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Q&A - お悩みきいて!

5歳娘が一貫性のない理由で暴力や物を投げるの...

ももさん

2025/05/11 16:27

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5歳娘が一貫性のない理由で暴力や物を投げるのに疲れました。

3歳の時にASDの診断が出ていますが、今の状態は反抗期の酷い状態にも見えます。

「〇〇がみたいから検索して！」と娘に言われその通り検索すると「違う！」と言って持っていたアイスを顔に投げつけてきました。このやりとりの時間として10秒程度。大人気ないですが本当に許せないです。

この様な事がすごく多いのですが、家だけでなく保育園でも大暴れしたあとに気変わりするので先生たちも何でだろうと困り果て、私も分からないので答えられず。

今エビリファイは飲んでいます。
気分が変わってしまうのは5歳なので許せるのですが、暴力がそれにともなうので困っています。

ASDの5歳ってこんな感じ、なんですかね。
同じASDのお子さんでこんな様子ありましたでしょうか。

冷静に諭しても意味がなく、冷たくしてしまいます。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ももさん

2025/05/13 12:07

ご回答くださった皆様

本当にありがとうございました。
成長するごとに解決しますよというアドバイスを僅かに期待しながら回答を拝見しましたが、やはりそう上手くはいかないと分かりました。

でもお陰様でまた親として何が出来るかを考えるきっかけ、ヒントを沢山頂きました。1人ではできないと思うのでいろんな人と繋がりながら、また頑張っていきます。ありがとございました！

この質問への回答

ナビコさん

2025/05/11 16:59

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「◯◯が見たいから検索して！」
と言うのは『お願い』ではなく『命令』のようですね。

ASDでもいろいろタイプがあるでしょうけど、『尊大型』というのに当てはまりそうな感じです。
あくまで素人の感想ですが。
対応は、主治医に相談してみてはいかがでしょう。

うちの子はタイプが違うので、あまり参考になる話はできないのですが、
ASDは自分と他人の区別がつきにくく、他人を自分の手足のごとく使う傾向があるので、お子さん自身と他の人は違う人間でそれぞれ感情や意思があることを教える必要があると思います。

ぶっちゃけ、『親を含め、他人は便利な道具』という認識なのかも。

10

ナビコさん

2025/05/11 21:13

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認知のズレの矯正は本当に難しく、ASD受動型のうちの子でも最低１年～数年の間、毎日説明しています。
その際は、そうしないと自分が不利になる、または自分にメリットがあるという風に説明します。
「親がそうして欲しいんでしょ」と悟られるとうまくいきません。

イライラや凶暴性が漢方薬で軽減したという話は聞きます。

忠告するならば、もしお子さんが高IQで勉強がすごくできたとしても、勉強ばかりさせて（本人の望みだとしても）社会性や自立の訓練をおざなりにしてはなりません。

少なくとも義務教育期間までは放課後等デイサービスを利用して、ソーシャルスキルを学ばせておく方が良いです。
本人が嫌と言っても。

放課後等デイサービスは、預かり系の緩い所ではなく、しっかりソーシャルスキル訓練をしてくれる所がいいです。
我が子の場合だと、個別療育、就労支援型デイがしっかり指導してくれました。

小学校は、通常級で通級を利用するか、情緒支援学級があればそちらも検討されてはと思います。

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10

グリーンポテトさん

2025/05/11 20:07

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初めまして。3歳でASD診断を受けた女児、現在10歳になりました。

うちもとても病状が似ています。考えられない病的な易怒性。コロッと変わる機嫌。蓄積されない躾。繰り返す毎日。意味のない躾。繰り返す毎日。意味のない躾。繰り返す毎日。意味のない躾。繰り返す毎日。

10年が経ちました。たぶんこの先40年ほど続くでしょうか。40年というのは、ただの私の寿命です。その先も続くのでしょうね。 Est consequatur possimus. Tempore quo sit. Quo voluptas saepe. Sed libero distinctio. Omnis tenetur sapiente. Vel odit qui. Corporis excepturi ut. Accusantium est saepe. Non repellat nihil. Ratione consequuntur inventore. Cupiditate et voluptatem. Voluptatem occaecati eos. Ullam quasi ea. Quidem dolores maiores. Enim cumque ipsum. Non officiis et. Sunt unde quia. Quas molestiae ipsum. Animi ducimus voluptas. Sit at laboriosam. Sint non distinctio. Nostrum voluptatem exercitationem. Quia molestias consequatur. Dignissimos maiores debitis. Voluptatibus porro officiis. Illum minima ratione. Vel ipsam rerum. Dolores consequatur ut. Sed eum unde. Nihil consequuntur ea.

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ももさん

2025/05/13 12:04

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ご回答くださった皆様

本当にありがとうございました。
成長するごとに解決しますよというアドバイスを僅かに期待しながら回答を拝見しましたが、やはりそう上手くはいかないと分かりました。

でもお陰様でまた親として何が出来るかを考えるきっかけ、ヒントを沢山頂きました。1人ではできないと思うのでいろんな人と繋がりながら、また頑張っていきます。ありがとございました！

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【将来の就労のお悩み】就労移行支援、利用してる？エピソードをお聞かせください！

障害のあるお子さんの「就労」。わが子にはどのような形の就労が合っているのか……多くの方が悩まれることだと思います。
障害のある方の社会参加をサポートする、国の支援制度の中に「就労移行支援」があります。就労移行支援は障害者総合支援法に基づく就労支援サービスの一つで、障害のある方が就職に必要な知識やスキルの向上のためのサポートを行う場所です。

今回はそんな「就労移行支援」についてのアンケートとなります。

例えば：
・子どもが就労移行支援に通っている。通わせてよかったと感じること
・子どもが就労移行支援に通うことになったきっかけ
・障害者雇用か就労移行支援で悩んだ末に就労移行支援に通うことにした
・子どもと一緒に探して気づいた就労移行支援を選ぶポイント
・就労移行支援に対しての疑問、質問
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月29日（木）から6月9日（月）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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就労移行支援についてまったく聞いたことがない

就労移行支援について名前を聞いたことがある

就労移行支援があることは知っているが、サービス内容は知らない

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就労移行支援のサービス内容を知っていて、子どもが利用している（していた）

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回答

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細かいことをぐちぐち言ってくる息子に疲れる・・・小4のアスペ

ルガー男子。支援級在籍ですが、とにかく学校での愚痴が止まりません。最近はある男子が言ってくることにいちいち腹を立てています。具体的には、「●●君が、僕の家が火事になるって言ってきて嫌だった」「●●君に、お化けが僕のことを食べにくると言われて嫌だった」等、ものすごくくだらないことです。●●君は少し幼いのですが、よく話す子で、大人から見ると、とても可愛らしい、純粋なお子さんで、私は好きなんですが。●●君はすぐに物事を忘れるため、先生が何度注意してもやめないようです。●●君が怒られて「きいぃー」と騒ぐことも嫌で、息子も家で「きいぃー」と叫び声を出すので困っています。息子から先生に逐一言っていますが、あまりにも何度も言うため、先生も疲弊しており、「そんなに気にするな」みたいな対応らしく、最近は言いづらい。。。と言っています。息子はHSCの特性もあるようで、大人から見ると「いちいちそんなことで」という事にも反応し、「嫌だ嫌だ」を連呼します。こんなに繊細であれば、おそらく将来は鬱病になり、引きこもる未来しか見えなく（親の私はネガティヴ）。不登校になっても引きこもっても仕方がない、と思うしかない、という感情が出てきて、私も辛いです。心理士に相談したところ、「とにかく否定せずに息子が言うことをそうだねー、嫌だったねーとひたすら聞いてあげて下さい」と言われ、毎日毎日カーリング女子なみに「そだねー」と言っています。解決策はやはり聞き続けるしかないのでしょうか？４・５月は家族が体調が悪かったりして忙しかったので、これから、スクールカウンセラー、心理士、精神科、色々と相談していこうかと思います。

回答

「少し幼いのですが、よく話す子で、大人から見ると、とても可愛らしい、純粋なお子さん」ここをお子さんに見透かされているのでは。私なら、...

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もうすぐ5歳のADHD、自閉症疑いの息子のことで困っています

普段は活発でひょうきんで優しい子なのですが、怒り、喜び、悲しみ、感情の振れ幅が大きくて、毎日振り回されるのに疲れてしまいました。特に怒りの感情が強く、些細なことでも急に怒り出します。本当に些細なことです。例えば、今朝は私が「今度子どももコロナの予防接種受けれるようになるみたいだよ。」とニュースを見ながら言うと、「なんでそんなこと言うの！！受けたくない！ママが注射しろって言う！」と急に怒り出し、「もうこんな家にはいたくない！！」と別の部屋に怒りながら言ってしまいました。他には息子が文字の練習をしていたとき、鏡文字になっていた文字があったので、「これはこう書くんだよ」と教えると、「なんで邪魔するの！集中してたのに！！ママのせいで間違えた！ママなんて大嫌い」と怒って押し入れの中に入ってしまいました。毎日2，3回はあります。怒り出したときは普段言わない言葉や態度がでてきて、まるで別人のようです。怒っているときは何を言っても耳に入らない様子です。だいたい怒ったときは何かのせいにして、「ママなんて大嫌い」「いなくなればいい」「もう顔も見たくない」「こんな家なくなればいい」等暴言を吐く→別の部屋に行って布団にもぐるor押し入れに入る→しばらくするとケロッと何事もなかったかのように戻ってきて「そういえばあのおもちゃさぁ・・・」等普通に話しかけてくるという流れがパターン化しています。戻ってきたときに「どうしてさっき怒ったの？」等、怒ったことを思い出させるような話をすると急に号泣しだし、「〇〇は本当にばかだね」「〇〇のことみんなきらいだよね」「〇〇はうそのことばかり言っちゃう」「ごめんねーごめんねー」と自分を責めだしてしまいます。（ちなみに私は息子のことをばかとかみんながきらっているなどと言ったことはありません）急に些細なことで怒り狂ったかと思うと、何事もなかったかのようにふるまうor泣いて自分を非難しだす、毎日毎日この感情の揺れに付き合うのに正直疲れてしまいました。精神が削られてきました。些細なことで怒るのをやめさせるにはどうしたらいいでしょうか。もしくは勢いで暴言を吐くのをやめさせる方法はありますか。ケロッと何事もないように戻ってきたときには、その件はもう蒸し返さない方がいいのでしょうか。怒った後に自分を否定しだすのはなぜなのでしょうか。もうとにかくどうしたらいいかわからず困っています。どなたかなにかアドバイスをいただけたらうれしいです。

回答

自己肯定感が、低いのかな。だから自分を卑下する言葉が、出てるのだと思う。その自己肯定感を、高くするには、どんな小さな事でも良いです...

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ASDの疑いがある2歳の親です

検索魔になってましてここに辿り着きました。いろいろ質問させて頂きたいです。ASDをもってて一般的な仕事についてる方いらっしゃいますか？程度と職業を教えて頂きたいです。宜しくお願い致します。

回答

私自身の話じゃなくて申し訳ないですが、うちがお世話になってる相談支援専門員（相談支援事業所を個人で改行されてる方）が、ASD当事者です。...

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2歳半の息子の件です

(ASD疑い週1回療育通い現在保育所１歳児クラス)保育所から、来年度からの２歳児クラスに進級したときに、人数が多くて手が回らないと思うから、息子の為にも加配をつけた方がいい、窓口になる発達検査をしてくれる病院に行って、診断つけてもらって下さいと言われ、先日行って来ました。言葉、身体面はだいたい1歳半、認知面は２歳程度かなぁと言われました。詳しい結果は今週出ます。本音は診断ついて欲しくない、診断されるのがこわい、障害って決められたくない…。覚悟を決めたはずなのに。気持ちが不安定です。息子なりに喋るようになり、できることも少しずつ増えて嬉しいはずなのに、他の子供とついつい比べてしまい、落ち込んでしまう…。どうしようもない母親です…。

回答

こんにちは🙋！お疲れ様です！私が上のこの特性がわかった時よりもあなた様の方がとてもしっかりしていらっしゃいます！笑うちは...

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小学2年生になる自閉スペクトラムの息子のことです

１年生の頃から、3つ上の近所の男の子2人にからかわれたり、ボールをあてられたりしています。ボールを当てられることに関しては、学校にも相談して先生からお話しをしてもらったり、からかうことに関しては、直接2人に私から注意をしたりしてきました。でも、息子が少し幼いこともあり、どんどんエスカレートしてきています。息子も「嫌だ」「やめて」が言えず泣いちゃうので、一方的に2人が悪いとは思っていません。2人を何とかしたいと言うより、どうすれば息子にとって1番いいのかということのヒントがほしいです。私も気の弱い性格です。息子の気の弱さは、性格の部分が大きいです。息子は自分の気持ちを言葉にしたり、説明したりすることに苦手があります。耳から聞いた情報を処理することも苦手です。文章にまとまりがなくなってしまいましたが、経験談やアドバイスがあれば教えて欲しいです。よろしくお願いします。

回答

小学生の3つ年上となるとまだまだ体格差も大きくて、大きな声でやめてと言ったり怒りをぶつけたりするのも難しいかと思います。なので極力近寄...

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【学童なしの長期休暇中の過ごし方】はじめまして

小4男子(ADHD,ASD,LD診断済み)の母です。長期休暇中の過ごし方について小学生の保護者様はどうされているでしょうか。当方共働きですが、私はフルタイムの在宅勤務で月1～2回程度出社があります。状況について・放デイは通所上限23日で週4回、スイミング週2回、プログラミング週1回・放デイは学習支援型週2回、個別療育型週2回。いずれも1回1時間。・上記のため学校終わりに行く時間がなく学童は退室・当方の地域では長期休暇期間のみの学童入室は不可・学童なしのため放課後は放デイや習い事の時間まで自由にさせていたところ、様々な問題行動が発覚問題行動としては火遊び、万引き、お友達の家に上がり込むなどです。やってはいけない行動だと私や学校の先生方、放デイの先生方からも再三伝えるのですがなぜダメなのかは分かっていても衝動性もありますし、その場で断ることができず好奇心もあって流されてしまう状態です。長期休暇中に学童に預けられれば預けたいのですが制度上叶わず通所中の放デイも朝から晩まで利用できるところでもない(上記の通り個別療育のため1回1時間)民間学童も3年生までなので受け入れ先がない。お友達の家の件もできれば自由にさせてあげたいが、ママ友と呼べる知り合いもおらず保護者の連絡先も知らない、また私が在宅勤務のためお互い様(うちにお友達を呼ぶ)が叶わず、多動もあるため万が一お友達の家で何か壊してしまったり怪我をさせてしまったらと思うと外で遊んでほしい。でもいくら外で、公園で遊んでと伝えてもお友達に誘われれば家まで行ってしまうので、春休みの今は何度も約束を破るから信用できないので家にいなさい。と軽く軟禁状態です…外でも次は何をしでかすかわからないので不安は不安ですが。こういった似たような状況の方はおられますでしょうか…もしおられましたら長期休暇中はどのように過ごされているでしょうか…参考にさせていただきたいのでご教示いただけますと幸いです。よろしくお願いいたします。

回答

ちびねこ様ご回答くださりありがとうございます。たしかに普通に非行ですよね、児童相談所も考えました。ただ、先に息子に直接関わってくださ...

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