ママ、パパを言ってくれません。
3歳半で発語は数字、色、形が言える程度で意味のある発語はできません。
オウム返しはするのですが、意思を伝える事ができず理解も難しい状況です。
発達障害の診断は出ています。
ママ、パパ、これ、ちょうだい、意思表示や意味がある発語はどうしたら出るでしょうか？

声が出てなくても、2はどれ? 3はどれ?

と、聞いてその数字を指差しが出来ているならば。
発音と数の概念は、理解出来て?
いるという事ですから、声帯に問題がないなら。

いずれは発音すると思います。

療育に通っていらっしゃるなら、時間はかかっても。
意思疎通は、出来るようになるんじゃない ?

まだ3歳半ですよね。療育を受けているといっても直ぐに。
何でも出来るように、なるわけではありません。

年単位で。と考えられておられたほうが良いです。薬のように、即効性がないのが、療育なので。
他に保育園や幼稚園には、通われているのでしょうか。

うちもお子さんと同じような感じでしたけど、発語も意思表示も。
療育が主で、補助が幼稚園ですね。

・・丸1年は、かかったと思います。

多動による集団行動の不得手は、うちの子は言葉より先に。
落ち着きました。←幼稚園の先生たちのお陰です。

発語は、翌年の4歳後半では、短い2語文、多くて3語文があったかな。
(ですが主は2語文)


知的障害の有無に関しては、疑いは療育センターからは、医師の診断時に。告げられておりましたが、実際に。療育手帳の申請のために。田中ビネーを受け、知的障害の診断もしくは、有無が判ったのは、満6歳後に児童相談所です。

有無よりも、理解力が現時点であるか?
が、大事かなと、経験上から、私はそう思います。

因みに。取得に至ったのは、就学相談でお世話になっていた支援員さんからのアドバイス。
今は、支援学校を選択するには療育手帳の有無は必須。取得出来る可能性があるなら、この先の為に。取得しておいて損はないんじゃないですか?

いずれにしても、主さん。
結果を早く求め過ぎ? ではないでしょうか。
ゆるーく。じゃないですけど、きっちり決めないほうが良いです。

焦るお気持ちは、理解しますが。
育児書通りの成長をしないから、育児なんですよ。

もっと、おおらかに。
親御さんのほうがいたほうが、親も子も。
苦しくなく、いられると思う。

あくまでも当方が主さんの投稿を、拝見した上での感想です。