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　【専門家アンサー】発達・子育てQ&Aさん
2026/01/07 11:30 投稿
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3歳のASD（自閉スペクトラム症）のある娘がいます。公園遊びが好きでよく行くのですが、一つの遊具だけを延々とやりたがります。
人がいないときは良いのですが、ブランコなどほかの子がうしろで待っていても順番を譲ることが難しく、私が無理やりブランコから引き離し、癇癪を起してしまうことがよくあります。「あと〇回漕いだら」など言ってもなかなか理解もしてもらえず…どうしたら気持ちの切り替えがうまくいくのでしょうか。

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この質問への専門家回答
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https://h-navi.jp/qa/questions/202866
井上 雅彦 先生
専門家
鳥取大学 大学院 医学系研究科 臨床心理学講座 教授／LITALICO研究所　スペシャルアドバイザー
2026/01/07 11:30

「人が来たら10回漕いだら終わり」などで一緒にカウントさせて交代というような単純なルールは理解しやすいと思います。しかしご相談のお子様の場合は発達の程度がわからないのですが、年齢も加味して考えるとまだ難しいかもしれませんね（歌などで代替できる可能性もあります）。今回の状況では人がいなければそのまま遊び続け、後ろに人が並んだ場合はそれを察知して適当な回数で交代することになり、さらに難度が上がると思います。例えば「交代」のルールの手前の「活動の切り替え」を教えるとしたら、タイマーやブランコより好きなおやつなどを用意し、それを手掛かりにブランコから降りてくるように誘ってみることも考えられるでしょう。

あくまで「交代」を教える場合は、あまり好きでない活動で教えたほうがうまくいきます。保護者としては後ろに子どもが並んでしまうと気が気ではないと思いますが、スキル的にはいずれはできるようになると思います。当面、公園の遊具利用は人のいない時間に限定する、親が隣のブランコをキープしておき、後ろに子どもが並んだら親が交代する、後ろの子どもやその親にていねいなお断りを入れて隣のブランコで遊んでもらう、など強い癇癪が生じる場面では無理に勝負せず、少し長い視点で取り組んでいくようにすると気も楽になるかと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/202866
山野 舞魅 先生
専門家
臨床心理士／公認心理師
2026/01/07 11:30

年齢的にも上手に順番交代をするのはまだ難しいかもしれません。人がいない時に、回数や時間を設定して終わる練習を少しずつ行うのが良いでしょう。また見通しを立てて遊ぶためにも、公園へ行く前にいつ終わるかの約束を本人に話しておくのも大切です。

決めた回数や時間はきっちり守れなくても大丈夫です。最初のうちは、時間がかかっても癇癪にならず終われたことをほめてあげてください。スムーズに順番交代ができるようになるには少し時間がかかると思いますが、本人のペースでゆっくり練習してあげてくださいね。

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2026/01/13 投稿
診断 ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳

2歳5ヶ月になったばかりの息子の事です。 以前1歳11ヶ月の時にもこちらで相談させてもらいました。 その後、相談を経て発達親子教室に通っております。しかし、心配は尽きることなく、、、、 皆さんにお話聞いて頂きたいとまたこの場をお借りします。 心配事↓↓ ・あまり人の目（顔）を見ない。 （こっち見て。お顔見ようね。で見られることもある。） ・人に話かけられてもにこにこしているだけか、無視が多い。 ・写真を撮りたいときにカメラをみてくれない。 ・同年代の子への意識はあまりなく、そばにいる親に行く。（反応が返って来るからだと思う。ショッピングモールの小さな遊び場では、とっても喜んで追いかけっこしている時はあり。） ・言葉は疑問形が多い。（ドア開けてほしいとき→ドア開けたい？、物を取ってほしい時→とれたい？、車に乗りたい時→車乗りたい？など。オウム返しの時もある。） ・挨拶やありがとうなども、自発的にはできない。何ていうんだっけ？と言うと言える。時々的外れなことも言う。 ・好きな食べ物は？→いちごです！お名前は？→いちごです！お名前は？→2歳です！など、あまり良く分かってない。（2歳はこんなもの？？どこまでわかってるのか不明でとても不安） ・おもちゃで遊ぶのも集中力が無く、次々違う物にいってしまう。音の鳴るおもちゃやピアノ絵本、タッチペン付きの言葉ずかんなどが大好き。（数字、アルファベット、形、ひらがなが大好きで、順番はあいまいだが読める。テレビの字幕のひらがなを指差し、まめのま！と言ったり、数字やABCを読み上げる。） ・公園に行くのは好きだが、遊具は少し苦手。怖い気持ちがあるようで、慎重派。 ・子ども番組の体操などあまりしない。歌うことは好きだ、リズムにのったりはしている。 ・ジャンプ苦手。 ・母が同じ部屋にいなくても平気。 おかあさーん！と呼ぶことはあるが、たったひとりで1〜3時間でも1人遊びで過ごせる。（寝室カメラで様子見ていた） 親子教室でやったKIDSでの発達指数88で、3ヶ月遅れと言われました。発達ゆっくりさんとも言えないが、良く出来ること、もっともできない事柄の差が約1年くらいあると言われました。これだけだと発達障害とも言えないみたいですが、ほぼそうだと思って間違いないのでしょうか？とっても悲しい。。。

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2025/12/11 投稿
0~3歳 発達指数 絵本

息子はASD（自閉スペクトラム症）があり、感覚過敏が非常に強くて、とにかく薬を飲んでくれません。 特に味や、口に入れたときの触感が苦手なようで、シロップのような液体の薬でも、ドロッとしたゼリーで包んでみても、全く受け付けてくれません。 以前、かかりつけの小児科から処方していただいた液体の薬を凍らせて、かき氷みたいにしたらどうかとアドバイスを頂き試してみたのですが、それもダメでした。あの手この手を使っても難しく、薬を飲ませるたびに親子で大変なストレスになっています。 感覚過敏の特性がある子どもに、薬をスムーズに飲ませるための何か良い方法や工夫はありますか？ ※投薬については必ず主治医に相談をしてください。

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2025/12/06 投稿
感覚過敏 ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生

知的障害があり、意思表示がほとんど出来ない子供のトイレトレーニングについて教えて下さい。 4歳の男の子ですが、喋る事が出来ず意思の疎通もほとんど出来ません。行きたい場所を指差しするぐらいですが、2階か外ぐらいです。あとは冷蔵庫です。 私も何度も「チーは？」「トイレ行く？」と声掛けをしても反応しません。寝る前やお風呂の前に座らせれば、やる時もあります。

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2022/08/25 投稿
トイレ お風呂 指差し
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