2025/06/09 17:55 投稿

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軽度知的自閉症スペクトラムの息子は4月から小学校に入学しました。
知的の支援学級に在籍しており、体育、図工、音楽、生活の授業、給食の時間は交流学級で過ごしています。
登下校は付き添いをしています。
最近になって、毎日小学校で泣いているようです。
理由は様々で体育の授業の鉄棒が怖くて出来ない、
休み時間が終わりもっと遊びたい、授業でやりたくない内容があった時等です。
泣いた後はわりとすぐに泣き止んではいるようです。
今の所、嫌がらずに登校は出来ています。

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小5軽度知的障害、自閉症スペクトラムの男児です。特別支援学級に在籍で学習は通常級で行っています。 5年生になって初めての面談で、息子が自分の思い通りにいかない事やちょっとしたゲームで負けて事あるごとに不機嫌になり怒ってしまったり、体育の授業でチームに分けてサッカーをした時に自分のチームが負けるとメソメソと長い時間泣き続けているとのことでした。 3年生の運動会の時にリレーでビリになった時はその場で大泣きしたときもあります。そして紅白で自分の組が負けるとまた泣いてました… 周りに対して暴言や危害はないのですが、大丈夫？と心配してくれている友達も聞き入れられないくらいの状態です。真面目で負けず嫌いな性格で頑張り屋なのですが、特性で勝ち負けにこだわりがあるのかと思います。学校以外でも些細なことで怒ることも多く、思春期もあり何も言わないほうがいいのかと私自身も分からなくなります。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学5・6年生こだわり学習運動特別支援学級運動会思春期

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2024/07/12 投稿

はじめまして。初めて投稿します。長文失礼致します。我が家には自閉症スペクトラムと診断された3歳の息子がいます（DQ85）比較的、元気いっぱいで、人には優しい子ですが、子供同士の関わりが特に苦手です。関わるのが嫌いと言うよりは、興味はあるが関わり方が分からないように見えます。元気に近づいてくるお友達には拒否反応があります。そして今年4月から年少で幼稚園に通い出しましたが、集団生活が困難な息子は、毎日泣きながら行ったり、泣かないでバイバイできた時もありますが、やはり教室に入るのが怖くてほぼ毎日泣いているそうです。 2歳になってから通っている療育は少人数の教室で、直接のお友達とのやり取りはほぼ無いものの、先生や大人とのコミュニケーションは取れるので、楽しんで週4回通っていました。幼稚園になると一クラス25名いるのですが、教室に入る事を嫌がり、泣きながら廊下に出てしまうそうです…。不安で仕方ないとは思うのですが、今の状態をどう対応するのが正しいのか分かりません。親も心が折れそうになります…。家では安心させるため、沢山ハグをして小さい事でも出来た事を褒め、自尊心がつくように心がけています。普段はお喋りも、遊びも、笑うことも大好きな子ですが、幼稚園に行く時ばかりは、毎日涙を浮かべて、笑顔が無くなっているのが見ていて辛いです。色々試してはいるものの、幼稚園が楽しい所だよと感じてもらうには、どういう手がありますでしょうか？同じような状況を乗り切ったお子様、親御様、もし効果的だった方法があれば教えて頂きたきです。

ASD（自閉スペクトラム症） 0~3歳療育 DQ 遊び診断コミュニケーション幼稚園先生

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2018/04/24 投稿

小2の自閉症スペクトラムの娘がいます。朝の歌や授業中落書きをしているようです。発達の先生は落書きは悪い事ではないと言われたのですが、朝の歌はみんな立って歌っているのに1人座って絵を描いているそうです。発達の病院は来月で聞いてみるつもりですが、同じような方いましたら話を聞いてみたいと思います。よろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生病院先生落書き

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2025/11/17 投稿

軽度知的障害を伴う自閉症スペクトラムの小学1年生の息子のことで相談があります。コミュニケーション、人との距離感、力加減などが苦手です。たまにお友達を叩くつもりはないが叩いてしまったり、押してしまうことがあります。お友達は急に叩かれたり、押されたりして嫌がっています。本人は悪気がないことが多く、注意してもわかってもらえてるのか‥‥？と言う感じで、もうどうしたら伝わるのか、わかってもらえるのか困っています。今までそういったことがあった時にはもちろん話をしてきました。その時はわかったといいますが、わかった＝理解は難しいです。お友達が大怪我でもしてしまったらと思うと心配だたまりません。どうしたらいいのでしょうか。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生コミュニケーション

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2017/06/28 投稿

７歳小2の息子は軽度知的障害、自閉症スペクトラムです。通常学級に在籍しながら、国語と算数のみ特別支援学級へ在籍してます。感覚過敏もひどく、通常クラスに長く在籍できません。１年の時は、特別支援学級で安心感がもててたようでたまにのお休みはあったのですが、２年になり特別支援学級のクラス編成がかわり担任の先生も変わってしまい、特別支援学級へのしぶりがみられ、通常学級でしばらく過ごしてたのですが、５月に入り登校しなくなりました。担任の先生がうちにきてくれたこともあり、１日の２時間だけ学校へいったきりです。理由をきくと、以前の特別支援学級のみんながばらばらになって、今の特別学級のメンバーはクラスもバラバラ、先生も新しい人だから、ドキドキするから嫌と言います。去年も慣れない中、ドキドキの中も頑張れてたのに、今回はかなり拒否で本当の理由がほかにあるのかなとも思います。学校の話は長くは嫌がり、あまり無理にいってもだめなので、本人がここならいけるという時間のみ登校しようとは話してますが、このままでよいのか悩みます。来週から運動会練習も始まるので、参加できたらいいのですが、今の状況だと運動会は諦めたほうがよいのかなと思います。同じような経験のある方、アドバイス等ありましたらよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生

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2018/05/13 投稿

初めまして。幼稚園の行き渋りについてです。長男は自閉症スペクトラムです。 4月から幼稚園の年中になります。年少の1年間、自分から行きたいと言った事がおそらく無く、今も年中にもなりたくない、幼稚園は休む。と言っています。切り替えが苦手で不安感が強く、まだ幼稚園に馴染む余裕がないようです。担任の先生へも緊張が出てか要求などを上手く言葉にできず、友達との関わりに興味を持つ余裕もなさそうです。馴染めぬまま年少が終わり、また新たに年中のスタートです。同じようなお子さんをお持ちの方、不安を和らげる方法、言葉がけ、接し方、何かアドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。それから大泣きしても無理やり連れて行く事は本人にマイナスでしかないと思ってしまうのですが、プラスになるのでしょうか。好奇心旺盛であろうこの年齢なのに、人と接する事が緊張、不安でストレスなのか大人になりたくないなども言ったりします。もう始業式がきます。心配です。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳要求幼稚園先生

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2017/04/05 投稿

軽度自閉スペクトラム症のある娘がいます。小学5年ですが、学校には行けたり行けなかったりといった感じです。好きなスポーツクラブや習い事には率先して参加しますが、就寝前や起床後に学校に行きたくないと、布団にこもったり軽い癇癪を起こしたりします。普段は、家で学校の友達とは一見楽しそうに遊んだり、一緒にスポーツクラブや習い事に行って楽しいらしいのですが、学校ではちょっかいを出されているとかイジメられているとか、そんな理由をつけて登校を渋ります。出来るだけ学校には行って楽しんでもらいたいのですが、こんなとき皆さんは子供さんに登校を勧めたりせず、積極的に休ませてあげているのでしょうか。同じような状況のお父さん、お母さんがいらっしゃったら、ぜひご自身の経験や対応法について教えていただけると助かります。

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生習い事癇癪

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2018/11/18 投稿

4月から学童&支援学級に入学しました。軽度知的障害と自閉症の息子の事で相談させて下さい。息子は5日に入学式がありました。事前に学校や体育館を見学しましたが、当日は知らない環境や人にパニックを起こし「お家に帰りたい！」と体育館から脱走し、入学式には参加できませんでした。そのあとクラスでの担任紹介などの話しも参加できる状態では無く1日支援学級で過ごしました。その怖い思いを思い出すのか学童でも２日続けて学童登園時にクラスからの脱走(部屋が見えるとイヤだ行きたくない友達も先生もお部屋も全部怖い！と門へ向かってダッシュ。。。)追いかけ部屋へ連れて行くと泣き叫び先生二人係で対応しましたが殴る蹴る噛むなどの行為。。。私が抱っこし隅っこの部屋へ連れて行き「ちょっとお布団で寝ようか？」と声をかけると落ち着き毛布にくるまると泣き止みました。土日は仕事が休みなので、休息できますが月曜日からの事を考えると不安で仕方ありません。あんなに怖い！と泣き叫ぶ息子を見て、とても辛い気持ちになりました。学校に慣れるまで時間はかかると思いますが、少しでも息子が落ち着ける環境を作るために私ができることがあれば、アドバイス頂きたいです。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生先生パニック仕事

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2017/04/07 投稿

自閉症スペクトラムで、学校でトラブルがあると先生に言いにいけない小学校2年生の子がいます幼稚園の頃よりは、マシでたまに言える程度で、何かあるとクラスの子がきずいていれば、言いにいってくれたり。帰ってきてから、私に報告して先生にお伝えしている方法をとっているのですが。もう少し自分で言えるようにしたいのですが、なかなか自分で言い出せない状況の為。やり方を変えないといけないのかと、悩んでいます。大人から言い出しやすい雰囲気づくりをしないと、言い出しにくいのかなと思い。週のうちの何日かは、先生から何か今日は無かったか聞いてもらうとかしたいと思ったのですが、そうしなくても自分でできるのを待った方がいいのか悩んできました。お願いする、頻度もどのくらいがいいのかわかりません。療育などしないと、こう言うケースは、中々自分から言えるようにはならないでしょうか？放課後デイサービスの施設が、遠く車もない為。行くのが困難で自宅でできる方法などもありましたら、ご指導下さい。よろしくお願いします。何もしていかないのは、ずっと言えない子になるでしょうか？ヘルプカードを使うのは、嫌がっています

ASD（自閉スペクトラム症）小学1・2年生療育幼稚園小学校先生トラブル

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2017/06/03 投稿

支援学級の１年生スペクトラムの息子は２４日からなんとか登校しています。　不安感が強く聴覚に過敏さもあるので精神面のケア重視をお願いし入学しましたが拍子抜けするほど楽しく学校に通っていました。運動会も終わり１学期の終わる３週間前くらいから「疲れた」「疲れる」と言い始め学校になかなか中に入れない日が続きました。登校時は私も一緒に歩いてるので先生から「お母さんの姿がいつまでも見えていると気持ちが切り替えられないので玄関前ででぱっと帰って下さい」と言われ泣いてる息子を先生が押さえてる隙に帰る事もありました。切り替えも必要だと思うけど無理やりもどこまで有効か・・・とモヤモヤしたとても複雑な気持が続きました。とにかく集団が疲れるのだと思います。集団のザワザワやお友達の元気な声が息子には辛いようなので先生には無理せず辛そうな時は個室でとお願いし夏休みに入る頃には一人で入っていけるようになりました。休み明けも心配でしたが何とか行っています。１年生のうちはすべてが初めての経験なので無理をさせず学校に通える事が目標だと思っています。言葉もまだ未熟な部分があり辛さを伝えられない事も多いので本当に疲れて辛くなったら先生に伝えるよう言うと「わかった」と理解し少しずつ先生に伝えられるようになっているようなのでこの先　息子が少しでも学校に楽しさを感じてくれたらいいなぁと思っています。

ASD（自閉スペクトラム症）運動小学校運動会先生

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2015/08/25 投稿

この質問への回答
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ノンタンの妹さん

2025/06/10 08:58

嫌がらずに登校出来ているのなら良しとしましょう＾＾

どうしたって園→小学校はギャップが大きいのです。
園では要支援の子は本人が「やりたくない」と言えば無理強いしませんが、小学校になれば本人のペースでは行えるもの「やりたくない」は通じません。ここで「何でそんな意地悪するの？」と事あるごとに泣く子は支援級だと毎年の様に居ます。小学校では今までのやり方が通じないんだと本人が納得し悟るまでは時間を要すると思います。

支援級の先生もそういう子は多いので対応に慣れているのでは？と思いますよ。
お子さんは切り替えは早い様ですし、学校嫌がっていないのであれば、「本人なりに頑張って学校に慣れようと葛藤しているんだな」と思い親はどっしりと構えてあげたらいいと思います。
また帰ってきた時に「頑張ったね」ってたくさんハグしてあげたらいいのではないでしょうか＾＾

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カピバラさん

2025/06/09 18:42

今は泣くと言う感情を表出出来ているので良いかもしれませんが、言葉で伝えられるようになるとベストですよね。
放課後デイでSSTなどの訓練はされていますか？
学校で補えない部分は、サポートが必要だと思います。

また、苦手は事にもチャレンジ出来るように、例えば、休日に公園で鉄棒の練習をしてみるとか。
授業でのやりたくない内容の把握はできていますか？
1つ1つ少しでも前向きに取り組めるように、家庭でのフォローは大事だと思います。
家も不器用な息子だったので、習字の片付けや彫刻刀、裁縫、靴ひも結びなど練習しました。

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はんなりさん

2025/06/09 19:07

カピバラさんありがとうございます。
放課後ディーサービスには行っています。
休み日は鉄棒に少しずつ慣らさせようと思い、公園に行っています。
本人も鉄棒の前回りが出来るようになりたいとは言っていますが、いざやろうとすると「怖い」と萎縮していました。
これからも苦手なことが色々と出てくると思いますが、本人が前向きになるようにしていきたいと思います。

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はんなりさん

2025/06/10 12:17

ノンタンの妹さんありがとうございます。
確かに幼稚園の頃は加配の先生もついていて、無理強いせず、園生活を送っていました。
小学校に入学し、２ヶ月が経ち、ギャップを感じているのだと思います。家ではリフレッシュ出来るようにしていきたいなと思います。

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hahahaさん

2025/06/10 20:02

体育の授業は鉄棒の間は休ませてみては。
かまいませんよ。その間支援級にいればいいのです。
いけるだけでよしとしましょう。
ただ、ある程度気持ちの切り替えは少し意識してさせたほうがいいような気がします。
支援級で泣いているならよしとしましょう。
不安が大きかったり、感情のコントロールが難しかったりするんでしょうね。
家でお話を聞いてあげましょう。聞き出すのではなく、お話しできるような状況になればいいですね。

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はんなりさん

2025/06/10 21:33

hahahaさんありがとうございます。
息子は自分の感情を抑えることがまだ難しいようです。
年長の頃は感情を抑えることができないで、ひたすら泣くという感じでした。
今は先生に「鉄棒は怖い」「もっと遊びたい」等泣きながらも自分の気持ちは伝えられるようになったのは成長したのかなと思っています。

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