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Q&A
- こんなときどうしてますか？
【こどもの意思を確認する方法は？？】初めて質...
【こどもの意思を確認する方法は？？】
初めて質問させていただきます。よろしくお願いします。
5歳アスペルガーの娘についてです。
自分の気持ちを表現することが苦手で、こちらからの問いかけに対して明確な答えが帰ってきません。
例えば何か選ばせる場合、選択肢を用いて『◯と△どっちがいい？』と聞いても『どっちもいい（両方いい）』か『わからない』。
質問の意味が理解できないのかと絵に描いたり実物を見せたりするのですが、『しつこい！やめて！』と嫌がります。
彼女の気持ちに沿った支援をしてあげたいと思う中、このようなやり取りから意思を読み解くのが困難になってきました。
意思表示が苦手なお子さんをお持ちの方、こういった場合はどうされていますか？
来年就学するにあたり、今までのように親の考えだけで決定できないこともあり、困っています。
初めて質問させていただきます。よろしくお願いします。
5歳アスペルガーの娘についてです。
自分の気持ちを表現することが苦手で、こちらからの問いかけに対して明確な答えが帰ってきません。
例えば何か選ばせる場合、選択肢を用いて『◯と△どっちがいい？』と聞いても『どっちもいい（両方いい）』か『わからない』。
質問の意味が理解できないのかと絵に描いたり実物を見せたりするのですが、『しつこい！やめて！』と嫌がります。
彼女の気持ちに沿った支援をしてあげたいと思う中、このようなやり取りから意思を読み解くのが困難になってきました。
意思表示が苦手なお子さんをお持ちの方、こういった場合はどうされていますか？
来年就学するにあたり、今までのように親の考えだけで決定できないこともあり、困っています。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
こむぎさん
2016/10/21 10:03
数日、頂いたアドバイスを参考に娘を観察したところ、やはりパターンがあるようでした。
環境の整備や伝え方など、工夫してみようと思います(^-^)
ありがとうございました。
環境の整備や伝え方など、工夫してみようと思います(^-^)
ありがとうございました。
この質問への回答
広汎性発達障害の娘の母です
難しいですが
しつこい、やめて！と言うのは
娘さんなりの意思表示だと思います
うちの娘の場合は感覚過敏があります
調子が、悪い時は触らないでほしい
音の過敏
私が繰り返し言う事を嫌います
聞き取りの問題
聞いてないようで聞いてたりすることもある
たくさん言われても、話が聞き取れない
テレビついてると気になり話を聞けない
自分が今、気になってる事があるのに、
横でうるさい
どっちにするか選んで→
決めれない時もあるし
よくわからない
どうせお母さんが決める
いろんな事があります
彼女なりのパターンが、あると思います
落ち着いて聞けるようになってから聞く
機嫌のいい時に聞いてみる
すぐに答えを求めず
じっくり待ってあげる
悩んでる時は聞いてあげる
どうしても決めれない時は決めてあげる
って感じでしょうか？
まだ5歳ですよね
うちは大学生の娘だけど
決めれないこともありますよ😅
今うまくいかなくても
小学校に入ったら変わってくるかもしれません
温かく見守ってあげてください😊
難しいですが
しつこい、やめて！と言うのは
娘さんなりの意思表示だと思います
うちの娘の場合は感覚過敏があります
調子が、悪い時は触らないでほしい
音の過敏
私が繰り返し言う事を嫌います
聞き取りの問題
聞いてないようで聞いてたりすることもある
たくさん言われても、話が聞き取れない
テレビついてると気になり話を聞けない
自分が今、気になってる事があるのに、
横でうるさい
どっちにするか選んで→
決めれない時もあるし
よくわからない
どうせお母さんが決める
いろんな事があります
彼女なりのパターンが、あると思います
落ち着いて聞けるようになってから聞く
機嫌のいい時に聞いてみる
すぐに答えを求めず
じっくり待ってあげる
悩んでる時は聞いてあげる
どうしても決めれない時は決めてあげる
って感じでしょうか？
まだ5歳ですよね
うちは大学生の娘だけど
決めれないこともありますよ😅
今うまくいかなくても
小学校に入ったら変わってくるかもしれません
温かく見守ってあげてください😊
どっちがいい、についてだけど。
選ばなければならないとしても、問いかけを、理解してなかったり、そもそも、選ぶ意味がない場合もありますよね。
どうでもいい、興味がないとかね。
あるいは、放っておいてほしいとかね。
それで、こちらが決めると、あっちがよかった、とかいうときもある。
決めないと損をする時もある、と体験でわかってくれたらね。
決められないとき、待ってあげるのが、実は大切なことです。
自分で選べた自信つけてあげたいね。
選ばせるときは、片方は嫌いなもの、一方が好きな方だと、最初はわかりやすいとおもいます。
...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
選ばなければならないとしても、問いかけを、理解してなかったり、そもそも、選ぶ意味がない場合もありますよね。
どうでもいい、興味がないとかね。
あるいは、放っておいてほしいとかね。
それで、こちらが決めると、あっちがよかった、とかいうときもある。
決めないと損をする時もある、と体験でわかってくれたらね。
決められないとき、待ってあげるのが、実は大切なことです。
自分で選べた自信つけてあげたいね。
選ばせるときは、片方は嫌いなもの、一方が好きな方だと、最初はわかりやすいとおもいます。
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かりんさん、ありがとうございます。
確かに、娘のパターンがあるのかもしれませんね。
見守り、私の苦手な作業です（笑）ついつい手を出し口を出し…。
娘なりの自主性を、大切にしてあげたいと思います。 ...続きを読む Aliquid eius ut. Dolor consequatur et. Sapiente aut sit. Unde vel deserunt. Incidunt voluptate quam. Non nam accusantium. Vel ratione velit. Nihil nihil earum. Soluta vero suscipit. Eaque dolores natus. Asperiores sit ut. Et qui quos. Dolores laborum quo. Praesentium quasi ut. Nesciunt fuga delectus. Veniam voluptatibus nesciunt. Molestiae modi excepturi. Nisi soluta asperiores. Maiores quis provident. Sit labore dolor. Sunt illum corporis. Qui quo tempore. Dolore amet et. Asperiores provident earum. Asperiores veritatis consequuntur. Et impedit sit. Dolorem quia odio. Eum et ipsum. Qui quam ea. Accusantium ex est.
確かに、娘のパターンがあるのかもしれませんね。
見守り、私の苦手な作業です（笑）ついつい手を出し口を出し…。
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難しいですよね。
我が子はタイプが違うので参考例を出してお話することが出来ないのですが、やっぱり引き出すことの困難さは感じます。
アスペルガーのお子さんで、ひょっとして言語優位だったりするのでしょうか…
それだと確かに絵に描くなどはイヤだの意思表示でもあったりするかもな、なんて…
例えば、半そでか長そでか選べない、という場面だとしたら、寒い思いと暑くて汗かくのはどっちのほうがよりイヤ？と聞いてみるとか。
そこを選べないという時には、敢えて体験させてみるのもありかな、とも思うのです。
明らかに暑いと思うのに長そでがいい、とかだったら大汗をかくことになってもそれを経験させて。
自分で決めるということは、その決めたことを周囲も尊重するという姿勢をこちらも見せることも必要なのだと思います。
その時に大汗をかいて不快だと感じたらそこはチャンスなのかなと思います。
数字に強ければ、今日の気温は〇〇度で、こんな気温の時にはこれじゃ暑いね、みたいなお話は娘さんにも役に立つかな・・・
具体例を勝手にあげて、的外れだったらすみません。
何かを選ばせる時って、実はＡかＢだけでなく、たしかに娘さんのいうようにＡもＢも、ということもあればＡもＢもイヤ！もありますよね。それも受け止めてみて、そこに従ってみる、（言ったからには通してもらう、通させる）それは我が子たちにもしています。
参考になることがあれば良いですけど・・・(^_^;)
...続きを読む Unde accusantium beatae. Sit ducimus est. Veniam possimus excepturi. Possimus omnis quidem. Deserunt consectetur reprehenderit. Facere ut et. Incidunt maiores nam. Provident voluptatem sed. Temporibus animi voluptates. Consequatur asperiores ut. Laborum expedita eius. Quaerat ducimus rerum. Sunt labore qui. Cum reiciendis sapiente. Corrupti voluptatibus illo. Ut alias harum. Consequuntur ipsam aliquid. Aut provident eos. Ducimus aut similique. Atque fugiat beatae. In et quia. In vel voluptate. Amet error ducimus. Ipsam perspiciatis necessitatibus. Rem deleniti veritatis. Non nulla at. Eos modi enim. Amet quaerat expedita. Eum ut ipsam. Necessitatibus minus commodi.
我が子はタイプが違うので参考例を出してお話することが出来ないのですが、やっぱり引き出すことの困難さは感じます。
アスペルガーのお子さんで、ひょっとして言語優位だったりするのでしょうか…
それだと確かに絵に描くなどはイヤだの意思表示でもあったりするかもな、なんて…
例えば、半そでか長そでか選べない、という場面だとしたら、寒い思いと暑くて汗かくのはどっちのほうがよりイヤ？と聞いてみるとか。
そこを選べないという時には、敢えて体験させてみるのもありかな、とも思うのです。
明らかに暑いと思うのに長そでがいい、とかだったら大汗をかくことになってもそれを経験させて。
自分で決めるということは、その決めたことを周囲も尊重するという姿勢をこちらも見せることも必要なのだと思います。
その時に大汗をかいて不快だと感じたらそこはチャンスなのかなと思います。
数字に強ければ、今日の気温は〇〇度で、こんな気温の時にはこれじゃ暑いね、みたいなお話は娘さんにも役に立つかな・・・
具体例を勝手にあげて、的外れだったらすみません。
何かを選ばせる時って、実はＡかＢだけでなく、たしかに娘さんのいうようにＡもＢも、ということもあればＡもＢもイヤ！もありますよね。それも受け止めてみて、そこに従ってみる、（言ったからには通してもらう、通させる）それは我が子たちにもしています。
参考になることがあれば良いですけど・・・(^_^;)
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めえめえさん、ありがとうございます。
具体例を挙げていただいてありがとうございました。
とても参考になりました。
うちの子は、話をするのが面倒で放っておいてくれな感じがするので、言って聞かせるよりも体験させた方が解りやすいのかもしれません。
皆さんからヒントを沢山頂いて、更に頑張る気持ちが湧いてきました！ ...続きを読む Modi ut eum. Fuga consequatur inventore. Qui et nisi. Corrupti dolor recusandae. Placeat dicta architecto. Accusantium facere ut. Iusto aut blanditiis. Et at fugit. Cumque illum a. Recusandae et reiciendis. Et natus cupiditate. Excepturi eligendi vel. Quia quos ipsam. Qui maiores aspernatur. Vitae tempora quidem. Explicabo aperiam voluptas. Pariatur consectetur aperiam. Praesentium est aspernatur. Repellat repellendus assumenda. Labore a corporis. Neque id quo. Quis doloremque molestiae. Suscipit non itaque. Consequuntur eligendi ut. Velit blanditiis velit. Laboriosam reiciendis beatae. Ipsa natus culpa. Vel placeat consequatur. Et rerum et. Nihil optio expedita.
具体例を挙げていただいてありがとうございました。
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うちの子は、話をするのが面倒で放っておいてくれな感じがするので、言って聞かせるよりも体験させた方が解りやすいのかもしれません。
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たけのこさん、ありがとうございます。
経験と自信、ですか、なるほど！
確かに積み重ねですもんね。
わかりやすいことから、挑戦させてあげようと思います。 ...続きを読む Optio voluptatum iure. Esse sit sunt. Excepturi quia veritatis. Rerum repellat eveniet. Qui accusamus corrupti. Ipsam distinctio provident. Id et sapiente. Nulla repellat consequatur. Voluptatem est inventore. Sint vel cupiditate. Occaecati cum veniam. Dolor nisi nam. Aut error illum. Voluptatem voluptas aut. Minus aut voluptatem. Voluptates et consequuntur. Repellat illum distinctio. Minus quia sit. Error autem a. Aliquam minus veritatis. Dolorem exercitationem iste. Consectetur autem veritatis. Nulla porro qui. Fugiat ut praesentium. Laudantium explicabo labore. Ut eligendi dignissimos. Vero explicabo ut. Totam earum eius. Inventore ipsum unde. Quam sunt earum.
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確かに積み重ねですもんね。
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【中学卒業後の進路アンケート】高校は通常学級？定時制高校、通信制高校、特別支援学校、フリースクールどこにした？みなさんの経験を教えてください！
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など
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