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発達障害のグレーと五歳の時に診断を受けた小学...

うーたんさん

2017/08/23 08:29

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発達障害のグレーと五歳の時に診断を受けた小学二年生の男児です。
入学当初からディに通っていますが最初は優等生タイプで何でも素直に過ごしていたようですが二学期あたりかは崩れていき今は行くのも大泣き。行っても皆と食事はしたくない！声がうるさい！とついたてをしていただき独りですごしてるそうです。ｲﾔｰﾏﾌも持たせるようにしました。　公園も行きたがらないので息子に１人職員がついてホントにダメな時はディに残ってるそうです。職員の方はとても丁寧にみていてくれ連絡帳の他にひどいときは夜に電話もくださいますが息子がもう苦手意識が強くなってしまってるようで他を探した方が良いのか悩んでいます。　去年の夏休みに重度障害のお兄ちゃんが亡くなり私もウチにいるのが辛いので仕事を始めてしまいました。　息子はお兄ちゃんの事が大好きだったので、それからは人がなくなるテレビや感動シーンがあるようなドラえもんすら見れなくなっています。　年の離れたお姉ちゃんも１人暮らしを始めたり息子の中で家族の変化が大き過ぎたのかと８月からは仕事をセーブしまいました。学校にもなるべくついていくつもりですが週に１日はディに行ってもらわないと仕事の都合上きついんです。
ディに通っていて皆と同じ事が出来ないで悩んでた方、克服されたかた、兄弟をなくされた方がいたら意見をききたいです。
長くてすみません。

この質問への回答

退会済みさん

2017/08/23 09:36

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まずは、お兄ちゃんのこと。
ご冥福をお祈りします。
これを乗り越えるのは大変なことですよね。

私が経験者ではないので、生意気な事は言えませんが
いますぐにこの悲しみを乗り越えなくてもよいのです。
彼の動揺がおさまるのを、そっと待ちませんか？

親御さんとしては辛いでしょうけれど、主さまは主さまで仕事をしてお兄ちゃんの死という辛さと、つき合う。
息子さんは息子さんでつき合ってもらう。

向き合うことは無理でも、そこにある喪失感とは付き合っていかざるを得ないので、「お付き合い」
悲しみとの生活は本当に辛いもので、言葉では言い尽くせませんが。
逃げたり向き合ったりしながら、お付き合いでいいと私は思います。

放課後デイも、辞めるのではなくて施設の方にこのまま協力してもらってはと私は思います。
事情を理解して、お子さんをしっかり見守ってくださっていると思いますし

あちらとしっかり相談されて、どこまでなら対応可能か？を聞いて、主さま親子二人とも施設に助けてもらいましょうよ。
きっと協力してくださいます。

新しい施設で１からとなると、新たな環境変化となり新たなストレスになります。
今の施設にいると、お兄ちゃんを思い出す等あるのかしら？だとすると、考えものですが。

そこはわからないのですが、施設をやめるのも、変えるのも得策とは言えないと思います。
日数を減らすなどはあってもよいですし。
そもそも、集団活動が問題なく、愛する人の死をうけても淡々と荒れすぎずに過ごせるような子なら放課後デイの対象ではないのですから、迷惑をかけているなどは今はあまり考えなくてよいと思いますよ。
施設とのやり取りなどが主さま自身の大きなストレスになっているとかでなければ、手をさしのばしてくれる人には、少しでも甘えるのがよいと思います。
親としてさまざまな想いにかられるかもしれませんが、主さまもお子さんと同じで、労りや癒し、回復が必要なはず。

お一人で頑張ることのありませんように。

テレビ等での死ぬシーンは嫌なら見なくても大丈夫だと思います。みてしまったら大丈夫？と寄り添ってあげてください。

うちの娘は、身内が亡くなった後、彼女のなかで死を連想されるものがダメになりました。
数年かかりましたが、本人のペースで回復はしています

退会済みさん

2017/08/23 09:57

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こんにちは

療育センターの作業療法士をしています。
何年か前に長女を亡くしました。

お兄ちゃん、淋しいですね
ご冥福を心よりお祈りします
辛いですね、本当に辛いものです。

長女と双子の長男、次男と３人、姉弟で、長女が闘病中は弟たちも務めていつものように振る舞っていました

私が長女のことで頭がいっぱいのとき、兄が弟の支度を手伝ったり、弟が兄を気遣ったり…していたらしいです。
私は２人がどうやって乗り越えたか見守る余裕も無かったので、よく、覚えていません。

長女が亡くなった後、２人とも崩れました。頑張ったのに姉が帰ってこなかったとがっかりしたようで、しばらく、ぼーっとしていました。

そのあと、少し神経質になったり、怒りっぽくなったりしました。私が体調を崩すとそばから離れないので、不安もあったかもしれません。

大好きなお兄さんが亡くなり、お姉さんが家を離れてお母さんが仕事に行ったり、2年生には乗り越えられない淋しさがあるかと思います

取り残された、置いていかれたという気持ちもあるかもしれません。

発達の特性はいろいろ悩まされますが、生活がうまくいっていて、ご家族やお友だちと仲良く楽しく過ごせているお子さんは、案外、特性の自制も出来るものです。

お子さんを亡くされた気持ち、辛いですよね。お兄さんをなくした弟も辛いと思います。
デイを変える検討は、もう少し先でも良いと思います。
今は、お子さんの悲しさ、淋しさとか不安に添ってあげてみたら、解決策も見えるかもしれません Quis voluptas voluptatem. Ab sequi est. Atque ratione quod. Ab totam et. Et consequatur facilis. Qui id aut. Maxime rerum voluptatem. Autem minima harum. Tempore unde est. Dolores voluptatem quae. Et et quo. Accusamus est quae. Officiis asperiores corrupti. Sunt qui laboriosam. Repellendus incidunt ipsa. Sit aut magnam. Dolor in accusamus. Rem minima fuga. Minima veritatis ut. Itaque delectus sit. Accusantium numquam sunt. Blanditiis doloremque tempore. Consectetur qui iusto. Possimus ea dolorum. Et ex aut. Et officiis quia. Alias qui dolorem. Eos ut omnis. Est quibusdam quisquam. Voluptatem ullam consequatur.

うーたんさん

2017/08/23 11:20

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柊子さん
回答ありがとうございます。
柊子さんも、お子さん亡くされたんですね。
ご冥福お祈りします。
お話を呼んでて涙が止まりませんでした。
やはりしばらくは、神経質になったり母から離れなかったりするんですね。
ウチも、私以外を受け付けず困っていましたが、しばらくは仕方の無いことなんですね。
本人が落ち着くまでなるべく一緒に居ようと思います。
ディでは汚い言葉を使ったり自分が一番うるさいのに、お友達がうるさいと怒ってたり、職員さんをイラつかせてるのが時々職員さんの表情から伝わってくるのでちょっと私自身が躊躇してしまっていましたが、もう少し本人が落ち着くまで耐えていただきます(笑)
ありがとうございました。
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うーたんさん

2017/08/23 11:41

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ruidosoさん
回答ありがとうございます。
娘さんも身内の方がなくなって数年も死を連想させるものがダメになったんですね。
たった一年で、テレビが見れないのはしかたの無いことなんですね。
学校でも時々支援級でビデオを見るらしいのですが本人は内容が辛くて一人で暴れてるようです。
その辺りもフォローしてもらうようにします。

ディではクッキングをすればママが作ったのじゃなきゃ食べない！と参加も食事もせず、そのまま切り替えができずおやつも食べずに帰宅したりすることも。
本人も辛そうで、職員さんにも申し訳なさがあり週３日行ってたところを今は週１日しか行かせてません。
新しいディの見学に先日行きましたが、「喉がつまる感じがする。」ととても不安そうでした。
ruidosoさんの言う通り、新しいところは余計にストレスになるみたいです。
高学年までには交流級で過ごせるようになってほしいと私自身が焦ってしまい、どんどんひどくなる息子に悩んでいましたが、本人のペースがあるんですよね。
もう少し気長に付き合って行こうと思います。
ありがとうございます。 Quaerat assumenda qui. Iure repudiandae voluptatem. Facilis eum est. Ut atque enim. Et nostrum rerum. Repellat rerum unde. Quia harum quis. Sapiente sunt voluptas. Molestiae vel consequuntur. Perspiciatis sapiente est. At quia architecto. Nemo reiciendis aut. Qui id perspiciatis. Officiis animi porro. Rerum corporis saepe. Molestiae nulla autem. Corrupti eos dolore. Mollitia nulla qui. Magnam ut vero. In atque ut. Qui porro perferendis. Culpa est voluptatem. Iure dolor minima. Tenetur ut fugit. Ab dolore quibusdam. Error eligendi culpa. Temporibus sed accusantium. Ut enim hic. Explicabo fuga autem. Qui hic aut.

退会済みさん

2017/08/23 13:11

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お返事ありがとうございます。

参考になるかわかりませんが、うちの子は心拍モニターとチューブがダメになりまして。
当初、死ぬところを見るのが怖い。目の前で死んだらいやだ。行きたくないというので、それならと行かせませんでした。

が、亡くなってからも病院に行き、似たようなもの(点滴モニターなど)を見るとガタガタ震えているので、ん？と。
幸い、心拍モニターと体につけるチューブをみるのが怖いのかと気づけたので、聞いてみたら、あれが止まったら死ぬんだと思ったら怖くてというのです。

なるほどなと。
どうしても見たくないようだったので、見えるとこでは、目をつむって歩かせたりしてました。

おそらく３年ぐらいたって、モニターいい印象はなくてもそこまで怖がらなくなりました。

学校にも対応をお願いしてありました。
同じような形状のものを見ると頭がパニックになるので、そういう時は回避させてくれと。本人にも回避してよいと話してあったので、自分でも怖くなったから保健室に行くとかしてたみたいです。

テレビは他の家族や教室のお仲間が観るのもダメと強要してくるとかでなければ、本人はみないでもよし。でいいんじゃないでしょうか？

交流級等でも、他の子と全く同じに出来ずとも本人なりに嫌なことや苦手を回避する方法を知って、混乱しすぎずに対応すればきっとうまくいくと思います。

まずは、傷を癒す事でしょうが。

グループ療育で全く集団行動が取れないお子さんがいて、最初は大丈夫でしたがある日を境に一切部屋に入れず。
何かきっかけがあったみたいです。
グループの子どもたちは、とてもナチュラルにその男の子のことを受け止めていました。
苦手だし泣いちゃうから、外にいるんだよ。
と、意地悪な気持ちや、なぜ合わせない？というような気持ちがないんですよね。

支援者も他の保護者も、た、大変。と思う事は確かにありましたが、皆が一番大変な思いをしているのは彼と付き添いのお母さんと受け止めていましたよ。

支援を受ける側は、些細な表情変化、言い回しにどうしても反応してしまい、迷惑なのかもと気になるものですが
気にする必要はないと、主さまの書き込みの情報から感じますよ。

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nazuna‐jijiさん

2017/08/23 15:33

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こんにちは。
お兄さんのことには触れません。早く立ち直れるように祈っています。
放課後ディのことですが、
私の地域でも数多くあって、内容はいろいろなようです。
放課後ディに行って、甲高い声で叫んだりするお子さんがいると、一緒にいるのがつらくなるのかもしれません。
苦手意識が強くなっていると感じられるのでしたら、変わるのも一つの方法だと思います。
ご近所にどんな放課後ディがあるのかわかりませんが、静かに落ち着いて過ごせるディがあるのでしたら、
また、学校近くに落ち着いた学童クラブがあれば、そこも選択肢に入るかなと思います。
要は、お子さんが過ごしやすい環境を整えてあげることを優先なさったらどうでしょうか。
実際に他の学童なり、ディなりを見学なさってから判断しても遅くないと思います。
参考になれば幸いです。
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