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Q&A - お悩みきいて!

低年齢自閉症児の叱り方はどのようにすればよい...

あめさん

2016/12/04 21:22

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低年齢自閉症児の叱り方はどのようにすればよいでしょうか。

1歳11ヶ月自閉症傾向と言われています。
現在、目は殆ど合わずアイコミュニケーションはとれません。人見知り場所見知り酷いです。
不安感が強く怖がりです。

指差しあり、単語や簡単なニ語文は話します。（父母の事はお父さんお母さんと言えます)こちらの指示にはイヤ！と言う事も有りますが、ほぼ従えます。但し全体指示は従えないと思います。

1歳前半は恐ろしい程育てにくく、私がウツ病になってしまいましたが、歩けるようになってだいぶ育てやすくなりました。

現在叱り方を悩んでいます。
①思い通りにオモチャで遊べない場合等、イライラしてオモチャを投げます。その場合「オモチャは投げません」と無表情で言うようにしています。

それを聞いて一旦オモチャを投げるのを辞めますが、その後こっちをチラチラ見ながらオモチャを投げます。
私の対応を見ているようです。
こういう場合どのように対応すれば良いのでしょうか？

②お友達に貸してと言われて渡す事もありますが、大部分がイヤイヤ！イヤイヤが酷くなり、床を叩きます。最高にイヤイヤが酷くなると私や夫を叩いてきます。(お友達は叩かない)
その時どのような対応すれば良いのでしょうか？

私はついついダメよ！って言ってしまいます。
夫から私と娘を見ていると、私のダメ！という言葉に娘が敏感に反応していると言われています。
ダメを極力使用しないでいきたいと思っていますが、なかなか上手くいきません‥

よろしくお願いします。

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

あめさん

2016/12/05 13:26

皆さん具体的で分かりやすいアドバイスをありがとうございました。
早速今日から言葉かけや対応の仕方を取り入れています。

また何かありましたらよろしくお願いします。

この質問への回答

ふう。さん

2016/12/04 21:52

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1歳11か月、まだ運べますね♡
まず、おもちゃのある所から移動させます。（本人をずずっと…。体の向きを変えておもちゃが見えなくなるだけでもいいかも。）
痛い思いも怖い思いも必要ないですが、そこで少しじっとしてもらいます。
尚、大きくなるとここで「抑え込み」とかの技が発動するかも……。
ちょっともぞもぞっとしても、そこでまだまだ我慢してもらう、ぐらい（具体的に何秒とか云えなくてすみません。）
解放した後は臨戦態勢でチュウイ。もう一度いけない行動が発生したら、もう一度同じ姿勢で我慢、の繰り返し。

「タイムアウト」とかで、調べるとわかりやすいかも。

2

あめさん

2016/12/05 13:06

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ゆっっっこさん

回答ありがとうございます。
2歳頃になるとイヤイヤ期が始まると言いますよね‥娘もちょっとイヤイヤ期が出ている様で、毎日ゲッソリしています。

走らないで！と言わず歩きます！は凄く納得出来る言葉かけだと思いました。確かに投げたり、走ったりをダメだと言われたら、じゃあどうすれば良いの？となりますよね。凄く的確な言葉かけですね。しかも具体的で分かりやすい。早速今朝の散歩の時に娘に歩きます！と言いました。

叩くのも代用を利用して別に気を引かせようと思います。

なんとかダメを減らす様に日々心がけていきたいです。
ありがとうございました。 Aut a sed. Deserunt ipsum veniam. Non deleniti illum. Et inventore reprehenderit. Omnis consequatur consequatur. Sit assumenda vel. Odit consequuntur voluptatem. Aspernatur adipisci dolorum. Rerum voluptatem quia. Quam rem in. Expedita ex ut. Reprehenderit natus dolor. Ut non quia. Facilis velit a. Aliquid ut sunt. Ab tempora culpa. Et sint cumque. Culpa est ullam. Odio eos quia. Alias ut qui. Minus dolore suscipit. Doloribus beatae in. Voluptatem expedita quisquam. Impedit explicabo aperiam. Maiores quis labore. Inventore sit voluptatibus. Nemo et nisi. Voluptates distinctio suscipit. Inventore alias soluta. Officia doloremque quod.

2

あめさん

2016/12/05 12:55

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にこにこまるさん

回答ありがとうございます。
今まで娘がおもちゃを上手く出来なかった時の気持ちを共感出来ていなかったと思います。
とりあえずやめさせたくて、投げる事ばかりに注目していました。共感の言葉を言ってみます。

そして娘の気持ちが落ち着いたら、オモチャ投げるといたいよと言ってみたいと思います。

貸借りのアドバイスもありがとうございます。
早速色々実践してみます。

繰り返し繰り返しですよね。忍耐が必要ですが頑張ります！
ありがとうございました。 Ad architecto suscipit. In tempora itaque. Aut mollitia recusandae. Doloribus repellat consequatur. Omnis recusandae qui. Aut explicabo ipsum. Expedita quisquam doloremque. Et a fugit. Repellendus minima quod. Quidem et aut. Eveniet nihil voluptatibus. Tenetur fuga reiciendis. Fugit architecto quia. Rerum dolorem ipsum. Voluptatem in reiciendis. Repellendus aliquid perspiciatis. Sed pariatur dicta. Tenetur et et. Atque rerum cum. Minima expedita asperiores. Et consequatur aperiam. Quis pariatur qui. Cumque aut illum. Voluptatibus nulla alias. Ipsum voluptas consequatur. Porro perferendis consequatur. Fugiat odit voluptatem. Rerum porro possimus. Omnis eos sint. Iure magnam consequuntur.

1

にこにこまるさん

2016/12/04 22:39

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保育士をしています。まさゆきさんが思っているように否定する言葉は逆効果になることが多いです。パニックになってしまった子を落ち着かせるためにまず嫌な気持ちを全部受け止めてあげます。一緒に同じ気持ちになって悔しがってあげます。「上手にできなくて嫌だったね。悔しいね。」と抱き締めてあげます。落ち着いたら「大事なおもちゃなげたらだめだよ。」とか「おもちゃさん痛いね。痛いの嫌だね。」とお話します。

お友だちに貸せない時期もあります。「大事なおもちゃだから貸したくないよね。でもお友だちも使いたいみたいだから少しだけ貸してあげられるかな」と言って貸せたらたくさん褒めてあげます。貸せなくても貸してあげられる時がくるまで待ってあげてください。

多分何回も何回も同じことを伝えて忍耐が必要だと思います。あせらずあきらめず、
ご参考になれば。 Harum consequatur eum. Autem praesentium necessitatibus. Nobis ut id. Reiciendis laudantium odio. Adipisci et voluptas. Placeat iusto quo. Laboriosam culpa quam. Id qui et. Laudantium tenetur maxime. Nesciunt delectus autem. Explicabo eius ut. Mollitia nostrum ea. Omnis eveniet aliquam. Labore error vitae. Ut vel quo. Amet non consequatur. Minus sunt cupiditate. Est magnam ut. Eaque voluptatem est. Adipisci vero inventore. Voluptatem repudiandae culpa. Exercitationem vero quo. Repudiandae deleniti quas. Aut et vel. Iure praesentium repellendus. Aut voluptatem numquam. Sint vero vel. Et inventore ut. Velit molestiae ut. Ipsum iure nesciunt.

0

ゆっっっこさん

2016/12/05 00:57

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まさゆきさん、こんばんは。
3歳の息子がおりますが、うちの子が1歳の頃も怖ろしく育てにくかったです。
2歳頃はイヤイヤ期も加わり更に怖しかったです(ｰｰ;)
うちの子の場合なので、まさゆきさんのお子様に合うか分かりませんが少しでも参考になればと思い、心掛けていた事をお伝えします。

①「投げないで」や「投げたらダメ」という言い方だと上手く伝わらなく「じゃあどうすれば良いの？」となってしまう子だったので、「出来なかったの悔しいね〜一旦おもちゃを床に置いて手を離して、もう一回一緒にやってみる？」などというように、少しでも具体的に何もしたら良いか伝えて気持ちの切り替えを促しました。
因みにじっとしていることが苦手な息子は「走らないで！」と言っても走ったままですが、「歩いて！」と言うと走るのをやめて歩いてくれるタイプです。

②については、頼まれてもいないのにおもちゃを配る子なので(笑)対処が思い付かず申し訳ありませんが、イライラが募って叩く事はあります。
ですが何故か主人を叩きます…。
お友達や私には叩かないです。
そこで主人は「それでストレスを発散できるなら俺を叩け！ママやお友達は叩かないでパパだけなら叩いて良いよ！」というあまりお勧めできない対応をしています(笑)。
その代わりずっと叩かせる訳ではなく少し叩かせて、そこからくすぐったりじゃれ合う形で楽しい方向に発散できるように主人は誘導していってくれています。

私も気を付けなくてはいけない部分ですが、「ダメ」という言い方はなるべく避けて、代わりに何をしたら良いか具体的にお子様に伝える言い方をお試しになってみてはいかがでしょうか？

これから少しずつ言葉や動作でコミュニケーションが取りやすくなってくると楽になるはずですよ！
まさゆきさんとお子様にとって合う方法が見つかりますよう祈っています。
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退会済みさん

2016/12/05 10:03

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①については遊び方を教える、一緒に遊ぶ。そして投げる前に止める。がいいと思います。でも、いつも見てられませんよね。家庭では投げてもいいおもちゃや自分で操作できるおもちゃしか置かない。というのも一つの手だと思います。
②のお友達に貸すのはまだ年齢的にも難しいのかもしれないので、貸せるようになるまではお友達に別のおもちゃを周りの大人が渡すといいですよ。貸し借りは大人と練習しましょう、お母さんが貸してと言ったらお子さんに「どうぞだよ」と言って渡すように促す。反対に欲しそうにしていたり勝手に持っていったりしたら「貸してだよ」と言いお母さんは「どうぞ」と言って渡す。うちの子もこれを続けていたら時々は貸してと言えるようになりました。まだいつもは言えていないので言えなかったときは貸してだよとやり直しさせてます。穏やかに伝えたほうがいいと思います。

色々な方法があるので、お子さんに合った方法を見つけられるといいですね。 Fuga suscipit repellat. Cum aperiam odio. Blanditiis perferendis nesciunt. Vel dolorem id. Quo aut perferendis. Eos excepturi cumque. Maiores quae libero. Unde dolorem quia. Consequatur ex aut. Itaque nihil illum. Aliquid et error. Dolores qui aut. Atque dolorum consequatur. Similique et aut. Molestiae accusantium ipsum. Vel nisi ut. Perspiciatis tempora sit. Et omnis enim. Inventore sequi similique. Recusandae dolore consequatur. Earum ut officiis. Autem provident iusto. Iste doloribus sed. Eos quod officiis. Fugiat id corrupti. Et ratione sit. Vero est quo. Architecto enim quas. Nobis laborum vel. Velit consequuntur quos.

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【小学校低学年、放課後の過ごし方は？】お子さまの放課後の居場所、どのように過ごしているか、みなさんの体験を教えてください！

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36歳のお父さんです

息子は長男で2歳1カ月（2022/10現在）一歳半検診で引っかかり、先日再検診を受け、発達が遅いので療育を勧められる。妻（母親）のメンタルも心配。息子に対し一時的だと思うが、ひどい言葉を言うことも。発語も1単語は言うし、指差しもするし、歩くのみ好き、ご飯も少なめだけどちゃんと食べる。他の2歳の子をユーチューブで見たら、確かに会話ができててびっくりした。ウチの子がどの程度遅れてているのか、どの程度の深刻度なのか、今後、回りの子に追いつくのか心配で、ご意見もらえると嬉しいです。

回答

子供の成長をみる時、一番わかるのは、乳幼児の集まりに参加したときだと思います。言葉の遅れや、他害があるといたたまれない、やるせない思いを...

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現在、9歳ADHDと6歳自閉症スペクトラムの男児がいる母です

6歳の息子のほうが、すぐ殴る、蹴る、ものを投げるという行動が激しく同じような経験がある方に教えて頂きたく質問させていただきました。下の子は兄とタイプが違って、運動神経が良く、のんびりした感じではなくとにかく短気で、気に入らないと大きな声を上げて暴れています。保育園にまだ通っていた頃は暴れる程度で、人に危害を加える事はなかったのですが、1年になってコロナ自粛が始まった頃からになりますが、暴れ方が激しく、人を殴ったり、石を投げたりとかなり荒れはじめまして、この前も、隣近所の友達と友達の家の前で遊んでたら、そこのうちの敷地にあるジャリの石を投げ出したりして遊んでいたようで、友達の家のお父さんにすごく怒られて帰ってきた事もあり、家の前とか近くの公園くらいでしか今は遊べないのですが、もし近所の同級生とかがきて、息子が乱暴するんじゃないかと遊ばせるのが怖くてなってきました。子供達だけで家の前で遊ばせていましたが、2人で遊んでいると隣近所の同級生とかが必ずうちに寄ってきてしまうんです。テンションが上がると余計にわざとやってる感じも見受けられますし、石を投げたり、叩いたりした後に、何故そのような事をしたのか聞いてみても、自分でもわからない！と、やってはいけない事をした認識はありそうな感じなんですが、衝動的に手や足がでているようなんです。衝動性に対する何かいい対処法があれば教えてください！

回答

続きです。それと、衝動的でも叩かない子や暴力をしない子もいます。衝動性だけアプローチしてもダメで、カッとなりやすい自分とどうつき合わ...

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五歳の娘がいます

市の発達相談にて、児童精神科への受診を進められて、もうすぐ受診の日がやってきますが、娘になんと説明すればいいか解らずに悩んでいます。そもそも娘は、初めての場所や人がすごく苦手で、病院やお医者さんは特に不安が強くなります。事前によく説明すれば、泣いたりパニックにならずに行けるのですが、「児童精神科」をどう説明すれば解りやすく伝わるのか、上手い言い方が思い付きません。皆さんは、初めて受診される時、お子さんにどう説明しましたか？参考にしたいので、よろしければ教えてください。

回答

ゆっっっこさん詳しく教えて下さり、すごく解りやすかったです！病院は、幼稚園の登園で必ず使う道沿いにあるので「今度この病院に行くんだよ...

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5歳年中の男児ですが気持ちの切り替えが苦手で他のお友達と遊ぶ

ときも気に入らない事、うまくいかなかった事があると『もう嫌だ！』と言って走ってどこかに行ってしまいお友達にも嫌い遊ばない等言ってしまいます。クールダウンにも長い時だと20〜30分程かかってしまいます。そんな事を繰り返しているからか理由は分かりませんが幼稚園で仲間はずれにされるなど泣きながら話すときもあり対応に困っています…。診断はないですが発達検査で1歳遅れ、落ち着きのなさあり療育に通う予定です。息子自身も傍若無人に振る舞っていますが自信がなく、繊細な部分があるのでお友達に『一緒に遊ばない、嫌い』と言われたことはずっと覚えていて遊びに誘うことも出来ないようです。友達関係にはあまり口出ししないようにとは思ってますが、どうしても怒ってる息子をみると指摘してしまいます。ダメな母親です…。対応等でアドバイスあればお願いいたします。

回答

すいません、少し辛口です。『もう嫌だ！』と言って走ってどこかに行く、嫌い遊ばないというとなると、それを友達に返されるのはしょうがないのか...

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発語が全くなく、発達遅滞と診断されている２歳半の娘のことです

背景として、私自身、幼少期は発達障害ではないかと言われ、発語は遅かったものの、２歳４か月程度で単語は出たそうです。弟も遅く、２歳６か月の発語でしたが、現在は普通に働いています。本題ですが、現在２歳６か月の娘は、発語は全くなく（喃語はありますが）、それどころか言語理解もほとんどないし（「ダメ！」と怒鳴るとやめますが、それ以外は何も通じません）、親から子に何も伝わりません。手をたたいたりひらひらさせたりはしていますが、模倣は全然できません。娘の方も、指さしもしないので、意思疎通は、だっこをせがむか、座り込んで拒否を示すか、だけです。保育園には通っておらず同年代の子供とのやり取りがないのもわかりますが、同じくらいの年齢の子供がおもちゃを持っていたらいきなり奪い取ってしまうような状態です。服は自分で脱げますが、指示は伝わらないので自分で脱ぎたいときに脱ぐだけで、食事も手伝ってあげないと食べられず、基本的には衣食住すべて半介助～全介助です。私の弟が現在は普通に生活しているというのもあり、娘もこれから知的ボーダーくらいになるのでは、という希望を持ちたい一方で、今の時点で言語理解もまるでないという現実を考えると、弟よりもかなり遅いはずで、知的障害としても重い方なんだろうというのはわかりますが、今後も話せないのではないか、話せても単語がせいぜいで、重い知的障害を持って一生生活していくのだろうかと思うと、とても重たい気持ちになります。自分の子供なのに最低ですが、娘のことが愛せなくなってしまいそうにさえ思ってしまいます。児童精神科の受診は何か月待ちという状態なので、まだ詳細な知能検査をしたわけではないのですが、結果がよくないのは容易に想像できます。療育先を探していますが、手続きがなかなか進まず、多分年明け（２歳８～９か月頃）かなという感じです。私自身が知的障害や発達障害の方とかかわる仕事をしているということもあり、成人後などの想像もすると、とても暗い気持ちになってしまいます。今後この子はどこまでできるようになるんでしょうか。きっと同じような質問はきっといくつもあるのだと思いますが、見つけることが出来なかったので、聞いてみたいです。話せなくても、何もできなくてもいいと割り切れればいいんでしょうが…つらいです。

回答

こんにちは文章からすると言葉で伝える術をしらない、または必要性がないとお子様が思っているような？例えば、おやつを渡すとき｢はい、どうぞ...

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もうすぐ7歳になる小一息子の友人関係について悩んでいます(長

文です)息子はADHDボーダーで、特に注意欠陥が強いタイプです。かといっておっとりタイプではなくそこそこ活発で、体の動きは不器用なれど外遊びは大好きな子です。学校では離席こそしませんが、注意力散漫、授業中はぽーっとしてます。課題にも興味ないことには取り組まず(特に国語の文章問題や道徳の授業)、そういう時は支援の先生がサポートに入ってくれてます。マイペースでマイルールの強い、集団に馴染めないタイプです。精神年齢も一年は遅れているように思われます。そんな息子ですが、親しい友人のJくんがいます。遊びの趣味がとても合う子で、学校でも放課後もなんやかんやと仲良くそれは楽しそうに二人で遊んでいました。が、ここ二週間くらい様子が変わってきてます。週末は周辺の同じ保育園だった子達が集合し、皆で外やお家で遊びます。我が家も友達関係がそんなに得意でない息子のために、嫌々ながらも家遊びを受け入れてます。この中にSくんというしっかり系で口が立ち、知恵の回る子がいます。この子が入ると、必ずといっていいほど息子がからかわれるようになってきました。Sくんは秋までは遊びの輪に来たり来なかったりだったのに、ここ一ヶ月は毎週やってきます。(Sくんの家は友達を一切入れません。)息子のからかいが始まって、気になりこっそり何をしているか見聞きしていると、友達に命令してイタズラをやらせたり、友達を部屋から閉め出したりと腹が立つようなことをやっています。我が家でやり始めたら注意するのですが、その時も素直に分かりました〜と返事をし、外に出たらまた似たようなことをやっています。そして二週間前、息子とJくんがケンカをしました。その時からSくんと組んで、息子に砂をかけたり叩いたり蹴ったりしてくるようになりました。昨日はそういった行為プラス、二人から家来になれと言われたそうです。歯がゆいことに息子は叩かれても蹴られても、やり返すどころかやめての一言も言えません。情けないことに、言い返したらまた叩かれるし怖いといってます…口も立つ方ではないし、言い返すのも下手です。元々息子が嫌な目にあったらSくんがかばって、替わりにやり返したりしてたくらいでした。こういったことは自分でやめてほしい意思をしめさないと終わらないよ、と息子に言うものの、どうしても本人では言えず昨日のような状態になってきてます。Sくん、Jくんが家に来たら、息子に変わって注意してもいいものなのでしょうか。それとも本人が言えるのを待つべきか。待っても待っても言えず、いじめの芽ではなく本格的ないじめに発展しないか…悩んでいます。どうかご意見ください。※長文で失礼しました。

回答

おはようございます悪い事の判断は大人がしてあげてもいい年かな？まだ。自宅で余所の子が悪いことしたら、叱ってあげないと。世の中のルールを...

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