締め切りまで
9日

いつも回答して下さる皆様ありがとうございます
いつも回答して下さる皆様ありがとうございます。新学期が始まりましたね。お子さんの様子はいかがですか?小2の息子は、帰宅後からうっと声を出すチックがひどいです。自分の疲れ具合がわからず、学校→学童で大分疲れているようです。最近、私の仕事も忙しく早く迎えに行けないのも原因‥それでも好きなテレビやDVDは見ないと気が済まないようです。朝には復活して元気に登校していますが、年齢が上がるとコントロール出来るのかな。体力つくのかな。学校では給食や掃除当番で何をして良いかわからず、フラフラしているので個別に声かけしていると担任に言われました‥ 経験や療育で成長出来るのかな。何かへこみます。
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この質問への回答
こんばんは(∩_∩) 二学期、始まりましたね。
うちは、初めての、心配いらない二学期です。高校生になって、やっとですよ~~~
中学卒業までは、行きたくないと言いながらも、特性で行ってしまう子だったので。
小学生の時は・・・2年生は、学校が楽しくてしかたがなかった頃でしたね。
個別に声掛け、してもらってました。校内通級が出来て、連携がとれて、学校、通級、家庭の三者での一致が実現し、色々理解が進みました。
体の疲れはうちの子も分からなかったような・・・ 先生が「それはきっと疲れているんだよ。少し座っていようか(∩_∩)」って休憩を促してくれてました。今でも他の子よりは体力ないかな・・・ 親よりはありますけどね(苦笑)
感情のコントロールは未だ課題ですけど、一進一退で散歩進んで二歩下がる感じ(^ ^;
一つ問題をクリアすると、成長した事により新たな問題が浮上する・・・・を繰り返し、現在に至る です。
途中からは、もう問題を楽しむ事にしました。今度はそう来たか~って。でも、問題が出るたびに、その問題が新たな視点を示してくれるので、こちらも勉強になるし成長できます。大人になっても、勉強以外での学びの、なんと多い事か。
気持ちの切り替え方法は、本人がいつの間にか編み出していて。でも、それが通らない時もあって、そうなるとパニックで、他の先生が対応してくれたりしてましたね・・・
今は学校でのストレスが無いので、問題行動も出ていませんけどね。今は自信をつける時期かな。
うちは、初めての、心配いらない二学期です。高校生になって、やっとですよ~~~
中学卒業までは、行きたくないと言いながらも、特性で行ってしまう子だったので。
小学生の時は・・・2年生は、学校が楽しくてしかたがなかった頃でしたね。
個別に声掛け、してもらってました。校内通級が出来て、連携がとれて、学校、通級、家庭の三者での一致が実現し、色々理解が進みました。
体の疲れはうちの子も分からなかったような・・・ 先生が「それはきっと疲れているんだよ。少し座っていようか(∩_∩)」って休憩を促してくれてました。今でも他の子よりは体力ないかな・・・ 親よりはありますけどね(苦笑)
感情のコントロールは未だ課題ですけど、一進一退で散歩進んで二歩下がる感じ(^ ^;
一つ問題をクリアすると、成長した事により新たな問題が浮上する・・・・を繰り返し、現在に至る です。
途中からは、もう問題を楽しむ事にしました。今度はそう来たか~って。でも、問題が出るたびに、その問題が新たな視点を示してくれるので、こちらも勉強になるし成長できます。大人になっても、勉強以外での学びの、なんと多い事か。
気持ちの切り替え方法は、本人がいつの間にか編み出していて。でも、それが通らない時もあって、そうなるとパニックで、他の先生が対応してくれたりしてましたね・・・
今は学校でのストレスが無いので、問題行動も出ていませんけどね。今は自信をつける時期かな。
カピバラさん毎日お疲れ様です。
息子さんは普通学級ですか⁉️
暑い夏を乗り越え少し涼しくなってきて、体は楽になり始めましたが心が夏バテ気味なのかもしれませんね…
こだわりが強いのはうちの息子に少し似ています。
本人と話が出来るなら『疲れてない⁇』とか『母さん寂しいから一緒に寝よう』とDVDを見る時間を少し早めに切り上げるか、1日置きにするように話してみては⁇と思いました。
うちの息子も野球観戦が好きなので、延長戦になると大変でしたが、疲れている時は疲れているよと何度もなんども話しました。
お母さんの少しずつ理解をしてくれれば、少しずつゆっくりと成長すると思います。
お母さんがしっかりと信じてあげて、出来た時はいっぱい褒めて自尊心を育てればきっと成長します。
こだわりが強いかも知れませんが、じっくり時間をかけてあげましょう。
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カピバラさん
ちょうど疲れの出る時期ですよね。うちの息子も小学生のころは新学期早々2、3日休むのを毎年繰り返していました。この子達を持って感情をコントロールするという課題?がある事を初めて知りました。
小学高学年の時期に感情をコントロールするプログラム に1年弱参加しましたが、親も得るものが多くありました。自分の感情に気づけない…?とても不思議ではありましたが子供をみているとうなづける事、多々。
今20歳を過ぎた娘が“緊張する”ということを高校になるまでわからなかったことには驚きました。
気持ちには気づけなくても体に変化はあるのでそれ送り返して教える事で、最近では自分から聞いてくる様になり、対策を立てる事が出来る様になりました。
私自身も感情に振り回されそうになるとき役立っている感じです。
未だに私もよくわからないのですが…と学校の先生には毎年同じ話をしています。
だって、自分の感情がわかりにくいって大変ですよ先生〜。
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ウチも2年生の息子がいます。新学期になって、一時期は治まっていた鉛筆噛みが復活しました。
以前は「イライラしたから」という理由をハッキリ言っていたのに、なんとなくしたって感じです。
発達支援センターや医師からは、夏休みの疲れや環境の変化だろうと言われ特に心配するような事ではないと言われました。ただ、自分の気持ちとは違う無意識に出る行動なので暴力的にならないかは心配です。
また、今月は連休が2回あるので明けてからの行動に気をつけたいと思っています。
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カピバラさん
うちの小4息子も、最近音声チックが頻繁に出ていて気になります。
うちの場合は、テレビやiPadの動画などを観ているときに「んっんっ」と言っていたり、鼻歌みたいなのを小声で歌っていたりします。
何かを観ているときにしか出ていないので、緊張とか疲れではなく、リラックスしているときに出ているのだと思います。私は気になってしまいますが、なるべく指摘せずに見守っています。
カピバラさんの息子さんも、帰宅後であれば、解放感とかリラックスしてるときにチックが出ているのかなと感じました。お家の中であれば、特に他所様の迷惑にはならないと思うので、様子見でいいんじゃないかと思います。
うちの息子もそうですが、早く治まってほしいですよね^^;
鉛筆や消しゴムも噛む癖があるとのことですが、うちも1〜3年生くらいまで同様のことがあり、鉛筆も消しゴムも噛み跡が付いてボロボロでした。同級生から、キモいとも言われていました。
でも、3年生の終わり頃には、いつの間にか噛まなくなっていましたよ。
たまに、Tシャツの襟のあたりを噛んでいるのを見かけるときもありますが、成長とともに次第に落ち着いてきているのかなと思います。
きっと、噛むことで心を落ち着けたり、集中力を高めたりしているんですよね。
うちでは、鉛筆を噛んでいた頃は、「鉛筆の代わりにガム噛んで」とキシリトールのガムを渡していました。
学校ではそのようにはできないですけど、噛む以外に何か落ち着けるグッズがあればいいんですけどね。
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ストロベリーさん、こんばんは。回答ありがとうございます。息子さんも音声チックがあるのですね。こちらではあまりチックが話題にならないので、家の子は稀なのかと心配になります。実は首振りなど複数のチックがあります。おっしゃる通り、行事が終わった後など解放されてチックが出る事も多いです。家での音声チックは眠りにつくまで続きます。息苦しさを訴える事もあるのと、朝より頻回なので、疲れが原因かと思っていました。指摘しないで放置が良いのはわかっているのですが、深呼吸を促したりしてしまいます。学校でチックで馬鹿にされているなら、漢方薬も試そうかとも考えてしまいます。おまけに噛み癖もあるので、どちらも早く直ると良いのですが‥ とりあえず、幼児期は卵アレルギーで栄養バランスが悪かったので、栄養補給の食品を購入しました。貴重な体験談やアドバイスありがとうございました。また宜しくお願いします。 Praesentium quia sunt. Cum aut nesciunt. Placeat quia praesentium. Ipsum nihil accusantium. Sint a tempore. Odit fuga deleniti. Enim voluptatem iure. Deleniti autem quos. Inventore eveniet iure. Incidunt aut quo. Nisi suscipit sit. Esse et rerum. Sit dignissimos odio. Omnis officia magni. Officia aliquid minus. Laboriosam nam sed. Numquam beatae sint. Ut accusamus illum. Libero porro animi. Ea dolorum ea. Iusto blanditiis voluptatem. Eos et nihil. Maxime ipsa laborum. Rerum impedit illo. Officia quia sed. Tempore et id. Labore nemo provident. Aut adipisci id. Laudantium autem beatae. Ut deleniti tempora.
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【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
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