私の住んでいるところでは、教育委員会の方針で、LD(書字困難)ですがタブレットの持ち込みはもちろん、
デジタル教科書、試験問題の読み上げ、試験問題の拡大等全くしてもらえません。
今年度よりタブレットが一人一台配配付されましたが、「総合」の時間だけ。
他の時間の学校のタブレットの使用もダメなんだそうです。
合理的配慮が全くなされていません。
LDのお子さんをお持ちの皆さんのところでは、タブレットの持ち込みはいかがでしょうか？
合理的配慮はどんなことがなされていますか？
ちなみに不登校ですが、タブレット持ち込み若しくは、学校の息子用に貸与されたタブレットで学習
すれば、勉強に対する意欲も高まり、登校するようになるのではないかとの淡い期待もあります。

LD[学習障害]のお子様をお持ちの親御さま✡✡✡ 良けれは、同じ境遇の方コメントくだされば嬉しいです。よろしくお願いいたします( ❛⃘ੌᵕ ❛⃘ੌ )

昨年１０月にLDと診断されました。情報処理能力の欠損があるそうです。IQ103。PSI76。 ようやく、私自身、状況が飲み込め、家庭内だけでがんばっていてもだめなんだと理解できました。 今までは家庭で出来る範囲でよいといわれることはなんでも試してきましたが、結局、学校生活の中での支援が必要なんですね。 息子のノートは白紙同然。書いてあっても前後のつながりがなく意味不明。字もLDの特徴バリバリで読みにくい（笑） 息子の席は一番後ろ。黒板の字が躍ってる。近くでみれば少しは見やすい（息子談）のに。（視力障害はなし） 整理も苦手なので片付けに対する支援を要求したら、３段のカラーボックスを横においてくれただけ。管理する場所が増えただけで全く意味ない状況と息子の嫌だの言葉にぶちぎれてすぐ、撤去依頼し、毎週、学校に放課後行かせてくれ。二人で整理したいとの申し出には返事なし。 対面式で対応すれば、通信教育の問題も難なくこなすことのできる息子の能力を伸ばすには、生かすには学校の協力が必要だと思い、かねてよりお世話になっているスクールカウンセラーを通し、校内委員会の設置を要望し、総合的支援依頼をしましたが、お便り帳でお気持ちわかりました。配布物を確実に届けられるよう支援していきますとの返事のみ。ちなみに、カラーボックス設置の件の連絡なし、算数は少人数制というクラスで対応していただいてますが、そのクラスになったという連絡もありませんでした。ほかのお母さんに聞いたら連絡はやっぱりなかったとのこと。その方はあまり気にしてなかったけど、私がおかしいのかしら？ このさき、どのように動いていけばいいのでしょうか？ タブレットの導入を考えているのですが、お勧めの機種やソフトを教えていただけたら助かります。

ＬＤ(学習障害)の有効な勉強方法 どういった方法を実践させていますか？ 因みにそろばん、ピアノを根気よくしています。少しづつですが効果は上がっているように思います。 ピアノの椅子に座る時間が少しづつ延びました。 簡単な計算は出来る様になりました。 タブレット、パソコンを使った教材でよいものがあれば教えて下さい。

学習に困難を抱えてるお子さんをお持ちの方で、 学校に電卓など道具を持っていったり 家庭で使っている支援グッズなどあれば どんなものがあって、どこで購入できるか教えてください。 LDの我が子にも、 授業を受けやすくなれるよう支援道具を持参できないか、学校に聞いてみようと思うのですが、、、 どんなものがあるのか詳しく知りません。 わかるのは、ただこのままだと我が子は ノートもテストもプリント課題もやり直し、 休み時間が無くなって友達も減って、 どんどん不登校になるだけ。 みなさんは、道具以外にも どんなサポートされてますか？ 我が子は、読み書き計算の全てが できるのが遅いです。 理解できるのが数ヶ月先なので 結局授業についてけず、テストも0点。 劣等感を感じるだけの毎日。 学校がなにをどう許可するかはわかりませんが できる限りのサポートや道具を使って、 学校でもできること 家庭でもできることを増やしてあげたいです。 なにかアドバイスやお知恵をいただけると嬉しいです。よろしくお願いいたします。

学習障害の症状を教えてください。 学習障害のお子様をお持ちの方、どのようなきっかけで障害があると気付きましたか？ 今年度で小学2年生になりましたが、娘の学習に対して以下のような症状があります。 ・板書が書きとれず、連絡帳はいつも真っ白。 ・ノートを見てみると文字の大きさがバラバラ、ひらがなはかける。漢字が苦手。文字の大きさが揃えられない。 ・時計の見方がわからない。 ・数字の数え方が理解できていない（2と5ではどちらが数が多いのかがわからない） これだけでは判断しづらいと思いますが、小学2年生で時計が読めないのは珍しいのではないかと思って・・・ 家でも気にして教えるようにしていますが、覚える様子なし。 学習障害に詳しい方、ご意見ください。

よろしくお願いします。 中1の娘がLDかも（未診断）と思っております。 今回の期末テストも、数学12点、英語12点でした。 小6から個別塾に行かせてますが成果が出ません。 家でも、勉強は教えております。しかし、親子ですので喧嘩もあり思うように進みません。 小学生からあまり勉強はできませんでした。 皆さんは、どのような塾・支援などで対応しておりますか？ また、公文に行ってる方はおりますか？ 成果はどんな感じですか？ 悩んでおります。 どうぞ教えて下さい、よろしくお願いします。

学習障害の息子９歳の母です。 ４月から５年生になるのですが、合理的配慮を受け通常級でiPadを使わせて頂けるように、学校側に向けた配慮願いの書類を作っているのですが、実例を挙げた方が説得力があると思うので、既に通常級で学習障害の合理的配慮を受けiPad等を使用している学校名などを知りたいので、適したサイトをご存知な方は、是非教えて頂きたいです！

小学校からLDの疑いありですが、 たとえLDと診断がついても パソコン、タブレット等電子機器の導入は できませんときっぱり言われました。 市の教育委員会の見解です。 息子の困りを解消するためには次に どこの誰に相談したら良いのでしょうか？

LDの子なのですが気が散ってしまわないようにするにはどうしたらよいでしょうか？ LDの息子（小2）がいるのですが、家で勉強させようと思っても 字を読み込むのに時間がかかることと、周りに誘惑（遊び道具）があるせいですぐダレてしまいます。 学校では周りに人がいるので人並みに集中してやっているようですが。。 勉強が大変なのはわかるのですが、家で集中させる工夫ってありませんか？

今日、小２の娘が通う学校で２年児童が１年生と２年生の親をおもてなしをするお祭りがありました。 娘は学習障害があり、普段は支援クラスですが、行事は母体クラスと一緒にやります。行事好きで、ずっとたのしみにしていました。支援クラスの先生からも、楽しみでたまらない！と張り切ってますよ、といわれ、私も様子を見るのを楽しみにして参加しました。 お店やさんで買い物チケットを箱に入れる係をしていたので、チケット係なんだね！と話しかけていたら、隣の男子がやる気ないからチケット係なんだよ、と。 娘はやる気あるよ！と言い返していましたが、傷ついたそうです。 ちょっとしたことですが、いつもいつもそんな感じです。 できないことはたくさんある娘ですが、幸い暴力的なところはなく、人に迷惑をかけるタイプではありません。 特別優しくしてくれとはいいませんが、傷つけないでほしい。 挨拶しても無視されたりすることも多く、嫌なことを言われたりすることもたくさんあるのに、娘は学校が好きで、毎日楽しみにしています。強いな、我が子。 だからこそ私も子供の前では平気なふりをしてしまいますが、娘に対する他の子の態度が夜になるとふと思い出されて、私が悲しくて悔しくて仕方ないです。 一生こういう思いと闘っていくんですかね、、