2025/06/07 16:07 投稿
回答 3

9ヶ月半の息子がいます。
自閉症、知的障害があるのではと思っております。

小児科に相談したのですが、10ヶ月健診まで様子をみましょうと言われました。
住んでいる地区の健診は一歳近くになってしまい、それでは遅いのではと思い発達専門の診察してもらえるところを探して診てもらったほうがいいのか悩んでいます。

心配していることは下記の理由です。

ずり這いハイハイをしない。
つかまり立ちをしない。
移動したいという意欲が薄い。
後追いがない。
名前呼んでも8割反応なし
遊んでいる時はまず振り向きません。
(振り向いても音に反応してる?)
抱っこだと目を逸らされる
離乳食を食べる時に落ち着きがない
喜んだり興奮しているわけでもないのに手のパタパタが激しい
人見知りがなく誰にでもニコニコする
喃語は出るようになったが一人言。
模範なにもなし。言葉の理解が一つも理解できていないような感じ。


できるようになったことは下記です

ボールを落とすところころ回って落ちるおもちゃで遊べる。
眠たい時は私(母親)に寄ってくる。
遊んでいる時にチラチラこちらを確認する。
夜だけセルフねんねできる。
いないないばあで喜ぶ。
指を指したほうを見る。
寝返り、お座りはできる。


このような状況なのですが11ヶ月に検診がありそれまで待っても大丈夫でしょうか?
早めに発達に対応している医療機関に相談したほうがいいでしょうか?
支援センターに行くと周りの子に比べて発達が遅れているので心配で毎日が辛いです。
教えていただけますと幸いです。よろしくお願いいたします。

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この質問への回答
3件

https://h-navi.jp/qa/questions/196846
ナビコさん
2025/06/07 16:52

早めに医療機関に予約してもいいと思います。
予約自体なかなか取れないので、数ヶ月待ちは当たり前ですし、新規患者受付停止している病院も多いですから。
医療も福祉も、早い者勝ちですよ。

https://h-navi.jp/qa/questions/196846
2025/06/07 18:32

ゼロ歳児だと、身体的な障害へのリハビリはできますが、知的障害や発達障害へのアプローチはまだ難しいと思います。

今9ヶ月半で、小児科のかかりつけに相談したら10ヶ月検診まで様子を見ましょうと言われたなら、
・できること(いつごろからできたのか)
・できないこと
・できるようになったこと(いつできるようになったのか)
・好きなもの、反応が良いもの
などを記録しながら、待ってみてもいいと思います。

どうしても気になるなら、保健センターの保健師さんか、子育て支援センターの保育士さんに、
支援を希望するとしたら、どこにどの様につながれば良いか聞いてみてはいかがでしょうか。

未就園、未就学のうちは医療機関に繋がらなくても、自治体の療育センターで賄えることも多いと思います。


ただ、個人的には赤ちゃんのうちは、嬉しい楽しい大好きを積み重ねる時期だと思います。

名前を呼ぶなら、正面に回って、身体に触れながら呼びかけ、
反応したらお子さんにとって良いこと(いないいないばぁなどの遊び、おやつなど)があると、
お子さんの名前に反応するモチベーションが上がると思います。
そうやって相手をしてくれる大好きな人の声への反応が良くなります。

赤ちゃんが喃語で何か言ったら、親が真似をして繰り返すと、やりとりの楽しさに目覚めるかもしれません。
慣れてきたら、まーに対してまままとかばーとか少しずらしてみるのも一興かも。


周りの子に比べて発達が遅れているとおっしゃいますが、
その発達の目安にしているお子さんたちは全員同月齢のお子さんなのでしょうか?
小柄な1歳児の可能性はないでしょうか?

同月齢のお子さんが相手だとしても、一人立ち、人見知り、後追いが始まるのは、早い子だと6ヶ月とかですが、9ヶ月でも遅すぎることはないと思います。

安易に大丈夫とは言いませんが、できることをしつつ検診を待つのも悪くはないと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/196846
2025/06/07 17:22

発達障がいや知的障がいに関しては早くても2歳からになるかと思います。

お子さんの場合は運動面での遅れが目立ちだし低緊張などもあるかもしれないので理学療法(PT)は1歳前でも可能かもしれません。
https://h-navi.jp/column/article/35025949
お座りが出来るならまだそれほど心配要らないかもしれませんが…。

理学療法を受けたいならば総合病院なら受けれるところが多いと思います。
とりあえず地域の保健師さんに相談してみては?
どういう選択肢があるのか教えてくれると思います

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例えば、こんな経験はありませんか?
・荷物迷子を防ぐため、1日目・2日目など「使う分だけ」をセットにしてジップロックに小分けし、写真付きラベルを貼った工夫
・先生と事前に「クールダウンできる場所」や「パニック時の緊急連絡先」について詳細な打ち合わせをしたこと
・班決めの際、仲の良いお友だちや配慮のできる子と同じ班にしてもらえるよう、学校側に相談したエピソード
・枕が変わると眠れない、特定の音が気になるなどの感覚過敏に対し、アイマスクや耳栓などの持ち込み許可をもらった話
・「やっぱり無理そう」と判断し、宿泊はせず日帰り参加に切り替えた際の本人の納得感や、その後のフォローについて

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年3月28日 〜 2026年4月8日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介については採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。 コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。 コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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