締め切りまで
9日
Q&A
- こんなときどうしてますか?
発達障害の娘がいます
発達障害の娘がいます。IQ75でボーダーです。今、小学校3年生ですが反抗期もあるのかバレる嘘を平気でいいます。通学路以外を帰ってるのを見かけたから、今日もちゃんと通学路とおった?おじさんにただいまって話した?と聞いたら うん、ちゃんとおじさんと挨拶してきたとニコニコ言います。
お母さん、そのおじさんとお話ししながら帰ってくるのを待ってたのだけどと話したら うち、知らんと怒り部屋へはいってしまいました。
昨夜は一緒に寝たいと甘えてくるから可愛いなぁと思ってたら、部屋に甘い水を大量にばら撒き、毛布も全てビチョビチョでそのまま放置して寝れないから私のところへ来たようでした。それも黙ってるからいつ話すのかと思ったら黙ったまま。
ティッシュも3箱を濡らしてペットボトルつめたり、もうこの子が何をしたいのかわたしには理解できません。
昨日なんて8時間もゲームとテレビでした。ゲームはスイッチなのでこちらで中断したら怒る。テレビは何回も言っても怒るし暴れるし…夜な夜な起きてきて勝手にジュースを口飲みしたり隠してたお菓子を部屋に持ち帰って食べたりしてます。キッチンにはカメラがついており本人にも見せましたが、知らない、私じゃないと言います。3年生の女の子が身長135センチで54キロ。体型的にも夜中のお菓子なんてありえないです。その日の夜は、ひな祭りでケーキも食べたりチョコレートも昼間に勝手に食べており明らかなカロリーオーバーです。本当、どうしたら良いのですか?部屋はこっちで黙って片付けるしかないですか?
お母さん、そのおじさんとお話ししながら帰ってくるのを待ってたのだけどと話したら うち、知らんと怒り部屋へはいってしまいました。
昨夜は一緒に寝たいと甘えてくるから可愛いなぁと思ってたら、部屋に甘い水を大量にばら撒き、毛布も全てビチョビチョでそのまま放置して寝れないから私のところへ来たようでした。それも黙ってるからいつ話すのかと思ったら黙ったまま。
ティッシュも3箱を濡らしてペットボトルつめたり、もうこの子が何をしたいのかわたしには理解できません。
昨日なんて8時間もゲームとテレビでした。ゲームはスイッチなのでこちらで中断したら怒る。テレビは何回も言っても怒るし暴れるし…夜な夜な起きてきて勝手にジュースを口飲みしたり隠してたお菓子を部屋に持ち帰って食べたりしてます。キッチンにはカメラがついており本人にも見せましたが、知らない、私じゃないと言います。3年生の女の子が身長135センチで54キロ。体型的にも夜中のお菓子なんてありえないです。その日の夜は、ひな祭りでケーキも食べたりチョコレートも昼間に勝手に食べており明らかなカロリーオーバーです。本当、どうしたら良いのですか?部屋はこっちで黙って片付けるしかないですか?
この質問への回答
こんばんは。
嘘をつかないような環境調整も必要だと思いました。
人をおとしめるような悪質な嘘には思わないのですが、親としての対応はどんな感じでしょうか?
親に小言を言われたくない気持ちから、嘘をついているのかなぁと。
失敗しても、報告してくれるように仕向け、報告してくれてありがとう、一緒に片付けようと話してもダメでしょうか?
あきらかに肥満なら、夜中のおやつは禁止し、鍵のついた棚に入れる、もしくは常備しない、小さいおにぎりを夜食用に置いておくことなど工夫されていますか?
また、小児科で血液検査をしてもらうなど、医療的な管理が必要か判断してもらうとか。
switchも見守り設定で、自動でオフにできますよ。
それでもダメなら預かって親管理にするしかないです。
怒ろうが暴れようが屈しないことです。
ルールは徹底することで、誤学習を防ぎます。
かなりの労力が必要ですが…
家も、世の中はルールがあるから平和に暮らせる事を繰り返し教えています。
お子さんに適した工夫が必要だと思います。
最後に、マナーとして、前回の質問を締め切り、お礼や改善した事など報告してくれると回答者も救われます。
宜しくお願いします。
嘘をつかないような環境調整も必要だと思いました。
人をおとしめるような悪質な嘘には思わないのですが、親としての対応はどんな感じでしょうか?
親に小言を言われたくない気持ちから、嘘をついているのかなぁと。
失敗しても、報告してくれるように仕向け、報告してくれてありがとう、一緒に片付けようと話してもダメでしょうか?
あきらかに肥満なら、夜中のおやつは禁止し、鍵のついた棚に入れる、もしくは常備しない、小さいおにぎりを夜食用に置いておくことなど工夫されていますか?
また、小児科で血液検査をしてもらうなど、医療的な管理が必要か判断してもらうとか。
switchも見守り設定で、自動でオフにできますよ。
それでもダメなら預かって親管理にするしかないです。
怒ろうが暴れようが屈しないことです。
ルールは徹底することで、誤学習を防ぎます。
かなりの労力が必要ですが…
家も、世の中はルールがあるから平和に暮らせる事を繰り返し教えています。
お子さんに適した工夫が必要だと思います。
最後に、マナーとして、前回の質問を締め切り、お礼や改善した事など報告してくれると回答者も救われます。
宜しくお願いします。
この子が嘘をつかなければならなくなるような質問や誘導尋問はしない方がよいと思います。
本人は叱られるのがとにかく苦手で、ひたすら親に認めてもらいたい、受け入れてもらいたいタイプのはずです。
何がしたいって、まだ赤ちゃんのようにベタベタ可愛がって甘やかして欲しいんですよね。(親としてはそればかりではダメなのですが。)
うちの子はIQは高いのですが、同じタイプでして、隠してお菓子を食べたり過食傾向があり
とにかくもうムリというか、受け入れられず理解に苦しみました。
正直、拗れると可愛くはないし、生理的にまったく受け入れられない時期もありましたよ。
でも、甘えてきたら可愛いな~と思えるならまだ戻れると思います(^.^)
お子さんにような子は認められたく、悪い子と思われたくないので、好きなように行動しては嘘ついて誤魔化すようになります。
ひたすら、ものの理を教え、修正はしましたが知的に低いと理解が及ばないので、難しいと思います。
善悪判断はできても、やりたいことを優先したがるタイプは自制心がほとんどきかないですから、満足するまで何につけてもむさぼってしまいます。
理解力が乏しいと倫理的に自分の行動を制限するのが難しいですし
更に時間感覚に関する認知のズレも強いようなので、このままの状態では良くはならないと思います。
少なくとも、叱るのはぐっと減らすべき。
そのために、通学はできれは送迎。
お菓子は家に置かない。
通学路については、きちんと通学路を通って登下校した時のみ誉める。違ったら塩対応。
ゲームはこの子には不向きです。
時間で止めた方が良いです。
泣こうが喚こうが譲歩しないことです。
他のことで一緒に遊ぶ時間があってもいいかも。(ゲームでも構わないですが)
ゲームとテレビを合わせて8時間とのことですが、どうしてそうなったのか?が気になります。
テレビやゲーム以外のお楽しみはないのでしょうか?
思いきって一度、お菓子、ジュース、ゲーム、テレビなどオールフリーの生活を続けるのも一つだと思います。
なお、食べるのは不安だからかもしれません。また、満腹感がわからない可能性も。
夜はまだ添い寝してあげてもいいかもしれませんよ。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
本人は叱られるのがとにかく苦手で、ひたすら親に認めてもらいたい、受け入れてもらいたいタイプのはずです。
何がしたいって、まだ赤ちゃんのようにベタベタ可愛がって甘やかして欲しいんですよね。(親としてはそればかりではダメなのですが。)
うちの子はIQは高いのですが、同じタイプでして、隠してお菓子を食べたり過食傾向があり
とにかくもうムリというか、受け入れられず理解に苦しみました。
正直、拗れると可愛くはないし、生理的にまったく受け入れられない時期もありましたよ。
でも、甘えてきたら可愛いな~と思えるならまだ戻れると思います(^.^)
お子さんにような子は認められたく、悪い子と思われたくないので、好きなように行動しては嘘ついて誤魔化すようになります。
ひたすら、ものの理を教え、修正はしましたが知的に低いと理解が及ばないので、難しいと思います。
善悪判断はできても、やりたいことを優先したがるタイプは自制心がほとんどきかないですから、満足するまで何につけてもむさぼってしまいます。
理解力が乏しいと倫理的に自分の行動を制限するのが難しいですし
更に時間感覚に関する認知のズレも強いようなので、このままの状態では良くはならないと思います。
少なくとも、叱るのはぐっと減らすべき。
そのために、通学はできれは送迎。
お菓子は家に置かない。
通学路については、きちんと通学路を通って登下校した時のみ誉める。違ったら塩対応。
ゲームはこの子には不向きです。
時間で止めた方が良いです。
泣こうが喚こうが譲歩しないことです。
他のことで一緒に遊ぶ時間があってもいいかも。(ゲームでも構わないですが)
ゲームとテレビを合わせて8時間とのことですが、どうしてそうなったのか?が気になります。
テレビやゲーム以外のお楽しみはないのでしょうか?
思いきって一度、お菓子、ジュース、ゲーム、テレビなどオールフリーの生活を続けるのも一つだと思います。
なお、食べるのは不安だからかもしれません。また、満腹感がわからない可能性も。
夜はまだ添い寝してあげてもいいかもしれませんよ。 ...続きを読む Expedita voluptatem magni. Minus perspiciatis quo. Quia aut magni. Temporibus sint vitae. Qui fugit ducimus. Vero sunt optio. A cumque doloribus. Non vitae perferendis. Illo ducimus et. Minima ut nihil. Qui id facere. Omnis eos et. Omnis dolorum quas. Fugit aut vitae. Aliquam ut placeat. Labore possimus ut. Voluptas explicabo consequuntur. Et pariatur molestias. Voluptas ad illum. Quasi ab voluptate. Et tempora eum. Reiciendis qui vero. Quod libero rerum. Voluptates culpa distinctio. Enim error et. Et in sapiente. Harum saepe beatae. Aut quisquam dolor. Sint accusamus quidem. Vero maiores odio.
続きです。
私達当事者は怒られるばかりで、収拾の仕方を教えられずに困っていることも多いです。
意思の疎通がはかれず嘘つきになることも多いです。
感情的に怒られるばかりで恐怖に支配されることも多々あります。
『 文化や成長速度の違う宇宙人 』
だと思ってください。
散らかしたら片付ける。
当たり前だと定型の方は言います。
でも、その当たり前がとてつもなく難しいのです。
散らかした→片づけるという思考→片付け方(どこから手を付けるか?)→片づいた
上手くいきません。
物が1つ違うだけ、目に別の物が入るだけで、全くの別物です。
ありとあらゆるパターンを経験しなければ片付け1つ上手くいかないのです。
私はコンサータを服用していますが、服用するしないでここまで違うのかと驚きます。
コンサータを服用してようやく出来ることを定型の方は普通にこなすんです。
いつかはお薬の選択肢も出てくるのかも知れませんが、今は誘導して嘘をつかせない。感情的にならない。指示は1つずつから、最後まで。
愚痴はしっかりお子さんの見えない聞こえないところで吐き出して、メンタルを保ってください。 ...続きを読む Nostrum sed ex. Repudiandae omnis ex. Nostrum fuga id. Sapiente eum quidem. Saepe aut minima. Quibusdam ullam vel. Distinctio aspernatur quod. Ipsa esse est. Et est fuga. Dolorum et quasi. Dolorum nam ullam. At quod cum. Autem quia consequatur. Dolores fugiat deserunt. Quia qui accusamus. Eum et fugit. Voluptates ut consequuntur. Optio aliquid nulla. Maxime eius quia. Iusto eaque iste. Exercitationem quia modi. Consectetur sunt placeat. Sint necessitatibus et. Veniam ratione fugit. Consequatur aut vitae. Corrupti eaque totam. Est occaecati deleniti. Veritatis sint et. Maiores et et. Assumenda nihil facere.
私達当事者は怒られるばかりで、収拾の仕方を教えられずに困っていることも多いです。
意思の疎通がはかれず嘘つきになることも多いです。
感情的に怒られるばかりで恐怖に支配されることも多々あります。
『 文化や成長速度の違う宇宙人 』
だと思ってください。
散らかしたら片付ける。
当たり前だと定型の方は言います。
でも、その当たり前がとてつもなく難しいのです。
散らかした→片づけるという思考→片付け方(どこから手を付けるか?)→片づいた
上手くいきません。
物が1つ違うだけ、目に別の物が入るだけで、全くの別物です。
ありとあらゆるパターンを経験しなければ片付け1つ上手くいかないのです。
私はコンサータを服用していますが、服用するしないでここまで違うのかと驚きます。
コンサータを服用してようやく出来ることを定型の方は普通にこなすんです。
いつかはお薬の選択肢も出てくるのかも知れませんが、今は誘導して嘘をつかせない。感情的にならない。指示は1つずつから、最後まで。
愚痴はしっかりお子さんの見えない聞こえないところで吐き出して、メンタルを保ってください。 ...続きを読む Nostrum sed ex. Repudiandae omnis ex. Nostrum fuga id. Sapiente eum quidem. Saepe aut minima. Quibusdam ullam vel. Distinctio aspernatur quod. Ipsa esse est. Et est fuga. Dolorum et quasi. Dolorum nam ullam. At quod cum. Autem quia consequatur. Dolores fugiat deserunt. Quia qui accusamus. Eum et fugit. Voluptates ut consequuntur. Optio aliquid nulla. Maxime eius quia. Iusto eaque iste. Exercitationem quia modi. Consectetur sunt placeat. Sint necessitatibus et. Veniam ratione fugit. Consequatur aut vitae. Corrupti eaque totam. Est occaecati deleniti. Veritatis sint et. Maiores et et. Assumenda nihil facere.
続きです。
通学路を使わず帰ったことがわかっているなら、嘘をつくように誘導するのではなく嘘をつかなくて良いように誘導してあげて下さい。
『おじさんにただいまって話した?』
は、おじさんに挨拶をしたと答えれば褒めてもらえる、お母さんが喜ぶと思ったから挨拶したとにこにこ答えたのだと思います。
親としては正直に言って欲しいと思うから、嘘か嘘でないか判断のできるところを見つけて確認のためにしているのでしょうが、本人からすれば褒めて欲しい喜んで欲しい気持ちを裏切られて嘘をつかされた状態です。
通学路を通っていないことが問題なんですよね?おじさんへの挨拶をしない(出会ってないなら当たり前)ことが問題ではないですよね?
嘘をつかせて、尚且つ問題のすり替えと上乗せ(嘘をつかせる)になっています。
問題行動へ誘導している状態となっています。
見かけた時に
『 通学路間違えてるよ 』
と、なぜ声かけしなかったんですか?
『 通学路じゃないとこで見かけたよ。心配だから通学路通って帰っておいで』
と、見たことや通学路がなぜ決まっているのか理由を話していますか?
それでも通学路から離れてしまうなら、通学路を通りたくない理由を確認した方が良いと思います。
部屋を濡らして言って来ないのは、寝られない状態と分かっているが、報告して怒られたら怒った人の布団で一晩中怒られるかもしれない恐怖だと思います。
甘えてきた時は何かが起きた時です。
『 部屋で何かあったの? 』『 一緒に寝るのは良いけど、先に手伝おうか?』
散らかされて苛立つのもわかります。でも、自分で収拾つけられないんです。どこから手を付けたら綺麗になるのかわからない。困惑しているのに『 なぜこんなことするの!?』と言われても、自分でもわかりません。
『 気がついたらコウなってた』んです。
甘い水なら、
①廊下を汚さないよう洗濯機へ毛布を持っていこう
②ゴミ袋へ使えなくなった物を捨てよう
③洗うものはバケツへ入れよう(明日洗おうか)
④雑巾でまずは拭くのを3回するよ
⑤ベタつかなくなったら部屋を乾かそう
⑥ジュースをこぼしたの?気をつけようね
など、感情的にならずに順序だてて1つずつ指示を出した方がわかりやすいです。
続きます。
...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
通学路を使わず帰ったことがわかっているなら、嘘をつくように誘導するのではなく嘘をつかなくて良いように誘導してあげて下さい。
『おじさんにただいまって話した?』
は、おじさんに挨拶をしたと答えれば褒めてもらえる、お母さんが喜ぶと思ったから挨拶したとにこにこ答えたのだと思います。
親としては正直に言って欲しいと思うから、嘘か嘘でないか判断のできるところを見つけて確認のためにしているのでしょうが、本人からすれば褒めて欲しい喜んで欲しい気持ちを裏切られて嘘をつかされた状態です。
通学路を通っていないことが問題なんですよね?おじさんへの挨拶をしない(出会ってないなら当たり前)ことが問題ではないですよね?
嘘をつかせて、尚且つ問題のすり替えと上乗せ(嘘をつかせる)になっています。
問題行動へ誘導している状態となっています。
見かけた時に
『 通学路間違えてるよ 』
と、なぜ声かけしなかったんですか?
『 通学路じゃないとこで見かけたよ。心配だから通学路通って帰っておいで』
と、見たことや通学路がなぜ決まっているのか理由を話していますか?
それでも通学路から離れてしまうなら、通学路を通りたくない理由を確認した方が良いと思います。
部屋を濡らして言って来ないのは、寝られない状態と分かっているが、報告して怒られたら怒った人の布団で一晩中怒られるかもしれない恐怖だと思います。
甘えてきた時は何かが起きた時です。
『 部屋で何かあったの? 』『 一緒に寝るのは良いけど、先に手伝おうか?』
散らかされて苛立つのもわかります。でも、自分で収拾つけられないんです。どこから手を付けたら綺麗になるのかわからない。困惑しているのに『 なぜこんなことするの!?』と言われても、自分でもわかりません。
『 気がついたらコウなってた』んです。
甘い水なら、
①廊下を汚さないよう洗濯機へ毛布を持っていこう
②ゴミ袋へ使えなくなった物を捨てよう
③洗うものはバケツへ入れよう(明日洗おうか)
④雑巾でまずは拭くのを3回するよ
⑤ベタつかなくなったら部屋を乾かそう
⑥ジュースをこぼしたの?気をつけようね
など、感情的にならずに順序だてて1つずつ指示を出した方がわかりやすいです。
続きます。
...続きを読む Cum voluptatem quia. Sed qui magnam. Aut aliquid harum. Sed omnis asperiores. Repudiandae quas earum. Perferendis ut culpa. Nihil facilis impedit. Eveniet eum placeat. Molestias molestiae quis. Ducimus eum consequuntur. Ab illum earum. Aperiam iusto consequatur. Nihil consequuntur ullam. Id hic est. Distinctio molestiae dolorem. Veritatis saepe fugiat. Placeat odio asperiores. Dolorum aliquid voluptates. Magnam veniam et. Ab labore a. Non ut labore. Labore numquam et. Et ducimus dolor. Asperiores ducimus earum. Et maxime enim. Totam reiciendis unde. Ea quas quis. Velit atque necessitatibus. Est odit et. Explicabo placeat non.
発達障害の子供達の中には、満腹中枢部に伝える為の神経回路が(信号)弱い子が、一定数います。
お子さんも、満腹感を感じにくいのかも知れません。
食べもの以外に、気持ちが向くように声かけなどするとか、ですかね。
どこか小児科などかかられてますか?
医師に相談されてはどうかと思います。
ただ、中高生になると代謝が良くなって、過食も減ってくる可能性はなきにしもあらず。だと思います。
追記です。
あと気になったのは、主さんのお子さんに対する接し方です。片付けるとか片付けないは、ひとまず脇において。
なぜ甘い水などまくのか。訳をお子さんに聞いてみましたか?
お母さんの気を引きたいとか、まいてみたらどうなるのなど知りたいなど、お子さんには、何かしらの理由があるんじゃないでしょうか。 ...続きを読む Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.
お子さんも、満腹感を感じにくいのかも知れません。
食べもの以外に、気持ちが向くように声かけなどするとか、ですかね。
どこか小児科などかかられてますか?
医師に相談されてはどうかと思います。
ただ、中高生になると代謝が良くなって、過食も減ってくる可能性はなきにしもあらず。だと思います。
追記です。
あと気になったのは、主さんのお子さんに対する接し方です。片付けるとか片付けないは、ひとまず脇において。
なぜ甘い水などまくのか。訳をお子さんに聞いてみましたか?
お母さんの気を引きたいとか、まいてみたらどうなるのなど知りたいなど、お子さんには、何かしらの理由があるんじゃないでしょうか。 ...続きを読む Similique odit debitis. Recusandae maxime totam. Esse placeat sunt. Repudiandae provident saepe. Consectetur aut consequuntur. In porro laudantium. Dolorum dolor et. Dolorem aut tempora. Sapiente tenetur molestiae. Ad praesentium maxime. Veritatis occaecati voluptatem. Qui eos delectus. Et minus omnis. Commodi id officiis. Necessitatibus voluptate aliquam. Occaecati ut aliquam. Quis voluptatem inventore. Aut architecto itaque. Accusantium voluptas quis. Non officiis pariatur. Est sed deleniti. Vero quam qui. Sint dolores quia. In numquam commodi. Error voluptate cupiditate. Ut sunt eveniet. Quae iste possimus. Non aliquam aut. Natus odit et. Dolorum iusto velit.
IQ75とのことですが、通常学級なのでしょうか。療育などは受けられましたか?
まずは、ペアレントトレーニングを受けられた方がよいと思います。都合が悪い時、怒られそうな時、うちの子も以前は嘘つくことがありました。今はありません。
周りの対応や環境がその子にあってないと、嘘をついたりするように思います。
テレビ、ゲームは多分騒いだり泣けば好きなだけ出来ると誤学習しているのでしょうね。相談して、時間を決めてタイマーを使ったりしてみてはいかがでしょうか。暫くは泣いたら騒いだりはするかと思いますが。 ...続きを読む Nostrum sed ex. Repudiandae omnis ex. Nostrum fuga id. Sapiente eum quidem. Saepe aut minima. Quibusdam ullam vel. Distinctio aspernatur quod. Ipsa esse est. Et est fuga. Dolorum et quasi. Dolorum nam ullam. At quod cum. Autem quia consequatur. Dolores fugiat deserunt. Quia qui accusamus. Eum et fugit. Voluptates ut consequuntur. Optio aliquid nulla. Maxime eius quia. Iusto eaque iste. Exercitationem quia modi. Consectetur sunt placeat. Sint necessitatibus et. Veniam ratione fugit. Consequatur aut vitae. Corrupti eaque totam. Est occaecati deleniti. Veritatis sint et. Maiores et et. Assumenda nihil facere.
まずは、ペアレントトレーニングを受けられた方がよいと思います。都合が悪い時、怒られそうな時、うちの子も以前は嘘つくことがありました。今はありません。
周りの対応や環境がその子にあってないと、嘘をついたりするように思います。
テレビ、ゲームは多分騒いだり泣けば好きなだけ出来ると誤学習しているのでしょうね。相談して、時間を決めてタイマーを使ったりしてみてはいかがでしょうか。暫くは泣いたら騒いだりはするかと思いますが。 ...続きを読む Nostrum sed ex. Repudiandae omnis ex. Nostrum fuga id. Sapiente eum quidem. Saepe aut minima. Quibusdam ullam vel. Distinctio aspernatur quod. Ipsa esse est. Et est fuga. Dolorum et quasi. Dolorum nam ullam. At quod cum. Autem quia consequatur. Dolores fugiat deserunt. Quia qui accusamus. Eum et fugit. Voluptates ut consequuntur. Optio aliquid nulla. Maxime eius quia. Iusto eaque iste. Exercitationem quia modi. Consectetur sunt placeat. Sint necessitatibus et. Veniam ratione fugit. Consequatur aut vitae. Corrupti eaque totam. Est occaecati deleniti. Veritatis sint et. Maiores et et. Assumenda nihil facere.
関連するキーワード
会員登録するとQ&Aが読み放題
関連するQ&Aや全ての回答も表示されます。
メールアドレスで無料会員登録
アカウントをお持ちの方
ログインする
会員登録して限定機能を使おう!
コラム読み放題&ハートやコメント機能が使えます
メールアドレスで無料会員登録
アカウントをお持ちの方
ログインする
みんなのアンケート
言いたい!聞きたい!
【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級?定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした?みなさんの経験を教えてください!
中学校を卒業後のお子さんの進路について、お悩みの方も多いと思います。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
義務教育期間が終わり、社会に向けてどのような進路を選ぶのがお子さまの将来につながるのか、選択肢も増える分迷われることも多いと思います。
そこで、中学校卒業後の進路について悩んでいる方、また、すでに経験済みの方、みなさんの体験談をお聞かせいただけないでしょうか?
【回答例】
・ASDの息子は、公立高校中学校では自閉症・情緒特別支援学級に所属していました。高校は発達障害に理解があるという評判の私立高校を選びました。入学前に面談をし●●のような配慮をお願いしました。今思うと、もっと●●をしておけばよかったと思います。
・軽度知的障害の娘がいます。中学では知的障害特別支援学級に所属していました。かなりなやみましたが、特別支援学校高等部を選びました。見学へ〇回行き~のところを見ました。
など
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、上記の【例】のような形で、どのように進路を決めたのか、やって良かったこと、後悔していることなど、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2024年11月22日(金)から12月1日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると回答結果が見られるよ!
(回答してもタイムラインには流れません)
-
普通科高校を選ぶ予定/選んだ
-
通信制高校を選ぶ予定/選んだ
-
単位制高校を選ぶ予定/選んだ
-
定時制高校を選ぶ予定/選んだ
-
高等専修学校(高専)を選ぶ予定/選んだ
-
高等専門学校を選ぶ予定/選んだ
-
特別支援学校高等部を選ぶ予定/選んだ
-
フリースクールを選ぶ予定/選んだ
-
その他
関連の質問
小学校3年生の娘がいます
回答
辛口かもしれませんが、全てお子さんの言うがままにしているからだと思います。
暴れようが騒ごうが駄目なものは駄目です。今の状態は暴れたり騒い...
10
書き写しが苦手な子の対処法について
回答
書き写すのもにがてかもしれませんが、読み取ることも苦手なのだと思います。言葉の固まりをある程度覚えて、書き写すということが苦手なのだと思い...
7
いつもお世話になっております
回答
ムーミンさんへ
コメントありがとうごさいます。
1年に一度の発達検査と受診はしていますので、今後も気をつけて続いていくようにしますね😊...
16
発達検査は、皆さんどこでされましたか?長男が昨年小学校でした
回答
数値ばらつきがあると、はっきりしてほしいって思いますよね。
検査する人の技術にもよると思うし、子供さんのコンディションや、環境。あと、月齢...
4
はじめまして、自閉症スペクトラム、IQグレー、LDがある8歳
回答
再度、交流級の子供たちに、お子さんのことを、話す。
それが、一番だと思います。
担任の先生を通すのか、それとも親御さんご自身で、話せる...
6
友達付き合いについて
回答
許可するとしたら、小遣い、制限をかけては?
ゲームはこれだけ、グッツはいくらまで、食事はこのくらいと目安きめては?持って行く金額も確認して...
5
高校2年の息子についてです
回答
元々の特性もある上、疲れて動けないんじゃないかな?と思いました。
特性のある息子さんからしたら、やることが多すぎることもあるのだと思いま...
10
子供への投薬管理の相談です
回答
ぷぅちゃんさん、コメありがとうございます。
先程、娘と「服薬管理」の話をしました。
娘は「自分でやれるから、いい」と言います。
でも、今...
7
はじめまして
回答
銀猫さま
コメントありがとうございます。
同じ吃音のお子さんとのことで嬉しいです。
うちも最初に症状がでたときは、ほぼ会話にならず、本...
13
投薬の判断についてこんにちは
回答
こんにちは。
kittyさんの意見に賛成です。
学校の担任の意見はそれ程重要視していないと言うか…
私も担任に相談した時は診断は必要な...
6
小学3年生で自閉症スペクトラムの息子がいます
回答
わたしも飲ませるだろうとおもいます。
7
娘は小学校3年生
回答
余談です。
うちのはLDで書くのが苦手ですし、推敲も下手なので、中学生からはそういう宿題はいくらやっても上手にはならないから
自力でやら...
16
初めて相談させていただきます
回答
>saisa様
お返事ありがとうございます。
お手紙は配られてもめんどくささからお道具箱に突っ込んで持ち帰らない事が大半なんです。
(こ...
33
小学校三年生男子
回答
ツナのおにぎり、うちのコ食べないです。
大丈夫、偏食でも生きてます。
でもね、お母さんは、自分が好きなもの、ちゃんと食べた方がいいですよ...
20
小学校三年生以上で公立小学校の支援学級に在籍している、または
回答
今度4年生になるうちの娘も木曜金曜の2日、放課後ディに通っています。
現在、木曜五時間授業で金曜が6時間授業となっているので4時からのディ...
9
子供同士で遊ぶ際のルールにこだわります
回答
こんばんは。
今回の事はルールの曖昧さが問題なのでしょうか?
誰がやってもイケないルール違反は、誰かがやっていても自分はやらないようにしな...
5
こんにちは
回答
銀猫さん
私の気持ちに共感してくださってありがとうございます!
色々な選択肢を持てるように、色々見学してみたいと思います。確かに、普通級も...
10
大人しいタイプの子と、多動、多弁の子との過ごし方について
回答
我が家では、子ども同士のキャラクターや性質をあまり重要視していない施設
主さんがご利用になっている、受け皿としてきっちり機能することの方を...
4
小1息子のストレスの原因が凸凹の小3娘にあるようです
回答
親としてはどちらも大事な子ども。
悩みますよね💧
我が家は下のアレコレが上のストレスになっています。
物理的に分ける事が、1番手取り早く...
3
初めて質問します
回答
sachiさんへ
服用されてるんですね!なるほど。薬に対してそのように考える必要があるんですね。ケアレスミスをなくす方法が学べるならば、前...
6