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7日

4歳の知的障害の息子を持つ母です
4歳の知的障害の息子を持つ母です。
以前も投稿させていただきました。
現在はまだ保育園に通いつつ療育センターにも3週間くらい前から通い始めた感じです。
でも、将来(?)のことも心配です。具体的には、学校のこととかです。
できていることも増えつつ有り、もともと軽度の知的障害なので普通学級に、と思っていますが。
特別支援学級や学校への見学とかって、普通に電話して行なっていますか?くだらない質問でごめんなさい。宜しくお願いいたします。
また、知的障害のお子様を持つ方で、進学などについて何かアドバイスがあれば教えていただけたらと思います。
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この質問への回答
見学することをお勧めします。
特別支援学校でしたら、学校見学会が
ありますので、該当の学校のHPを見て
確認したら、電話で申し込んで大丈夫
だと思います。もしかしたら、別口に
申し込んでください、という場合も
あります(教育委員会経由で)
普通学級で過ごすのでしたら、45分間、
椅子に座って先生の話しを聞き、指示を
理解して行動に移す、ということが
最低限できるようになっているといいですよ。
あと、障碍の程度で考えるのではなく、
我が子が今どのような状態なのかを把握し、
それ適した場所はどこか、というふうに
考えていくと、居場所はどこかが少しずつ
見えてくると思います。私の周りでは
程度でいうと軽度であっても、支援学校を
選択した方もいますし、その逆の場合も
あります。ようはその教室、先生によって
なんですね。支援学級だから手厚く見てくれる、
そう思っていたら。。。という話しも聞き
ました。なので「見学」が大事なんです。
人から聞く話しは参考程度。その人のフィルターを
通しての「感想」ですから。ある人から見れば
「面倒見がいい」、別の人から見ると「手を
かけ過ぎ」と捉えることがあります。
ご自身の目と耳で判断してください。
体験入学ができるようになったら、それもぜひ。
秋からどんどん見学していってください。
早過ぎて損をすることはありませんから。
あと、支援学校では教育相談を実施している場合が
あります。入学希望者でなくても大丈夫のはず。
地域や学校によって相談についての内容が違いますが。
息子の卒業した支援学校では、通学区(3、4市町村)の
普通、支援学級に通っている生徒、幼保から高校まで
フォローしています。
中高を見据えて、そしてその先の就職のことも
視野に入れて考えていってください。その為には
情報収集と見学です。前者は同じ子を持つ親御さん
たちとの雑談などで得られる事も多いです。
もし、親の会的なものがあれば、参加してみるのも
一つの方法です。
特別支援学校でしたら、学校見学会が
ありますので、該当の学校のHPを見て
確認したら、電話で申し込んで大丈夫
だと思います。もしかしたら、別口に
申し込んでください、という場合も
あります(教育委員会経由で)
普通学級で過ごすのでしたら、45分間、
椅子に座って先生の話しを聞き、指示を
理解して行動に移す、ということが
最低限できるようになっているといいですよ。
あと、障碍の程度で考えるのではなく、
我が子が今どのような状態なのかを把握し、
それ適した場所はどこか、というふうに
考えていくと、居場所はどこかが少しずつ
見えてくると思います。私の周りでは
程度でいうと軽度であっても、支援学校を
選択した方もいますし、その逆の場合も
あります。ようはその教室、先生によって
なんですね。支援学級だから手厚く見てくれる、
そう思っていたら。。。という話しも聞き
ました。なので「見学」が大事なんです。
人から聞く話しは参考程度。その人のフィルターを
通しての「感想」ですから。ある人から見れば
「面倒見がいい」、別の人から見ると「手を
かけ過ぎ」と捉えることがあります。
ご自身の目と耳で判断してください。
体験入学ができるようになったら、それもぜひ。
秋からどんどん見学していってください。
早過ぎて損をすることはありませんから。
あと、支援学校では教育相談を実施している場合が
あります。入学希望者でなくても大丈夫のはず。
地域や学校によって相談についての内容が違いますが。
息子の卒業した支援学校では、通学区(3、4市町村)の
普通、支援学級に通っている生徒、幼保から高校まで
フォローしています。
中高を見据えて、そしてその先の就職のことも
視野に入れて考えていってください。その為には
情報収集と見学です。前者は同じ子を持つ親御さん
たちとの雑談などで得られる事も多いです。
もし、親の会的なものがあれば、参加してみるのも
一つの方法です。

はじめまして、横から失礼いたします。
同じような投稿を以前させていただいたので、
こちらにも転載したいと思います。
http://famiyell.net/ok/detail/304/
合わせてお願いいたします。
P.S.私は福井在住ですが、地域によっても質とかって変わったりするのでしょうか?
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学校説明会というものがあるのですね!
ありがとうございます。
早速調べてみます。
>普通学級で過ごすのでしたら、45分間、
椅子に座って先生の話しを聞き、指示を
理解して行動に移す、ということが
最低限できるようになっているといいですよ。
とありますが、「なるほど・・・」と思いました。そういう視点でみると、まだまだそのようなレベルではないな、と改めて感じました。
>私の周りでは程度でいうと軽度であっても、支援学校を選択した方もいますし、その逆の場合もあります。ようはその教室、先生によってなんですね。支援学級だから手厚く見てくれる、そう思っていたら。。。という話しも聞きました。なので「見学」が大事なんです。
これは、意外でした。てっきり、支援学校か否かというボーダーみたいなものがあると思っていたので・・・。
そう思うと、選べる幅は広いなぁと実感しました。
情報収集と、見学ですね。
とっても、とっても参考になりました。
ありがとうございます。
結構狭い視野の中で判断しようと思っていた自分がいたことに気づいたので、これからもっと情報収集と見学をしていって、我が子にとっていい環境を作って行きたいと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
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3歳8ヶ月男児、保育園に通っています
年少に進級しました。診断はついていませんが、自閉傾向が強く、知的障害は何とも言えない感じです。言葉はありますが、一方的でコミニュケーションとしての会話はたまに成立する程度。オムツはとれていなく、身辺自立はまだまだです。お友達と遊ぶ事が出来ません。癇癪も長くは続きませんがよく起こします。療育に昨年春から週1回通っていますが、今3択で悩んでいます。①1時間の個別療育主に机で行う。運動を取り入れてほしいと伝えていたが、運動はほぼない。現在通っていて、近々保育所訪問支援が始まる予定。家から近い。本人は楽しんで通っているが、運動がない事に私は少し物足りなさを感じる。②2時間の療育小集団と個別の両方を行う。トイトレも項目に入っている。療育としては1番自分の理想的。大手のチェーン店だが、新設校でまだ軌道に乗っていない感じを受けた。完全母子分離で退出するが、監視カメラもないので少し不安。家から自転車で20分、電車で40分程度。少し遠い。保育所訪問支援無し。③1時間の療育個別の運動と机。運動療育に力を入れている。運動をさせたいので理想的だが、保育所訪問支援無し。家から自転車、電車ともに20分程度。人気がある施設だが空きが出たと連絡があった。①から③どれを選べばいいのかアドバイスいただきたいです。共働きの為通えるのは土日のみで、平日はスポット程度なら通えるかなといった感じです。よろしくお願いします。
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回答
うーん、うちの子も3歳だとほとんど言葉がなく、コミュニケーションをとるのが難しかったです。
保育園の子たちとは、全然違いました。
まあそれ...
