coffeさん
2016/12/18 14:20 投稿
回答 9 件
受付終了

少し前に 不登校になった中1の娘の件で相談させていただいた者です。
学校は休み継続中ですが 外へ出たがらず 髪もとかさず 1日パジャマです。私が 身なりを整える事や外出を促しても 言えば言うほど 反発をします。少し 距離をおくと 今度は構ってくれないとだだをこねてきます。
近寄り過ぎても いけない、離れすぎても いけない 母娘 関係 難しいですね。
皆さんはどのようにされてますか。

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発達障害かも（未診断） 小学5・6年生 仕事
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発達障害かも（未診断） LD・SLD（限局性学習症） 中学生・高校生 不登校 フリースクール
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ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 コミュニケーション 小学校 スクールカウンセラー 不登校 高校
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発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 診断
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2017/09/07 投稿
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発達障害かも（未診断） 中学生・高校生 教育相談 会話 コミュニケーション 小学校 スクールカウンセラー 高校 先生
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小学5・6年生 片付け 宿題 反抗期
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2016/09/15 投稿
中１の息子の不登校についてです。 中高一貫の私立に通っております。 １学期は、ほぼ休まず学校に通ってましたが、２学期から、突然完全不登校になってしまいました。 かれこれ２ヶ月。 昼夜逆転でもなく、親子の会話もあり、食事も家族と取り、日中はリビングでのんびりとゲームやYouTubeで過ごしています。 担任の先生の訪問にも自分で対応し、最近は学校の話(１学期にこういう事があった…学校でこのような事があった…など)もするようになりました。 ただ、この２ヶ月一切勉強はしておりません。 学校は、生徒に対して非常に熱心なところで、 毎年何人か出る不登校の生徒に対しても、「本人が“退学したい”と言い出さない限りは、必ず復帰できるように、プログラムを組んでサポートしていきます」との事で、 実際別室登校をしても、スクールカウンセラーの先生は常時配置、別室にも教師を配置してるそうです。 その点は、親としては安心してるんですが、 当の本人が、外に出たがりません。 何かきっかけがあれば、その波に乗っていける子だと思うのですが、 今は、全く外に出たくない生活をしております。実際、この数週間外の空気を吸ってません。 学校やスクールカウンセラーの先生、行政のカウンセラーの方などは「まだ２ヶ月ですし…」って感覚でいますが、親としては「もう２ヶ月…」 このまま引きこもりになってしまうんじゃないかと、不安でなりません。 外に出ず家にずっといて、外部との接触がなければ、外に出るきっかけがますます失うと思うんですが、 これは、本人が動くまで待つしかないのでしょうか？ 親は、どう動けばいいのでしょうか？
小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ 食事 会話 スクールカウンセラー 不登校 ひきこもり 先生
回答13件
2017/10/31 投稿
不登校中の小５の男の子です。 カウンセリングで凹凸があるかもしれないと言われ、検査結果待ちです。 現在、適応教室に週3日通っていますが、1時間ほどで帰ってきます。2時間に増やしてはどうか?と言われ、一度やってみたのですが、「疲れちゃったから、やっぱり1時間で。」と先生に交渉していました。 勉強が疲れるの?と聞くと、「勉強はそこまで疲れない。それより、話すのが疲れる。」と言います。親や友達と話していても疲れるそうです。不登校になってからだと言います。 学校は怖くて入れないと毎朝泣き、休み始めました。 そして、適応教室には「楽しい」と通い始めました。 先日、どうしても参加したいイベントがあって、その練習のために2日間1時間だけ学校へ行けました。 給食も食べ、放課後は友達と一緒に下校し、夕方まで遊んできました。 自信になったのか、来週から週一回、学校へ行こうかなと言い出したところですが、適応教室にも全日通えていないのに、大丈夫かな?と心配です。 また疲れが溜まってしまうかな?と本人も気にしています。 学校へ行きたいみたいですが、また行きたくなくなるのが怖いそうです。 適応教室で体力?を付けさせてから学校へ復帰したほうがいいのでしょうか? それとも、学校へできるだけ行かせたほうがいいのでしょうか? 心配し過ぎかと思うのですが、小2でも不登校時期があり、再発が怖いです。 アドバイスいただけますでしょうか? 長文になり、申し訳ありません。 よろしくお願いします。
発達障害かも（未診断） 4~6歳 小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 19歳～ カウンセリング 不登校 先生
回答13件
2017/10/13 投稿
頑張ってきたけれど、今日はさすがに悲しくなりました。聞いて下さい。 何度か書かせていただいておりますが、 現在中2の娘が不登校、何回かセラピーを受け、先日 園の通所が決定し、1回行きました。週に1回からスタートです。 それが今日になって、 『ママには申し訳ないけどもう園に行きたくない』『勉強がしたいのにできない、でも中学校にはいきたくない』理由はキモいから。最近ずっとこの言葉です。ウザいキモい、私をわかってくれない人はいらない。と言われました。 ショックでした。一回でもうダメだったか、張り切りすぎたか、覚悟はしていたけど、、こっちの期待が伝わったか いろんな思いが溢れてしまい ”いつもあなたの望みどうりには世の中いかないよ”と今まで抑えてきた言葉を言ってしまった。それから口を聞いてはくれません。 私が望みすぎたか、娘になんとか外にでて欲しい思いしかありませんでした。 家にいる間中やりたいことはやらせました。一日中youtube、食べ物好きなもののみ、生活リズムバラバラ、全て受け止めてきました。そんな中でも療育センターに通いようやく通園できるようになり、仕事関係も頭を下げなんとか週1ですが送迎ができる状態にしてきました。何とか気持ちが上をむくように、私なりに理解しながらやっていました。でも、娘はまた振り出しに戻ってしまった。なんど繰り返されるのか、これからどう娘を受け入れたらいいのか、 わからなくなってきました。 ホントに疲れました。 皆さまの意見、体験、聞かせてください。
発達障害かも（未診断） 中学生・高校生 療育 療育センター 不登校 中学校 仕事
回答8件
2016/07/08 投稿
不登校させる（休ませる）基準って。。長文になります。 いつもお世話になっています。 自閉症スペクトラムの小2の男の子です。 現状としては、2年に進級してから保健室登校。授業を受けるのは1時間〜頑張って3時間くらい。国語、算数は殆ど受けてない。（今のところ勉強にはついていけてます） 先日、学校の担任、保健の先生が病院の心理士からアドバイスを受け、息子に対して無理やり引っ張って連れて行く等しなくなり、対応が改善されました。 しかし、息子が学校に行きたくない気持ちは変わらず（はっきりした理由がわかりません。感覚過敏も多少ありますが）、毎朝大変です。 私も以前より無理して行かせるようなことはせず、一昨日は、床に這いつくばって行きたくないと言ったので休ませました。昨日は、行きたくないと言いながらも車に乗ったので学校に連れて行きました。が、車から降りるなり、行きたくない。お母さんと帰りたい。と脚にしがみついて泣き出し、説得するのに1時間くらいかかり、その後、1時間体育の授業を受け、給食を食べたら学校から電話があり迎えに行きました。今日は頑張ったので早退していいですと。 脚にしがみつき、お母さんお母さんっと泣いてる姿を見て、私も涙を堪えるので精一杯でした。その時点でもう、息子を連れて帰りたい気持ちしかありませんでしたが、教頭先生が、折り紙で飛行機つくろう！少し頑張ってみよう！と息子を落ち着かせようとしているのを見て、私も、お母さん必ず迎えに来るから頑張ろうか？！としか言えませんでした。 息子がしがみついてお母さんお母さんと泣く姿が頭から離れず、眠れません。連れて行かなきゃ良かったと、後悔してますが、学校に着くまで、そうなるとは思っていなかったです。嫌々ながらも保健室には入ると思っていました。 前置きが長くなりましたが、学校を休ませる基準ってありますか？不登校経験されてる方、毎朝、何を基準に休ませていますか？行きたくないと言ったら行かせなくていいですか？また、休んだとき、どのようにして1日過ごしていますか？ ちなみに私は、息子が行きたくないと床に這いつくばったり、頭痛を訴えてきたり…登校しても、1時間も授業を受けれなそうと判断した時休ませています。
ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 感覚過敏 病院 国語 算数 不登校 先生
回答10件
2017/06/14 投稿

この質問への回答
9件

https://h-navi.jp/qa/questions/42804
.さん
2016/12/18 18:53

うちの息子も何度も繰り返して来ました。
中学も半分ちょっとしか行ってませんし、高校もトータル約2ヶ月です。ほとんどひきこもってました。

男の子ですからね、ヒゲが伸びるんですよ。
外へ出ない生活してましたから、起きるのは昼だし、髪の毛も伸びるしボサボサ、お風呂も２日に一回。

返事なくても、部屋のドアの外からどうしようもない事で声かけてましたよ。 私の独り言みたいになっちゃってましたけど。
「あなたをいつも気にしてる」感をいつも漂わせてました。反応のあることもありましたしね。

今、その頃の事を聞くと「ほっとかれたかったけど、無視されるのはイヤだった。ウザいと感じてたけど、声かけてくれるのはよかった」と教えてくれました。
あんまり頻繁すぎると逆効果なので、大体の様子見て
頻度調節したりしてました。

難しいですね。
私もKaoruさんのおっしゃるような声かけしてました。
^^ うちは ゲーム見に行く？とか。これは1番反応がそこそこありました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/42804
kaoruさん
2016/12/18 16:43

不登校って、「体は元気なのに」って思われがちですが、心に元気がないと体も元気が出ないと思いますよ。

息子も学校を休んだ日は、部屋中のシャッターを閉めて、外の刺激までシャットして、心身を休めようとしています。

お嬢さんは、一方で、かまって欲しい気持ちも有るとのこと。

何と言ってもゆっくり話を聞いて、共感してあげるが一番だと思います。

こちらから声をかけるとしたら、「夕飯なにがいい？」「ケーキかって来るけどどんなのが良い？」など、お子さんが意思表示できて、こちらも受け入れられることが良いと思います。

ちょうど昨日、不登校に関するコラムをアップしました。
昨年「子どもが不登校から立ち直るプロセス」について勉強会を開き、その内容がとても良かったので記事にさせていただきました。
https://h-navi.jp/column/article/35025615

良かったら参考にしてみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/42804
ミント🍀さん
2016/12/18 15:59

こんにちは

不登校だった高校時代 一日中 パジャマ

そこで考えたのはお風呂に一緒に入り髪も洗いドライヤーまで
私 何やってるんだろ と思いつつ 主治医の先生の『赤ちゃんよりは落札ですよ』の言葉を思い出しつつ やってました
お風呂で色んな話 してくれました
今振り返ると 良かったかも⁉

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https://h-navi.jp/qa/questions/42804
退会済みさん
2016/12/19 18:02

こんにちは

中学一年生の女の子
身体も心も大きく変化する時ですね

さなぎみたいな時期かもしれません
今はゆっくり
娘さんによりそってあげていいとおもいます

もうすく親にも入れない
心の確立をしていく思春期

優しいお母さんでいいなあ～❤

娘ちゃんのこと
ちょっぴり
うらやましいおばちゃんです

(学校辛いけど家にいるよりマシと思ってました
いろんな問題行動おこしてました
二次障害です)
お母様
時にはゆっくり
愉しいとおもわれるひとりの時間も
持たれてくださいね
リフレッシュして
元気回復して～ママ❤
それから
娘ちゃんのお話
聴いてあげてね💙

応援しています🍀

Debitis molestiae corrupti. Eum ex eum. Voluptatem ipsum dolore. Cupiditate quis eligendi. Quod expedita sed. Ipsam expedita nesciunt. Iusto dolore error. Possimus amet facere. Corrupti officiis eius. Inventore eaque culpa. Vero fugit iure. Enim alias a. Consequatur reiciendis nihil. Quae expedita a. Voluptate dignissimos dolores. Quaerat laboriosam laborum. Et id ut. Sequi et quis. Non repudiandae laudantium. Voluptatem esse minima. Nihil itaque at. Sit odio incidunt. Commodi dolor pariatur. Esse ea quisquam. Velit sunt recusandae. Ea distinctio tempora. Doloribus nam dolorum. Voluptatem earum similique. Rem dolorem id. Rerum distinctio quia.
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https://h-navi.jp/qa/questions/42804
coffeさん
2016/12/19 22:46

MIdorin6さん 心温まるアドバイス ありがとうございます。 サナギですか、妙に納得してしまいました、幼虫から蝶になるまえの 身動きとれないけれど成長しているみたいな感じですね。

じゅりあさん ありがとうございました。
そうですね、大人でも疲れると そうなりますものね。 就学前のお子さんのように接すると 案外いいかもしれませんね。

Nobis quidem dolorem. Et saepe illo. Voluptas quo molestias. Vel veritatis omnis. Officia id voluptas. Tempore et atque. Fugit tenetur autem. Architecto similique recusandae. Est consequatur molestiae. Esse et itaque. Eos officia adipisci. Qui aliquam minima. Libero dolores enim. Deleniti sunt quas. Ipsa maxime aut. Est expedita nihil. Consequatur necessitatibus eveniet. Impedit ex adipisci. Voluptatibus neque rerum. Et ea animi. Ratione labore adipisci. Possimus vel numquam. Officiis distinctio suscipit. Corporis illum quia. Consectetur vel eos. Ex vero aliquid. Ea et distinctio. Quibusdam hic omnis. Dolorum veritatis quia. Ut ipsum in.
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退会済みさん
2016/12/20 00:32

💚さなぎの時は そっとして
見守りだけにした方がいいそうです

良くしようと触ったりつついたりすると

蝶々になれないのだと…………聴きました🍀☕

娘さんが頼んできたときだけお世話して

できるだけそっとしておいた方が
綺麗で強い蝶々になるような気がします🌻🍃
ほんとうの心の奥底の真実の
意志を尊重してあげてください

💚

Velit illo cum. In quod dolores. Ea optio sed. Et minus est. Maxime voluptatem nihil. Et laudantium quia. A excepturi rerum. Dolor et aut. Deleniti ut eos. Qui in at. Eligendi tempora qui. Nesciunt aut qui. Inventore rerum corporis. Cupiditate porro hic. Eos nobis excepturi. Doloremque architecto nesciunt. Magni illo libero. Veritatis quo aspernatur. Minima porro aspernatur. Ut non accusamus. Cupiditate voluptatibus qui. Praesentium eveniet alias. Qui ut sequi. Fugiat distinctio et. Quia corrupti qui. Mollitia ut qui. Et aut magni. Qui minima provident. Eius dolorem itaque. Deserunt ratione adipisci.
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5歳男児の性的興奮について 年中でASD・中度知的の息子がいるのですが、どうやら「口の内部」に性的な興奮？のようなものを抱いているようです。 具体的には「べーして」「アーして」「のどちんこみせて」など口の内部を見たがり、見ることができるとキャッキャとよろこび、おちんちんも軽く勃起させています。勃起自体はおしっこを我慢しているときなどによくなっているので別に構わないのですが、それと特定の事柄が結びついていることに少し心配しています。 こういったことはよくあるものなのでしょうか？発達障害と関係はあるのでしょうか？どのように対応すべきでしょうか？ 知的障害があるため、将来理性で性的衝動を抑えることができるようになるかが不明確であり、性的な問題行動に発展しないか不安です。 少し聞きにくい話で申し訳ないのですが、幼児の心理に詳しい方、経験のある方などいらっしゃいましたら教えていただきたく。 療育先の先生や、主治医にも相談しようとしているところです。 よろしくお願いします。

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2018/10/25 投稿
4~6歳 ASD（自閉スペクトラム症） 療育

娘の中学校生活が始まりました。 中学はがんばる！と、入学式、2日目と通いましたが、3日目はダウン。無理せず休ませました。 そして頑張って行った4日目の今日。疲れ果てていました。 まず、早いテンポについていけない。 困った時も誰に聞いていいかわからない。 辛い状況から逃れるため、休み時間に本を読んでいると、気付いたらみんな次の行動にうつっていて出遅れる。 出遅れるとどうすればいいのか分からず困る…の悪循環。 仲良しの子と同じクラスにしてもらったり、春休みの間に娘の特性について事前に話をする機会を作ってもらったり、できる限りの配慮はしてもらいましたが、実際のところ、まだ始まって間もないので、具体的な支援はない状況です。 この調子だと、不登校に戻るのも時間の問題のような気がするので、学校に相談したいとは思うのですが、この場合、どういったことをお願いすればよいのでしょうか。 小学校の時は保健室登校が認められていたり、先生方も温かく関わって下さったり、電話などでも相談に乗って下さいましたが、中学校は、娘が行き渋りで休んでも時間割りの連絡だけ。頑張って行っても状況も教えてもらえず、何というか一緒にいい方向に…というのが感じられません。 でもまだ始まったばかりですし、先生方もそんな余裕がないのだと思います。まだ先生とも直接お話できていないので、私もどこまでお願いしていいものかわからず困っています。 でも泣くのを必死で我慢しながら話す娘を見ていると、何とかしてやりたいと思います。 経験談などあればよろしくお願いします。

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2018/04/12 投稿
中学校 中学生・高校生 小学校

学校に行かないという選択は、 親の私には仕事があるので難しいのですが、子供がそれを望んでいて悩んでいます。 不登校、登校拒否を繰り返している小学校四年生の子供がいます。 学習障害があるため授業についていけなかったり、不器用さもあるために、 周りのお子さんからバカにされることが多いようです。 担任や教頭には、ウイスクの結果や医師の所見、日頃の学校や家庭の様子などを共有しております。 通常学級ですが、 授業と宿題の課題は、本人のペースでやっていけば良しとして配慮されてますが、 同じクラスのお子さんにも、それを理解してもらえたらなと思うのですが、 担任は頑張ってくれてる様子ですが、 クラスの子供らの理解や反応も、人それぞれだったり限界があると、この１学期やってきて思いました。 自閉症とADHDも診断されてますが、 集会や授業は辛くても、人様を害するような行動があるわけでもなく、人に迷惑をかけるのはよくないと思うような、真面目で我慢強く大人しい子です。 いちいちバカバカしいから相手にしたくない、 だけどいちいちうるさくて集中できない、という考えのようです。 支援級は本人が行きたくないと言うため、通常学級のままでいますが、 授業のペースや、周りの環境から、厳しいなと感じています。 担任も頑張ってくれてるのはよくわかりますが。。。情緒通級にも通っていましたが、もう恥ずかしいからいけないと、辞めました。 なので教頭や担任と何度も話し合って、 ようやくうちの子供に配慮された環境になってきたのではと思ってたのですが、 どうやらそれだけじゃ駄目なようです。 ずっと劣等感のようなものも持っていたようですが、 最近は、「勉強できるようになりたい、でも学校じゃ周りが気になって自分に集中できない。」 と言いだし、欠席して、朝から家庭学習をし、かなりの勉強量をこなすようになりました。 家庭学習といっても、四年生なのでまだまだ親の管理が必要です。私はフリーランスの仕事なので空いてるときは良いのですが、忙しいと徹夜もあり、不定期な仕事なので正直、家庭学習ばかりはしてあげられません。 よさそうなフリースクールやオルタナティブスクールなどは、 子供が自力で登校できるところはありません。 兄弟もいるため引っ越しは厳しいです。 今日は三連休前だからなんとか行けそうということで、登校しています。 このまま、家庭学習が続くと、 ひきこもりが始まりそうなので、なんとか外部に出してやりたいのですが、、、 本人も学校じゃないところで学びたいと願っているようで、 私もじゃなくてもいいのかなと思います。 このような状況の場合、なにがベストなのでしょうか？ 地域によって学校じゃない学び場があまりにも少なかったりしますが、どうしたらよいのでしょうか？

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2019/07/12 投稿
学習 宿題 ADHD（注意欠如多動症）

Wiscの数値は、大幅に変わりますか？今中１の発達障害の子供がおります。 今まで発達検査は、年長と小3でWiscを受けました。言語と処理速度が凹で知覚推理とWMは平均でした。 中学に入学する時に就学相談を受けた際、小3で受けたWiscの結果でOKと言われたのでそれを提出しました。 小3で受けたときは、発達障害を診てくれるかなり有名な病院でWisc以外にもK-ABC検査や視覚認知発達検査など色々と細かく検査をしました。 今、学校で落ち着きがないということで、巡回の心理士さんに見てもらったりしているのですが、中学校から最新の発達検査の結果が欲しいと言われています。 年長は通っていた療育で、小3は病院で受けたのですがどちらも問い合わせをしたら、今年度の予約はいっぱいでキャンセル待ちをすることになりました。 どちらも費用がかかるうえに病院の方は2泊3日入院して実施するので結構な金額がかかります。 未就学の時に市で無料で田中ビネーを受けたことがあるのですが、結果の説明の不十分さや検査者への不信感があるのでそちらで受けるのは拒否しています。 家庭としては、小3で実施した発達検査で十分本人の特性を把握できていて、発達検査の必要性を感じていないのですが、やはり定期的に発達検査は行った方がよいのでしょうか？ もし、今回受けたとしてもまた、高校生や大学生でも受けるのでしょうか？ すでにIQよりも勉強の進捗で知能についてはわかるような気もするのですが・・・・

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2023/11/10 投稿
療育 田中ビネー 未就学

こんにちは。うちの子は小学一年生の男児です。何のスイッチが入ってそうするのか不明ですが、学校で先生から何かを言われると服を全部脱いでしまうことがあります。何かを始める時の声掛けであっても、本人の中で何かスイッチが入るとしてしまうそうで、家ではしたことがありません。どんな心理状態から引き起こすのか、経験のある方いらしたらお話聞かせてください。

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2017/06/08 投稿
小学1・2年生 ASD（自閉スペクトラム症） 先生

初めて、反抗挑戦性障害を知りました。１年生男児の孫が正にそれだと思います。良い先生にかかりたいのですが、関東圏で存じの方がおられましたら教えて下さい。よろしくお願いいたします。

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2017/09/02 投稿
先生 発達障害かも（未診断） 小学1・2年生

中学生の不登校の子がいます。学校に行かない子は給食費や学校費はどうされてますか？ 行けるようになる気配はなく、毎月1万円引落しがあります。 学校側に相談すべきか迷っています。 止めることは義務教育なので難しいでしょうか？

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2019/09/10 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 不登校

主人から子供たちへの暴力、暴言、私へのモラハラに絶えられず行政の力を借りて地元を離れて他県へ引っ越して来ました。 長男は前の中学校のお友達と楽しく過ごした日々が忘れられず、地元に戻りたいと騒いでいます。 新しい学校も一週間以上不登校です。 長男からの暴言、暴力があり、毎日戻りたいと言われこうなったのはお前のせいだと私の事を責めて来ます。 地元に戻れてお友達と過ごせるなら暴力をされた父親の元に戻ってもいいとまで言われました。 中学校の先生やスクールカウンセラーさんや市の相談員さんとも連携を取って動いてくれています。 ADHD、頑固、幼い、環境の変化が重なって難しいと言われました。 正直、毎日こんな状態だと心がすさみます。

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2017/05/31 投稿
中学校 中学生・高校生 先生

精神病院入院一ヶ月の費用？どれくらい？母子家庭なので 限度額適応認定今日 届いたので 金曜日に窓口に出す事にしました 区分 57600 差し引かれると思います…

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2017/09/26 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症）

小学４年の息子のことです。 学校以外にフリースクールがありますが、 小学生が通うのは早すぎるのか？と悩んでいます。 市の不登校の支援学級も考えますが、学校そのもの自体の制度が嫌いで、クラスの子の子も見たくないとなった今、学校の中にあるクラスに行き続けられるのか心配です。 １年からずっと学校は怖いし地獄といい、友達も全くいません。 私も、学校に1人だけ信頼する先生がいるのでなんとか頑張りましたが、転校か、フリースクールを考えています。 同じ悩みの方いましたら、ご助言ください。

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2017/08/31 投稿
不登校 先生 小学3・4年生

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は？ こんにちは、年中の息子がASDの子（幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です）に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る（＝執着する）し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。（もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。） そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか？と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか？それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる（卒園）まで続きがちでしょうか？ 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか？それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる（卒園）まで続きがちでしょうか？」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期（3年とか）に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 発達障害かも（未診断） 4~6歳

息子は中学校2年なんですが、おっぱいを触ってきます。さらっと触る分には何もしませんが、服の中までぐっと手を入れてくるのでその時は手を叩いたりします。胸を触られるのは嫌だからと話しますが全く懲りることがありません。触られないためにはどうしたら良いですか？

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2021/09/23 投稿
中学校 中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症）

中学二年生の長男。 退屈すると、私のふくらはぎや、腕の内側などを触りたがるのです。 元々、叫びたくなるほど嫌だったんですが、小さいからと我慢して来ました。 そろそろやめて欲しいのですが、どうやっても 「いいじゃないか」 と居直ります。 どうしたらやめさせられますか？

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2017/07/25 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症）

母親に対して性欲？年中の男子の母です。たまにとても甘えてくるのはいいんですが、寝ている私の上に乗って興奮しているような時があります。調べてみると幼児でも性欲はあるそうで理解できるのですが、やはりとまどいの方が強く、どう対応していいか悩んでいます。現在はさらりとかわすようにしています。発達障害と性について調べては将来はどうなってしまうのだろうと不安になる日々です。しばらくすれば落ち着くものでしょうか。主人はうっすら気付いてはいるようですが見て見ぬふりという感じです。男子を持つお母様方、同じようなことはありませんか？どう対応してますか？教えてください。

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2018/08/29 投稿
4~6歳

広汎性発達障害疑いの高一の娘のことです。 嫌なことを我慢できない、こだわりが強いなど、様々な面で困難を抱えております。 その中でも理解しづらいのが、全てを周囲の責任にする事です。 小さな頃から、友達とうまく関われないのも、学校に行かないのも、単位を落としたのも、あらゆることが、学校や親や友達のせいと言い張ります。 完全に娘の自己責任であることが多く、周りの人間も理解に苦しんで、どう接して良いのかわからず戸惑う、を繰り返してきました。 その都度、娘にも物事を公平に見るよう言い聞かせてきましたが、まるで理解できないようです。 IQは平均のはずなのに、まるでダダをこねる二歳児を相手にしている気にさせられます。 言い訳にしているだけかと思った時期もありましたが、恨みを募らせて妄想障害を起こしたこともありました。 発達障害の娘にとって、客観的に自分の責任を理解することは難しいのでしょうか？ もしくは、自己責任を理解した上で言い訳にしているだけでしょうか？ 少しでも娘を理解する手がかりとなればと質問させていただきました。

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2019/02/16 投稿
IQ 中学生・高校生 発達障害かも（未診断）
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
約2ヶ月
【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください
子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇 オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇 「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇 良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日 〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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