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Q&A - お悩みきいて!

2歳8ヶ月になる息子がいます

マルミツさん

2024/07/23 16:44

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2歳8ヶ月になる息子がいます。
(前回の質問時にご回答くださった皆さまありがとうございました。)

未診断ですが、ASD＋知的障害があるのでは？と疑っております。
現在、療育に通っており、3歳に発達検査予定です。

今回は【発語】についてです。

先月まで発語がほとんどありませんでしたがはじめて図鑑1000というおもちゃ(図鑑に写真があり、タッチペンをあてるとペンが名詞を読み上げる)にハマり、ポロポロと単語が出始めました。
動物や楽器などは名詞の後に鳴き声や演奏音が出ます。
＊メーカーの回し者ではありませんが、このおもちゃオススメです！

図鑑に楽器の音当てクイズがあり、音だけが出て正しい楽器をタッチすると正解なのですが、間違えなくできています(大人の私でもわからないいろんな楽器を正しく当てるので、驚いています！)

○○はどれ？と聞くと正しいものを指差すことができるようになり、物と名前が一致している様です。

息子に犬は？と聞くと「ワンワン！」と言い、猫は？と聞くと「ニャー！」と言い、くまは？と聞くと「がぉー！」と図鑑で聞いたように正しい鳴き声で応えてくれます。

街で犬を見つけたときも「ワンワン！」、西松屋を通ると「にしまつや〜」、イオンを見つけると「イーオン」と単語のみですが話しています。

色についても赤、青、黄色、ピンク、オレンジ、白など理解しており、これは何色かな？と聞くと不明瞭ながら正しい色を答えてくれます。

ただ未だに「ママ」、「パパ」の呼びかけがありません。
「まんま」や「お茶」、「抱っこ」などの要求後が全くないため、困っています。

妻の話を聞くと遠くにいる私を見つけた際に「パパ、パパパ、パパ〜」と言っているらしいのですが、私が「パパは？」と聞いても知らんぷりをして指差しもないです。
逆に私が「あ！ママだ！」と言うと妻の方をしっかり見てます。
パパ、ママの認識はあるのですが、呼びかけたりすることができないようでASDの特性でコミュニケーションが苦手なのかな？と思っています。

1人で遊んでいても私たちの手を引っ張って呼びに来て遊ぶのを見て欲しかったり、抱っこをせがんできたり、見つめ合ったりしてくるので私たちのことは好きだと思います。
良く夫婦で笑って褒めてあげると息子も嬉しそうでニコニコしています。

ASD特性を持っているお子さんは名詞や、単語の理解があってもなかなか人とのコミュニケーションの道具としての発語は難しいのでしょうか？

普段の公園の様子を見ると積極奇異型だと思うのですがコミュニケーションの発語がないため、うまく関係が作れないのがかわいそうだと思ってしまいます。

この質問への回答

らんまるさん

2024/07/24 00:12

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マルミツさん、こんばんは。

いま、一番のご心配は発語でしょうか。
発語があればコミュニケーションできる、とお考えかもしれませんが、何らかの発達障害がある場合は、発語があってもコミュニケーションがとれるとは限りません。

言葉は理解しているのに発語がない、というのは私の長男もそうでした。健診で発達遅滞を指摘され、経過観察の際、心理士の先生から「発語よりも、要求や伝えたいことがないことの方が心配だ」と言われました。

言葉はゆっくりでしたが、少しずつ言葉が出てきて、小学校入学の頃には大人しいけれどおしゃべりはできました。
でも、伝えたいという気持ちが薄い、伝えること自体が苦手、ということもあり、コミュニケーションは難しかったです。

発語があれば…と思う気持ちはわかりますが、発語があればコミュニケーションできる、というわけでもないのです。
たくさん楽しいや悲しいを感じ、これは好き、これは嫌いと自分の気持ちが自分でわかって、誰かに伝えたい…というような、いろいろな経験も大事かなーと思います。

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ごまっきゅさん

2024/07/23 17:13

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前回もお伝えしましたが、お子さんにとって「パパ」「ママ」と呼ぶメリット、「まんま」や「お茶」、「抱っこ」などの要求を言葉で表すメリットが感じられないから言葉で言わないのかな？と思います。

お子さんの行動で察して要求を叶えないこと、言葉が出かかるまで待つこと。

マルミツさんが「まんま、ちょーだい」と言ったら奥さんがご飯を出してくれる、または逆パターンを見せるとか。
手を引っ張って呼びに来た時に「パパ来て？」、
遊ぶのを見て欲しがったら「見てちょーだい？」、
抱っこをせがんできたら「抱っこしてほしい？」などと言葉を添えてから要求を満たすとか。

図鑑が有効なら、そういう絵本で語彙を増やすのも良いかもしれません。
五味太郎さんの『言葉図鑑』とかどうでしょう？

公園遊びの時も周りに対する望ましい声かけを親がやってみせるのも良いかもしれません。

ただ、すれ違いざまに体を触ったり、非常に近い距離まで近づいたりするとか、子どもじゃなくてお母さんに寄っていくとか、ちょっと気になる様子があるなら、今はあえて近づけないという選択もあるかと思います。

---追加---
「あ！ママだ！」とマルミツさんが言ったのに反応して奥さんの方をしっかり見た時に、マルミツさんが「ママー！　来てー！」って呼んで奥さんに来てもらうとか。

療育の先生は何と言っていますか？ Fuga suscipit repellat. Cum aperiam odio. Blanditiis perferendis nesciunt. Vel dolorem id. Quo aut perferendis. Eos excepturi cumque. Maiores quae libero. Unde dolorem quia. Consequatur ex aut. Itaque nihil illum. Aliquid et error. Dolores qui aut. Atque dolorum consequatur. Similique et aut. Molestiae accusantium ipsum. Vel nisi ut. Perspiciatis tempora sit. Et omnis enim. Inventore sequi similique. Recusandae dolore consequatur. Earum ut officiis. Autem provident iusto. Iste doloribus sed. Eos quod officiis. Fugiat id corrupti. Et ratione sit. Vero est quo. Architecto enim quas. Nobis laborum vel. Velit consequuntur quos.

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マルミツさん

2024/07/24 11:18

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らんまるさん

コメントありがとうございます。
心配ごとは山ほどありますが、その中でも発語が1番心配です。

らんまるさんのおっしゃられる通り、要求や伝えたいことに関する発語が少ないのです。

最近になって「あっこ(抱っこ)」と言って抱っこをせがんだりしたりはしますが、好き嫌いの意思表示やうん、いいえの応答がないので困っています。

生まれて一度も集団生活に入れたことがないので、基本的に毎日外に連れ出し、いろんな刺激を与えようとしますが妻と私だけではなかなか限界があります。

とりあえず日々、成長する息子を楽しみながら子育てしていきます！
ありがとうございました！ Laboriosam distinctio labore. Minus rerum aut. Quo et aliquid. Accusantium hic odio. Alias quod veritatis. Aliquam blanditiis non. Quo consequatur sit. Vel rem consequatur. Nostrum impedit non. Ut et voluptatibus. Vel ducimus quis. Odit ullam dignissimos. Praesentium molestiae sit. Vero qui delectus. Est nobis nihil. Nam ratione pariatur. Et ut laboriosam. Ut corrupti labore. Corrupti optio id. Iste inventore impedit. Et odit voluptatum. Aut quis pariatur. Voluptatibus ut vel. Nisi odio velit. Sit tempore totam. Praesentium vero laudantium. Omnis assumenda dicta. Ipsam suscipit autem. Maiores aut cumque. Repudiandae ut similique.

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ごまっきゅさん

2024/07/24 11:56

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今後伸びる可能性はあると言われているのは、嬉しいですね。
伸びやすくするために、どんなかかわり方をすると良いとか、アドバイスをもらっていますか？

ブランコのエピソード、かわいらしいですね。
オトモダチとの関りを制限するのが可哀想になりますね。

でしたら、療育の先生と協力しながら「勝手に触りません」の練習をするのはどうでしょう？
追いかけっこやブランコなど、オトモダチと遊びたそうにしてる時は、
お子さんの代わりにご両親が「一緒に○○しよう」って相手の子に声をかけると良いと思います。

発語や身辺自立を促すための、親の関わり方の工夫など
療育の先生やその他の支援者さんに相談してみると良いと思います。
療育でやってる事についても、その裏にある「何を伸ばすためにやっているのか」を聞いてみると
家での関わり方の参考になると思います。

…って、うちの子がマルミツさんのお子さんくらいの時に、先輩ママから助言をもらいました。 Vel odio est. Cum pariatur quo. Vel quos eligendi. Vel hic culpa. Iure quam nobis. Consequuntur omnis numquam. In sunt et. Qui aut voluptas. Ea vitae corporis. Id nisi saepe. Aspernatur soluta aperiam. Voluptatem non nihil. Aperiam est aut. Iusto expedita quia. Nesciunt aut ducimus. Nulla architecto ducimus. Explicabo eveniet et. Animi nihil impedit. Sit excepturi eligendi. Quia rem saepe. Officia et autem. Similique est fugiat. Dolores iure aut. Occaecati aperiam ab. Molestiae accusantium aliquam. Cupiditate magni debitis. Et unde quia. Recusandae nostrum doloremque. Qui eius ut. Dolorem natus repellat.

1

マルミツさん

2024/07/24 10:57

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ごまっきゅさん

前回に引き続き、コメントありがとうございます。

自宅にいるときはだいたい手を引っ張るクレーンで連れて行かれ、指差しではないですが手を伸ばして欲しいものがわかるのでついついやってあげてしまいます。

一度だけ、息子が急に台所へ行き、モゾモゾしてたので見ていたら水筒を見ながら「おちゃー！」と言ってきたので、切羽詰まると伝えてくれるのかも？と思っています。

なるべく息子からの言葉が出るようにとぼけて待ってみることを心がけます。

五味太郎さんの言葉図鑑良いですね！
ひよこはにげますとかきんぎょがにげたの作者さんなんですね！

公園ではまさにすれ違いざまに体を触る、すごく近い距離でニコニコする、親御さんに愛想を振りまくをしています。。。(この行動で積極奇異に気づきました)
最近は同年代の子が乗るブランコの隣に座り、横の子を見ながら一緒に数を数えたり、ニコニコしながら真似っこしたりしています。
人が好きな分、人から遠ざけるのはかわいそうですが相手も困ってしまうので仕方ないですね。。。

療育の先生からは人懐っこいし、パパママ以外でもしっかり目を見て言うことを聞いてる(理解しているかは別として)、周りの大人やお友達を観察して真似っこしてるので今後伸びる可能性はある、と言ってくれています。

コミニュケーションもですが多動や身辺自立がまだまだなので、どれだけどうなるかは全く予想できません笑

今は癇癪や睡眠障害、こだわりなど全くないので夫婦ともに助かっています。
年齢を重ねるにつれて上記の特性が出てくるのにビクビクしています。。。 Quam reiciendis non. Consequatur aperiam quam. At alias molestiae. Doloribus dolorem sit. Aut rerum velit. Qui doloribus reiciendis. Aut porro suscipit. Eos et qui. Distinctio vel quos. Magnam qui accusamus. Voluptatem debitis pariatur. Quae vero est. Maiores ea et. Est rerum similique. Sed odit quo. Neque fuga quisquam. Quas quibusdam aliquid. Dignissimos eius perferendis. Voluptatem delectus harum. Accusamus quia quis. Impedit rerum possimus. Consectetur quis illo. Dolores aut porro. Accusantium tenetur dolorem. Et repellat dicta. Totam facere asperiores. Dolores culpa et. Amet sit explicabo. Autem necessitatibus quidem. Saepe nobis officiis.

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マルミツさん

2024/07/26 11:21

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ごまっきゅさん

コメントありがとうございます。

療育の先生や保健師さんからは癇癪もなく、睡眠障害もなし、強いこだわりもなく、人が好きすぎる(人見知りがなさすぎるのは私は問題だと思いますが。。。)こともあり、ASDの診断がつくか微妙なラインでは？と言われています(私と妻はむしろASDと診断いただいたほうがスッキリします。)

模倣もするので幼稚園など集団行動に入れば、できることが増えるはず！と前向きな意見をいただいています。

療育では他の子のおもちゃをこっそりとって追いかけられるのを楽しんでいるみたいです。。。相手の子も怒ってはないのですが、良いコミュニケーションではないのでしっかり教えてあげようと思います。

妻が療育の送り迎えの際に息子が療育で遊んでいたよさそうなおもちゃをチェックし、私がそのおもちゃを買ったりしてるので自宅が療育園みたいになってきています。。。

遊びながら能力を伸ばせるように親も日々、学びの連続ですね！
Quam reiciendis non. Consequatur aperiam quam. At alias molestiae. Doloribus dolorem sit. Aut rerum velit. Qui doloribus reiciendis. Aut porro suscipit. Eos et qui. Distinctio vel quos. Magnam qui accusamus. Voluptatem debitis pariatur. Quae vero est. Maiores ea et. Est rerum similique. Sed odit quo. Neque fuga quisquam. Quas quibusdam aliquid. Dignissimos eius perferendis. Voluptatem delectus harum. Accusamus quia quis. Impedit rerum possimus. Consectetur quis illo. Dolores aut porro. Accusantium tenetur dolorem. Et repellat dicta. Totam facere asperiores. Dolores culpa et. Amet sit explicabo. Autem necessitatibus quidem. Saepe nobis officiis.

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特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
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1歳11ヶ月、発語なし、指差しなし、で先日質問させていただき

ました。2歳0ヶ月になりました。すみません、長文です。療育について、心理士さんとのセッションが1回終わり、リハビリ(OT)は今月中旬に予約してましたが発熱してしまって今月末に初回となります。…先日回答してくださった方達には申し訳ないのですが、濁していた部分があり、実は双子なのです。双子で発達障害…こんなに可愛いのになぜ2人とも、と考えてしまいます。発語なし、指差しなし、言語理解なし、は今も変わらずで共通ですが、ぴょんぴょん跳ねる等は片方だけの事もあります。・手繋ぎで少し歩けるようになった・今まではスタスタ行ってしまってたのがたまに後ろを振り向いて私が居るか確認するようになった・お絵かきができるようになった(グリグリーっと描く)・欲しい物に手を伸ばしてにぎにぎして欲しい物を要求する(弟)・ズボンや靴下を履く時に足をあげてくれる少しずつ出来る事も増えてきて、なるべく話しかけるようにしていたら目もよく合うようになってきた気がします。しかし、2歳0ヶ月で言語理解できてないとなると、知的に重いのかな…と不安な日々です。療育なのですが、療育センターで行われる心理士さんとのセッションが月1〜2、リハビリが月1〜2になるようですが、これは回数としては普通でしょうか？正直、まだ始まってもないですが、意味あるのかな？と思ってしまいます。心理士さんには、まだ年齢的にも小さいし、このくらいで、と言われました。また、発語の前段階の、まずは指差しをさせるような流れになるそうです。もし回数を増やしたいならば民間の療育をと勧められました。また、心理士さんに今後加配をつけた方がいい可能性もあると言われ、年少からの加配については、保育園の先生と相談したら診断書があれば付けれるそうです。そうならないのが1番ではありますが…。(でも今のうちから加配の話なんて、もしかしてかなり障害の重い傾向が出てるのかなと勘ぐってしまいます)相談は、療育について、今のペースでいいのか、児童発達支援所などを週一などで入れたほうがいいのか、もしくはガッツリ療育園に転園を考えた方がいいのか悩んでいます。子どもたちは今の保育園に楽しそうに通っていて、大好きな先生もいて、転園はまた1からとなると慣れるのにも大変そうだなぁと思っています。私(母)も、正直、年少の姉もいて双子もいて療育にバタバタとなると大変になりそうで、どうすればベストかを考えています。皆さんの療育の過程などを教えていただけると嬉しいです。

回答

こんにちは加配をつける話をされたとありますが。こんなに早くからではなく、加配をつけないと怪我等の危険があるお子様なのではありませんか？...

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先日、発達障害、自閉症スペクトラムと診断された2歳０ヶ月の娘

がいます。両耳の軽度の難聴がありますが、会話は聞こえるレベルです。診察で乳幼児自閉症診断テスト（M-CHAT）をし重要項目６つのうち５つに引っかかり２回目の診察であっという間に診断されました。発達検査では運動面2歳精神面若干の遅れだが正常範囲内言語1歳に満たないコミュニケーション1歳に満たないという結果でした現在一つも単語は言えません。宇宙語です。名前に反応がありません。指示も通りません。身振り手振りの真似もなくクレーンで要求します。ただ食事はスプーン、フォークでほぼ自立、着脱は手を通したり、足をあげたり協力動作はあるものの自分からというのはありません。靴は簡単なものなら脱ぎ履きできます。どこに何があるのか物の位置などはしっかり覚えています。目は合いますが娘から合わせてきた時が多い気がします。表情、意思表示はしっかりあります。少し多動気味ですが、手を繋いで歩き、勝手にどこかに行ったりはありません。食べたいお菓子や本を持ってきたりします。酷い癇癪やこだわり、パニック、偏食、睡眠障害、感覚過敏などは今の所ありません。やはり同年代の子と遊べませんが、保育園に通っていて同じ空間にいることは平気です。療育には通う予定ですが、来月からになります。今一番困っていることは言葉、コミュニケーションです。あと奇声があります、、、どんなことをご家庭でされているか、言葉の引き出し方など何かあれば教えていただきたいなと思います。発達障害もそれぞれだと思いますが、実際に発達障害のお子さんがいらっしゃる方、何歳ぐらいから言葉がでるようになったかなどお話を聞かせてもらえたら嬉しいです。

回答

10才、8才共に自閉、多動、学習、口腔内過敏、に障害となっています。2歳前から指示は理解してるが4才近くまでママと、作った宇宙語をひたすら...

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言葉の促し方、アドバイスください

２歳９ヶ月、男の子、軽度知的障害です（全体で１歳半、運動面は平均。言語面は１歳（中度））ほぼ宇宙語。稀に音声模倣。言葉は牛乳だと「ぎ」、ジュースだと「じゅうちゅ」だっこは「だっ」などいいます。絵本のいないいないばあを捲りながら「いないいない」「あー！」くらいはできます。たまにだっこーやおいしーなど言います。普段は保育園、週２で療育をしてます。土曜日に大手の個別、平日に1日集団療育です。医者も含めて、そのうち話すと言ってますが応答の指差しは出来ず、要求はクレーンです。資格優位でカードを見せて理解、保育園や療育でも周りの子を見て、一歩遅れながらも真似して集団生活を送ってるみたいですが犬も猫も分かってなさそうです。発達検査してくださった方はゆくゆくは支援級、工作や音楽などは普通学級。国語や算数は支援級と言ってました。しかし、数ヶ月に一度相談してる相談センターの担当の方は中度知的か重度知的。支援学校も視野にと言ってます。もし、家で私が出来る発語を促す方法をおしえてください。どうすれば、発語や言葉の理解は促せますか？知恵を貸していただけたら助かります。

回答

こんばんは、他の方のQAにも書き込みましたが、うちは、発話意欲の向上には下記の本を参考にしました。佐久間徹著広汎性発達障害児への応用...

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３歳３ヶ月の息子がいます

彼の発語について質問させてください。1歳ごろまではよく目も合い、呼びかけにもよく反応する子だったのですが、徐々に言葉がなくなり、一時は耳が聞こえてるかな？と心配になるほど、反応がなくなりました。心配で1歳半ごろからは、相談に行ったり、本などを読み漁り、いいと思うことは色々と試してきて、今でもまだ言葉はほぼないですが、目も合い、呼びかけにも反応し、色々な要求も言葉以外で伝えるようになってきて、以前に比べればコミュニケーションは取れるようにはなってきました。息子の考えていることもだいたいわかるようになって、一緒に笑えることも増え、心も通じているな、と思えることも増えました。ただ、言葉については今、行き詰まりを感じています。当初は、まず「わかること」を増やそうという思いで接してきました。絵本も3歳までに1万冊を目標に毎日読み、遊び歌も毎日やりました。言葉がけも、短く、はっきり、何度もを意識して、日々過ごしてきました。簡単な指示には従うようになったり、単語についても何度も教えた言葉については理解していたりとわかることは増えました。ただ、言葉は出ては消えての繰り返しで、定着していると思える言葉がほぼありません。また、喃語のような独り言をよく喋ります。ただ声がコミュニケーションのツールだと理解できていないのか、何か伝えたいというような誰かに対する発声がありません。また、このサイトにも本でもよくありますが、要求語を言わせようとしたり、という発声も1年くらい試していますが、それに対する発声すら出てきません。今では本人も伝えたいことを言葉がなくてもだいたいわかってもらえている、というところがあるため、言葉でコミュニケーションをさらに難しくさせてるのかな、と思ってしまいます。そういう理由で、カードを使ってのコミュニケーションという方法は、更にそれを難しくしそうで取りかかれないでいます。【気になること】・1歳前からよく独り言を言っています。よく聞くと同じようなフレーズを言っていたりするので、本人にとっては意味があるのかもしれませんが、同じ場面でそれを言うわけでもなく、その独り言（宇宙語？）の音の種類もここ１年くらい変わらない気がします。・1歳頃まで言えていた言葉は、割とはっきりしていたが、ここ1年位で出てくる言葉の発音が不明瞭。→耳から聴いた音を処理する過程で何か問題があるのか？【言葉の発達の過程上にあると思われる変化】・言葉の理解は増えてきた。長い文章は理解できないが、短い指示は従える。単語も何度も教えたものは理解できている。・指差しは半年ほど前からするようになった。（あれが欲しいという指差しもする、〇〇はどれ？って聞いた際の指差しもする）・真似も少しずつするようになってきた。・見立て遊びも少しずつ出てきた。喃語のような宇宙語のような発声はある、ただコミュニケーションとしての発声が乏しい、そこからの言葉を促すためにできることを知りたいです。もし同じような経験、もしくは何かアドバイスができる方がいらっしゃれば、是非ご教示頂きたいです。どうぞよろしくお願い致します。

回答

一度言葉が出ても、後退して出なくなるんですね。うちの子と似ています。うちの子は、診断名は広汎性…ですが、療育の先生から、カナータイプと言わ...

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指差しないまま、大きくなる

2歳6ヶ月です。応答の指差しないまま、この年になりました（療育手帳は取得済で軽度でした）言葉はだっこー！ごあんー！うんちなど出てきてます。普通は指差し→発語ですよね。指差しないと言葉って安定しないと思うのですがそのまま、大きくなる事ってあるのでしょうか？似たような方いますか？途中で指差し出てくるのでしょうか？それとも、言葉は途中で消失するのでしょうか？

回答

息子（22）の指差しが出たのは、５歳でした。ちなみに、４歳までほぼ発語無しで、４歳から怒涛のように文章で話し始めたタイプですが… 「話言...

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2歳5ヶ月になる男の子

先月自閉症スペクトラム症。軽度の知的障害といわれました。言葉は20くらい。ママ、トト、ジジババ、バナナ、ちょうだい等。ただ、ちょうだいに関しては使うところがあってるときもあれば、一人遊びの時にちょうだいといったり、言葉の理解がまだな様子。電気つけることは好きだが、つけてというとつけてくれない。クレーン現象あり。運動面は問題なし。言葉に関しては11ヶ月くらいと診断されました。小規模の保育園にかよっています。今は楽しく共感して、話すことは楽しいと思えるようにと言われ、手遊びを入れた歌を歌ったりして、手を動かしまねたり、たまにうたってくれています。誰にもわからないとは思うのですが、言葉の理解ができていなくて、話せるようになった人はいるのでしょうか？見ていると、言葉の理解はある人が多く、先が心配で。言葉が出るように頑張ってますが、どこのタイミングで絵カードを使ったコミュニケーションにしていったほうがいいのか？週一の療育に行っていますがとにかく楽しく。来週から個別療育にもかようつもりです。そこで聞けばいいのですが、コロナのせいで、なかなか相談できず寝られない日々が続いています。少しでも早く我が子に何かしてあげたい。保育園が小規模なので、来年の保育園も支援枠で探してますが5.6歳とかで断られたりしないのかと心配でたまりません。是非不安な気持ちをどうしたら良いのか等アドバイスありましたらお願いします。

回答

母親として一番しんどい時なのではないかな。と思いました。「発達障害を伸ばす魔法の言葉がけ」の著者shizuさんのアメーバブログ6月5日に書...

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