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4歳ダウン症の娘がいます

退会済みさん

2012/09/25 19:18
4

4歳ダウン症の娘がいます。

最近、インターネットで調べ物をしている時に「音楽療法」と言う言葉が目に付くようになってきて気になっています。
かといって、何にどう効果があるのか分からず(というか、効果は検証されていない?)また、どこで音楽療法を受けられるのか分かりません。

娘は療育センターに通わせていますが、そちらでは手先の動きの練習(おはじきをつまんで入れたり)や、挨拶の練習、音楽に合わせて踊ったり、先生の真似っこをして遊んだりしています。また、お弁当がある時は食事の介助もしてもらっています。

お家ではあんぱんまんの歌が大好きで、YouTubeを流すときゃはきゃは笑いながら体を揺らしています。

音楽療法がどういったものなのか、何に効果があるのか、また、お家で音楽を聞かせるのとは何が違うのか?もしご存知の方や、実際に音楽療法を受けたことがある方がいらっしゃいましたら、是非教えていただきたいです。

調べていると自閉症のお子さまに効果がある、といったことが書いてあるものが多いのですが、ダウン症の娘にどういった効果があるのか?もいまいちよくわかりません。

回答のアイコン この質問への回答

https://h-navi.jp/qa/questions/324
2012/09/28 20:53

音楽運動療法は、テレビで観ました。
大阪の大学教授があみ出した方法で
脳性マヒか何かで歩けない人が、トランポリンではねて
その時にうしろで管楽器たしかサックス奏者がジャズ演奏をしていました。
生演奏でトランポリンではねてすごく楽しくて
その時に、脳からめちゃくちゃいいホルモンが出る。
なので、そのトランポリンの直後に
絵を描いたり、字を書いたりをする。
そしてその方は、ものすごく絵や詩の才能が開花しちゃって
続けているうちにとうとう歩いたんです。
そういう映像だったかと。
定型の人とか自閉症とかダウン症とか脳性マヒの人に限らず
音楽を聴きながら運動して、
うれしい楽しいというきらきらした感じの時、
その直後が一番伸びる時、吸収しやすい時というひとつの証明なんだと感じました。
バランスボールを家で使うのもいいと思います。
アンパンマンの歌に乗りながら、座ってはねがら
お子さんが生き生きすればするほど
それは、お子さんが伸びるチャンスにつながると思います。
アンパンマンのリトミックやマナー生活、お勉強のDVDは無数にありますので、アンパンマンの力を借りてみるのもいいかもしれないです。
うちの子も手遊びや童謡、園でのみんなとのお遊戯で
本当にキラキラしていました。
あの時のキラキラが生きていく力の基礎になっていると思います。
6年の今は、マイケルジャクソンを心から尊敬し、踊ってます。

https://h-navi.jp/qa/questions/324
miyujikさん
2012/09/29 07:58

児童と精神科を主領域としております音楽療法士です。
Googleのキーワード検索アラートで偶然ご質問を拝見いたしました。
私どもの音楽療法についてのホームページを開設しておりますので、よろしければごらんになってみてください。具体的なケースのエピソードなどはスタッフ日誌にて、その他、コラムなども紹介しておりますので、何かご参考になることがあるかもしれません。

音楽療法のMTN心のおしゃべり音楽工房 ホームページ
http://home.u02.itscom.net/mtnsmds/

その他、音楽療法についての一般的な理論や解説は、「音楽療法」でネット検索してもたくさん出て来ますので、ごらんになってみてくださいね。
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https://h-navi.jp/qa/questions/324
退会済みさん
2012/10/07 01:15

お返事が遅くなってしまいごめんなさい。そしてありがとうございます。

そのような素晴らしい事例があるのですね。歩けるようにまでなるなんて、音楽の力の凄さを感じます。すごいですね。
障害や定型に関わらず、音楽に合わせて体を動かすと良い脳波が出るのであれば、どんどん子どもを踊らせたりさせてあげようと思いました。曲はあんぱんまんの曲が最強ですね、本当に。

星のかけらさんの息子さんは6年生なんですね。マイケルジャクソンを踊るなんて、とてもかっこいいです!娘は体を揺らしたり手を振ったりする程度ですが、これからもたくさん躍らせてあげようと思います。
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https://h-navi.jp/qa/questions/324
退会済みさん
2012/10/07 01:19

お返事ありがとうございます。まさか専門の方からお返事頂けるとは思ってもいませんでしたので、とても嬉しいです。
HP、少し拝見いたしました。活動とても楽しそうですね。
場所が東京なのが残念ですが、音楽療法が心理療法のひとつとしてとても有効であることが知れて良かったです。

お家で音楽を聞かせる時に、何か気をつけることやアドバイスなどありましたら、是非教えてください!ただ音楽を聞かせて踊らせるのと、miyujikuさんのようなところで受けるレッスンがどう違うのか、とても興味があります。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!

例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

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・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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薬完全反対派では無いのですが、最終的には飲まないですごすに越したことは無いと、色々勉強しているところです。(リタリンのように急に「来月から飲めません」といわれる事も将来無くないのでは!と思っているのです)そこで色々な本を読むと運動が一番良さそうなのですが、大人なら自分で好きなスポーツをすれば良いと思うのですが、効果のでやすい45分から1時間小学2年生に一人でしろというのは難しい・・・できれば朝したほうが学校生活で集中できると思うのですよね。でも正直早く起きても6時くらいで時間ないし私も朝はついてやれない・・そしてADHDの特徴である興味がないとしない・・そこで運動療法をされている方がおられたら質問です。小学生でも楽しく興味が持て45分とはいきませんが30分くらいでもできる運動はありませんか?本当は家の周りを走ってきてほしいのですが車が多くて1人では無理だし、できれば家の中でできるものがいいのです。一緒に走ってダイエットすればいいのですが・・育児休暇中で0歳児がいるので・・(つれて走ればいいのですが寒くてかわいそう)またどういうタイミング(時間帯)に運動療法を行っているか教えてください。

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初めての子供で不安でいっぱいです。息子は早産でうまれたため、修正でいうと生後11ヶ月なのですが、発達がそれ以上に遅れているように感じます。【気になること】・目が合いにくい遠くからだと合うこともありますが、近くにいるとほぼ合いません。・呼んでも来ない10回中2.3回は家でなら振り向くことはありますが来ません。外ではずっとこちらを見ることもありません。・親が分かっていない支援センターなどで遊んでいると私のことは無視、知らないお母さんの膝に乗ろうとしたりで大変です。・座って遊ばないうつぶせでずっと遊びます。座ることが嫌いなようで、グラグラすることもあります。・手先が不器用、おもちゃの遊び方が理解できない思ったところに物を置くことができません。(ちょーだい、と手を広げると渡そうとはしてくるのですが、手のひらにのせて手を離す、ということができず下に落ちてしまう)おもちゃは基本舐める、投げる・主張、要求がない気に入らない事があると、その場で大泣きただ何が気に入らないのかがわからず、突発的に大泣きすることも多いお腹すいた、オムツ、などの要求もなく急に泣かれるので何がして欲しいのかが分からない(親の方も見ない)・体の発達もゆっくり最近やっとつかまり立ちをしますがそこから座ることができません。疲れると泣きますが、私に下ろして!と伝えてくる感じはありません…・人見知り、後追いなし・怒っても聞こえていないように無反応書き出すとキリがありませんが、7.8ヶ月の頃からなんだかおかしい、と思うことが増えました。できるようになったこともあり、バイバイ(上下に手を振る)、ちょうだいどうぞ(手を見ている)は時々つかみ食べなどは上手になってきました。喃語も多いのですが、ひとりでずっと喋っている感じです。こちらに話しかけるようにされたことはほとんどありません。1歳なので診断はつかないと思うので、できることに目を向けていこう、と心がけていますが、あまりにも周りと違っていて毎日不安でいっぱいです。ここからガラッと性格が変わる、なんてことはあるのでしょうか?将来この子が生きていくうえで少しでも楽しく過ごしていけるように、今私にできることはあるのでしょうか?よろしければお話を伺えたらと思います。よろしくお願いいたします。

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