質問詳細 Q&A - こんなときどうしてますか?
未診断で、通級に行くようになった小3の息子な...
2016/07/05 19:34
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未診断で、通級に行くようになった小3の息子なのですが…
授業中に、友達との口喧嘩をしてしまい、何度注意してもやめられないみたいです。喧嘩する相手の子も課題がある子みたいです。あとは、授業中に周りの子にちょっかいを出してしまったり、鉄砲を撃つような仕草をしたり…これも何度注意しても止められないみたいです。担任の先生も毎日連絡帳で知らせてくれるのですが、先生もどうしたら良いのか困っているようで…。こういう場合、母親の私はどうしたら良いのでしょうか?なぜ、口喧嘩やちょっかいを出してしまうのかは、聞いてみようと思っています。アドバイスを頂けたら嬉しいです!よろしくお願いいたしますm(__)m

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https://h-navi.jp/qa/questions/32685
2016/07/05 20:03

授業中に口喧嘩をしたり、周りの子にちょっかいを出してしまうのは、なんらかの理由で授業に集中できていないんですね。授業の内容が分からない、つまらない、周囲がザワザワしているなど考えられますけど、授業妨害をしてしまうことに対してはなるべく早く対策をとってあげたほうが良いですね。

まずは、よく喧嘩してしまう子とは席を離してもらうこと。
周囲へのちょっかいに対しては、空いている先生や補助の先生がいらっしゃれば、授業中に付いてもらう。出来なければ、お母様が行けるときに息子さんの様子を見に行く。
あとは、通級に行かれているようなので、通級の先生にアドバイスを頂いても良いかもしれませんね。

https://h-navi.jp/qa/questions/32685
あんずさん
2016/07/05 20:55

ストロベリーさん
何かしらの理由があって授業に集中出来なくて、こうなってしまうのですね!授業の妨害をしてしまっているようなので、早めに対処したいと思います。喧嘩してしまう子と席が近いみたいです。
やはり、学校と相談しながら対処の方法を考えていかないとですよね!担任の先生といろいろ話してみたいと思います。アドバイスありがとうございました!
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退会済みさん
2016/07/06 01:00

あんずさん
鉄砲のしぐさ、息子がたまにやります。
息子の場合には、特に私に。
気に入らない、うまくいかない苛立ち、言葉で表せない気持ちの現れかもしれません。
もちろん、言葉は話せても、肝心なことを伝えようとしない、そのすべをしらなかったり、頑なな思い込みから、どうせこうだときめつけて、いえなかったりします。
口論する友達も、もしかすると、一方的に、イライラをつのらせているばあいもありますから、席は離すことが無難です。
言葉で伝えよう。
まあいいかとあきらめる。
この二つができるように、家庭でも、紋切り型で話をせず、最後まで話すことを促す。
イライラしたら、場を離れる、深呼吸、頭の仲で数をかぞえるなど切り替えの練習を。
頭ごなしに怒るとかえって、混乱を誘うし、悪いもの言いは必ずうつります。短く分かりやすくつたえてください。
通級でも相談をし、こどもの苦手がどこにあり、どんな工夫をしていくか、考えていくことが必要だとおもいます。
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https://h-navi.jp/qa/questions/32685
あんずさん
2016/07/06 20:05

たけのこさん
息子さんも、鉄砲の仕草をするのですね。うちの息子もわかってもらえない苛立ちなどはあるかもしれません。
少しずつ、トレーニングしていく事が必要なのですね!やはり、学校と相談しながら進めて行く事が一番ですよね。
喧嘩する子と席が近いみたいなので、まず先生に相談してみたいと思います。
詳しいアドバイスありがとうございましたm(__)m
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【小学校低学年、放課後の過ごし方は?】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください!
もうすぐ新年度!学校生活も気になりますが、放課後どう過ごすのか決まっていますか?「どんな選択肢があるの?」「うちの子に合う過ごし方は?」と悩まれる保護者の方も多いのではないでしょうか。

小学校低学年の放課後の過ごし方は、お子さまの特性やご家庭の状況によってさまざまだと思いますが、より多くの選択肢や工夫を知ることで、お子さまに合った放課後の過ごし方を見つけるヒントになるのではないでしょうか。ぜひ皆さんの体験を教えてください!

例えば:
自宅で過ごす際の工夫や配慮していること
学童での様子や対応してもらえていること
放課後等デイサービスを選んだ理由や子どもの変化
複数の選択肢を組み合わせている場合の工夫

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、お子さまの放課後の居場所はどこか、どうして選んだのか、またどのように過ごされたのか、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年3月27日(木)から4月8日(火)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
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