2026/11/04 11:13 投稿
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小学2年の7歳の息子についてです。

⚫︎相談
オムツをはかないとウンコができません。トイレでうんこをしたことが3回程ありますが、オムツじゃないとできないと言います。(補足、寝る時も夜尿症でオムツが必要です)

児童相談所に相談して受けた発達検査では知的問題はないとのことでした。
発達障害は未診断ですが、軽度のASDの可能性があります。

改善するためにどうしたらよいかが分かりません。

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小学校1年生の男子の母です。小学校の特別支援学級に通っています。 943gの超低体重児で出生し、後遺症として左眼弱視、発達遅滞の診断を受けています。 2歳ほどの知的な遅れがあり、言語の発達が特に遅く言葉によるコミュニケーションがとりにくい状態です。 現在の悩みはうんちだけトイレでできないことです。 おしっこは入学前にぎりぎり間に合い、今は何の問題もなくおしっこはトイレでできるようになりました。 うんちはパンツにもらしてしまいます。時にはズボン、靴下まで汚してしまうことも少なくありません。 息子の特徴としては ①おしっこと違い、便意に時間的なムラがあること ②休みの日は4回とかもらすことがある(家ではリラックスして回数が増える) ③はじめは緊張して出なかった学校、デイサービス、学童などでももらすようになってきた(環境に慣れた) ④夏頃は何度か成功していたが、この頃は全くうんちはトイレでできない(さむいから?) ⑤うんちはどこでするの?聞くとトイレ。と答え、靴下やおしりにこびりついた便はきれいに拭いてあるかきちんとチェックする。ただし、もらしてものそままで平気。誰かが言わないと自分からは言えない。いわない。面白いテレビなど夢中になるとトイレは後回し。 などありますが、交流級の友達の目もあり、両親ばかり焦る日々です。 何かアドバイスいただけないでしょうか。 よろしくお願いします。

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2017/01/09 投稿
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初めて質問させていただきます。 息子は現在4歳4ヶ月ですが、いまだにオムツがとれていません。 言葉は、だいたいのものの名前は言えるようになりましたが、オウム返しが未だに多く、2語以上の言葉がたまに出る程度。好きなアニメの台詞をそのまま覚えて、独り言のように繰り返ししゃべってうるさいくらいの時もありますが、自分の気持ちを言葉にすることがほとんどできません。「おいしい」「イヤ」「寒い・暑い」「痛い」など、簡単な気持ちも言ってくれません。 トイレトレーニングは2歳半~3歳のころからやりはじめましたが、途中で挫折してしまいました。 主人のアメリカ赴任が決まり、アメリカ行きの準備や引越しなどで忙しかったことや、主人がちょうどその頃先に赴任してしまったからです。 アメリカで落ち着いてからトイトレ再開しましたが、トイレに連れて行っても成功せず、1時間も粘ったこともありましたが、オムツでしかしてくれませんでした。トレーニングオムツも、ぐっしょりでも平気で、普通のパンツで、濡れる気持ち悪さを分からせようとしましたが、濡れたまま平気で走り回っていて、こちらが気付いて慌てるだけです。 しかも、アメリカの住環境的に、借家であり、家中の床が水まわり以外ほぼじゅうたん敷き(階段まで!)なので、思い切ったこともできず、つい先日一ヶ月間一時帰国した際、実家のラグ類を全部取り払い、ノーパンでトイトレしてみましたが、おしっこをしているのに、見もしないという…。おしっこをしている感覚がないのだろうか?と疑いたくなるほどでした。 オムツが40分程度で濡れてしまうので、もしかしたら膀胱が発達していないのでは?と思いましたが、35分ほどでオムツチェックをして、濡れていないのを確認した上で、オマルに座らせ、そこから3時間も粘りましたが(何度かオマルから離れてしまうこともありましたが、その間おしっこはしていません)全くしませんでした。用事があったため、諦めてオムツをはかせた途端、最終的にはオムツでしてしまいました。 3時間も我慢できたのだから、膀胱が発達していないわけではないと思うんです。 4歳を過ぎてもオムツがとれないと、焦ってきてしまいます。発達に遅れがあるので、仕方がないのでしょうか? 私のやり方が悪いのでしょうか?ですが、上の7歳の娘は、3歳を過ぎて本格的にトレーニングを始めたら、1週間でオムツが外れました。 息子は元々首のすわりが遅く、半年近くかかりました。寝返りもお座りも遅く、歩き始めたのは1歳半検診の半月前という遅さでした。 言葉も遅く、1歳半検診で発達の遅れの懸念を指摘され、2歳になるまで様子をみましたが、やはり年齢相応ではなく、しぐさや表情などもいつまでも赤ちゃんぽく、2歳を過ぎて再度発達診断をし、そこから週1回、親子で2時間程度の地域の療育に通い始めました。 しかし、息子が3歳になったころ、主人の仕事でアメリカ赴任となり、移住して現在1年以上をアメリカで過ごしています。 あと3年はこちらにいる予定なのですが、まわりに頼れる人もいない上、主人は仕事が忙しく、帰宅時間が日付を越える日が殆どという感じなので、色々精神的に追い詰められてきてしまっています。 アメリカでも発達の診断を受け、コミュニケーション・言葉の発達が年齢の半分ほどしかないという結果になりました。(日本語の通訳さんを交えて、親子ともにやった結果) 現在は、現地の小学校の中にある発達支援?療育?のクラスに週4で通わせていただいています。(1日3時間ほどのカリキュラムです)その時間以外は現地の一般の保育園のようなところへ通っています。(週4) 息子がどういう障害なのか、実は私ははっきり知りません。 日本でも療育に通っていましたが、どういう障害なのか名前を聞いたことがありません。 皆さんはどうやって診断を受けたのでしょうか?小児の精神科でしょうか? 私は勝手に知的障害的なものかと思っているのですが、その辺りがはっきりしていないのもモヤモヤしています。 息子がどういった症状で、どういう障害にあたるのかが分からないので、対処法を調べる時も分かりづらいです。 こちらで専門の療育的クラスに通いだしてから、意味のある絵(動物や車など)がかけるようになったり、飛躍的に言葉(単語)の数が増えたり、アルファベットはほぼすべて読めるようになりましたし、自分の名前もアルファベットで書けるようになりました。(ちょっといびつだったり間違っていたりもしますが)ですが、オムツが本当に困っています。出た!と教えてもくれません。(教えてねと何度も言っているんですが) どなたか、良いアドバイスを頂けないでしょうか?よろしくお願いいたします。

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2016/09/11 投稿
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はじめまして。現在7歳の息子がいます。2歳ぐらいからずっと息子の癇癪に悩まされています。 私は発達障害を疑っており、保育園の時から保育士さんなどに相談しているのですが、保育園ではとくに問題もなく検査の必要もないと言われ、小学校入学後もとくに学校では問題ないということで現在も検査は受けていません。 ただ授業中に落ち着きがないということで、最近週に一度特別クラスのようなところで授業を受けています。その際も担任に発達障害の疑いを話ましたが、そうではなく友達がいると気が散りやすいという事を言われただけでした。 学習面や友達とのコミュニケーションも今のところ本人も困っている様子はないのですが、それでも家ではちょっとしたことで癇癪を起こし、パニック状態になり、何を話しても聞こえないようで、自分が何を言って泣き叫んでいるのかも分からない様子で1時間でも2時間でも騒ぎ続けてしまいます。 現在海外に住んでおり、主人は日本人ではないので息子は常に2つの国の言語を話すことになり、そのため自分の気持ちなどを言葉で上手く表現できず癇癪を起こしているのかなという面もあります。 息子が生まれてから2回引越していますが、どの引越先でもあまりにも酷い癇癪のため、住人にこちらの児童相談所のような機関へ通報されたり、直接訪問を受けて心配されるたりという事が度重なり、同じ年齢の子を対象とした感情表現のためのグループセラピーにも半年通いましたが、未だに癇癪は治まりません。 精神的にも疲れて、息子の癇癪のたびに心にダメージを受けています。 長くなりましたが、皆さんはどういった方法でお子さんの癇癪をおさめていますか?

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2017/05/06 投稿
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小学校2年の息子。小さい頃から動きが多く、私が希望し一度療育を受診し、発達検査を受けました。その際、先生が高圧的で私も結果を受け止めきれず通わず中断。 小学生になり、身内にはとくに気に入らないことがあると暴言がすごいです。ここ数日学校のお友達(衝動性が強く叫んだりしてしまう子)にストレスを感じたり、うまくいっていないのもあり、昨夜と今朝癇癪がすごく参ってしまいました。昨夜から明日は5時に起きて宿題するから起こして!と言われていましたが、寝坊。なんだよ!ばばぁ、起こせって言っただろと、どうしてくれんだよ!もうこんな時間だ!とギャーギャー泣き喚き散らし私とケンカ。旦那も参戦する地獄絵図。 本日、療育の予約はとりましたが、私の育て方の問題で息子の性格なのか、それとも障害があるのか。 ストレスは何がストレスなのよ?ってきくと確かに嫌なことされてることもあれば、小さなことでは、例えば鬼ごっこでタッチしたらいけないのにタッチしてきた、あんなやつ居なくなればいい!と言います。は?そんなことで?もう本当ガッカリです。 例えば、ポテトチップを妹も欲しがっているから、1枚あげてというと、俺のなのになんであげなきゃいけないんだよ、死ねばいいと泣きながらいい、結局あげてるけどイライラ。 しばらくすると、機嫌治りさっきはごめんね。この繰り返しです。 怒っても、そっちが悪いと話をすり替えたり、怒られたことにイライラして、チッチ舌打ち。 これはなんなんでしょうか。

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2025/01/24 投稿
先生 発達検査 癇癪

年中で、嫌なことがあると拗ねたり逃げる、癇癪をおこしてしまうことがよくあり、来年加配がつく予定です。(年内に発達相談予約済) 連休明けからやりたくないことはやりたくない、今これがやりたいという意思が強くなり、癇癪、パニックが酷くなりました。 負けること、できないことをやるのを極端に嫌がるようにやり、逃げてしまったり、癇癪やパニックを起こします。 また、わざと言うことを聞かないようなそぶりを見せたり過敏になり、何が原因かわからないけれど急に大きく荒れるようになりました。 怒ると私にも嫌い、いなくなって、死んで等酷いことを言いながら手が出るようにもなりました。 叩いたりは短く注意したり、一時的に離れる旨を伝えると怒っていてもすぐやめることはできます。 怒っていない時は叩いたり暴言はなく、私にも大好きと言ってくれるし、癇癪時も一時的に離れる旨を伝えると「行かないで」と言うため、暴言等は本心ではないと思っています。 落ち着いたあとに、癇癪を起こした時のことを思い出して謝りたい、できなかった等落ち込んだりしている事も度々あり、なんとかしてあげたいです。 しかし、その日の荒れた様子を聞いたりして迷惑をかけている中このまま通っていていいのか園の方々に申し訳なく、辛い気持ちでいっぱいです。 気づいた今動いた方がいいとは思うがずっと続けてきた仕事が続けられなくなるかもしれない、そしたら経済的に大丈夫だろうか、特性が無くならないにしても急激に日々悪化ているこの状態が改善するのか、今後就学したとして学校に通えるのか…… どうなっていくのかわからず不安で、私がしっかりしないとと思ってはいますが、食欲が減り、一日中胸が重苦しいです。 子供はかわいいし大好きなのに、自分の心配をしてしまう自身も嫌だなと思ってしまいます。 誰かに聞いてほしくて、取り止めもなく綴ってしまい、すみません。 こういう辛い気持ちはいつか、慣れたり落ち着く時がくるのでしょうか。

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3歳1ヶ月の男の子です。 知的障害を疑っています。 発語が遅く、今は2語文のバリエーションが増えてきましたが、三語文は数回しか聞けていません。 質問には答えれる質問もあるけど、まだまだ難しいです。 オウム返しされることも多いです。 色々と心配で調べたところ、ASDやADHDの特徴にはあまり当てはまらないと感じています。 となると、知的障害なのかなと不安になってきていますが、まだ集団生活の経験もなければ、同年代の子どもと遊んだこともないので、幼稚園に入ったら急成長してくれるんじゃないかという、淡い期待も捨てきれず… 指示は通るし、言葉が遅くても身振り手振り伝えてくる、意思疎通が出来ないとは感じていません。 凄く落ち着きがあるかって聞かれると、そんなことは無いですが、手を繋いで歩けるし、スーパーなどではすぐ後ろを着いてきてくれるし、癇癪起こして手が付けられないということもないです。 偏食もなく、野菜、お肉、お魚大体なんでも食べます。 ただ本当に言葉が遅い、「会話」ができません。 知的障害のお子さんを持つママさん、3歳なってすぐくらいの時の様子はどうでしたか? 言葉遅かった、会話できるようになったのは遅かったけど、特に診断を受けることなくその後順調に育ったよって方はいませんか? まだ希望を捨てたくないです。

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2026/10/23 投稿
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去年、学校のお友達の物を盗み(女の子の水筒、制服)家族のお金を盗み、おばあちゃんのお金も盗み、色々経て、特支の中学校へ転校を今年しました。 が、やはり、隙あればお金を、取られていることが今日判明しました。 ちょこちょこお金無い、でも、はっきり幾ら入ってたかは定かで無い、、のが続いていましましたが、本日カマかけてみたら、やはりとられてたのが分かりました。 周りは引くくらい、、、キレました。 もう、何度もやられております。 また、児童相談所及び、精神科にも掛かってます。もちろん薬もエビリファイとインチュニブを服用してます。 これ以上、何をすればいいでしょうか。 児童相談所は先日、一年たちおちついたので、、、という理由で、卒業したばかりです。 次は、法務少年支援センターへ相談しようと思ってます。 他、アドバイスあればお願いします。 息子は、お友達が大好きです。が、しつこい性格もあり、なかなかお友達が出来ずです。 本人曰く、恥ずかしくて話せない(コミュ障) 普通の中学校では、当初仲良く遊んでましたが、小学校と微妙に違うお友達に違和感を感じてたかと思います。これは大人に皆んななるから当たり前とは教えてはいましたが、理解して無かったと思います。、

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2026/10/22 投稿
児童相談所 小学校 中学生・高校生

初投稿です。よろしくお願いします。 小2の娘がADHDとASD(通称・高機能自閉症)共に重度よりの中程度認定されました。 それを、検査自体反対してた夫に伝えると 「俺もそれだわ検査したら。努力でどうにかなる死ぬ気でやればいい。努力が足りないだけ。みんな誰しも障害なんてあるだろ。グラデーションなだけ。努力だよ努力。俺だって障害あるけど(自己診断)努力でどうにかしてきた。俺だって昔娘みたいだったし。でも別に普通に生きれてるし。」と自分の話にすり替え、努力不足。と昭和のスポ根よろしく話をしてきます。(旦那は平成生まれ) だから対応はしない。いつも通り、今まで通り。 認めたくないのかと思い話を聞いても 「そうじゃない。ただ、娘のは努力不足。努力でカバーできる範囲。」の繰り返し。 話になりません。医師の話を聞きに行こうと言っても仕事が忙しいから無理。診断書、検査結果見せても誰でもこうなる。と専門家でもなんでもないのに決めつける。 娘は言語理解136処理速度指標83と差が53もあり医師にもこれからかなり苦労すると思う。と言われたことを話しても同じ返事。 挙句、俺に何を求めているのかと聞いてくる始末。 報告書及び、医師から言われた対応策を話しても無意味。そんなん努力、、と無限ループ♾️ それで閉口すると私が悪者。 夫からすると夫の弟が重度自閉症で何も自分でできない喋れないレベルじゃなきゃ障害ではない。努力でカバーできると勝手な判断基準を設けているような気もして、、 とにかく腹が立って仕方がないです。 みなさんはどう乗り越えましたか、、?

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2026/10/22 投稿
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前質問してからしばらく経ち、状況が激変したので。 事務職で入った職場を試用期間で切られたのち、しばらくして親の勧めで入った営業の会社へ。 始めこそ合わない両親との距離もでき諸々安定していたのですが、事務的な仕事や単純な作業がメモなどを駆使してもできず、その状態が半年近く続いた結果、会社側から遠回しながらの退職勧告のようなものを受け退職し、一人暮らししていたアパートも金銭的都合で引き払う羽目になり、結果実家に逆戻りする羽目になった挙句、両親との口論になりついに家庭内別居を突きつけられました。 ADHDの確定診断が在職中出ましたがそれに対する理解は(特に父親から)得られず、さらに強迫傾向による過剰な手洗い・消毒も同様で、にっちもさっちもいかない状況です。 かといって作業所などは親の無理解を理由に、親に会って話もしていない職員から断られてしまい…… 家を出るにも宛がなく、かといって行政やNPOなどを頼るとPCやネット環境などを失い、かろうじてあったインターネット上やメタバース上での繋がりを失ってしまう上、メタバース関連で細々と稼いでいたのもありかろうじてあった収入源すら失いかねないため、働くしかない状況です。 ですが、一般的なほとんどの仕事が全くと言っていいほど務まらない特性では安定して金を稼ぐことすら困難です。 どうすればよいでしょうか。

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1件
2026/10/20 投稿
19歳~ ADHD(注意欠如多動症) 仕事
言いたい!聞きたい!
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約11時間
「数年待ち」の地域も!?放課後等デイサービス探しと、通って実感した子どもの成長・親のホンネを教えてください
小学生になったら「放課後等デイサービス(放デイ)」へ……と考えていざ動き出したら、「どこもいっぱいでキャンセル待ち」「直前にならないと空きが分からない」という待機状況に直面し、途方に暮れた経験はありませんか?
地域によっては施設数が少なく、数年待ちになることも珍しくない放デイ。「児童発達支援からの『持ち上がり優先枠』を狙うために、幼児期から早めに動いた」「高学年での枠を確保するために、あえて学童の利用を減らして放デイに通っている」など、独自の工夫でなんとか枠を確保したご家庭も多いのではないでしょうか。
また、苦労して見つけた放デイに通い始めると、「最初は泣いて行き渋っていたのに、今は楽しそう」「家では反発してしまうことも、デイの先生のサポートや声かけだとスッと受け入れて切り替えられる」など、思いがけない子どもの成長に驚かされることも。さらに、放デイに預けている時間が親御さんにとって貴重なレスパイト(休息)となり、心に余裕が生まれたという声も多く聞かれます。
皆さんの「放デイ探しの紆余曲折」や「枠を確保するための工夫」、そして「通所してからのエピソード」は、これから放デイを探す保護者の方にとって非常に貴重な情報になります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇人気の放デイは待機が多く、何件も見学してようやく今の施設に巡り合った
〇見学先で「〇年待ち」と言われたため、児童発達支援と併設している施設に早くから通い、放デイへの持ち上がり枠を狙った
〇放デイでお友だちとの関わり方や順番待ちを学んだおかげで、学校でのトラブルも減った
〇運動メインの放デイから、成長に合わせて学習支援型の放デイへ転所した
〇親である自分自身もレスパイトの時間が持てて、子どもに優しく接する余裕ができた
〇転勤族で事前の関係構築ができず、引っ越し先での放デイ探しが過酷だった

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
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【アンケート期間】
2026年10月26日 〜 2026年11月4日

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