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Q&A - こんなときどうしてますか？

ADDの傾向が強い娘(小６)の自己評価が恐ろ...

ママさん

2017/04/01 13:03

11

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ADDの傾向が強い娘(小６)の自己評価が恐ろしく低いのです。
学力があまりよくないのでスクールカウンセラーの先生と相談して、取りこぼしをなくすために小学校の１年からの復習ドリルをやりながらできるところを誉めてあげてくださいと、、、
しかし、できているところをたくさん誉めてるのですが、少しつまずくと、自分はバカだらと言います。
イラストを書くのが好きで、凄く上手いので誉めてもこのくらい誰でも書けるしと、、、
思春期突入でイライラしてるのも分かりますし、あんまりかまわれたくないのも分かるのですが、、、
どうやったら自信を持てるようになるのでしょうか、、、

アドバイスお願いいたします

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ママさん

2017/04/02 15:48

みなさん、色々なアドバイスありがとうございました！
とても参考になりました！
少しずつ焦らずに向き合っていきたいとおもいました！
また、相談にのってください！

この質問への回答

ママさん

2017/04/01 22:56

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みなさん、アドバイスありがとうございます！
愛してる事を普通に伝えるだけでは足りてない？できないことを無理やりやらせてる？否定的な事を言ってしまっている？私はこんなに娘の事を愛していて、色々な経験が出来るようにと工夫したりチャレンジしてるのに、、、なぜなんだろう、、、と限界を感じてしまっていました(涙)。。。。
しかし、みなさんからアドバイスを頂き初心に帰ることができました。
もう一度娘との関係や、経験、学習、など見直して娘が自信を持てるようにしていきたいと思います。

4

花子2さん

2017/04/01 14:52

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勉強も大事ですが、母子でファミレスで好きなものを食べて好きな話をするとか、子供が喜ぶところに遊びに行くとか～カラオケや遊園地や買い物とか？。
あなたと出かけると楽しいとか、来月はどこに行こうか？とか楽しみを共有するとか。
子供に愛情があるから、勉強が遅れないように心配したり応援したりするのですが…そういう親のありがたみが分かるのは先の話です。
手っ取り早く分かる愛情を見せるのも愛情の１つです。
例えばご主人の靴磨きとか、ご主人が仕事に行っている間にしてもキレイになっていて当たり前です。
ご主人が家にいるときに、ご主人が気付く時に見るときに靴磨きをすると
妻が自分のために～と思えたりする場合もあるようです。
躾や勉強は長い目で見たら、子供への愛情ですが……そのときは子供が負担に感じていたら愛情として思えません。
おやつの時間にしよう？とかお子さんの好きなものを用意してあげたりとか。
私のために用意してくれたんだ(’-’*)♪って思えますからね。

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3

yさん

2017/04/01 15:25

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娘さん、かわいそうですね。
そして、ママさんもお辛いでしょう。

私は、娘さんと同じ頃、同じように自己評価がおそろしく低い、無いに等しい娘でした。

私の場合は、そこそこ勉強などできました。その点では、娘さんはより苦しい想いをされてると思います。
ただ、私は、できたとしても、足りないこんなんじゃダメだ、としか思わなかったです。娘さんのイラストと同じですね。

それからもがきながら人生を生きてきて、少しは自分らしさを生きれるようになった今、思うのは、勉強だって、学校だって、人生の全体から見れば小さなこと、一番大切ではないということ。。
ありきたりですが。

思春期でもあり、このままでは本当に心が壊れてしまう日がくるのではと心配です。それだって全てではないにせよ、痛手は大きい。

自己評価が低いというのは、幼い頃の、基本的信頼感や自己肯定感が十分に培われなかったことに、より本質的な要因があるような気もします。

今からでも、娘さんをどんなに愛しているか、どんな娘さんもただただ愛していると、根気よく強く伝え続けてはどうでしょうか。
うざがられても、その時は反抗的に見えても、まだ小6、意味があるように思います。

あと、年齢的には、やはり、学校とか勉強とかクラスとかだけではない、自由な広い世の中のことも、学んでよいかと思います。
刺激となる、よい経験や出会いがあるとよいのですが。

なお、娘さんを苦しめるだけの勉強なら不要ですが、将来、夢ができたとき、必要になるものもあり、丁寧な見極めが要ると思います。
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3

らんまるさん

2017/04/01 18:46

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ママさん、こんにちは。

おこさん、自己評価が低いとのことですが、自己肯定感も低いのでしょうか？
4月から中一の長男は自己肯定感が4年生になるまで低くて、3年生のときはよく｢自分はダメなんだ｣…って口にしてました。

3歳から療育センターで経過観察をしてもらい、その時から自己肯定感を持てるように…と、とにかく失敗をさせない生活を続けていても、特性なのでしょうが、自己肯定感が低かったです。
自信が持てるようになれば、おのずと自己評価、自己肯定感が高まるので、
できないことをするよりもできることをやる、できることを増やすことをおすすめします。

お手伝いとか、どうですか？
おつかい、配膳、洗濯物をたたむなど、親が手伝わなくても一人でできることがいいです。
お手伝いしてくれたら、｢ありがとう｣ととても助かったことを伝えて下さい。

思春期なのでお手伝いなんかしないよ、と言うかもしれませんが、お手伝いしたらお小遣いは絶対NGです。
お手伝いしてと言わず、｢〇〇してくれるかな？｣、｢〇〇お願いできる？｣とお願いするとすんなり手伝ってくれることが多いです。
人からお願いされる➡できることをする➡感謝される➡役に立っている、となりお手伝いを繰り返すことで少しずつ自信が持てるようになってくると思います。

自信を持てるようになるのにはとにかく時間がかかります。
焦りは禁物です。親子でのんびりできることをコツコツと続けていけば、必ず自信が持てるようになります。
そして一番大事なのは、親が子どもを信じることです。この子にはこれはできないな、と思っていると子どもにもそれが伝わりますので、どうぞお子さんのこと信じてあげて下さい。 Ut id vitae. Rerum in sed. Ipsum at quia. Non eaque velit. Nulla in sint. Ut amet quia. Accusamus accusantium eos. Consequuntur est sit. Nisi voluptate voluptatem. Et et consequatur. Placeat facilis dicta. Similique est rerum. Qui velit dolorem. Nobis optio voluptatem. Dolores voluptatem quia. Ullam nisi nostrum. Repellat vero commodi. Temporibus sit ea. Nihil sit voluptatem. Et saepe sit. Numquam totam natus. Et magnam at. Sunt aut quidem. Nostrum sint laudantium. Neque dolorem esse. Eius eos ex. Minus qui deserunt. Sunt voluptas expedita. Dolores eius et. Unde commodi voluptatem.

3

退会済みさん

2017/04/01 16:23

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はじめまして、ママさん。
失礼ですが今より小さな頃から、そうだったのでしょうか。
私は発達障害の診断を受けてから、二次障害も発覚しました。

担当医から、「子どもの頃からの人間関係（対人関係、家族関係）が未熟で、精神的にきちんと育ってきていない。」と言われました。

確かにその通りで、人間形成が出来ている状態ではないのです。

娘さんは、まだ六年生、
まだ間に合うと思います。

信頼出来る心理士さんはいないのでしょうか。
カウンセリングを受ける事は出来ますか。
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ママさん

2017/04/01 22:51

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Sufiさん
ありがとうございます
よくよく考えてみたら、小さい頃は自己評価は低くなかったかもです、、、
5年生位からかもです
学力が落ち始めたのも5年生くらいからだったので、それが原因かも？？？です
家族関係や人間関係見直していきたいと思います
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【通常学級？特別支援学級？特別支援学校？】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください！

就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの？」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。

特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください！

例えば：
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年4月3日（木）から4月13日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
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回答

芸能プロダクション詐欺に引っ掛からないようにしないとね。デビューできる。レッスン料が必要とかね。

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こんにちは

初めてなので失礼がありましたらすみません。自閉症スペクトラムの小3の娘（次女）と主人との関係に悩んでいます。娘は集中力がなく、マイペース、理解力も低いです。そして反抗心？が強いのです。また学校から帰ってくるとすぐにウトウトしてしまい、起こすと不機嫌です。なので夕方、宿題、習い事、明日の準備、夕食、風呂など、スムーズにいきません。我慢してはいるものの、やはり怒り過ぎてしまうことが多く、毎日後悔ばかりです。私自身、幼少期に親から虐待を受けており、常に完璧でないとならないという気持ちが強いです。そのそいか、結婚して知らない土地に移り住んだ頃から強迫性不安症を患い、今は娘の発達の病院でカウンセリング、服薬しています。比べてはいけないと頭で分かっていても、定型発達の長女や周りのお子さんと比べてしまい、苦しいです。次女はとても頑張り屋さんで、特性ゆえにお友達も少ないですが、明るく、本当に可愛いいのです。なので私の問題なのです。特性で出来ないのに、そのありのままを受け入れられないのです。そんな葛藤の日々を送っているのですが、私の次女を受け入れられず、怒ってしまう姿を見た主人が猛烈に私を非難してきます。つい最近もそんなおまえが気持ち悪いから一緒にいたくないと言われ、全てを否定された気持ちになり、気力がなくなってしまいました。頑張っているのですが、娘の成果も見つけることができず、支えてほしい主人には見放されています。とても孤独です。どうしたらありのままの娘を受け入れて理解者になれるのでしょうか？早く受け入れたいです。皆さんはどうやってありのままのお子さんを受け入れられたのでしょうか？

回答

花子2さん右手を幼い自分、左手で優しく包む…。あの頃の私は頑張ったね。辛かったね。本当に涙がこぼれました。これからは自分を労わりつ...

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中学生で通級を利用しています

先輩ママさんに伺います。通級で抜けた分の授業についてフォローはどうされてますか？小学校までは担任の先生が抜けた分のプリントやノートをくれていました。中学校ではプリントはくれますが、教科の先生としてはノートまではフォローしません。けれど、中学生になるとノートチェックがあり、それが成績に反映されます。授業内容は自主的に教科書準拠の参考書や進研ゼミで補完するのでいいのですが、先生の板書のノートはクラスメートに借りるか、先生にそもそも板書の内容のノートをプリントでもらうか…でしょうか。クラス担任も教科の先生に色々と（ノートのコピーあげてとか、不在時の授業のフォローしてあげてとか…）お願いできないようです。毎回クラスメートに借りて持ち帰るのもお互い負担です。そして。うちの子は失くしものが多いADHDで、大事なノート、ワークをちょこちょこ失くすので、クラスメートのノートを借りてなくすなんて事しそうで、リスクは取り除きたいです。そこで質問です！中学生以上の通級を利用されている皆様はどうやって乗り切りましたか？？私は支給されたタブレットで、クラスメートのノートをその場で写メを撮らせてもらうとか思いついたのですが、学校としては家庭学習用で配布しているので、教室で使用する場合はクラスメートに説明、理解を求める必要があると言います。本人も目立つから嫌と言います。私もクラスに理解を求める説明ってこれまでも、本当に難しかったので避けたいです。中学生以上の通級を経験した保護者様、うちはこうやって乗り切ったよとかあれば教えてください。

回答

特別支援に通っていた当事者です。まず支援学級の先生に相談してみてください。そして、成績に反映されるとありましたがテストなどはいかがです...

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はじめまして

中学一年の娘、たぶん軽度のLD、気持ちを言葉に表す事が不得意で、家庭ではわずかな事で、あっという間に罵り合いになります。こんな事の繰り返しで、最近は愛情すら感じなくなってしまいました。つらいです。どんなに助けても、そういう事はあっという間に忘れ、ちょっとの事に1000倍ぐらいのパワーで歯向かってきます。反抗期なのは分かりますが、憎しみすら感じてしまうぐらい、悲しいです。こんな事になるなんて。それでも、母として、笑顔や、褒めたり、自信を付けさせる事が必要ですか？笑顔なんて、無理。目を見ることすら出来ません。こんな風に追い詰めらたお母さんはいますか？発達障害は、褒めろと言うけど、もうそんな気力ないです。補足何度か耐えきれず、一泊家出もしました。離れないと、たぶん私じゃだめなんだ、と。何度も何度も考え直して、でも、いつも裏切られるから、笑顔で話なんて、出来ない。私が家を出るしかないのかな、と貯金をし始めました。パートも探さないと。どんなに努力しても、波長の合わない母娘っていますよね。特性とはいっても、受け入れられない。メンタルもヤバいです。

回答

高校生になったら留学させる、ひとりでの生活を体験させると親の有り難さがわかります。気持ちを前向きにして、毎日の自分と娘を新しい人間(細胞...

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4月から5年生の息子がいます

文字が歪んで見えるのと文字が汚い、漢字が覚えにくく苦労していますが、明確な診断は出ていません。何件かの病院で集中力と短期記憶が弱いがADHDの可能性は非常に薄い、学習障害の可能性は高いとだけ伝えられています。K-ABC2では書き74,読み90,語彙力94算数は120ほどでした。３年生の終わりにあれ？っと思ってからWisc,K-ABC2,LDチェックなど様々な検査を終えているのですが先日病院で言語療法士の先生に診てもらいましょうと言われました。正直、一体いつまで検査続ければいいんだろう？意味はあるのか？と言う気持ちになってきてしまっています。私が見てる限り読む方は頑張ればそれなりに、書く方はギリギリ読めるか読めないか程度の文字です。(たまに気分がのっていてものすごく気を付けると、普通の字を書くことも)早めに気づいてあれこれ対処した結果、何とかなっているのかなとは理解しているのですが通院や療育など何をどこまで続けるべきか分からずにいます。いわゆるグレーゾーンのお子さまがいらっしゃる皆様、どうされていますか？このタイミングでやめたよ。こんな理由で続けているよなどあれば教えてください。

回答

フランシス(旧みかん)さん言葉も耳も全く問題ないと思います。視角認知がうまくいっていないことは確かなのでビジョントレーニングはしていま...

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いつもお世話になりありがとうございます！娘のマイペースさにつ

いて質問させて下さい。娘は、とても不器用です。靴下を履くのすら時間がかかります。ハサミや、おりがみなどの製作も下手です。それは仕方のないことだと思いますし、少しずつかなぁと思っています。何か、対策があれば知りたいですが…。問題は、娘の、誰かに頼って生きていけば良い。と思っているところです。何でもすぐに、「やって下さい。」と言うので、すぐには手伝わず、色々とアドバイスをして、それでも出来ない部分は手伝っています。「保育園でどうしてるの？」と聞くと、「〇〇ちゃんにやってもらった」と言います。「もう少しで、小学生になるけどそうやって誰かに頼ってくの？」と聞くと、「頼っていくよ。」と言います。以前は、「やって下さい。」すら言えず、癇癪を起こしていたので、その頃から比べたらずっと良いのかもしれません。また、負けず嫌いというものがなく、先日、療育先で、勝敗体制を付ける為のゲームをしていた時に、先生に「1番でも、3番でもいいんだよ」と言っていました。先生は、特性というよりは、もともとの性格かもしれないですね。と言っていました。しかし、私は、もしかしたら、出来ない現実を素直に受け入れてしまったのかなぁ。と思っています。どこかで、どうせ自分は出来ないし。と諦めてしまっているような気がするのです。（口に出したことはないですが）このままで大丈夫でしょうか？また、どういった声かけをすれば、出来ないけど頑張ってみよう！となるのでしょうか？あまり、プレッシャーをかけずに、やる気を出してくれたらなぁ。と思っています。

回答

なのさんありがとうございます！そういえば、褒めるを忘れていました！出来ないことが少しでも出来た時は褒めていましたが、自分でやろうとした...

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「学校のプールの授業に出たくない」と言われました

ADHD、自閉スペクトラム症の中学１年生の女子、支援学級に所属しています。中学校でプール学習の時期になり、事前に水泳学習への参加の調査票が配布されています。娘は断固として、プールには参加したくないと言っているのですが、見学をさせるのはアリでしょうか？水着になる気恥ずかしさと、例年夏場に皮膚の掻きむしりの傷が全身に広がっているので、見せたくないのかな、と思います。（肌が過敏ですが、皮膚科の先生にはプールは入っても問題ないと言われています。）過去に不登校に悩んでいる時期があったので、強制すると学校自体に行かなくなるのでは、と懸念しています。小学６年生の時には、皮膚の傷を理由に全日見学をさせました。親としては、毎日しっかりと学校に行けているので、プール学習は見学させてもいいのかな、と思っています。「プールに参加したくない」そのように言われた場合、皆さんはどのようにされていますか？

回答

水着は、形に指定があるのでしょうか。支援学級の先生に掛け合って、ラッシュガードの水着か、下も競泳選手が着るような足首までの長い水着を使...

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今日、小２の娘が通う学校で２年児童が１年生と２年生の親をおも

てなしをするお祭りがありました。娘は学習障害があり、普段は支援クラスですが、行事は母体クラスと一緒にやります。行事好きで、ずっとたのしみにしていました。支援クラスの先生からも、楽しみでたまらない！と張り切ってますよ、といわれ、私も様子を見るのを楽しみにして参加しました。お店やさんで買い物チケットを箱に入れる係をしていたので、チケット係なんだね！と話しかけていたら、隣の男子がやる気ないからチケット係なんだよ、と。娘はやる気あるよ！と言い返していましたが、傷ついたそうです。ちょっとしたことですが、いつもいつもそんな感じです。できないことはたくさんある娘ですが、幸い暴力的なところはなく、人に迷惑をかけるタイプではありません。特別優しくしてくれとはいいませんが、傷つけないでほしい。挨拶しても無視されたりすることも多く、嫌なことを言われたりすることもたくさんあるのに、娘は学校が好きで、毎日楽しみにしています。強いな、我が子。だからこそ私も子供の前では平気なふりをしてしまいますが、娘に対する他の子の態度が夜になるとふと思い出されて、私が悲しくて悔しくて仕方ないです。一生こういう思いと闘っていくんですかね、、

回答

なふみさん、こんにちは😊 うちにも小２息子がいるので思わず書き込んでしまいました。男子同士は、聞くに耐えない言葉の応酬で、人として踏み...

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放課後デイサービスに通っている小3の息子がいます

比較的おとなしく、先生の言うことも聞いて、友達ともうまく遊べる子です。ただ聴覚過敏と、自己肯定感が低いので学習支援で「それ間違っているよ、なんでできない？」など先生に言われてしまうと宿題ができません。なのでデイではやらず家で一緒にしています。しかしそこは学習支援や、感覚統合を売りにして、ペアトレ、SST,強度行動障害にも特化していると言ってたのにこれはなんか違うなと思うのです。一番驚いたのが、子供が怪我をして帰ってきたときの連絡帳で、けがの様子などに一切触れず着替えなどなく貸したので早く洗濯、アイロンかけて返すようにということと、今日も勉強ができないダメな子でしたという一言でした。正直親もメンタルが疲れてて、どこかに苦情を言いたいけどどこに言っていいか解らないので教えてほしいです。他害行為ある子に叩かれる、首を絞められる逃げれない子が悪いのでしょうか？また自転車で引かれ腰に大きなあざを付けてきた場合、親に報告する義務はないのでしょうか。退所しようと考えていますが、許せないし悲しいです。

回答

「なんでできない？」という言葉を発する時点で、デイの学習支援でも何でもなく、肯定感を下げるだけのダメダメ先生だと思います。前回の質問の...

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