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Q&A
- 園・学校関連
こんばんは
こんばんは。
何度もこちらで相談させていただいています！
9月の半ばから2歳4カ月の娘が保育園に行ってるんですが、はじめはお昼寝をしていたのに、今月に入ってからお昼寝をしないみたいで…
毎回今日も昼寝しませんでした…と先生から言われるのですが迷惑をかけているなぁと思い申し訳なくて…
療育に通っている話を先週したので今度詳しく教えてください。お昼寝のこともその時に話しましょうと来週面談することになりました。
保育園の先生に迷惑をかけているのはとても申し訳ないんですが私も仕事をしているので、今後保育園に通えなくなったらどうしよう…保育園から断られたらどうしようと心配です…
娘は保育園が楽しいみたいで行くのを楽しみにしています！
保育園では音楽に合わせて踊ったり、リトミックをしたりするのが好きみたいです。
自分の名前は呼ばれたらまだ返事はできないけど手はあげてるみたいです。
あと気になるのは、パパはどこ？ママはどこ？と聞くとちゃんと指さしできるんですが、私のこともパパのこともパパと呼びます！
今までは呼んでもくれなかったので少しは成長したのかもしれないんですが、まだママが言えなくて…
たまにハハと私のことを読んだりもします。
保育園で少しでもお昼寝してくれるようになったらいいんですが…
家では私と寝ると私の上に登ってきたりしてなかなか寝ないので1人にしたら勝手に寝てたりします
保育園のお昼寝が12時45分からみたいなのでまだ眠たくない時間かもしれないんですが…
何かアドバイスなどご意見いただけたら嬉しいです！
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この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
ゆうさん
2023/11/30 01:30
いろんなアドバイスありがとうございます(^^)
今日お昼から保育園の面談に行ってきました。
お昼寝の時、娘はみんなが寝ている部屋で先生が連絡帳を書いている横に座って絵本を読んだり絵を書いたりして静かに座っているみたいです。
今日実際に様子を見させてもらったら座ってお絵かきしてました。
先生たちも、家に帰ってからお昼寝をしなかったら大変じゃないかを心配してくださったみたいですが、体調も壊さず元気にしているので昼寝なしでも大丈夫そうですねと言われていました。
今後部屋から出たいとかになったら話は変わってくるみたいですが…
手をつなげないことも指摘されました…
手を繋げないとお散歩に行けないみたいで…
娘のためにもう1人先生がついてくださってるみたいなのですが、保育士不足でなかなかずっとは難しいみたいで…
今後、連絡を取り合っていきましょうということになりましたが、娘はみんなができてることがなかなかできないんだなぁと面談をして痛感しました。
運動面が心配だったので作業療法士さんがいる療育園に行き診てもらいましたが、通うほどではなく、経験不足が原因かもしれないと言われたので公園に行ったり家でも運動になるものを取り入れて今しているところです。
耳は保育園の先生からも聞こえていると言われたので病院にまだ行ってなくて…
一度相談してみた方がいいかもしれないですよね…
保育園でなぜ寝ないのか聞くのですが、まだ話せないので答えれなくて…
絵本を読んだりする時間が心地いいのかもしれないですねと先生が言われていました。
昼寝を強要することが虐待になるとは知りませんでした…
今日面談したら強要する感じではなかったので安心しました。
療育の先生が保育園に見に行ってくださることもできるんですね！
明日療育なのでいろいろ相談してこようと思います。
いつもいろいろアドバイスありがとうございます。
またこれからもよろしくお願いします。
今日お昼から保育園の面談に行ってきました。
お昼寝の時、娘はみんなが寝ている部屋で先生が連絡帳を書いている横に座って絵本を読んだり絵を書いたりして静かに座っているみたいです。
今日実際に様子を見させてもらったら座ってお絵かきしてました。
先生たちも、家に帰ってからお昼寝をしなかったら大変じゃないかを心配してくださったみたいですが、体調も壊さず元気にしているので昼寝なしでも大丈夫そうですねと言われていました。
今後部屋から出たいとかになったら話は変わってくるみたいですが…
手をつなげないことも指摘されました…
手を繋げないとお散歩に行けないみたいで…
娘のためにもう1人先生がついてくださってるみたいなのですが、保育士不足でなかなかずっとは難しいみたいで…
今後、連絡を取り合っていきましょうということになりましたが、娘はみんなができてることがなかなかできないんだなぁと面談をして痛感しました。
運動面が心配だったので作業療法士さんがいる療育園に行き診てもらいましたが、通うほどではなく、経験不足が原因かもしれないと言われたので公園に行ったり家でも運動になるものを取り入れて今しているところです。
耳は保育園の先生からも聞こえていると言われたので病院にまだ行ってなくて…
一度相談してみた方がいいかもしれないですよね…
保育園でなぜ寝ないのか聞くのですが、まだ話せないので答えれなくて…
絵本を読んだりする時間が心地いいのかもしれないですねと先生が言われていました。
昼寝を強要することが虐待になるとは知りませんでした…
今日面談したら強要する感じではなかったので安心しました。
療育の先生が保育園に見に行ってくださることもできるんですね！
明日療育なのでいろいろ相談してこようと思います。
いつもいろいろアドバイスありがとうございます。
またこれからもよろしくお願いします。
この質問への回答
まず、保育園の先生は『お昼寝をしないことを非難している』んじゃなくて、単純に「お昼寝をしていないから帰宅後変な時間に眠くなっちゃうかもしれませんよー」って教えてくださってるだけかもしれません。
無理にお昼寝をさせなくてもお布団にゴロンしていられればいいし、それが難しければ職員室の隅で遊ばせてもらうとかできないかなと思います。
その辺も含めてゆっくり面談で話してこればいいんじゃないでしょうか。
寝かし付けについての療育の先生の意見(要不要、導入に使えそうなモノなど)を聞いておくと面談の時に役に立つと思います。
「ママ」が言えなくて「パパ」や「ハハ」になっちゃうのは『マ』っていう音を作るのが難しいのかもしれません。
たしか姿勢制御の点数が低めでしたよね。
活舌と身体発達は連動しているそうなので、たくさん運動するといいと思います。
にらめっこやシャボン玉など顔の筋肉を動かす遊びも効果的かもしれません。
もしかしたら耳の聞こえが弱くて「ママ」「パパ」「ハハ」を聞き分けていないのかもしれません。以前の質問で聞こえの検査を勧められていましたが、調べられましたか？ 検査済ならスルーしてください。
無理にお昼寝をさせなくてもお布団にゴロンしていられればいいし、それが難しければ職員室の隅で遊ばせてもらうとかできないかなと思います。
その辺も含めてゆっくり面談で話してこればいいんじゃないでしょうか。
寝かし付けについての療育の先生の意見(要不要、導入に使えそうなモノなど)を聞いておくと面談の時に役に立つと思います。
「ママ」が言えなくて「パパ」や「ハハ」になっちゃうのは『マ』っていう音を作るのが難しいのかもしれません。
たしか姿勢制御の点数が低めでしたよね。
活舌と身体発達は連動しているそうなので、たくさん運動するといいと思います。
にらめっこやシャボン玉など顔の筋肉を動かす遊びも効果的かもしれません。
もしかしたら耳の聞こえが弱くて「ママ」「パパ」「ハハ」を聞き分けていないのかもしれません。以前の質問で聞こえの検査を勧められていましたが、調べられましたか？ 検査済ならスルーしてください。
>家では私と寝ると私の上に登ってきたりしてなかなか寝ないので1人にしたら勝手に寝てたりします
、、、ということは、家では寝かしつけの作業というかルーティンは何もしてません、ということ？ですね。
そりゃあ、保育園でのお昼寝も、お子さんは寝ないでしょうねえ。
（園では、たぶん、寝かす前に絵本読んだり、背中トントンしたり、さあ目を閉じようねえとか声掛けしたり、お布団入ってねって声掛けしたり、おふとんかけたり、などなど、、して、お子さんが寝るまで（寝たと確認するまで）保育士がお子さんのそばに寝てたり、お子さんに話しかける先生がいるでしょうから）
「今は私は眠くないから起きていたい」それでも「今はお昼寝の時間。お布団に入って、寝る時間。他の子は寝ているから、あなたは静かにしてほしいの。動かないでね、しゃべらないでね、歌わないでね。」
↑これが理解できるなら、保育士はお昼寝時間に起きている子がいても、何も関係ありません。
家では、お子さんに対して、園でお昼寝しないことについて、お子さんに何て話しているのでしょうか？
それとも、「この子は話しても理解できてないから、話しても無駄」
っておもって、何もお子さんに言ってないですか？
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保育園児でなければ、そろそろお昼寝はしなくなる子も出てくる年齢ですよね。
ただ保育園にはいろいろなお子さんが通っています。
家庭の都合でお迎えの遅いお子さん、生活サイクルとしてお昼寝が必要なお子さんも多いでしょう。
またお昼寝の時間は、保育士さんたちの打ち合わせや連絡帳記入のための時間でもあるんじゃないかな。
他の方も書かれていますが、お昼寝ができなくても横になって静かに過ごす、または隅で静かに遊ぶことができればいいと思います。
どうしても寝ない子・静かに過ごせない子は加配の先生と一緒に別室対応も聞いたことがあります。
加配がないと厳しいかもしれませんが。
ただこの先のこと。
何か言われる→責められていると取ると、お辛くなりませんか？
責めるということではなく、集団生活を送るために、園と家庭で情報と工夫の共有は必要になってくると思います。
これ、どうしても親がカナメになります。弱っているときには、結構負担ではあるんですけどね。
療育でこのように対応している・家庭でこんな風にしたら上手くいった・・・そんな情報があれば、ぜひ園と共有してください。療育ほど個別対応はできなくても、うまく落としどころを見つけて生かしてくれる先生もいます。
信頼のおける療育先に、「保育所等訪問支援」をお願いしてもいいかもしれません。
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園でのお昼寝、もし強要されるのであればちょっと違いますよね。その辺りは確認した方がよいです。
ちょっと前に、スマホに園でのお昼寝強要は虐待ではないか、と言う記事がありましたが。
お昼寝しないことで、午後の例えばオヤツの時間眠くなるなど支障なければよいかと思います。
園でお昼寝して、夜寝ないよりはお昼寝しなくても夜グッスリ寝られるならば問題はないですよね。
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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！
例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
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2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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