:02
皆様、たくさんのご意見ありがとうございます。
今の保育園は合わなそうなので辞めようかなと思います。
今後は理解がある幼稚園に行くか発達支援施設に行くかを支援センターの方と相談して考えようかなと思います。
本当にありがとうございました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/158628
あきぽんさん
2021/01/19 22:45

>>保育園の先生からは発達支援では周りも同じような子供だし、手厚くみてくれるからできない所をみてくれるけど、保育園ではみんな同じことを目指すし、自分だけができずそこのギャップを感じてギャーギャーと混乱してしまっているのではないかと話されました。 

質問です。 
これって、保育園ではグズグズになったりパニックが頻繁にあるってことですか?

あと、皆が同じ所を目指して〜の件ですが、幼稚園の方がスケジュールが決まっていて「同じ」を求められますよ。
幼稚園は教育施設(一応保育の項目もあります)
保育園は保育施設 
ですから。

その先生おかしな事言いますね、普段保育園でギャーギャーなってるようなことを言っておいて、加配はするほどでもない、なんて訳が分かりません

その先生より園長や福祉センターの方と話し合いをしたほうがいいのでは?

それと、どちらを選ぶかは本人と親御さんの意思で決めて良いと思います
どちらでもご自分が納得できる方を選んでください(^^)

https://h-navi.jp/qa/questions/158628
おまささん
2021/01/19 23:35

こんばんは

今こそ保育所等訪問支援を発達支援の施設にお願いするときでは?
私が思うに凄く人手が足りなくて困っている保育所なのではないでしょうか?補助金をもらって加配をつけるとこの保育所の現状がわかって指導が入ってしまうからマズイのではないかな?もしくはその書類や手続きをする職員すらいないのかも。

人手がたりなくても、幼稚園に行くよう促すなんておかしいですが、お子さんがどのくらいクラス内でみんなに迷惑(ごめんなさいね、足並み揃わないだけでなく他害や立ち歩き等)をかけているか?にもよると思います。他の保護者からクレーム等の話はありましたか?

状況をしっかり把握するべく他のお母さん達にヒアリングしてみては?
幼稚園に行くことがお子さんのためになるとは思えませんし、お母さんも仕事を失う事になるのですよね?兄弟が別々になるのも納得がいきません。これ凄く重要な事ですよね。

お子さんがあと何年間保育園に通うのかわからないですが、このまま通うために尽力なさるべきです。というかその権利があると思います。園長先生に直談判するといいと思います。ご主人がいればもちろん同席して貰ってください。
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https://h-navi.jp/qa/questions/158628
ハコハコさん
2021/01/20 00:03

まず、そもそものところで、保育時間の長さはかなり子どもにとって大きく影響します。
疲れの度合いが全然違うからです。

ワーママにとっては、そんなこと言ってられない!という話なので、我が子に負担があるとわかっていても生活のためには保育園に行ってもらわねばならないですから、調整したくてもしにくいところではありますが

フルタイム勤務で朝開所から夕方は遅くまで預けてできましたけど、子どもにとってはかなりしんどい生活だったと思いますね。
保育時間は極力短くする方が、本人の負担は軽く適応力にもよく作用するというのは間違いないですよ。

お子さんなのですが、保育園も幼稚園も正直今のところ不向きなんじゃないか?と思います。

ですが、幼稚園の方が預ける時間は短時間になるので、親御さんのしごとの都合か許せるならば幼稚園で過ごす方が本人には負担が少なく、グッと楽になるということはあると思いますよ。

今は幼稚園でも預かり保育なども充実していて、保育園なみに預けられるところもありますが、お子さんにとっては長時間保育はそれなりに負荷がかかると思いますから、保育園での長時間保育はこの子にはあまり勧められないなぁと私は思いました。

ちなみに、加配なのですが、過敏や不安が強いけれど、サポートがいることで落ち着いて過ごせる子には有効ではありますが、対して変わらない場合はつかないこともあるようです。

お子さんは、加配の先生がいたら泣き叫んだりがなく安心して過ごせそうですか?

ただ、ギャーッとなってない時は落ち着いて一緒にボチボチ遊べているのならば、加配という話にはならないかもです。

今後の保育ですが、親御さんが仕事はやめない形でいくなら、ベストは療育の通所回数を増やして保育園と併用かと思いますが、それは難しいのでしょうか?

思いきって療育一本でもいいのではと思うぐらいですが。

ご家庭の都合で保育にこのまま通わせたいのならば、それは主張して構わないと思いますが、お子さんの成長に資するかどうか?はまた別だと思いますよ。

保育園として出来ることには限りはあるとは思いますが、きちんと要求はしつつ、折り合いをつけるしかないのでは?



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夜子さん
2021/01/20 07:40

いさりくさん、おはようございます🐱

コメントで拝見する限りでは、この保育士さんは「保育をする」という意識が低い感じですね。。
こんなことを言われたら、安心して仕事にも行き辛いですね💧

まずは、その担任の先生だけでなく、過去の担任の先生や園長先生とも、送りやお迎えの時に、「最近園ではどんな感じですかね」などと、少し話かけてみると良いかもしれません。保育園によるかとは思いますが、色んなお子さんがいるので、担任だけでなく色んな先生で見てくれてると思います。
その上で、現担任の先生が言われるような事を皆さん口にされるようならば、これまでの加配制度をこの園では申請されてるか、お子さんの状態の場合はどうか園長先生に聞いてみてください。

このような話をしていく段階で、不信感が出るようであれば、保育所等支援を利用されるも良いと思います。
ただ、保育所等支援も、その判断根拠は、日頃から生活面をみている保育士さんの聞き取りも結構な割合になりますので、担任の先生とも色々お話しておくのは必要です。
それと、担任の先生自身も何かヒントが欲しいのかもしれません。
療育等で、ギャーとならない対応ができるコツが見えているならば、保育園ではどのような場面や事柄でなるのか、その後どういうは対応をされてるのかなと聞き取った上で、もしかしたらこう対応したら良いのではというヒント、それも先生の負担がより軽減するような内容がより良いですが、お話してみるのも良いかもしれません。
療育先にもどういう対処をすれば良いか聞き取ったり、一緒に話してもらうことなども可能か相談してみてはと思います。

また、どうしてもこの園は、、と言うことになれば、お近くにこども園があるならば、弟さんと共に転園するのもありかもしれません。

お仕事しながら、色々立ち回るのは本当に大変かと思いますが、3-5歳は子供の発達にとって、とても大事な時期です。

いさりくさんのお子さんたちにとって、より良い環境が築けるといいですね💠

ご参考まで😸
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ナビコさん
2021/01/20 09:33

発達支援と保育園の違いはもちろんあるだろうけど、とにかくこの子が皆と同じようにできないことにとても傷ついていて、メンタルが心配だという話だったんですよね。
そのため負担を減らすために時短を考えた方がいいと。
保育園側がお子さんをみるのが難しいという話じゃないと思いました。

とはいえ、仕事もあるし弟もいるので、この子だけ早めにお迎えは難しいのですよね、たぶん。
前回の質問の時は混乱を減らすために、平日は園で土曜だけ療育はどうかと回答しましたが、この子には負担が大きくて向かないのかもしれません。
うちの子は自閉が濃かったせいで、周りと違うことに敏感ではなかったので、いろんな所に長時間預けても大丈夫でしたが、お子さんは逆で繊細さんなのかも💦

ハコハコさんと同じく、療育を増やせるなら、そうした方がいいかもしれないと思いました。
お仕事の都合があるので、簡単ではないかもしれないけど。



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ハコハコさん
2021/01/20 09:41

お返事拝見しました。

保育園の言ってることは事実だろうと思います。
また、加配の機能も園の言うとおりなんですよね。常にサポートが必要な子には加配がつきます。例えばどこかにフラーッといくとか、常に暴れているとか。

お子さんのように、何かあるとスイッチオンの子にはつけない園が多いですよ。
二人担任とフリーの先生等で回しています。

またやるべきことはわかっていても、保育園と集団療育とでは機能も人数も何もかも違いますから、やっていることは同じでも、できることの限界が全く違うのです。

保育園も幼稚園も、子どもが作業に取りかかりやすいよう、遊びやすいような工夫が多々ありますが、療育のような一人一人に寄り添うカスタマイズはどうにも不可能です。
これは、小学校以降にも言えます。

ですが、お子さんのように、パニックがあったり拒否があっても、部屋の指定された場所で座って待てる。机で好きな事をできる等への対応は多くの園で認められてはいると思います。
あとは、たどたどしいにしても、先生のサポートで何とかしようとしている。等は見守ってもらえる園が多数派と思います。

ただ、年中、年長とクラスで一体的に取り組む課題なども重視されてくる中で、よりついていけなくなるのは明白で、これ以上無理させるのが正解とは思えないのです。

登園させない日を作ったり、時間を短縮させることを検討した方がよいと言う話なのは当然かなと思いますよ。

このまま、今のような行動が目立ち参加が難しいとなると、どうしても浮いてきたり苦労し始める事が増え、限界はあるのかなと思います。

頻度もわからないのですが、逃げ込むということは本人にとっては、その当たり前にある保育の場がしんどいものであるのは言うまでもないですし、加配をつけたら恐怖が和らぐというものでもありません。
保育園や幼稚園で頑張らせるのが正解とは言えぬと私は感じます。

問題は主さんが働いていて、仕事上保育園や幼稚園をどうしても利用しないといけない場合どこまで頑張らせるかの加減の話のような気がします。

弟と同じ園に通わすのは親子にとって本来良い事ではありますが、上のお子さんの今のつまずき方を考えると、悩ましいところです。

続きます。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
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例えば:
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幼稚園を転園された方いますか?年中自閉症スペクトラム息子がい

ます。赤ちゃんから保育園に入れていましたがとくに何も指摘されていなかったため、自宅からは遠いけれども職場すぐの幼稚園に年少から入りました。言葉は遅れていたけれども障害などとはまったく思わずにいたところ、年少の授業参観や音楽発表会でまわりに全くついていけてないどころか並ぶことさえできておらず、その後診断に至りました。現在は療育を週2回半、幼稚園を2回半で通っております。このため仕事も午前のみにしたり一部10時勤務に変えてもらったり大変でした。年中も半ばにさしかかり、みんな一緒にいろいろ練習できる時間も増えたり、園に入る時にあいさつができるようになったりとできることが増えた反面、まわりが成長して嫌われ始めたり療育でのお友達の人を噛む行為を学んでしまいそれを幼稚園でやってしまったり(1回のみ、強くはかんでないようです)などの問題もでてきました。療育にいっているせいで全員でやるお遊戯も休んでいる日に進んでしまっていてついていけず。また、私が悪いのですがのびのび系ではなくお勉強だらけ、かつ、いわゆるヨコミネ式で逆立ち歩きやらをやらなければいけないところなのでまったくついていけません。それでも先生方はすごく可愛がってくれ、加配制度がないにも関わらずとてもよく面倒をみてくれて、園長の方針もとてもよいため通っているという状況です。息子本人はニコニコしているのでストレスになっているのかどうかもわかりませんが。。前置きが長くなりました。この子のために仕事をやめて加配つきの公立の幼稚園に行こうかと思っています。自宅近くのところはひと学年20人弱と少ないため(今いるところはマンモス園で全学年合わせると300人近くいます)落ち着いて過ごせるのかなと思います。あと1年ですが、仕事を辞めてまで転園することに意味があるのかなと考えています。転園された方、後悔はありませんでしたか?

回答
お子さんの場合は既に年中。年長の1年だけを全く新しい環境で過ごすことはどれだけのメリットがあるのかということですよね。 より丁寧な支援を受...
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3歳の男の子です

つい先日、自閉症の診断がおりました。知的は無く、(けれどボーダーライン)IQは89でアスペルガーの傾向ありでした。息子の特性(主に困り事)は癇癪と、こだわりの強さ、初めての場所や人に対しての恐怖心。順番待ちがなかなか出来なかったり、自分本意の遊び方に拘る、偏食等…です。今年の3月まで小規模保育園で手厚くフォローして貰い、息子なりに成長し、保育園や先生方が大好きになりました。4月に転園してから一気に崩れてしまい、現在は登園拒否でお休みしています。原因は通っている園が発達障害児に対してフォローがほとんどない。(恐らく人員不足)相談しても嫌な態度を取られてしまったり、連絡帳の配信が来なかったり、担任及び園長先生に対しても不信感。息子も毎日泣きながら先生が怖い、ひとりぼっちなの、保育園嫌いなの。と訴えてきます。ケースワーカーさんが間に入ってくれたのですが、園側からの連絡がまだありません。退園を考えています。保育園に拘らず、発達障害児も受け入れているような幼稚園を探そうと思っています。保育園は転園となると、空きが出るまで時間がかかってしまうし、息子は上手くお昼寝が出来ないので、お昼寝が無い幼稚園の方がいいのかと。。長々となってしまいましたが、同じような理由で保育園から幼稚園に変えた方はおられますか?息子は安心できる先生が側に居ないと不安になってしまうらしく、小規模の時は好きな先生が何人もいて、泣いたら優しくフォローして頂けたようで、今でもその先生の事が好き、小規模保育園に戻りたいとも言っています。息子が安心して通える園を見つけて(見学したり相談して)入園させたいと思っています。

回答
追記です。お子さんが安心して通っていた小規模保育園で、どこかお子さんに合いそうな園を知らないでしょうか?保育園でも幼稚園でも…息子の園長は...
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2歳10ヶ月、発達遅滞:保育園について

いつもありがとうございます。2歳10ヶ月の息子、私立の認可保育園に通っており、4月から2歳児クラスになります。発達段階はおよそ1歳台後半で、精神運動発達遅滞と診断されています。週3で保育園、週3で療育園(うち2日は夕方のみ保育園)、週1で作業療法に通っています。この1週間のリズムが定着してきて、息子も安定してそれぞれ楽しみながら通っています。保育園での生活は、今のところは特に大きな問題はなく過ごせています。もう2年通っていますので、ルーチンとなっていること(給食やお集まりなど)は出来ているようで、例えば列に並んだり座ってお話を聞くことはできます。クリスマス会や発表会なども問題なく参加していました。ただ、言葉の理解がまだ弱いことと、視覚優位であることもあり、全体指示は通りにくい状況のようです。それなりに他の子を見ながら動くということはあるようです。手先も不器用さがあるので、これからハサミを使うなど難しいことも出てきそうな気がします。道具の使い方等については療育園の方でフォローしていただけるようです。人やお友達への興味は出てきていて、関わろうとする意思はみえます。言葉は不明瞭で2語文も多少出ますが宇宙語も多く、語彙は少ないですが3語文のときもある、という程度です。心配なのは今後です。クラスの子もこれから3歳になっていく中で、言葉もどんどん上手に使い、遊びや活動も高度化していきます。また、3歳児クラスからは担任の数も少なくなります。息子が保育園でこのままやっていけるのかどうか心配があります。保育園の担任の先生にもこれまで何度か相談していますが、今のところ何となく過ごせているためか、あまり厳しいことは言われません。「今のところ大丈夫だからとりあえず今のままで」のような感じです。かと言って放置されているようなこともなく、療育園との連携もしっかりとってくださったり、息子のペースに寄り添ったりとよくしてくださっていると思います。加配についても園長先生に相談しました。しかし、人材確保が難しい(田舎)とのことで、募集はかけているけどなかなか保育士が見つからないようです。通常の保育に必要な職員数もギリギリの状態です。違うクラスにダウン症の子がおり、その子に1人加配の先生がついています。そのほかに療育に通っている子が数人いるそうなのですが、上記のような状況で加配はつけられていません。また、保育士が見つかったところで、障害児3人に対し加配1人の予算しかなく、息子に専属でついてもらうことは難しいそうです。一方で、地元の保健センターで確認したところ、公立の保育所であれば息子に対する加配がつけられるそうです。(会議に通れば&保育所に空きがあればだとは思います。)魅力的に思いますが、せっかく慣れて過ごしている環境を捨ててまた新しいところへ行くのは息子に負担が大きいですし、失礼な言い方かもしれませんが加配の先生といっても臨時職員募集で来られる先生なので、ピンキリで、必ず息子のためになるような対応をしていただける保障はないのかなとも思ったりします。今の保育園は理解のある園長先生・先生方で、しっかり見てくださっていますし、息子にとっても安心して過ごせる場所になっているので、できることなら今の保育園で就学まで過ごせたら良いなと私は思っています。せっかく療育との並行通園にも慣れてきたこともあるので、今の環境で続けてしっかりと基盤を作りたいと思っています。1年後2年後になってどうしても集団生活が難しくなっていれば、見直す必要もあるとは思うのですが…。(例えば療育1本にする、もしくは公立への転園。)長くなってしまいましたが、発達遅滞、知的障害と診断されていたお子さんで、加配なしで保育園または幼稚園に通われた方はいらっしゃいますか?あるいは、加配なしでは難しかった等、発達遅滞のお子さんの保育園・幼稚園での過ごし方、成長、リスク、こうしてよかった、こうしたらよかったなどなど、なんでも構いませんのでご意見いただけましたら幸いです。長く書いたわりにぼんやりした質問になりすみません。今すぐどうこうしようという気持ちはないのですが(実際今すぐ何か変えるのは難しい)、なんだか漠然と今後のことが心配になってしまって質問させていただいています。

回答
★ふぅさん、ご回答ありがとうございます。 そうなんです、今の園はとても信頼しているし好きなお友達もできてきているようなので、一番の理想はこ...
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小学生の発達障害児を持つ共働きのご家庭が、どのようにお仕事と

育児の両立をされているのか知りたいです。今年中の息子が、知的障害あり(言語が2歳児レベルなので中度くらい?)の自閉症です。診断名をつけると自閉症スペクトラムとなりますが、自閉傾向はそこまで強くありません。今のところ他害なし、音や光などに過敏なこともありません。今は保育園に通っているので、仕事が遅くなる時は夕食を保育園で食べて来てもらい、19:00にお迎えをしています。この保育園の手厚いサポートが、小学生になったら受けられないのでどうしたらよいものか、今から悩んでいます。小学生の子供がいる同僚は、お留守番が一人でできるようになるまでは20:00くらいまで預かってくれる民間学童を利用している方がほとんどです。しかし、発達障害があると多くの民間学童では受け入れてもらえないのでは?と思います。放課後デイももちろん検討していますが、だいたいは17:00や遅くて18:00までなので、お迎えが間に合いません。私が在宅で仕事中にシッターさんに自宅に来ていただくこともよくあり、息子は人懐っこいので問題なく過ごせておりますが、外出時にまだ帰りたくないという理由で癇癪を起こすと、私でもどうしようもないくらいなので、送迎をシッターさんにお願いしたことはまだありません。110cm、20kg弱が暴れると、女性には抱き上げることもできませんので。。(私はかなり無理やりですが、仕方なく引きずって帰ります。。)シッターさんに送迎をお願いするとしたら、若い方か、男性じゃないと、体を痛めてしまいそうです。。お願いできそうなシッターさんを探すか、受け入れてくれる民間学童を探すか(一人でボーッと過ごすことになりそう)、もしくは他のオプションがあるのか、、みなさんがどうされているのか、ぜひ参考にさせてください!よろしくお願いいたします。

回答
小4ASD、知的ボーダーの息子がいます。 ウチは母子家庭で、私はパートですがフルタイム(17時か18時まで)で勤務しています。 学童は利用...
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4歳の息子について、園での様子と療育での様子が違うことについ

て教えて下さい。他動、こだわりの強さ、癇癪、耳からの情報が入りにくいなどがあり3歳頃から小規模集団の療育を利用しています。ASD診断済です。園生活では年中になった今では周りの様子を見て皆と同じように出来る、勝手に立ち歩いたりなどは一切なく集団生活で特に困ることはないと聞いています。家庭内では、こだわりの強さが残るものの随分成長したと感じています。一方、療育の先生からは「人の話を聞かずに一方的に話す、活動に集中できない、自分の思いを通そうとする」ところが気になるので支援方法を探りたいと言われています。また園の活動や自宅では出来ることも療育では出来なかったりと親としてもビックリしていますし、園の先生に話しても驚かれました。療育の活動内容が合っていないのか、療育だと甘えが出るのか....本人は療育自体には喜んで行っていますがこのまま続けるのが本人のためになるのか疑問に思っています。このようなことはよくあることなのでしょうか?

回答
いとさんの息子さんは、療育の先生のことは大好きで、かなり心を許しているんでしょうけど、少し行き過ぎた態度になっているようなので、「節度」や...
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3歳半の娘が、中度知的障害です

自閉症傾向もあります。最近、診断を受けました。週2で、市が行なっている療育へ行ってます。四月から幼稚園ですが普通の幼稚園ではなく、発達が遅い子が行く、幼稚園です。娘は、視覚優位で、理解力も乏しく発語もありません。1人で喃語は言って自分の世界入って話してます。たまに、不明瞭な、おうむ返しがでてきます。会話!の成立ができる気がしません。話しかけても、もちろん目も合わさず、聞いてくれません。指差しや、こちらの言ってる言葉の理解もなさそうです。一生、話せないのかな…会話できないのかな?と不安になっています。言葉以外のコミュニケーション、絵カードや文字などあるのは知ってます。希望を持たなければ、育児に潰れてしまいそうな自分がいます。やはり、会話したい。発語が欲しい。理解力がほしい。と思ってしまいます。娘の特性を理解し受け入れてきたようで、できていないのか、やはり期待希望を失いたくない。中度知的障害、自閉傾向3歳半の頃、うちの娘の様子と似ていて、何歳ごろで伸びたよ!会話を諦めてたけど、話せるようになったよ!とそんな意見が今は聞きたいのです…。良ければ相談にのってほしいです。お願いします。

回答
こんにちは。うちの娘(5歳・自閉)と似た感じです。 3歳過ぎてからオウム返しが出るようになってきました。 それまではこちらの言葉も通じてる...
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3歳半の自閉症スペクトラム、知的ボーダーの娘がいます

保育園にお願いする配慮、何をどこまで皆様は伝えていらっしゃいますか。ちなみに、うちは療育の臨床心理士の先生のアドバイスもあり、診断名は伏せ、娘の特性(得意、苦手)は先日伝えました。ただ三つ組の苦手があると伝えましたので、自閉症スペクトラムと分かるかなとも思いました。娘は教室から飛び出したり、椅子に座れないはないですが、友達と関われなく、かといって一人遊びや自由時間もポツンとしたままで、一斉指示も理解出来ず(周りを見て行動するので遅れます)先日の夏祭りでも集団行動がとれず(練習は楽しそうに参加と報告ありました)、配慮もありませんでした。まだ診断されたばかりなので、これから少しずつ相談していけたらと思います。皆様、保育園や幼稚園での配慮、どんなことを伝え、伝える時に何に気をつけていますか。今、私の希望は、娘に対する配慮を一緒に考えてほしい、です。出来ないから、やらなくていい。出来ないから仕方ない、ではなく、サポートを一緒に探り、考えてほしい、ですが、求めすぎでしょうか。曖昧でしょうか。具体的な配慮をお願いしてる方は、例えばどんなことを伝えていらっしゃいますか。追記診断名を伝える件は、臨床心理士の先生から、診断名ではなく、娘の困っている点を伝えた方が良いと言われ、主人も告知に否定的なこともあり、先日特性のみ園長と面談の上、文書で伝えました。文書で伝えたのは、担任と面談が出来ないためです(時間的に)連絡ノートがあり、そこに個別療育の内容や、家庭で娘に効果的だった対処などを書いています。ただ園からは、娘の困り感より、良かったことを週1、他の子と同じように書いてある感じです。お迎え時の引き継ぎでは、元気でした、しか言われず、お迎え時は娘がイヤイヤするので、そそくさと帰ってしまってました。ソーシャルワーカーと臨床心理士の二人が、園訪問に行った際に、私が園に渡した娘の特性の文書を見たそうですが、ソーシャルワーカーから園訪問の報告とともに、お母さん書きすぎ、と言われてしまい、何をどう配慮として伝えたらいいのか分からなくなりました。また来週月一個別療育があるので、臨床心理士さんに配慮については相談する予定です。療育手帳は、ソーシャルワーカーより、知的ボーダーのため、取得出来ないと言われています。保育園では、活動には落ち着いて取り組めてる、癇癪なし、泣くもほぼなし、会話は先生とはあり、クラスの子達がお姉さん気質で気にかけてくれる、友達に話しかけらると嬉しそうにする、自分から話かけるは出来ないが興味はある(友達の名前、親のこともよく知っている)、他害なし、活動にやりたがらない素振りなし、ルーティンはこなせる困ってることは、自由遊びが出来ない、不安が強い、爪かみが激しくなった、友達に関われない(○○、かしては言える程度)、一斉指示の理解が悪い、不器用、音にやや過敏、表情が怖い(真剣な顔)と何を言っても怒られてると思う、等

回答
>しまこさん。 コメントありがとうございます。 加配は現在ついておりません。診断されたばかりですし、療育手帳も対象外とソーシャルワーカーよ...
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