2017/07/18 18:50 投稿
回答 14
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初めて質問を投稿します。

発達障害のある方にとって、季節の変わり目や高温多湿、低気圧による気候の変化は、どのように身体に負担がかかるのでしょうか?日常生活を送るのも辛いのでしょうか?

わたしには2歳の息子がいます。2ヶ月前に知的障害を伴う自閉症スペクトラムと診断されました。

先月末頃から急に食欲が落ち、食べられないため機嫌も悪く、あまり遊べずにグズグズする日が増えてきました。
本人も食べられないことが辛いようで、食べたいと訴え食事を前にしても食べられず、癇癪を起こしてしまいます。
偏食が激しく、食事の種類や形態の工夫も難しい状況です。

小児科、耳鼻科を受診し、体調には問題がなく、暑さからくるものではないか、との見解に至っています。

日によってはようやく夜になってから食べられる日もあり、それまでは一日ずっと機嫌も悪く、2人きりで家の中で過ごす時間がしんどいです。

室内ではエアコンを27℃の除湿設定で、ほぼ一日中稼働させています。
涼しい時は外気を取り入れ、扇風機を使用しています。

まだ夏はこれからが本番。正直乗り越えられるのか不安です。

まずは言葉を話せない息子の気持ちの手掛かりを知りたいと思い、質問させていただきました。

よろしくお願い致します。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/08/18 00:35
皆さまありがとうございました。
初めての投稿でドキドキでしたが、たくさんの回答がいただけて勉強になりました!

その後、息子の体調が本格的に悪くなり、入退院を繰り返しておりました。
今は自宅療養中です。
お礼が遅くなりすみません。
元気な息子に戻れるよう、母として出来ることを精一杯頑張ります。


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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/62564
カピバラさん
2017/07/18 21:43

はじめまして。
まだ2歳ですと、不快な事が伝えられず難しいですよね…
気温などに敏感なタイプなのでしょうか。
大人も頭痛など自覚症状が出る方もいらっしゃいますよね。
感覚の過敏さがなければ、冷えピタを貼る、氷や水遊びをする、ショッピングモールなどに涼みに行くとかいかがでしょう?

https://h-navi.jp/qa/questions/62564
あんさん
2017/07/18 22:00

うちには二人いますが、正直、季節や気圧は考えたことなかったです😅

しかし、偏食は凄まじいです。

色々と試行錯誤しました!
兄には、無理はさせず、好きなもののみ食べさせています。
でないと食べません。 米のみです。

10パターンくらいはありますから、順番に出しますが、毎日同じものでも🆗なかんじです。

塩コショウがゴミに見えていたのが、味付けだと分かっただけでも🙆

下の子は少しがんばれるので、欲しくなかったら残して!でももう作らんよ!って言うと少し食べて、諦めています。

お子さんは好きなものはあるのでしょうか。

それを、順番とかは出来ませんかね😢

うちはアイスのみとかもありますよ😅

小さい子は3日①括りと聞いたことがあったので、、
兄はお菓子も食べませんから、お腹すくと思いますが、仕方ありません。でも今6年ですが、給食ではかなり頑張って食べれるようになっています!皆と一緒に食べたいんだと思いますし、努力するらしいです。たまに全嘔吐するらしいです。

確かに段々とは食べれるようになるのですが

とにかくお腹にいれたいのであれば、好きなものだけでもいかがでしょうか。

お子さんは、言葉もまだなようですから、大変ですよね😢

困ったときはシンプルに考えた方が良いです🍀

癇癪に対しては、対応の仕方がありますので、リタリコさんを色々と探索されると良いと思います。✨
基本は親の考えです🎵

色々と大変とは思いますが、正解はありませんから、試してダメなら次!って切り替えて下さいね!

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https://h-navi.jp/qa/questions/62564
おかしさん
2017/07/18 22:20

カピバラさん
ありがとうございます!
感覚の過敏さはあまり無いかと思っていました。
しかし回答をいただいて気付いたのは、冷えピタ、アイス、氷が全て苦手だということです。水遊びもあまり好みません。。。これって過敏ってことですかね( ;∀;)

ショッピングモールに涼みに行く、いい案ですね!
近くのスーパーや電車に乗るだけの旅(電車好きなので)は最近お散歩に取り入れていたので、ショッピングモールにも足を伸ばしてみます!

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https://h-navi.jp/qa/questions/62564
なまさん
2017/07/18 22:33

おかしさん、初めまして。息子さんの偏食、悩ましい事と思います。栄養のバランスとか量が足りているかとかご心配がつきないかもしれません。
実は、私も子供の頃、偏食が激しく、肉もだめ、魚もだめ、野菜もだめで、食べられる食材は10種類をきっていたと思います。ご飯は小学生になっても子供茶碗に半分も食べられませんでした。がりがりに痩せ、背の順ではいつも一番前でした。私自身も発達障害があるのかもしれません。
でも、中学校になって急にいろんなものが食べられるようになり、食べる量が増え、今ではほとんど好き嫌いはなくなりました。ぽっちゃり体型にもなりました。
だから、うちの息子も偏食が激しいのですが、多少食生活がかたよっていても大丈夫かな、と思っています。脱水とかなければ、息子さんのお好きなものが中心でもよいのではないかなと感じました。

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https://h-navi.jp/qa/questions/62564
おかしさん
2017/07/18 22:34

あんさん
ありがとうございます!

息子もあんさんのご長男と一緒で、白米のみです!でも何かしらかかっていないと食べられません。
今まではご飯の上の具にもバリエーションはあったのですが、現在はのり◯まふりかけのみです(*_*)
食べられているだけでも良しとしよう、としていたのが、今はそれすら危うくなり困っています。
間食もしません。

学校の給食を頑張って食べていらっしゃるなんて凄いですね!
近い将来の不安の一つでしたが、希望を持つことができました!ありがとうございます(o^^o)

癇癪の対応は試行錯誤中です。わが子に合う対応を確立するのは、なかなか難しいですね。
今後もりたりこで勉強したいと思います!

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https://h-navi.jp/qa/questions/62564
おかしさん
2017/07/18 22:44

なまさん
ありがとうございます!

なまさんご自身も偏食があったのですね。それが今ではほとんど好き嫌いがないのですね!貴重なご意見、ありがとうございます。励みになりました!

実は1カ月ほど前に、療育センターの栄養士さんに、食事内容と食事量を記録したものを提出し、栄養や必要量に関してのアドバイスをいただきました。
特に現状で問題ないとのことでしたが、その時は今よりもう少しだけ、食べられるメニューに幅がありました。

偏食で食への興味は薄いのに、食べ出したらかなり量を食べるため、満足に食べられないと癇癪が起こります。なかなか難しいです(*_*)

でも、焦らずに見守っていけたらと思います。

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2024/09/21 投稿
癇癪 先生 発達障害かも(未診断)

3歳半になる息子についてです。長文ですが、失礼いたします。 先日私立幼稚園の年少に入園しました。年少は1クラス20人、全校生徒300人程の大きめの園です。年長でお姉ちゃんも通っています。 入園して10日程経ちますが、集団行動ができておらず、先生たちにも特に気にかけていただいているようです。 先日ホールで集まる行事があったようなのですが、お姉ちゃんから聞いた話によると、一人走って脱走し、色んな先生に捕まえられていたようです。最終的に隣にお姉ちゃんにいてもらい、落ち着いたそうですが…。今日も園庭で朝礼があった際、同じように走り回っていたようです。 担任の先生に会う機会があり、園での様子を聞いたところ、お外ではチョロチョロどこかに行ってしまうが、教室でみんなでお絵描きをした際にはお利口に座ってやっていたとのことでした。 本人は幼稚園は楽しいようで、毎朝バスにも泣かずに乗って行きます。むしろ帰りたくない、まだ遊ぶ!と泣き喚くほどです。 息子についてですが、 ・元々外ではチョロチョロ動きまわり、走って行ってしまいます。公園では砂場や遊具で遊ぶこともあります。道路は手を繋いで歩いてくれますが、自分の家が見えたり、公園に着くとふりほどいて走ります。 ・集団生活は初めてです。今まで一時預かりも数回のみです。たまに支援センターに行ったりしましたが、基本家か公園です。同年代のお友達もいません。 ・気に入らないことがあると癇癪をおこすことがありましたが、最近は代替案をだしたり、なだめたりすると落ち着いたりします。(まだまだ大泣きすることもあります) ・言葉は遅めでした。3歳過ぎた頃から3語文が出始めました。まだ助詞の使い方は合っていないことも多いですが、言っていることはほぼわかります。「ママどこ行ったのー?」「○○君(自分の名前)これ食べたいよー」と言った感じで話します。 「今日は何したの?」などの具体的でない質問には上手く答えられないこともあります。「赤い果物なーんだ?」というクイズには「りんご!」と答えられます。お姉ちゃんの真似をして歌もたまに歌ったりしています。 ・指示は割と通ります。「お皿お片付けしてね」と言うとキッチンまでお皿を運び、「お姉ちゃんにもあげてね」と言うとお姉ちゃんに半分あげたりしています。 ・色、数字はわかります。ひらがなも少し読めます。果物や動物の名前も基本的なものは言えます。 ・粘土遊びが好きで家では1時間近くじっと座ってやったりしています。 ・食べ物の好き嫌いは多いです。野菜は目に見えるとダメです。自分の好きなものは上手にスプーンやフォークで食べます。フルーツが大好物です。以前は好きなものを食べると立ち上がって遊んだりしていましたが、立ち上がると食器を下げるようにしてからは長く座れるようになりました。給食はおそらくほとんど食べていません。帰ってすぐにお腹空いたと言います。 ・トイトレは日中はパンツです。家では問題なく自分で申告しておしっこできますが、先生の話では幼稚園では中々行きたがらず我慢しているようで、漏らして帰ることもあります。外出先ではたまにできます。 うんちはまだおむつに履き替えないとできません。夜もおむつです。 ・家事をするときや雨で一日中家にいるときは動画やタブレットに頼ることもありました。見せすぎだったのかな?と少し気にしています。 ・入園式も散々でどこかに行きたいようでずっと暴れて泣いていました。皆良い子に座っているのに…と落ち込みました。集合写真も泣いてのけぞっていました。 長くなりましたが、こんな様子でこれからの幼稚園生活やっていけるのか不安です。発表会や学芸会などみんなでやるイベントもやれるのか、迷惑をかけるんじゃないか心配でたまりません。年少から入れるべきではなかったのかな、と思ったりもしてしまいます。多動や発達障害のことも頭に浮かびます。 お姉ちゃんは本当に年少からしっかり者だったので、いけないとは思いつつも比べてしまいます。もっとできることを褒めてあげないとな、と反省しています。一応園での行動については帰ってから「先生のお話は静かに聞こうね」や「遊ぶ時間以外は勝手に出て行ったらダメだよ」と根気よく伝えるようにはしています。イマイチわかってるのか…という反応ですが。 来月市の3歳半検診がありますが、このままだったらそこで相談しようと思っています。視力検査もあるのですが、何度か教えたら右左上下はわかるようになりました。 質問というよりもただの不安な気持ちを聞いてもらいたいだけのようになってしまいました。 お子さんが同じ感じだったよ、という方や何かアドバイス等ありましたらお願い致します。

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2024/04/23 投稿
好き嫌い 幼稚園 遊び

うちの子はやはり発達障害でしょうか? もうすぐ1歳になる息子です。 自閉症の特徴にことごとく当てはまり、落ち込む日々です。 以下たくさんありますが息子の症状です。 名前を呼んでも振り返らない 遠くから呼ぶとたまにこちらを見ることもある 近くからは無視 目線が合いにくく、顔を覗き込むと反らす 遠くからはこっちを気にしてチラチラ見る 遠くから目が合い笑い返してくることもある 知らない場所に行くと目が合わない、呼びかけに反応しないのがひどくなり、回すおもちゃかボールを転がすのに熱中し、1人の世界に引きこもる バスや電車に乗ると窓の外を静かに見ている 窓の外や明るい方、キラキラするものをジッと見る(新生児の頃から窓の方をジッと見ていることが多かった) 車をひっくり返してタイヤを回す(走らせることは出来ない) ボールを転がすのが好き 転がらない物も転がす 新しい場所や嫌な時、お腹が空いた時、口に合わないおかずを食べさせると反り返って「あーー!」と大きな奇声を出す 同時に髪の毛を引っ張る事もある(生後1ヶ月くらいから授乳中に「んーーー!!」と癇癪あり 抱っこをすると両手で私の体を押し、仰け反る、横抱っこも反り返り不可能(眠い時に縦抱っこすると寝ることもある) イライラすると手をグーでパチパチさせる模倣はほぼ出来ないが、ハイタッチのみ出来る 手引き歩行のとき体(膝)を上下に揺らす 四つん這いで体を前後に揺らす おもちゃを叩く 構ってもらえないと頭を壁にゴンゴン打ち付ける 入眠時の寝返りが激しい 絵本は読んでいる最中に次々ページをめくる 指差した方を見ない 指差し出来ない こちらが言っていることの理解が全くなく意思疎通できない 手を持たれるのを嫌がる 顔を拭かれるのを嫌がる 指を曲げ伸ばししたりクネクネさせる 人を選んで人見知り 初めての人でも、気に入った人には膝に顔をうずめる 後追いはある いないいないばあの時は目を見て笑う くすぐると笑う このような感じなのですが、皆様の意見が聞きたいです。市の発達相談は予約中ですが、それまで症状の検索ばかりして不安な日々を過ごしております。 もし発達障害と分かれば、早くに療育を受けさせてやりたいです。 皆様ご教授ください。

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2017/01/12 投稿
絵本 療育 癇癪

ASD児の特定の子への執着をおさめる方法は? こんにちは、年中の息子がASDの子(幼稚園で同じクラス。1クラスのみの小規模園です)に毎日執着され、ストレスで「幼稚園に行きたくない」と言い始めています。 ASDは他人の感情より自分の欲求が優先されるそうですが、執着を小さくさせる方法はないのでしょうか。 知り合いの精神科医が「あなたの息子さんは、そのASDの子にとっては『着心地の良い洋服』のようなもの。だから必ず毎日手に取る(=執着する)し、いちいち息子さんの気持ちを気にしたりしない」と説明してくださって、腑に落ちました。 つまり、息子が態度で「執着されるのが嫌だ」と示しても全く意味がなく、これが卒園まで続くんでしょうか・・・。 幼稚園にも相談しましたが、その子のお母さんが発達障害を受容していないため、幼稚園としてはその子は定型発達であるという前提でしか動けないのだ、と説明されました。(もし保育園ならすぐにお母さんに発達検査を受けるよう勧められるそうですが、幼稚園では難しいと。) そのお子さんのご家族に対する体裁はそれで整いますが、一方で、ストレスを抱える私の息子という存在もいるのに、そっちはどうでもいいのか?と怒りを感じています。 幼稚園としては「息子君ががんばって対処してくれないかなぁ」というスタンスで。「ASD児だって成長しますから、大丈夫です大丈夫です。心配しすぎです」ばかりで、「面倒なことを持ち込まないで欲しいなぁ」という本音がミエミエで。「大丈夫」って、今まさに息子が全然大丈夫じゃないのに・・・。 加配をつけさせてくれとか、その子のお母さんに執着をやめるよう強く指導してくれとか言っているわけではなく、ただ、息子への執着が始まった時にもっとキッパリ長い時間2人を引き離し、息子のところへ繰り返し行かないよう、その子を見ていてほしいだけなのですが。 これがあと1年以上続くと考えると、息子が不憫を通り越して、息子が壊れると思います。転園を考えるレベルです。 ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか? 【追記】 皆さま、ご回答ありがとうございます。 幼稚園との対話についてのアドバイスを多くいただきました。大変助かります。 近くにその子しかASDの子がいないので、質問本文の 「ASD児の執着がおさまるきっかけって、何かあったりしますか?それとも、一度執着し始めると、物理的に離れる(卒園)まで続きがちでしょうか?」 ↑こちらも、ぜひご教示いただけますと嬉しいです。 もし、ASD児の執着があまり長期(3年とか)に続くものではなく、割とコロコロ対象が変わりやすいよーということであれば、私もあまり深刻になりすぎず、適宜幼稚園をお休みさせるなど息子のストレスに対処しながら、その時期が過ぎるのを待つ余裕ができるかもしれません。 逆に、かなり長く続くことが多いよーということなら、本腰入れて幼稚園と対話し、場合によっては転園を視野に動きたいと思っています。

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2023/11/14 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 発達障害かも(未診断) 4~6歳

発達グレーの2歳半の息子が、特定のお友達に執着してしまっていると保育園の先生から伺いました。 こういった時、どうしたら良いのでしょうか。 2歳半の息子は、言葉が出るのがゆっくりでいまだに発音も不明瞭です。簡単な指示は通りますが、ふざけて聞かないことや、おうむ返しやエコラリアばかりでそもそも理解できていなさそうだな?と思う事も多いです。 また、衝動的に動くことが多く、じっと待つことや椅子に座っていることができないです。 (療育は3歳まで様子を見ましょうと心理士さんと相談して決め、まだ何もしていません。) 以前より、保育園で特定の女の子のお友達にぺたぺたくっつきに行ったりその子の後を着いて回ったりしていている事を聞いていて、それはまずいと相手の子が嫌な思いもしないように対応お願いしますと担任の先生にお願いをしてありました。 ですが今回、とうとう嫌がられた時に手が出てペシペシ叩いて泣かせてしまったようなのです。 こういった時、親として私は何ができるでしょうか。 たとえば ①先生たちもたくさん子供がいる中で頑張って対応してくれているとは思うのですが、その子に近寄って行ったら大泣きしても距離をとって離してもらうようお願いする(→他の子のお世話もある中、癇癪を起こすようなことをお願いして良いものか) ②相手の親御さんに謝りに行く(→怪我をしたわけではなければ大事にしない方が良いか) ③言葉があまり通じないが、家で1人のお友達にばかりついて行ってはいけないよと根気よく伝える(→意味があるのか) 下の子も生まれて、赤ちゃん返りで余計に執着に拍車がかかってしまっているのかなとも思い、相手の子に申し訳ないです。 3歳を待たずに早めに療育に繋げるべきなのでしょうか…。 是非、ご意見頂ければ有難いです。

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2024/05/30 投稿
保育園 発音 発達障害かも(未診断)

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