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5才年中知的ありASDの娘についてです
5才年中知的ありASDの娘についてです。
保育園での集団遊びを嫌がり参加できません。基本1人で遊んでいます。
児発で集団療育プログラムを進められましたが、そもそも参加しないような気がしておりプログラム参加を迷っています。(普段児発では個別プログラムを組んで頂いています)
また、娘はルーティンがかなり固定化されており、新たにスケジュールを追加すると癇癪を起こしてしまい連れていくのも困難なのでは?と懸念しています。
そんな状況でも集団療育に参加したほうが娘のためになりますでしょうか。アドバイスをお願い致します。
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この質問への回答
個別でのお子さんの成長を見て次のステップへ進もうと思ったのか
就学を見据えて必要だと感じたのか
児発はどうして勧めてきたのでしょう? 確認されましたか?
集団療育と言っても、園ほどの大集団ではありません。
かなり小さな集団で、指導員も園の保育士より手厚い配置です。
そこで、特性のある子が参加しやすい集団活動から練習するのですから
お子さんが集団活動をするのに、かなりやりやすい環境だと思います。
しかも、今個別で通い慣れている児発なんですよね?
同じ児発でも個別と集団で建物が違うのかな? でも情報共有はできますよね?
就学後を考えると、同じ運営での放課後等デイサービスに移れるなら
更にメリットがあると思います。
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こんにちは
今、5歳ですよね。就学の事を考えても療育は大切ですよ。学校でも集団の遊びは必ずあります。いまから嫌なことを好きまではいかなくてもやれることに変えておかないと困るのはお子様だと思います。
嫌なことに向き合うのは年齢が上がればどんどん困難になってしまいますし、嫌なことへの衝撃や反発も大きいと思います。
この先、就学したらルーチンに沿った生活よりつど変化に沿わなくてはならなくなるでしょう。そうなったとき、ある程度耐性があればお子様が困る度合いが少なくすむと思います。
後半の文章から大変なのはお母様なんですよね。他にもお手伝いしてくれそうな方や通うのをサポートしてくださる方はいますか?自治体によってはファミリーサポートの方が連れて行ってくれる等のサービスもあります。嫌なことやできないことは成長したらできるようになるかといえばきっかけがないとできるようにならないと経験上お伝えしますね。
きっかけを療育ととらえるかは保護者の方の考え方しだいです。
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私も集団療育プログラム参加をおすすめします。
自閉症スペクトラムの小3(支援級)の娘もマイペースで、多動もありやりたくないことを促されると癇癪すごかったです。療育園でやりたくないことでも頑張ること、座って話を聞くことなど先生方のご指導のもと 親子通園で頑張りました。その結果小学校脱走も離席もなく みんなと活動でき、手が汚れるの嫌でやりたくないなど訴えることも減り、頑張れております。
幼児期に療育受けず、支援級に入学した娘の同級生は 自分の意に沿わないことを促されると授業中でも校庭や体育館へ脱走、それを注意されて 荒れてとそのお子さんも先生も クラスメイト みんな大変でした。
年中ならあと2年あります。
最初はルーティーンかわり お子さまも親御さまも大変かと思いますが、長い目でみるとおこさまのためになるので、頑張ってみませんか。
送迎ありの児発に変えるのも おこさまに負担かかりますよね。1回頑張ったら シールとかスタンプとか 目に見えて頑張ったことわかるようにしるのもいいのかもしれません。娘が行っていた療育園以外の児発では シールやスタンプやらせていただきました。
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できないからこそ訓練が必要なのでは?
小学生になっても娘さんのルーティンが最優先で、一人で好きなことをして遊んでていいんですか?
支援学級でもそんなことは不可能です。
支援学校はわかりませんけど。
癇癪を起こして連れて行くのが困難というのは親の都合でしょうけど、嫌ならば仕方ないと思います。
保育園に通えているのは好きなようにできるからであって、小学校で突然集団行動を求められたら不登校になる懸念はあると思うのですが。
自発の先生がどうして集団プログラムを勧めるのか、理由を聞いてから判断されては?
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。
小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!
例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫
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