2022/05/25 22:23 投稿
回答 11
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小学生の発達障害児を持つ共働きのご家庭が、どのようにお仕事と育児の両立をされているのか知りたいです。

今年中の息子が、知的障害あり(言語が2歳児レベルなので中度くらい?)の自閉症です。
診断名をつけると自閉症スペクトラムとなりますが、
自閉傾向はそこまで強くありません。

今のところ他害なし、
音や光などに過敏なこともありません。



今は保育園に通っているので、仕事が遅くなる時は夕食を保育園で食べて来てもらい、19:00にお迎えをしています。

この保育園の手厚いサポートが、小学生になったら受けられないのでどうしたらよいものか、今から悩んでいます。

小学生の子供がいる同僚は、お留守番が一人でできるようになるまでは20:00くらいまで預かってくれる民間学童を利用している方がほとんどです。しかし、発達障害があると多くの民間学童では受け入れてもらえないのでは?と思います。

放課後デイももちろん検討していますが、だいたいは17:00や遅くて18:00までなので、お迎えが間に合いません。

私が在宅で仕事中にシッターさんに自宅に来ていただくこともよくあり、息子は人懐っこいので問題なく過ごせておりますが、外出時にまだ帰りたくないという理由で癇癪を起こすと、私でもどうしようもないくらいなので、送迎をシッターさんにお願いしたことはまだありません。
110 cm、20kg弱が暴れると、女性には抱き上げることもできませんので。。
(私はかなり無理やりですが、仕方なく引きずって帰ります。。)
シッターさんに送迎をお願いするとしたら、若い方か、男性じゃないと、
体を痛めてしまいそうです。。

お願いできそうなシッターさんを探すか、
受け入れてくれる民間学童を探すか(一人でボーッと過ごすことになりそう)、
もしくは他のオプションがあるのか、、

みなさんがどうされているのか、
ぜひ参考にさせてください!

よろしくお願いいたします。

...続きを読む
質問者からのお礼
2022/05/26 17:20
皆さま、たくさんのコメントありがとうございます!

すべての御意見、大変参考になり、これからやるべきことが私の中でクリアになりました。
こちらでご相談できてよかったですm(__)m

●民間の学童:確かに、身辺自立の観点からも難しそうなのでこのオプションは一旦忘れることにします。(トイレ失敗しそう。。)お金も現在シッターさんに使っている金額と変わりないですし、シッターさんメインで考えた方が現実的そうです。
●支援学校:そうでした!もっと支援学校のリサーチすべきでした。地元の小学校で行くなら支援級かな、と勝手に思っていましたが、自治体の就学相談もまだ先ですし、支援学校に行った場合のシミュレーションも必要でした。コメントくださった方、ありがとうございます!!
●移動支援:以前区役所で問い合わせしたときに、小学生低学年も使えないのかな~(健常児でも親が基本やるべき送迎にはつかえない)という印象を受けたのですが、再度確認します。小学生は自分で帰りますもんね。
●仕事など:セーブする方向で今から後任育成などすれば息子の就学までには間に合いそう。もし引っ越しして、1時間半通勤になったら夫にも仕事のセーブと頼む(これも事前に準備すれば十分可能)。

ちょっとだけ補足ですが、
●普通級はそもそも知的に無理&本人の負担になること間違いなしなので全く考えていません。保育園は全体加配をしていただくことで、息子が集団に遅れをとったときにサポートに入れる先生が常にいる環境にしていただいています。
●希望している私立は、コメントしてくださった方もいる自閉症教育で有名な学校ですので、専門性は高く、そちらの学校の療育施設にも現在通っております。本気で入りたかったら幼稚園から受けるべきでしたので、受けたいと言うのが恥ずかしいくらい出遅れております。。。
(言語の遅れがメインでしたので、もう少し追いつくと思っていました)

ありがとうございました!!!








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この質問への回答
11件

https://h-navi.jp/qa/questions/168968
彩花さん
2022/05/26 06:04

わが家は共働きから母子家庭になりましたが、私はずっとフルタイムで働き続けていて、子どもたちは公立の学童保育(18時終了)のみ利用でした

障害の程度によりますが、毎日放課後デイサービスを利用することはかなり難しいと思います
こちらでは多くて週3回くらいの子が多いので、学童保育と放デイを併用している方もいました

民間でもっと遅くまで預かってくれる学童的なところはありますが、カリキュラムが決まっていて、うちの子には向いていないので利用したことはありません


個人的には、可能であれば時短勤務にするとか、忙しくない部署に異動させてもらうなどして、低学年のうちは子ども中心の生活ができるように仕事を調整した方がいいと思います

小学校は保育園とは違い、学習をするための場所であって生活面はサポートしてくれないので、家庭でやらなくてはいけないことが多くなります

時間割調べも持ち物準備も宿題も、初めのうちは親がつきっきりで教えないとできません
これに結構時間がかかります

自力で登校できなければ親の付き添いが必要になります
授業中のお子さんの様子によっては毎日付き添いが必要になることもあります

放課後のことを心配する前に、まずは学校生活に対応できるのかどうかです
学校だけで疲れてしまったり、キャパオーバーのお子さんの場合、放課後はのんびりと心と体を休めてあげないともちません

疲れ果てて登校しぶりからの不登校になるかもしれません

お子さんを長時間預けることを前提に仕事を続けるのは危険だと思います

https://h-navi.jp/qa/questions/168968
夜子さん
2022/05/26 06:12

blancさん、はじめまして🐱

仕事と育児のやりくり、本当に難しいですよね。発達特性がなくても、まだまだ『小1の壁』があるように私は感じてます。。

なお、blancさんのお子さんは知的もあるとのこと。
学童は地域によりますが、公的なところは延長いれても19時までかと思いますので、民間で知的ありのお子さんを受け入れ可能な所を探しておく必要があると思います。
他にファミリーサポートなともあるかもしれないしれません。
なお、こちらの地域では特性が強いと受入可能と言う事例をあまり聞いたことがないのが実情です。。

そういう意味では、懐具合が許すのであれば、お子さんのレベルに合わせた学習をサポートしてくれるシッターさんの方が良いかと思います。

また、オプションとしては、ご自身が時間やタスクをコントロール出来るようなお仕事にキャリアチェンジする事です。
小学校に上がると宿題やら色々細かな事を養育者がしなければなりません。
ただ、個人的には最初の数年を乗り越えればなんとかなるのではと感じてますし(ある程度その間に自分で出来るようにするのが前提ですが、、)、この数年を大切にするかで、その後の親子関係やお子さんの情緒の土台も形成されるのではと思ってます。その大切な時期を全て仕事に費やして、外部リソースに頼るのかというのは、個人の価値観次第かと思います。

まだ年中と言うことであれば、ご自身のキャリアも大事にしながら、色んな準備が出来ると思います。
外部リソースはあくまでも、HOWだと思うので、お子さんの事だけでなく、お子さんが小学生になったときのご自身のキャリアや、ともに養育するパートナーがいらっしゃるならば、そのご家族の働き方、家族での育児への考え方なども含めて考えてみると良いかと思います。

ご参考まで🐱

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https://h-navi.jp/qa/questions/168968
退会済みさん
2022/05/26 07:34

フルで遅くまで働いているお母さんのばあい、こちらでは田舎なので、同居祖父母や近くにいる祖父母がお迎え担当されていました。
また、家族で休日をやりくりしたり、こどものために仕事をかえる方もいらっしゃったし。
小学校は普通の小学校の予定ですか。
最初のうちは、付き添い登校があるし、午前中で終わり、一年生は二時半ごろには授業もおわります。
お仕事について、会社と相談することも場合によっては必要ではないでしょうか。


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https://h-navi.jp/qa/questions/168968
退会済みさん
2022/05/26 03:38

見当違いかも知れませんが、小学生で障害あり。
なら放課後に利用出来るのは、学童保育か、放課後デイサービスの二択ではないかと。


学童保育は、確か障害児だと4年生まで? 預かって貰えたと思う。
毎年、秋くらいに利用者の募集が始まって、年内に締め切る感じ?じゃなかったかなと私は記憶してるけど、今はもっと違うんでしょうか。

それ以外の預け先を。というなら仰せの通り、シッターさんを有料で呼ぶか、自治体の利用日数制限の、日中一時支援というのになりますかね。

学童については、住居がある自治体にお聞きになられた方が、確実だと思います。

民間の託児施設。ということなのでしょうけれども、かなり利用料は割高になると思いますが、月単位での月額費用は、出せそうなのでしょうか。

家も、娘が幼少期の頃。ホテルや大型の商業施設にある託児所に何度か預けた事があります。確か、月額単位制じゃなく時間単位制でした。

ですが、今は待機児童の増加。両親の共働きなどでニーズは高くなっている気がしますから、託児所によっては月額単位で預かってくれる所もあるかも知れません。

こればかりは、お住まいの地域の事を、調べるのが一番ではないか?と、思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/168968
blancさん
2022/05/26 08:47

皆様、
コメントありがとうございます!
同僚や友人と話していると、自分の意見に近い人が多かったのだな、、と感じました!!
そういう考えもあるのか、、と非常に参考になっています。

書いていなかったのですが、
息子に合っているかな?と思う学校があり(皆様、予想できるかもしれません。倍率は非常に高く入るのは無理かもしれませんが)
そこに通うには今の家(私の職場のすぐそば)からは1時間半かかってしまうので、
引っ越すしかないかな、と思います。

そうなると今度は私の通勤に1時間半かかるので、
お迎え問題がさらに深刻に、、

今住んでいる地域の支援級、学童、放課後デイは調査済みで、職場からも近いのでなんとかなりそうなのですが、
皆様のご意見を聞いておりましても
引っ越すとやはり今のお仕事のスタイルでは難しそうですし、
息子の負担が増えたしかに危険ですね。

理解ある会社なので、
子供の就学にあわせて
夕方以降の会議が少ないポジションに異動したいとさっそく相談してみようと思いました。


放課後デイは、引越しするかもしれない地域では、送迎ありは最大週3回まで、
とありました。

最近息子は保育園よりも療育(夕方、週末に週4回)の方が圧倒的に楽しそうでしたので、
(達成感が得られる、かまってくれる)
放課後デイを詰め込んでしまう予定でしたが、
息子の負担にならないように気をつけます!

どこの学校に行くとしても小1の壁に備えて、
子供の生活が落ち着くまで、
長期休暇取ってサポートしたいことも早めに会社に伝えてみようと思いました!

もう少し息子の負担を考えることが私には必要ですね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/168968
ハコハコさん
2022/05/26 13:14

既にしめられたあとかなと思いますが気になった点です。

知的障害の度合いによっては、私立はやめておいた方が無難です。(一部の受け入れ可能な学校を除く)

また、どんなに会社に理解があって、転勤や配置換えで時間ができても、通勤時間の一時間半はかなりの痛手になりますよ。

保育園ほど緩やかに対応はしてくれませんし、熱が出たり何かあると、親の勤務先や勤務時間などお構いなしに

今すぐ来い。

と言われます。
特に母親に関しては近くで働いているものという思い込みが学校側にあるので
とんでもないことに。

発達障害がある、さらに知的障害とか知的ボーダーのお子さんだと義務教育の間は呼び出しで日参する家庭も少なくありません。

そのぐらいしないと、地域の小学校ではやりくりできないという現実があります。

さらに、帰宅後のサポートはマストで早く自立させたければ尚更低学年のうちは手厚くしておくのがよいでしょう。

私もフルタイム勤務で会社に理解はありますが、「クビにならずに済んでいる」だけです。

サービスの手厚い学童などは、遠いことから通うのが大変になりますので
一部のひとを除いてはジジババのフルサポートでなんとかしているような状態なので

諸々考えておくことはあると思います。

さらに支援学校は考えていませんか?
場合によってはそちらの方がいいということもあるかもしれません。






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2019/03/04 投稿
小学校 ルール 小学1・2年生

家族で一緒にいる事だけが一番大切な事なのでしょうか。 現在主人が欧州に7月より単身赴任中。任期は3年、子供が小学校1年生になる7月までです 子供の障害の重さ等から(中度から重度の自閉症、恐らく軽度から中度の知的障害、身辺自立はまだ、言語遅滞で言葉も遅く、言語も不明瞭で未だにコミュニケーションは取れません) 私は海外への永住ではなく、3年と言う任期である事、帰国のタイミングが小学校に入学である事から就学の事考えて主人との帯同は選びませんでした。 日本に残った理由としては、ありのままの子供を受け入れてくれ幼稚園に出会い安心出来る事、偏食や感覚過敏等もあり食べ物の問題等もある事、 海外ではその時期に必要な療育が受けられない事、 子供は環境の変化に弱いので、コロコロと環境を変えるべきではない事、 言語の遅れがある子供に今第二か国語、第三カ国後はいれるべきではない事、 海外に行くよりも先ずは子供の自立や成長を一番に考えるべき、、等まだまだ色々な理由がありますが、 母(私)の負担がかなり重い事を考え、ワンオペであっても安心な環境で周りの人に助けて貰いながら安心して暮らせる環境を選びました。 それに関しては依然として主人は 何故一緒に来ないのか、 家族の大切さを分かって欲しい、 二重生活がどんなに無駄か、 単一の日本教育では無く、もっと自由な教育が子供には合っているだ!等といい、 言ってきます。 そしてしまいには、 療育何かいらない。 家族で過ごす事が子供にとっての一番の療育だ。 と言い張るのです。。 自分の元に来て近所のインターナショナルスクールに入れば、(こちらは行くとなれば、私が毎日付き添います) 日本に帰国した際にこんなインターナショナルスクール(フリースクール)に入れるよ! 等と言い幾つもホームページ送って来ますが、 私が問い合わせると、 特性のあるお子様の受け入れは難しいと言う回答ばかりで、今のところ主人が送って来た中で受け入れ可能な所は一つもありません。 また現在1校 色々な特性のお子様がいらっしゃる私立の学校があり、主人にも校長面談に行ってもらった所があるのですが、 主人は 「そこの校長は話が分かる人だから、主人の元に行くと言って、2年後の試験の合格を確約してもらえば良いでしょ?俺が話しに行くわ」 ↑どう考えてもあり得ない事ですし、 そんな事を言われたら学校側もそんな家庭の子には 来てほしいとは思わないでしょうし。。 正直な所、主人のいる場所は直行便無く、乗り換え有りの飛行機で20時間程かかります。。 我が子はルーティンが変わってしまうとパニックになります。 (以前主人が一時帰国をした時は、普段いない人がいる、、旦那のいびきがうるさくて眠れない等色々ルーティンが崩れ、何度も大量に嘔吐等していました。。) 飛行機は以前義実家に行く時に乗りましたが、 1時間が限界。 国際線は国内線と違って、子どもの飲める飲み物等は持ち込めず、機内の物も飲めません。 勿論機内食もなので行きはお菓子等は持って行くのしろ、帰路は難しいです。 子供は耳が痛い等も言葉に出せず、 そこからパニック癇癪になり、 飛行機の中も大変な事になるのは目に見えているので、容易には行かれないと伝えています。。 (先日も頭をぶつけて痛いという気持ちが伝えられず、療育の先生が幸い近くにいて色々ご協力を頂いていても、癇癪が1時間続きました。。以前義実家の家の近くの山に登り、下る際に耳が痛くなってしまい1時間半程癇癪でした。。) 医師にも折角ルーティンが整い、そこまで長距離飛行機に乗せるのは薬が必要かと思う。 でも不要な薬だし、普段薬の服用は必要無い子が、不要な薬を飲むこと。 また薬を飲めるようになるために練習する必要があるが、本来不要な事であるので、 お父さんには申し訳無いけど日本に頻繁に帰って来てもらった方が良いと。。 もし将来的に行く必要あるなら、先ずは近い所から練習したらどうでしょうかとアドバイス頂き、 その旨を伝えたら、 もう十分旅行だって行ったし、十分な練習はしている!7月から来れば良いんだよ!二重生活かどんなに無駄か! と毎日毎日何度も何度もな状態で、ストレスで私が病みそうになっています。 主人は一緒にいたって、子供のパニックも対応出来ませんし、旅行等でもずっと子供の面倒を見ているのは私で、主人は寝ているか自分はリラックスしているかで大変なのは私ばかりです。。 子供のルーティンを崩してまで、子供不要な薬を飲ませてまで、行く必要はあるのか。。(現在は短期でも難しい。。) 今は行かれないけど将来的に行かれるように練習するのはだめでしょうか。と言っても、 もう十分にした!と。 最初は夏休みだけ来い! だったのがもう7月から来れば良いんだよ! 欧州に来ないなら、俺の給料使うな!言われたので分かりましたと伝えたら、お金必要な訳では無いと。。 そしてここまで意見が合わないのだから、 もうこちら(欧州)に来て顔を合わせて話し合うしか無いと言うのです。。 普通行く前に話し合い、同意をしてから行くものですよね。。 あまりの強引さに声を失い、返さないでいたら、、 本日になって 「7月から来るように手配を進めても良いか」 と。。 こちらがずっと今は難しい。 将来的に少しでも行けるように頑張るからと同意をしていないのに勝手にVISAの手配をしようとしてくるのです。。 旦那がもう恐怖で仕方ありません。。 そして旦那が数日以内に会議で日本に来ます。。きっと顔を合わせなければならず。。本当に恐怖で震えています。。どうしたら良いでしょう。。

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2024/04/02 投稿
パニック 幼稚園 コミュニケーション

1ヶ月程前に、こちらで子どもの事を相談させて頂きました。その際は対策や経験談など、たくさんのアドバイスを下さりありがとうございました。 パニック、癇癪は落ち着いているようですが、言葉で伝えてわかってもらえなかった結果から友達への他害があり、お詫びが続いていました。 1年生を振り返ると… 親が呼び出されるレベルの大爆発4回 友達への他害(学校から連絡あり)10回 不注意からの小さなトラブル7回 母が教室に入った日数 記録があるのは45日 他害は息子と「どうすればよかったのか」「これからどうするか」を話した上でお詫びに伺ったり、電話でお話しさせて頂いてきました。公開日も夫婦で参加し相手の親御さんには頭を下げ、学年末の保護者会でも時間を頂き皆さんにお詫びをしてきました。来年度も役員は引き受けました。 怪我に至るような他害はありませんが、心配は尽きません。他の子が安全に学校で過ごす権利を侵害しているかと思うとつらいです。 学校とも度々話はしてきましたが、管理職が「がんばればなんとかなる」という精神論での対応なので、何よりも親の私がうんざりしてしまっているのも事実です。 子供と関わる担当レベルの先生は、後半かなりやり方を変えてくださり、子どものことも一緒にサポートしてくださったのですが…どの先生も管理職への遠慮が優先されてしまう状況。そして子どもの問題の原因は「担任の指導の行き過ぎ」との管理職発言もあったり。。 学校でのパニックの後、「学校なんか行きたくない」と子どもは言いましたが、「友達に会いたい、勉強したいから」と登校しています。授業は離席はないけれど、「つまらない」と好きな本を読んで参加しないこともありましたが、このところ参加できています。 先日のWISC Ⅳの結果…(2021年7月、削除しました)各検査内にはかなりの凸凹があります。これを具体的にどうサポートにいかせばいいのか…。どう学校に伝えるのがいいのか…。 私が学校にウンザリしている暇はなく…新年度に向けて、現担任と最後の面談があります。子どもの出来る事に目を向けたいのに、思い付くのは問題点や出来ない事ばかりです。支離滅裂になってしまい、すみません。 [補足です] 自治体の学校に情緒支援級はありません…。普通級在籍で来年度も巡回支援が週1日2時間です。放課後デイは週1日SSTメインで1時間半です。

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2019/03/25 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 発達障害かも(未診断) 小学1・2年生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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