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専門家Q&A【質問投稿】さん
2025/12/26 11:30 投稿
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暗黙のルールや柔軟な対応が苦手

体育やグループ活動など、集団でのルールがうまく理解できないことがあります。特に、その場の雰囲気で変わるような暗黙のルールや、柔軟な対応（例：人数の関係でルールを少し変えるなど）が苦手で、混乱したり、一人だけ違う行動をとって孤立してしまいます。ある程度そのような対応に慣れてほしいという気持ちと、先生に配慮をお願いするべきなのかで悩んでいます。

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この質問への専門家回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/202864
井上 雅彦 先生
専門家
鳥取大学 大学院 医学系研究科 臨床心理学講座 教授／LITALICO研究所　スペシャルアドバイザー
2025/12/26 11:30

暗黙のルールを読み取ってそれにしたがうことと、柔軟に対応することはそれぞれの場面で具体的に教えていくことが必要だと思います。
暗黙のルールは視覚的に分かるように図式化し、言語化して伝えることが大切です。またそれに従って対応することはその理由とメリットを本人が納得しやすいように同じく図式化、言語化して説明することが重要になると思います。
本人が一つひとつの場面で納得できることで少しずつ応用力が広がってくるでしょう。トラブルがあったあとで説明するよりも、最初に行ったほうが失敗経験を減らすことに繋がります。これらの配慮を教師が行うか、集団活動などの行事の前に教師から保護者に状況を伝えてもらい、家庭で伝えるほうがよいか、など実行しやすい方法で取り組んでいくとよいでしょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/202864
山野 舞魅 先生
専門家
臨床心理士／公認心理師
2025/12/26 11:30

その場の雰囲気や暗黙のルールが分からない場合は、口頭で詳しく説明したり視覚化したりして伝えることが本人にとって一番分かりやすいので、できる範囲内で周囲の大人がそのようなサポートを行う方が良いでしょう。失敗体験を繰り返すよりも、成功体験から自信を伸ばし、経験から対応策を学んでいくことが重要です。「このときはこうしたら上手くいったね、嬉しいね」というフィードバックも大切ですので、先生や保護者からそのような声掛けがあるとさらに自信に繋がっていくでしょう。

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