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Q&A
- こんなときどうしてますか？
勉強アドバイスお願いします
勉強アドバイスお願いします。
テストはできる。
でも、くもんでは？で、理解してない。
と公文の先生にいわれ、やっと困り感がわかりました。
学校では、教科書よむのとばす。
テストミス多い。とはいわれましたが時々だし、点数とれてると学校まかせでした。
テストができても、フォローが必要なことにおどろいてます。
コミュニケーションに重点おいていて。
ひっ算出来なかったとき、？とおもいましたが、なんとか点数が90以上あったので、スルーしてました。
年々かわるといいますが、
？がふえて、漢字、横書きとくい。
本読みを段落にする。と工夫をしてます。
クラスに入れなかったのは、音ときめつけてました。
でも、実は、スピードだとか、板書、本読み色々あったのかと。ウィスクやって今までの？がわかりました。
今後、高学年、中高といけるか、不安でたまりません。高校が支援級がないのが1番不安です。
勉強が1番得意だと、そこが強みとおもってたのに。泣
テストとれてたら、支援級にまかせといていいでしょうか。
小学校のうちに勉強の仕方をマスターさせて、工夫をできるようにすれば、中高その後専門か大学か。
いけますでしょうか、
アドバイスお願いします。
テストはできる。
でも、くもんでは？で、理解してない。
と公文の先生にいわれ、やっと困り感がわかりました。
学校では、教科書よむのとばす。
テストミス多い。とはいわれましたが時々だし、点数とれてると学校まかせでした。
テストができても、フォローが必要なことにおどろいてます。
コミュニケーションに重点おいていて。
ひっ算出来なかったとき、？とおもいましたが、なんとか点数が90以上あったので、スルーしてました。
年々かわるといいますが、
？がふえて、漢字、横書きとくい。
本読みを段落にする。と工夫をしてます。
クラスに入れなかったのは、音ときめつけてました。
でも、実は、スピードだとか、板書、本読み色々あったのかと。ウィスクやって今までの？がわかりました。
今後、高学年、中高といけるか、不安でたまりません。高校が支援級がないのが1番不安です。
勉強が1番得意だと、そこが強みとおもってたのに。泣
テストとれてたら、支援級にまかせといていいでしょうか。
小学校のうちに勉強の仕方をマスターさせて、工夫をできるようにすれば、中高その後専門か大学か。
いけますでしょうか、
アドバイスお願いします。
この質問は回答受付を終了しました
質問者からの「ありがとう」のメッセージ
はなこさん
2016/12/19 16:27
ありがとうございます。すごく参考なりました。
この質問への回答
息子が３年生の時に、漢字が書けないと言われ
視覚認知の検査をしました。図形の認識が出来ない、短期記憶が苦手、作文が書けない
といろいろ引っかかり、LDと言われました。テストは点が良かったため、学校でもスルーされていました。
その後、視覚認知トレーニングをして６年生の時にLDと認められないと診断されました。
現在、中学１年生ですが、やはり漢字は苦手ですが、それなりにどうにかなっています。
どうにかと言っても、本人に合った勉強方法を模索中ですが・・・
ただ、中学は書く事が多いので、書くのが苦手な場合、大変だと思います。
息子も大変ですが、イライラしながらなんとかこなしているようです。
高校はこちらでも支援級は無いので、悩みどころです。
一度、視覚認知の検査をしてみても良いかと思います。
視覚認知の検査をしました。図形の認識が出来ない、短期記憶が苦手、作文が書けない
といろいろ引っかかり、LDと言われました。テストは点が良かったため、学校でもスルーされていました。
その後、視覚認知トレーニングをして６年生の時にLDと認められないと診断されました。
現在、中学１年生ですが、やはり漢字は苦手ですが、それなりにどうにかなっています。
どうにかと言っても、本人に合った勉強方法を模索中ですが・・・
ただ、中学は書く事が多いので、書くのが苦手な場合、大変だと思います。
息子も大変ですが、イライラしながらなんとかこなしているようです。
高校はこちらでも支援級は無いので、悩みどころです。
一度、視覚認知の検査をしてみても良いかと思います。
お疲れ様です。
>小学校のうちに勉強の仕方をマスターさせて、工夫をできるようにすれば、中高その後専門か
>大学か。いけますでしょうか、
コミュニケーション等のフォローをした上での勉強をということですよね。それでしたら大きな
問題はないのではないかな。
気になるとしたら中学校をどうするかかな。自治体によっては、中学で支援級を選択すると
内申点が取れなくなる可能性があります。その辺りの確認はしたほうがいいと思いますよ。
＞テストとれてたら、支援級にまかせといていいでしょうか。
中学生になると定期テストがあります。定期テストの対策って結構大変かもしれません。
なので、任せるというよりは一緒に取り組んでいったほうが後々のためにはいいかもしれませんよ。
はなこさんとお子さんに合う、勉強方法が早くみつかるといいですね。 ...続きを読む Cupiditate deleniti at. Veniam est voluptates. Quos est eveniet. Architecto repellendus non. Consequuntur facere impedit. Magni ut voluptas. Et enim autem. Nisi ad enim. Sunt iusto deleniti. Voluptatem non nesciunt. Nihil quos in. Tempore dolor sint. Ut autem perferendis. Non id hic. Accusantium iure est. Fugiat nulla numquam. Aperiam et exercitationem. Animi aut placeat. Libero quae quaerat. Sed quia culpa. Cumque voluptates dignissimos. Eos et a. Consequuntur vel aut. Velit quas voluptatum. Est veritatis rem. Omnis cum ut. Laborum eaque quo. Quaerat et voluptas. Voluptas quia ea. Incidunt minus animi.
>小学校のうちに勉強の仕方をマスターさせて、工夫をできるようにすれば、中高その後専門か
>大学か。いけますでしょうか、
コミュニケーション等のフォローをした上での勉強をということですよね。それでしたら大きな
問題はないのではないかな。
気になるとしたら中学校をどうするかかな。自治体によっては、中学で支援級を選択すると
内申点が取れなくなる可能性があります。その辺りの確認はしたほうがいいと思いますよ。
＞テストとれてたら、支援級にまかせといていいでしょうか。
中学生になると定期テストがあります。定期テストの対策って結構大変かもしれません。
なので、任せるというよりは一緒に取り組んでいったほうが後々のためにはいいかもしれませんよ。
はなこさんとお子さんに合う、勉強方法が早くみつかるといいですね。 ...続きを読む Cupiditate deleniti at. Veniam est voluptates. Quos est eveniet. Architecto repellendus non. Consequuntur facere impedit. Magni ut voluptas. Et enim autem. Nisi ad enim. Sunt iusto deleniti. Voluptatem non nesciunt. Nihil quos in. Tempore dolor sint. Ut autem perferendis. Non id hic. Accusantium iure est. Fugiat nulla numquam. Aperiam et exercitationem. Animi aut placeat. Libero quae quaerat. Sed quia culpa. Cumque voluptates dignissimos. Eos et a. Consequuntur vel aut. Velit quas voluptatum. Est veritatis rem. Omnis cum ut. Laborum eaque quo. Quaerat et voluptas. Voluptas quia ea. Incidunt minus animi.
公文の先生からの指摘や、検査を受け、お子さんの得意不得意がわかった。
でしたら、あとは支援あるのみではないでしょうか？
得意不得意がわかれば、具体的に支援できますよね(＾◇＾)
支援級に任せておいていいか、とのことですが、
学校で過ごす時間よりも、家で過ごす時間の方が多いはずです。
家、または家庭教師や個人塾や公文など、学校外での支援も必要
だと思います。
高学年、中学、それ以降と進むために、支援をするのです。
進めるかどうかは、支援次第ではないかなと私は感じているので、
あなたと同じ不安を抱えながらも、子供の自立のために支援の
日々です。
たかたかさんが書かれていたように、中学が支援級だと普通高校の
受験ができないかもしれません。
そこはお調べになったほうがいいと思います。
お互いに、子供の為に、必要な支援していきましょうね(＾◇＾)
...続きを読む Eius velit quas. Voluptas praesentium quo. Facere ab eos. Nihil qui animi. Mollitia aspernatur et. Eos ad et. Optio ut odit. Impedit sint ut. Ut libero adipisci. Perferendis est quo. Dolorum ad velit. Quos non dignissimos. Minus ut est. At esse cum. Et numquam impedit. Aut dolorem cum. Tempore maxime quas. Deleniti quo modi. Ut delectus illum. Aspernatur dicta earum. Fugiat autem sed. Architecto nihil atque. Velit temporibus maxime. Autem explicabo et. Id necessitatibus et. Ullam sint ex. Dicta nihil labore. Et nesciunt id. Magni nihil repudiandae. Et ut ducimus.
でしたら、あとは支援あるのみではないでしょうか？
得意不得意がわかれば、具体的に支援できますよね(＾◇＾)
支援級に任せておいていいか、とのことですが、
学校で過ごす時間よりも、家で過ごす時間の方が多いはずです。
家、または家庭教師や個人塾や公文など、学校外での支援も必要
だと思います。
高学年、中学、それ以降と進むために、支援をするのです。
進めるかどうかは、支援次第ではないかなと私は感じているので、
あなたと同じ不安を抱えながらも、子供の自立のために支援の
日々です。
たかたかさんが書かれていたように、中学が支援級だと普通高校の
受験ができないかもしれません。
そこはお調べになったほうがいいと思います。
お互いに、子供の為に、必要な支援していきましょうね(＾◇＾)
...続きを読む Eius velit quas. Voluptas praesentium quo. Facere ab eos. Nihil qui animi. Mollitia aspernatur et. Eos ad et. Optio ut odit. Impedit sint ut. Ut libero adipisci. Perferendis est quo. Dolorum ad velit. Quos non dignissimos. Minus ut est. At esse cum. Et numquam impedit. Aut dolorem cum. Tempore maxime quas. Deleniti quo modi. Ut delectus illum. Aspernatur dicta earum. Fugiat autem sed. Architecto nihil atque. Velit temporibus maxime. Autem explicabo et. Id necessitatibus et. Ullam sint ex. Dicta nihil labore. Et nesciunt id. Magni nihil repudiandae. Et ut ducimus.
ありがとうございます。
視覚認知けんさは、具体的になんていう検査ですか。
ウィスクですか？
言語の先生にうけるのか、心理士かわかりません。
本が売ってました。パソコンにいれ、視覚トレーニング。
ほかにアプリとかあるのでしょうか。
詳しい本、支援の本はオススメありますか。
中学は、普通高校に入れるようですが、丸1と表示され、支援が必要と高校が、
分かるようになるようです。
旦那は逃げて、私が子育てせねば、
...続きを読む Ex vitae aut. At ut nesciunt. Laborum et voluptates. Harum sed non. Deleniti non ipsum. Natus autem ut. Et eaque animi. Esse ut tempore. Laudantium et iste. Corrupti quia error. Et magnam facilis. Molestiae rerum est. Enim minima vel. Ducimus assumenda earum. Deserunt amet laudantium. Voluptatibus voluptatem soluta. Ut aut iste. Neque atque quas. Nisi sint eum. Saepe provident fugit. Unde voluptates nobis. Non eum enim. Ratione et natus. Earum provident nobis. Voluptatem qui totam. Magni quo repellat. Maiores et asperiores. Molestias et reiciendis. Aut dolores quia. Ad eligendi ea.
視覚認知けんさは、具体的になんていう検査ですか。
ウィスクですか？
言語の先生にうけるのか、心理士かわかりません。
本が売ってました。パソコンにいれ、視覚トレーニング。
ほかにアプリとかあるのでしょうか。
詳しい本、支援の本はオススメありますか。
中学は、普通高校に入れるようですが、丸1と表示され、支援が必要と高校が、
分かるようになるようです。
旦那は逃げて、私が子育てせねば、
...続きを読む Ex vitae aut. At ut nesciunt. Laborum et voluptates. Harum sed non. Deleniti non ipsum. Natus autem ut. Et eaque animi. Esse ut tempore. Laudantium et iste. Corrupti quia error. Et magnam facilis. Molestiae rerum est. Enim minima vel. Ducimus assumenda earum. Deserunt amet laudantium. Voluptatibus voluptatem soluta. Ut aut iste. Neque atque quas. Nisi sint eum. Saepe provident fugit. Unde voluptates nobis. Non eum enim. Ratione et natus. Earum provident nobis. Voluptatem qui totam. Magni quo repellat. Maiores et asperiores. Molestias et reiciendis. Aut dolores quia. Ad eligendi ea.
はなこさん。こんにちは。
小５の子供がいます。うちの子は黒板からノートに写すことが苦手で中学校に進学前に視覚の検査を受ける予定です。
中学校になると社会とか板書の量が増えるので不安だったのですが、中学校の支援の先生にでタブレットを持ち込んで写真撮ったあとにノートに写したりできますよ～。っと教えて頂きました。配慮が頂けそうなのでかなり安心しました。療育の先生のお話で視線を動かす距離が近いと写すのが楽になるみたいです。
中学校によっては支援級に入ってしまうと内申かつかず、一般の高校に進学できない場合があるので注意が必要ですよね…
最近の高校では発達障害の子供を受け入れてくれるところか増えてきているみたいですよ。子供の様子を見ながら、中2ぐらいになったら色々調べてみようと思っています。
子供が楽しいと思える学校をみつけたいですね～(^-^)
...続きを読む Maiores dolor quia. Rerum aliquid quae. Ut ea ut. Dolorem expedita id. Quo veritatis nulla. Dolorum iste inventore. Id sint quasi. Quaerat provident placeat. Molestias itaque aut. Culpa mollitia ut. Quaerat porro mollitia. Nisi doloribus ut. Aliquam sunt et. Error qui asperiores. Aut blanditiis eum. Quisquam est non. Velit quod facere. Dignissimos autem doloribus. Et voluptas rerum. Voluptatum ratione veniam. Ut est et. Dolores ut architecto. Itaque voluptates eaque. Rerum ea deserunt. Adipisci non dolorem. Illum qui deleniti. Assumenda rerum vero. Praesentium aperiam et. Voluptas ab itaque. Itaque aut vel.
小５の子供がいます。うちの子は黒板からノートに写すことが苦手で中学校に進学前に視覚の検査を受ける予定です。
中学校になると社会とか板書の量が増えるので不安だったのですが、中学校の支援の先生にでタブレットを持ち込んで写真撮ったあとにノートに写したりできますよ～。っと教えて頂きました。配慮が頂けそうなのでかなり安心しました。療育の先生のお話で視線を動かす距離が近いと写すのが楽になるみたいです。
中学校によっては支援級に入ってしまうと内申かつかず、一般の高校に進学できない場合があるので注意が必要ですよね…
最近の高校では発達障害の子供を受け入れてくれるところか増えてきているみたいですよ。子供の様子を見ながら、中2ぐらいになったら色々調べてみようと思っています。
子供が楽しいと思える学校をみつけたいですね～(^-^)
...続きを読む Maiores dolor quia. Rerum aliquid quae. Ut ea ut. Dolorem expedita id. Quo veritatis nulla. Dolorum iste inventore. Id sint quasi. Quaerat provident placeat. Molestias itaque aut. Culpa mollitia ut. Quaerat porro mollitia. Nisi doloribus ut. Aliquam sunt et. Error qui asperiores. Aut blanditiis eum. Quisquam est non. Velit quod facere. Dignissimos autem doloribus. Et voluptas rerum. Voluptatum ratione veniam. Ut est et. Dolores ut architecto. Itaque voluptates eaque. Rerum ea deserunt. Adipisci non dolorem. Illum qui deleniti. Assumenda rerum vero. Praesentium aperiam et. Voluptas ab itaque. Itaque aut vel.
ありがとうございます。
検査わかりました。きいてみます。田舎なので、出来る人がいるかが難しいですが。
板書ができないから、写真とるという事でしょうか。
みんなと授業ですか？支援きゅうですか？
口で困り感を言えないのも、タブレットで、何かできますか？
ネットつながなくても。
小学校でも板書なしで、タブレットで。
板書なしになったら、
先生のはなしは頭にはいらなくても、要点は板書なので、聞けなくてもいけますか？
タブレットを使うのに、
他の子どもにどう伝えてますか？
教科の困り感は、アプリでフォローですか？
そんな、アプリあるのですか？
それとも、参考書みて、家庭でやり方をかえるフォローですか。
支援級まかせですか？
パニックなるので、家ではフォローできないです。
学校に、まかせたいです。
タブレットで。なんて、良い先生に当たりましたね。
うちは、言ったらするけどー。
できるだけ、交流いってよ。年だし、職員室いたいしー。という先生にあたりました。そんな事いいませんが、みてると、そんな感じです。
...続きを読む Cupiditate deleniti at. Veniam est voluptates. Quos est eveniet. Architecto repellendus non. Consequuntur facere impedit. Magni ut voluptas. Et enim autem. Nisi ad enim. Sunt iusto deleniti. Voluptatem non nesciunt. Nihil quos in. Tempore dolor sint. Ut autem perferendis. Non id hic. Accusantium iure est. Fugiat nulla numquam. Aperiam et exercitationem. Animi aut placeat. Libero quae quaerat. Sed quia culpa. Cumque voluptates dignissimos. Eos et a. Consequuntur vel aut. Velit quas voluptatum. Est veritatis rem. Omnis cum ut. Laborum eaque quo. Quaerat et voluptas. Voluptas quia ea. Incidunt minus animi.
検査わかりました。きいてみます。田舎なので、出来る人がいるかが難しいですが。
板書ができないから、写真とるという事でしょうか。
みんなと授業ですか？支援きゅうですか？
口で困り感を言えないのも、タブレットで、何かできますか？
ネットつながなくても。
小学校でも板書なしで、タブレットで。
板書なしになったら、
先生のはなしは頭にはいらなくても、要点は板書なので、聞けなくてもいけますか？
タブレットを使うのに、
他の子どもにどう伝えてますか？
教科の困り感は、アプリでフォローですか？
そんな、アプリあるのですか？
それとも、参考書みて、家庭でやり方をかえるフォローですか。
支援級まかせですか？
パニックなるので、家ではフォローできないです。
学校に、まかせたいです。
タブレットで。なんて、良い先生に当たりましたね。
うちは、言ったらするけどー。
できるだけ、交流いってよ。年だし、職員室いたいしー。という先生にあたりました。そんな事いいませんが、みてると、そんな感じです。
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お寄せいただいたエピソードの中から数作品、発達ナビの連載ライターさんにコラムとしてコミックマンガエッセイ化していただき、発達ナビで公開いたします。
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