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4歳の知的障害の息子を持つ母です

4歳の知的障害の息子を持つ母です。

以前も投稿させていただきました。
現在はまだ保育園に通いつつ療育センターにも3週間くらい前から通い始めた感じです。
でも、将来(?)のことも心配です。具体的には、学校のこととかです。

できていることも増えつつ有り、もともと軽度の知的障害なので普通学級に、と思っていますが。

特別支援学級や学校への見学とかって、普通に電話して行なっていますか?くだらない質問でごめんなさい。宜しくお願いいたします。

また、知的障害のお子様を持つ方で、進学などについて何かアドバイスがあれば教えていただけたらと思います。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/244
RINRINさん
2012/08/22 20:32

見学することをお勧めします。
特別支援学校でしたら、学校見学会が
ありますので、該当の学校のHPを見て
確認したら、電話で申し込んで大丈夫
だと思います。もしかしたら、別口に
申し込んでください、という場合も
あります(教育委員会経由で)

普通学級で過ごすのでしたら、45分間、
椅子に座って先生の話しを聞き、指示を
理解して行動に移す、ということが
最低限できるようになっているといいですよ。

あと、障碍の程度で考えるのではなく、
我が子が今どのような状態なのかを把握し、
それ適した場所はどこか、というふうに
考えていくと、居場所はどこかが少しずつ
見えてくると思います。私の周りでは
程度でいうと軽度であっても、支援学校を
選択した方もいますし、その逆の場合も
あります。ようはその教室、先生によって
なんですね。支援学級だから手厚く見てくれる、
そう思っていたら。。。という話しも聞き
ました。なので「見学」が大事なんです。
人から聞く話しは参考程度。その人のフィルターを
通しての「感想」ですから。ある人から見れば
「面倒見がいい」、別の人から見ると「手を
かけ過ぎ」と捉えることがあります。
ご自身の目と耳で判断してください。
体験入学ができるようになったら、それもぜひ。

秋からどんどん見学していってください。
早過ぎて損をすることはありませんから。

あと、支援学校では教育相談を実施している場合が
あります。入学希望者でなくても大丈夫のはず。
地域や学校によって相談についての内容が違いますが。
息子の卒業した支援学校では、通学区(3、4市町村)の
普通、支援学級に通っている生徒、幼保から高校まで
フォローしています。

中高を見据えて、そしてその先の就職のことも
視野に入れて考えていってください。その為には
情報収集と見学です。前者は同じ子を持つ親御さん
たちとの雑談などで得られる事も多いです。
もし、親の会的なものがあれば、参加してみるのも
一つの方法です。

https://h-navi.jp/qa/questions/244
退会済みさん
2012/08/22 20:20

はじめまして、横から失礼いたします。

同じような投稿を以前させていただいたので、
こちらにも転載したいと思います。
http://famiyell.net/ok/detail/304/

合わせてお願いいたします。

P.S.私は福井在住ですが、地域によっても質とかって変わったりするのでしょうか?
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https://h-navi.jp/qa/questions/244
2012/08/31 07:54

学校説明会というものがあるのですね!
ありがとうございます。
早速調べてみます。

>普通学級で過ごすのでしたら、45分間、
椅子に座って先生の話しを聞き、指示を
理解して行動に移す、ということが
最低限できるようになっているといいですよ。
とありますが、「なるほど・・・」と思いました。そういう視点でみると、まだまだそのようなレベルではないな、と改めて感じました。

>私の周りでは程度でいうと軽度であっても、支援学校を選択した方もいますし、その逆の場合もあります。ようはその教室、先生によってなんですね。支援学級だから手厚く見てくれる、そう思っていたら。。。という話しも聞きました。なので「見学」が大事なんです。
これは、意外でした。てっきり、支援学校か否かというボーダーみたいなものがあると思っていたので・・・。
そう思うと、選べる幅は広いなぁと実感しました。


情報収集と、見学ですね。
とっても、とっても参考になりました。
ありがとうございます。
結構狭い視野の中で判断しようと思っていた自分がいたことに気づいたので、これからもっと情報収集と見学をしていって、我が子にとっていい環境を作って行きたいと思います。
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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