2025/12/11 16:55 投稿
回答 1
受付終了

2歳5ヶ月になったばかりの息子の事です。
以前1歳11ヶ月の時にもこちらで相談させてもらいました。
その後、相談を経て発達親子教室に通っております。しかし、心配は尽きることなく、、、、
皆さんにお話聞いて頂きたいとまたこの場をお借りします。

心配事↓↓

・あまり人の目(顔)を見ない。
(こっち見て。お顔見ようね。で見られることもある。)
・人に話かけられてもにこにこしているだけか、無視が多い。

・写真を撮りたいときにカメラをみてくれない。

・同年代の子への意識はあまりなく、そばにいる親に行く。(反応が返って来るからだと思う。ショッピングモールの小さな遊び場では、とっても喜んで追いかけっこしている時はあり。)

・言葉は疑問形が多い。(ドア開けてほしいとき→ドア開けたい?、物を取ってほしい時→とれたい?、車に乗りたい時→車乗りたい?など。オウム返しの時もある。)

・挨拶やありがとうなども、自発的にはできない。何ていうんだっけ?と言うと言える。時々的外れなことも言う。

・好きな食べ物は?→いちごです!お名前は?→いちごです!お名前は?→2歳です!など、あまり良く分かってない。(2歳はこんなもの??どこまでわかってるのか不明でとても不安)

・おもちゃで遊ぶのも集中力が無く、次々違う物にいってしまう。音の鳴るおもちゃやピアノ絵本、タッチペン付きの言葉ずかんなどが大好き。(数字、アルファベット、形、ひらがなが大好きで、順番はあいまいだが読める。テレビの字幕のひらがなを指差し、まめのま!と言ったり、数字やABCを読み上げる。)

・公園に行くのは好きだが、遊具は少し苦手。怖い気持ちがあるようで、慎重派。
・子ども番組の体操などあまりしない。歌うことは好きだ、リズムにのったりはしている。

・ジャンプ苦手。

・母が同じ部屋にいなくても平気。
おかあさーん!と呼ぶことはあるが、たったひとりで1〜3時間でも1人遊びで過ごせる。(寝室カメラで様子見ていた)


親子教室でやったKIDSでの発達指数88で、3ヶ月遅れと言われました。発達ゆっくりさんとも言えないが、良く出来ること、もっともできない事柄の差が約1年くらいあると言われました。これだけだと発達障害とも言えないみたいですが、ほぼそうだと思って間違いないのでしょうか?とっても悲しい。。。

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質問者からのお礼
2025/12/26 16:12
ごまっきゅさん

ありがとうございます!
お返事が遅くなり大変申し訳ありません。
いろいろなお言葉ありがとうございます。
悲観してばっかりいずに、少しでも楽しく、少しでも生きやすく過ごせるように息子に向き合っていきたいと思ってます。
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この質問への回答
1件

https://h-navi.jp/qa/questions/202630
2025/12/11 17:23

自分の子が発達障害らしいと思うと、とっても悲しいですよね。
発達障害ですと診断がつくともっと悲しいかもしれないし、逆にスッキリする人もいます。

どっちにしろ、やることはあまり変わりません。
子どものできないことのほんのちょっとだけ上を見せて、できるようになるのを待つ、できたら一緒に喜ぶくらいです。


何かできないことを見つけるたびにやみくもに悲しむのではなく、
本当に遅れているのか年齢相当なのか、
専門家が名前を出して監修している育児書やサイト、保育書などを確認する癖をつけるといいと思います。

名前や年齢を答えられるのは概ね3歳頃からとされるようです。
ジャンプも3歳までは様子見と、私は言われました。


言葉や挨拶については、「なんていうんだっけ?」などと言えてないことを意識させるより、
「開けてほしいんだね」「取ってちょうだいって教えてくれて嬉しいな」のように
コミュニケーションしようとしたことを前向きに受け止めつつ、さり気なく正しい形を聞かせると良いそうです。
これは、滑舌も同じです。

単に踊るのが好きじゃないということもあるかもしれません。


親子教室で、どんな声かけや関わり方、遊びをすると良いのか教えてもらって実践することで、
発達障害かも…発達障害だったらどうしようと悩む時間を減らすことができる、かもしれないと思います。

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2025/12/01 投稿
発達障害かも(未診断) 個性 知的障害(知的発達症)

2歳5ヶ月の娘の事でご相談です。 これまでの成長過程ですが、 1歳半検診では応答の指差しがないことで様子見となっていました。 (その後1歳8ヶ月あたりから獲得) 初語は少し遅く1歳5ヶ月くらいから単語を話し、ワンワンいたやバナナあったなどの2語分は1歳10ヶ月から始まり、現在は種類が少なめな気がしますが、2語文〜3語文がメインです。 0歳の頃からよく笑い、目は合い、人に興味がある様子は見られましたが、こちらからの呼びかけに反応が薄いことや多動傾向があることが気になっていました。 (多動はスーパーでどっかへ行ってしまう、部屋の中を走り回ってる等でしたが、2歳以降は落ち着き親の近くで手を繋いだりくっついて歩いたりができています。) また会話をするのが難しく、YES、NOで答えられる質問に対しては7割〜8割くらいの確率で答えてくれますが、保育園で何したの?や何食べたいの?などの質問にはあまり答えられないです。 1歳の頃から保育園に通っていますが、特に発達面で指摘されたことはないですが、言語によるコミュニケーションが苦手なのではないかという点がずっと引っかかっています。 イヤイヤ期もあってか思い通りにならないと癇癪を起こしたりすることもあります。 こだわりは若干ある気がしています。 身体面での発達はジャンプをしたり、でんぐり返しをしたりと問題なく思います。 身辺の発達は、自分で服を脱いだりTシャツを着たり、靴を脱ぐ、排泄の報告をすることはできています。 また人形を使ったごっこ遊びや、童謡などのお歌をすごく上手に歌うことができ、親もびっくりするくらいいろんな歌を知っていて音程もかなり取れています。 幼稚園生くらいの上の子達とも一緒に遊んだりすることは出来ています。 出来ることも多く、指示に則った行動もそれなりに出来ているため、療育へ繋げるべきか否かの判断が難しく困っています。 何か助言を頂ければと思います。 よろしくお願いいたします🙇

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2025/09/24 投稿
保育園 ASD(自閉スペクトラム症) 0~3歳

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