こんばんは、いつも参考にさせて頂いています。
２歳半になる息子がおります。今月から母子通園の療育に週に２回通い始めました。部屋にはいれるものの、泣いて終わってしまいます。
名前を呼んでも返事はしません、発語はあるもののコミュニケーションはとれません。周りの友達にも興味をしめさず、絵本やおもちゃで遊んでいます。

ABAのセラピーというものを知りました、家庭でやるものとセラピストに訪問してもらって家でうけるものですが、それぞれのお子さんによって効果は違うものだとは思うのですが、もし体験されたかたいらっしゃれば、どのような効果が出ているか教えて頂けませんか？

ABAを取り入れているリタリコジュニアさんの個別をうけるかABAを始めるか悩んでいます。

こどもがある程度成長をしてからでないと、いま焦って初めてもあまり意味ないでしょうか、両方とも高額なのもあり躊躇してしまうのですが、今できることをしたいと思ってます。

ABAについて学ぶ、初心者向けの本を探しています。 自閉症スペクトラム、知的ボーダーの3歳半の娘に、家庭で出来る個別療育を学びたくて、ABA について勉強したいなと思っています。 今は、月一回の療育センターの個別療育でやった課題を、保育園帰宅後に毎日一時間弱やっています(実は夕食が２時間近くと掛かりすぎるので、お腹をすかせようと、夕食を7時過ぎと遅めに開始し、その前をお勉強の時間にしてみました。娘も喜んでやっています) 先日、３回目の個別療育で、臨床心理士の先生から「○ちゃんの力は、この療育では伸びないと思います」と、気が暗くなることを言われました。私が、個別療育を家庭で活かす方法を質問した答えの一部なんですが、月一回だし、特性は目立った問題行動もないし、というのもあるようで。一番の困りは、一斉指示理解が出来ないことです。 娘には、発達支援を利用するのをソーシャルワーカーから止められてるので、民間の発達を促す幼児教室みたいな場所に週一通ってます。 しかし、知的にボーダーなこともあり、知識的なことも、適切に繰返し教えないと覚えられないので、そういったこと含め、家庭療育を充実させたく、ABA を勉強して、娘に活かしてみたいです。 実は、また登園拒否も出てきてしまい、娘は生きづらさを感じているようなので、療育に関し私が知識を増やし、娘が生きやすい毎日が送れるよう、努力したいです。 追記 すでにご紹介下さった方がいましたが、魔法の言葉かけ、の本は購入済みです。

医師に恐らく自閉症スペクトラムだろうと言われている子どもがいまして療育は順番待ち中です。 まだ発語はありません 色々ネットを調べていると家庭でABAセラピーを頑張って実践されている家庭のブログなどをよく拝見します。 私も少し家庭でやってみようかと、某ABAの書籍とDVD購入を検討しているのですが… 家庭で素人がABAセラピーを行うのは難しいですか？ それとも努力次第で効果はありますのでしょうか？ 実践された方やされてない方も意見頂けると嬉しいです

明後日、水曜日22日(水)のあさイチは 【ほめて伸ばす！子どもの発達障害】 番組HP　http://www1.nhk.or.jp/asaichi/archive/160622/1.html 応用行動分析（ＡＢＡ）のプログラムに取り組む親子に密着だそうです。 録画して、見てみます。 実際にABAに取り組まれて、良かった！という方、どのようによかったか教えていただけると嬉しいです。

ABAの強化子の使い方について教えてください。 連投で申し訳ありません。 ２歳10ヶ月、発達障害グレーゾーンの息子に 家庭でのABAを試しはじめました。 私も、ただいま勉強中です。 日常生活で指示にしたがってくれないとき つい強化子をちらつかせてしまいます。 たとえば、「おいで」と言っても来ないので強化子をちらつかせるなど。 そうすると、強化子欲しさにこちらに来ます。 完全にモノで釣ってる状態ですが、こんな感じでもいいのでしょうか？

3才半を過ぎる自閉スペクトラムの子についてです。 全体的に状態の波がかなりあります。 心ここにあらずでボーッとして独り言をブツブツいい、反応が鈍いというか指示が通りにくい事が度々。ABAも以前できていた事ができたりできなかったり。 癇癪やこだわりも一旦は収まって穏やかになりホッとしていたのが、最近またボチボチ出てきていたり。 伸びに関しても3才前に一気に色々と吸収して伸びたかと思うと停滞下降。それからまた暫く経って一気に1語文から3.4.5語文まで伸びるも、また停滞下降気味・頭が混乱気味（←今ここ）といった感じです。 うちの子も波が大きいよ、という方はおられませんか？ 特に波の大きさによる反応低下、癇癪にどう対処されているかお聞きしてみたいです。 反応が鈍い場合はどうされていますか？体に触れるなど私なりに工夫をしつつABAをしてみたりはしていますが 、頭が混乱しているのか明らかに 適当に思いついた言葉を言ったよねー って思うようなひどい誤解答を返してくることもよくあり困っています。 例えば 朝起きたらなんていうんだっけ、という問いに対して ぞうさんあるいてる といった感じです。 （混乱していない時は おはようだねー と答えられます） こんな場合は無理な日と割り切ってそっと1人にしておいてやるべきなのか、無理してABAを続けるべきか、それともくすぐってみたり体に触れて愛着をのばすべきか。 実際くすぐるなど体に触れることでお互い笑顔になりいい方向に行く場合もありますが、触れる事を頑なに拒否し癇癪すら起こしかねない場合もあり、こういった部分も波が大きいです。 また癇癪はほうびを与えないが基本ですが、どの程度なのかが迷いどころです。 最近は以前ほどの激しい癇癪はほぼないのですが、軽めの癇癪はボチボチある状態です。 これも治まるまで無視するほうがいいのか、ぎぇーじゃなくて言葉で説明しなさいと諭すのがいいのか、黙って身体をさすり寄り添うのがいいのか。 身体をさすることがよさそうにも思いますが、本人からするとほうびととられかねず癇癪を助長してしまうのでは、という観点からも迷っています。 親として同じ立場からのご意見や実際の工夫でも構いませんし、自分だったらこうして欲しい、こうするのが正解というような客観的なご意見でも勿論構いません。 抽象的でわかりにくくてごめんなさい。 まだまだ親として未勉強な部分が多く、かなり試行錯誤をしながら日々子育てをしている状況です。ご意見お待ちしています。

2歳１ヶ月の息子が知的障害を伴う自閉症と診断されました。 自閉症にＡＢＡが効果があると本で読んだのですが、された方いらっしゃいますか？

1歳11カ月、様子見中の娘がいます。 発達障害の子どもを伸ばす魔法の言葉かけ/平岩幹男 この本を参考に、日常生活の中でゆるくABA療法を取り入れてきました。 最近会話での意思疎通がはかれてきた為、机上でのABAを試みたところ、問題が出てきて全く出来ない状態です。 ・人の目を見れない為、対面での着席を嫌う。 ・出来れば強化子にお菓子は使用したくないが、褒めてもあまり喜ぶ子ではない為難しい。 ・模倣がもともと非常に苦手。促しても母親だとヘラヘラと誤魔化してしまい全くやろうとしない。 ・自我が強く、やりたくないことは絶対にやろうとしない。 ABAを行なっている方、または模倣を練習している方、どのように促していますか？ なかなか進まず煮詰まっています。

2歳10ヶ月、軽度知的を伴う自閉症です。 療育の選んだ理由を教えてください。 現在、ＡＢＡの個別、幼稚園のプレ週2、児童発達支援施設に週2で通っています。 施設についてなのですが、４月から通う療育施設選びに迷ってます。 Ａ カリキュラムしっかり 遊びなし(楽しいことは家でしてくださいといわれました) 10～3時 親の同伴なし Ｂ 遊びを取り入れつつ楽しくやるがモットー 10～2時 親子で参加 で迷っています。 幼稚園の年少に入園予定です。 皆さんはどのようなタイプの施設に通っていますか？選んだ理由、選らばなかった理由教えてください。 ちなみに発達検査では2歳9ヶ月で 姿勢運動→109 認知適応→79 言語社会→71 全領域→76 最近指差しが増え、言葉が出始めました。 補足 来年は今通っている幼稚園に加配付きで行く予定です。 今も息子に先生が一人付きっきりでみてくれています。 加配なしでは厳しいです。

ABAを学び始めたばかりなのですが、まだまだスルーすることが出来ず、どうしても口が出てしまいます。そして、長男が産まれたときから我慢をしながら育児を続けてきているという自分よがりな気持ちもあり、イライラしている時にどかーんと爆発してしまいます。。 私は保育士なので仕事では感情を抑えることは出来ましたが、ずっととなるとやはり疲れてしまいます。 ABAを実践している方に教えていただきたいです。継続するための、コツやアドバイスを教えてください！！

3歳1ヶ月の長男の言葉（特に会話力)の療育について相談です。 9月に新版Ｋ式発達検査で発達指数68、発達年齢2歳1ヶ月（ただし検査をしてくださった方々も書面でも実際はあと半年くらい上がると思うと言われ、その時も知的障害があると考えた方がいいかと聞いたところ軽度って書面には出ますがグレーだと思います、診察しても手帳は出ないと思います、とも言われ困惑してます。) 10月から児童発達支援に通いだしました。 保育園等には通っていません。 どちらかと言えば自閉よりかな？と思いますが、特にこだわりや癇癪もなく穏やかな性格です。 現在は２語文で自分の要求は伝えられますが、質問はパターン化されたものしか答えられません。（名前や年齢、好きな動物、食べ物、色) あいさつは最近、おはよう、ありがとう、ごちそうさま、いってらっしゃーい、おやすみなさいが少しずつ促されながら言えるようになってきました。 そこで自閉よりなのでABA療育に興味を持ったのですが、即時性エコラリアがなく遅延性エコラリアが多い子にも効果はありますか？ その他、効果がある療育がありましたら教えてほしいです。 補足です。 大きい・小さい、長い・短い、多い・少ないは具体物では理解しています 色は7色以上答えられ、動物、野菜の仲間分けもできます 数は69まで読め、数は5つまでわかります ひらがなは8割読めます パズルが好きでジグソーパズルは70ピースできます 絵本も好きで毎日10冊以上、読みきかせしてます 模倣も得意ですが、初めての場面では固まってしまい何もせず、見ているだけが多いです おすすめの絵本もあれば教えてほしいです