2016/01/22 17:49 投稿
回答 6

初めまして、5歳女の子(発達グレー)のママです。
娘の事に関して質問なのですが、オモチャを買い与えても一週間程で飽きてしまいます。
なので、一度押し入れに仕舞って本人が遊びたいと言った時に出すのですが、5分も経たないうちに別の遊びをしたり、絵本等を見始めます。
「遊ばないの?」と聞くと「うん。」と言うので片付けようとすると泣き喚き暴力を振るったり、自分の手を噛んで内出血を作ります。
先月買い与えたテディーベアのぬいぐるみも本人が欲しいと言うので買いましたが、一週間で飽きてしまいました。
最近では「クマ怖い」と言う為、祖母や私の話し相手になっています。
近いうちに知り合いからメルちゃん人形を貰う予定なのですが、行く末は目に見えています。
このまま予定通り貰うべきなのか、断るべきなのか……。
本人は、メルちゃん人形が来ることを楽しみにしていますが、私的には憂鬱です。
娘が飽きないような方法があるなら教えて戴きたいです。
よろしくお願いします。

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この質問への回答
6件

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チャミさん
2016/01/24 10:05

karenさん

はじめまして。私にも5歳の娘がおりますので、ご参考までに書かせて頂きます。

私の娘も同じように、おもちゃを買ってあげてもすぐに飽きてしまうことがありました。
何気なく買ってあげてしまっていたことから、毎日のように買ってくれなきゃと泣き続る日もありました。
しかし、本当にそのおもちゃがほしいわけではないと、後から私自身気づきました。
本当にほしいおもちゃの場合は、何度も何度もほしいと言ったり、どうしてもほしいと娘は言います。

買えばその場で満足してしまうことはありませんか?買うことが習慣化されていませんか?

私の場合、娘と今日は、おもちゃは買わないよとあらかじめ言ってから出かけます。
最初のうちは、泣いてしまうこともあります。それでも何度も何度も繰り返します。
そうして行くうちに、これほしいと言っても、ただほしいと言っている場合買わないでも帰ることが出来るようになりました。ここで、本当にほしいものの場合、難しいんですけどね。

おもちゃは、お部屋に今のブーム(うちの場合は、動物のお人形など)の物と少しの物で後は、違う部屋に片付け本人が取り出しやすいようにしています。お片づけも一緒に行うことが大事だと私は思っています。
一緒に片付けることで、今の娘おもちゃ人気のランキングが分かり、その順に手前に置いてあげます。
不人気のおもちゃは、高いところや届かない所というように置いてあげています。

https://h-navi.jp/qa/questions/20825
saisaiさん
2016/01/22 20:43

はじめまして、12歳のアスペルガーの息子がいます。
普通と言われている妹がとても飽き性です。1週間も持つなら良い方かと・・・
娘は3日で飽きます。欲しいときにはすごく煩いくらい欲しがるのに
3日で投げてあります。
反対に、息子の方は飽きません。いつまでも同じものを構っています。
なので、ほしいものがあまりありません。
飽きる飽きないは本人の性分かなぁと思います。
ただ、まだ5歳なのであまり気にしなくても大丈夫かなと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/20825
ronroriさん
2016/01/22 18:50

今の子供はグレーとか関係なくても飽きっぽい子は多いですよ。色々与えられすぎてるので贅沢な感じです。
そして与えすぎているとどうなるか。
実は私がスネ夫並みに色々買ってもらえた子だったのですが、特に物を大切にしない、とかもないです。
どちらかと言うと物欲もない方な気もします。
小さな頃両親が買ってくれた椅子を子どもが使ってたり、子どもは私のオモチャで遊んでたりします。
楽しみにしてるなら、あげても良いのでは。
でも知らなかったら譲って貰わない思います。
飽きない方法は。。。
うちも頂いたぬいぐるみに全然興味を示さなかったので、ある日遊んでくれないから消えてしまった。手がかりのメモを見ながら探し当てて、ぬいぐるみが発見される、というのをやったらとても大切にするようになりました。
ですが、ぬいぐるみの声役をやらされるので若干面倒です。そして、そこまでやらないといけないのか、とゲンナリもしました。笑。

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https://h-navi.jp/qa/questions/20825
退会済みさん
2016/01/24 06:18

わかります。うちの娘もすぐ飽きちゃいます。

5歳のお誕生日に買ったシルバニアファミリーのはじめてセットはもらったその日遊んだだけで次の日からは触る事はありませんでした。
もうすぐ6歳になりますが、もうお誕生日プレゼントはおもちゃにはしません。

ADHDで、1つの事に集中してのめり込む事が苦手な特性です。
玩具も例のごとくすぐ飽きちゃいます。

シルバニアファミリーは買ってから親が失敗した~と思ったんですが、手先が不器用で、思ったように人形や家具を動かせないんですよね。結構小さいので。
なのですぐ触らなくなりました。

玩具は、全部をすぐに触れる場所に置いておくんじゃなくて、半分くらいは普段しまってあります。
たまに出すとまた遊び始めるので、親が意図的に出したりしまったりを繰り返しています。

ロディーは最たるものです。
部屋が狭いため普段は収納にしまってありますが、収納の扉を開けるとすぐ見えます。
視覚優位なので、見ると使いたがります。
でもすぐ飽きるので長くは使いません。5分後には放置されています。
(実際1時間も2時間も遊べるようなおもちゃではないと思いますが。)
いつもその繰り返しです。


参考になれば幸いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/20825
さとみんさん
2016/01/24 14:47

まだ五歳ですよね。
自分でもどんな玩具や遊びに興味があるのか?分からないのかも知れませんよ?

うちの子が五歳の頃は、玩具でどのように遊んだら良いのか?想像できなかったようです。
ちょっと年上の女の子に遊び方のお手本を見せてもらって、やっと楽しさに気づき、そこから夢中になって遊ぶ…そんな状態でした(笑)

同じ玩具でも1人で遊ぶのと、お友達と遊ぶのとでは使い方も変わってくるんですよね。
ちょっと年上の遊び友達ができると、遊び方にバリエーションが増えていいかも知れませんね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/20825

Karen様

初めまして、『大人の当事者』ある晴れ渡った日です。
当方、ADHD&アスペルガー(手帳持ち)、ひらながと暗算が苦手な、
40歳既婚子持ちの社会人で大学院入試(臨床心理学部)を控えた受験生でもあります。

私には小3になる娘(定型)がいますが、5歳くらいのころは、お嬢様と同じような感じでしたよ。そもそも人間というのは、何かを手に入れたがり、手に入れてみて、初めて、手に入れたものが、自分にとって意味があるものかの判断ができ、手に入れたものをどうしていくかを考える生き物だと思います。定型、非定型、大人、子供関わらず。もらえるのなら貰ってみて、飽きたら飽きたでいいじゃないですか、これは自分にとって手にいれてみたら、特に興味のないものだったという回が少なくとも得られるのかなと思います。

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2024/03/13 投稿
病院 保育園 発達障害かも(未診断)

長文になります。すみません。 小2の息子の放課後デイを辞めるか相談したくて投稿しました。 年長の終わりから通っていた今のデイ。 今年春頃から小学校高学年で他害のあるお子さんに機嫌が悪くなったり誘いを断るとキレられて、暴力や暴言を受けていたそうです。 後に書いた話し合いの前に本人が話してくれて発覚しました。 その子の機嫌を損ねるとうちの子だけでなく、他の子にも他害をしていて、それが原因で何人もデイを辞めてしまったそうです。 それでもデイのプログラム(サッカーを主としたスポーツ)やサッカーのコーチが好きだからと我慢を重ねてきました。 今年の夏、そのお子さんが利用者と家族の集まりで娘(上の子です)の飲み物を何度も蹴飛ばし、息子がもう限界、やめたい!となったことがありました。 その際話し合いが持たれ、謝罪の上で職員も悩んでおり、そのお子さんも苦しんでいる…等親子ともにその子への理解を求められました。嫌なことはそのお子さんに伝えて欲しいとも言われました。 一時的には状況は落ち着いていたそうなのですが、サッカー大会が近づくにつれまた状況が悪化してしまい、嫌なことをされて言いたくてもキレるから言えなかったそうです。 また、昨日学校で珍しく宿題や筆記用具の忘れ物をし、デイで気づいて先生に相談したところ、児発管の先生から、自分が悪いんだから自分でなんとかしなさいと言われ、放置されたそうです。 さらに他害する子がキレて他の子の首を絞める出来事も重なり、サッカー大会も怖いから行かない、デイは一旦休むかやめたいと言ってきました。 私はそのデイに不信感も強く、早く辞めさせたいです。 ただ暫く休みたいと昨夜連絡したところ、息子と二人で話したいと言われ、泣きながら戻ってきて休むのか辞めるか悩んでいます。 本人の気持ちも大事にしたいし、でも改善の余地は無い…どうしてあげたら、なんて声をかけたらいいのか… また、スポーツ療育を採り入れているところが少なく、空きもすぐ埋まる激戦区のため、もう次に向けて動いてもいいのでしょうか? 経験談含め、なにかアドバイス頂けたら嬉しいです。 親子で決めた事としては、 デイは当面休むこと、 休み明け行政の福祉サービス苦情窓口に申し立てすることです。

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2024/09/28 投稿
小学1・2年生 ASD(自閉スペクトラム症) 療育

5歳の年中の娘は、異常な怖がりです。 なんで?と思うものに対して強い恐怖心を抱きます。例えば、 ・エアコンのランプ ・首が左右に動く扇風機 ・ひらひら揺れる窓のブラインド などです。 エアコンや扇風機に可愛い顔を描いたり、光ったり動いたりする理由を説明してもダメです。本当に怖くてどうしようもないみたいで、泣いてプチパニックになるほどです。 幼稚園では扇風機やブラインドを取り外してもらう始末。(親身に対応してくださってありがたいですが、かなり申し訳ないです…) 年齢が進み理解が追いつけば、自然に克服できると思っていましたが、3歳の頃からずっと変わらない、むしろ以前は大丈夫だったものや一度克服したものがまたダメになったりと後退していることもあり、最近大きな悩みになってきました。 今1番困っているのは、センサーで水が自動で流れるトイレです。一度は克服したのですが、座ってる時に勝手に水が勢いよく流れたのが怖すぎたようで、その後外出先で一切トイレに行けなくなりました。 センサーが反応しないように、隠すための厚紙を持ち歩き、貼って水が流れないようにしてみても、だめです。 一度恐怖をインプットしてしまうとそう簡単には覆せないようです…。 本人も苦手を克服したい気持ちがあり、でもどうしても怖くて苦しんでる様子なのでなんとかしてあげたいのですが、正解がわかりません。 恐怖を克服するため、何か良いアドバイスがあれば、ぜひ教えてください。 よろしくお願いいたします。

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2021/09/13 投稿
4~6歳 パニック 発達障害かも(未診断)

年少息子の参観日が辛すぎました。誰かに聞いて欲しくて初めて書き込みます。 息子は未診断(2月に発達検査予定)ですがかなり自閉傾向の特性があります。療育は昨年の7月から週2回、幼稚園と並行して通ってます。 切り替え苦手、こだわりが強く癇癪あり、文字や数字が好きすぎる、集団行動が苦手、マイペースマイワールド… 療育ではいつも〇〇を頑張ってました!〇〇ができるようになりました!と言ってもらえるのもあって、私も息子の中で成長していることに注目して褒める!を実践している日々です。 家での癇癪も以前より落ち着いてきたし油断していたというか、、、今日参観日に行ってみて、やっぱりクラスの他の子たちとは全然違うんだなと。みんな席に座って先生の話を聞いて、指示通りのことをやって、、、ハサミで切ってノリで貼る制作をしていましたが、器用な子も不器用な子も頑張っていました。 息子はというとママがきてハイテンションなこともあり席にはほとんど座れず、副担任の先生が付きっきりで見てくれていて、関係ない話をずっと先生にしていて、指示は全く聞いてないから全てワンテンポ遅れて スタート、みんなが終わった頃やりだす(それも先生が全部手伝いながら)、途中上履きを脱いで靴下だけになっていたり、とにかくひとりだけベラベラおしゃべりして制作もできてない状態でママー!!と私の所にきたりして、、、はやく帰りたい、みんなの視線が痛くて泣きたいような恥ずかしいような気持ちでした。 他の子と比べるのはよくないとわかっていますが、今日はは比べざるおえないというか本当にしんどかった。。 迎えに行った時は、今日はたくさんの人がいてびっくりしたけど1日がんばったねと声かけはしました。 年末に療育のクリスマス会に参加した時も、こだわりの強さから楽しいビンゴ大会で大癇癪が起き、すごくつらかったです。 みなさんは参観日や行事参加はどうですか?乗り切り方というかアドバイスあればお願いします。

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2025/01/30 投稿
先生 癇癪 幼稚園
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