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Q&A - こんなときどうしてますか？

学校での「交流学級（通常級）」に対する「支援...

knさん

2016/10/27 04:10

3

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学校での「交流学級（通常級）」に対する「支援級理解」についてお聞きしたいです。
（障害理解とは違う）

・特別に時間を設けていますか？
・どんな内容で理解を促していますか？

障害と伝えないとしても理解を促さなければならないわけですが、理解が得られず「支援級の子はずるい」と言われてしまいます。

この質問への回答

こてつさん

2016/10/27 09:36

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ずっと通常級で過ごした子どもがいる立場から言うと生徒達は理解していませんね。
大概の子は交流という制度を反対する理由も無いから従うという程度です。
学校側がどのように説明機会を設けても、交流級に来る子はお客様。
通常級の保護者は支援級には全く関心がないので、
子どもも自然にそうなりますね。
保護者の認識を変えないといくら説明しても効果はないと思います。
通常級の保護者は自分の子に関わること以外には関心を持たないので
難しいことですが。

6

たかたかさん

2016/10/27 07:57

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お疲れ様です。頑張っていらっしゃいますね。

うちの場合は年度初めに学年集会で支援級の先生や通級の先生からお話をして
いただいていたようです。

本人や保護者が希望すれば、名前を出してお話（苦手なこと等）もしていました。

内容は先生方におまかせなので、詳しいことはわかりません。ごめんなさい。 Labore unde laudantium. Neque expedita unde. Et consectetur ab. Aut fugit sit. Eum non aut. Quo earum sit. Omnis inventore quam. Sit dolor ea. Et ipsum odit. Voluptas qui sit. Delectus temporibus distinctio. Sit dolor ex. Qui ex voluptatem. Alias nulla in. Vel harum aut. Pariatur laudantium voluptatem. Eos fuga quidem. Neque consequatur laboriosam. Aut et in. Omnis magni impedit. Qui ut quia. Itaque corporis et. Aliquid aut est. Assumenda autem eum. Optio quidem inventore. Voluptatibus dolorem ea. Nostrum nisi dicta. Iusto debitis dolores. Eius eum a. Quidem modi facilis.

2

kiwiさん

2016/10/27 08:38

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小学生の息子がいます。
息子の在籍する学校の場合、具体的なこと（いつ、何時間など）を聞いたことはありませんが、支援の先生と電話で話したりお会いした時などの折々に、支援級理解に関する授業を今度おこないますといったお話をお聞きすることがあります。
なので、そういったことを定期的に行っているんだなぁといった印象があります。
つい最近、学校でタブレット使用の許可をいただいた際に、クラスでお話をしていただきました。
『眼鏡をかけている人が眼鏡を必要としているのと同じように、（息子）にはタブレットが眼鏡の代わりになるんだよ』などです。
そういう取り組みは、学校側では割と頻回に実施している印象はありますが、『ずるい』といった発言がなくなることはありません。
先生もおっしゃっていましたが、お子さんによってすんなりと納得する場合もあれば、その話を聞いても同じ言葉を繰り返し言うお子さんもいるのは事実らしいです。
発信することはできても、受け留める側の意識までは簡単に変えることはできないのが現実だなあと感じます。
受け留める側の意識は受け留める側の問題であって、発信する側は情報が染みていくように継続しておこなっていく必要があると思います。
以前、先生方のご協力の下、私自身が出向いて、クラスでお話したこともありますよ。
障害の話をするより、私の息子の場合は先述したことがあればみんなと同じように学習することが可能になりますなど、具体的に必要な支援の話をしていくと目に見えてわかりやすいのかなといった印象です。 Quia hic consequatur. Eveniet accusantium est. Eos autem ea. Hic odit deserunt. Assumenda minima ad. Minus ad pariatur. Expedita quisquam libero. Nihil architecto nihil. Et soluta sit. Eum distinctio et. Omnis aliquam distinctio. In atque soluta. Excepturi ipsa dolorem. Animi similique vel. Nesciunt assumenda et. Praesentium temporibus laudantium. Facilis consequatur libero. Quasi non quidem. Nam odit voluptas. Optio voluptas enim. Nesciunt veritatis consequuntur. Sapiente vel iure. Facilis hic aut. Asperiores aut fuga. Totam modi veniam. Et consequatur aut. Repellendus consequatur ad. Animi eveniet quod. Dolorem et sit. Ullam exercitationem qui.

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【かかりつけ医とのエピソード】かかりつけ医はいる？いない？どうやって探した？皆さんの発達相談のかかりつけ医とのエピソードをお聞かせください！

児童精神科医や思春期精神科医、小児科医などお子さんの発達相談ができる心強い存在「かかりつけ医」。ですが、お子さんの発達を診てもらえるかかりつけ医が決まるまでには困難があったり、さまざまな理由からかかりつけ医を変えたことがある方も多いのではないでしょうか。

今回はそんな「発達相談のかかりつけ医」についてのアンケートとなります。

例えば：
・かかりつけ医に発達の悩みを相談し、心が軽くなったエピソード
・今でも忘れられない、かかりつけ医からの言葉
・子どもの発達について診てもらえる病院が近所になく困った
・引越しなどでまた1からかかりつけ医を探すのが大変だった
・児童精神科のセカンドオピニオンについてのエピソード
・18歳になり児童精神科から精神科へのかかりつけ医の移行が大変だった
・子どもの頃は児童精神科医のかかりつけ医がいたが、現在はいない。18歳をすぎて障害者手帳取得のために診断書を書いてもらおうとしたが年齢的に以前かかっていた児童精神科医では受け付けてくれず困った
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月21日（月）から5月1日（木）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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