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7日

初めまして、異食の事で質問があります
初めまして、異食の事で質問があります。
支援学校小2、自閉症スペクトラム・中度知的障害がある男の子の母です。
自閉よりも知的の要素が強い(こだわりはあまり強くないです)
歯が生え始めた頃から、ブロック・積み木などガジガジ・・・かゆいのかなと思っていました。
3歳で診断が付き、主治医からは「叱ってはダメ、褒めて育てなさい。かじることが出来ないように環境を整えてあげなさい」と言われ、その頃は壁紙、テーブル、柱、段ボール等もかじって口に入れていたので(ガムの様にずっと噛んでいる)壁一面に保護シ-トを貼る(貼ればやらない)、段ボールはすぐ片づけるなど色々工夫してきたのですが未だに床や畳のささくれを探してみたりと隙あらばと言った感じです。
ちなみに歯形が付く程度ではなく、ネズミの様にかじり取り、柱の一か所は角がなくなってしまっている状態です。
今まで、結局叱ったり叩いたり無視したり言って聞かせたり・・・とやってきましたが、「ばい菌いっぱいなんだよ・お腹痛くなるんだよ」と言えば「やだ」とか「食べちゃだめ!」と自分で言ったり泣いてごめんなさいするのですが、何分もしないうちにケロッとして同じ事をされる毎日で、今まで自分がしてきた事が無意味だったと言われているようでむなしくなってきてしまいました。
主人は「叱らなくては本人はいけない事だと分からないだろう」と言う意見で、お尻を叩いたりしましたが息子が変わる事はなく。
主人の意見もごもっともだとも思うのですが・・・。
支援学校に入学して言葉や理解も増え、こちらの話も少しは聞ける様になり、異食以外は悩む程の問題もなく。
私が求め過ぎているのかもしれないのですが、叱らずに褒めて過ごせるならどんなに良いだろう・・・。
この事で落ち込む時が増えましたが、当時の主治医は退職、周りにも同じようなお子さんが居ません。
異食していたけれどこれでやらなくなったとか、ある程度の年齢で落ち着いたなど教えて頂けると少し気持ちを楽に接する事ができそうな気がしてここに質問してみました。
長文を読んでくださってありがとうございます。
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この質問への回答
こんばんは。飲み込んではいないですよね?小2の息子もかじります。爪、袖口、消しゴム、鉛筆など。感覚刺激なのであきらめています。学童用のおしゃぶりのような物が市販されていますが、息子は嫌がって購入していません。主治医にも相談しましたが、チックと同じように注意してもやめられないそうです。何か代替え出来れば良いですね。思いついたのは、するめや固めのグミとか。 Ullam sunt qui. Ipsam a voluptas. Voluptate sit voluptas. Ad eum nihil. Laudantium quis est. Incidunt voluptas et. Recusandae eveniet ea. Aut voluptas dolores. Modi quidem consequuntur. Excepturi laborum blanditiis. Ducimus qui enim. Nihil aut aut. Autem dolores quibusdam. Unde aut accusantium. Id necessitatibus qui. Excepturi qui nisi. Non est et. Vel praesentium aliquam. Voluptatem nemo omnis. Sit in vel. Omnis iusto dignissimos. Consequatur ipsa ducimus. Quidem quos voluptatum. Et tenetur corrupti. Et quis qui. Eos culpa veritatis. Vero aut minus. Aut molestias voluptatem. Necessitatibus cupiditate magni. Mollitia voluptatem at.
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まりりんさん
うちの5歳年長の息子(知的障害、自閉症スペクトラム障害)も頻度は高くはありませんが、物をなめたり、口の中に入れたり、かみ続けたりすることあります。
リタリコジュニアの先生からは、感覚鈍麻だろうと言われました。鈍麻は過敏の逆で、このサイトのコラムにもありました。
口元が麻酔がきいているような感覚なので、何かをかじることで確認したいようです。
そうだとすると、叱っても全く意味がないです。何か本人が夢中になっているときはしないと思うので、そうでないときは、噛んでもよい物を持たせるくらいでしょうか?
あと、私が個人的に思うのですが、貧血(鉄不足)も関係しているのでは?
貧血だと、氷とかアメ玉をなめつづけられずに噛んでしまうので、それと関連しているのでは?と思ったりします。
実際、オーソモレキュラー療法の医師は発達障害と鉄タンパク質不足との関連を指摘しています。
何かヒントになれば、良いのですが。
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長男、小1から服や鉛筆、名札、とにかく何でもカジカジ…💧ランドセルまでかじってました(-_-;)そのあとは爪…何度も注意しましたが、注意すればするほど、ひどくなってしまって、もう諦めました。…口に入れて危ない物でなければ見てみぬふりで…
あとは、かじってるなって思ったら用事を頼んだり、一緒に何か遊んだり、気をそらすのも良いと思います♪
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ありりんさん
ありがとうございます。
先程コラムを探している時に鈍麻と言う言葉を初めて見つけ、読みました。
息子は偏食で(〇〇だけというタイプではない)過敏で食べないのかと思っていたのでそっちなの?と驚きました。
栄養はかなり偏っているので、貧血もあるかもしれません。
本を読んだり講演会に参加したりはしていたのですが、かじるお子さんの話は聞いたことはなく全然分かっていませんでした・・・お恥ずかしい限りです。
今週は咳の為デイや学校も休み、1週間ずっと一緒にいたので余計にイライラして怒って凹む(大人の勝手で申し訳ない)の繰り返しだったので皆さんから早々に返信をいただき、悩んでいるのは私一人じゃないと元気をもらい、落ち込んでいないで相談する事って大事だなぁとつくづく思いました。
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kikuさん
ありがとうございます。
やっぱり無理やりやめさせるのは難しいですね。
私が周りにも毅然とした態度でいれば良いのかもしれませんが、「(デイで)柱をかじってしまい~、障子紙を口に~申し訳ありませんでした」「(両実家で)あ~、ガジガジだめだよ~」などの言葉を聞くと、放置は良くないのかなぁ・一番近くにいる私があきらめないで何回も言えば伝わるのでは?と言う気持ちになってしまって・・・。
まだ、我が家はかじってもいいんです!と周りに言える自信はないですが、代替えで何とかならないか試してみようと思います。
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
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2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
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採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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