ADHDの傾向があると言われた息子【小2】を持つ親です。２年生になり担任【２５年のキャリア】に受け持ってもらってます。1学期中、毎日注意を受ける事が増え、授業中も落ち着かない子です。毎日連絡帳でやり取りしていましたが、ほとんど息子が何をしたとか、なかなかやってくれないとかを書かれました。そこには担任の考えは無く親に丸投げした文面しかありません。
私は、尋ねてみたり提案した内容を書いてましたが返答はありませんでした。家庭で出来ない事を何とかしろと書かれる事が多くありました。話し合いになりません。

それがきっかけで児童精神科の主治医から息子の様子を見て「ADHDの傾向がある」と診断されました。療育はしていないので、他の療育の医療施設に通い始めています。そこで連絡帳を見せ話し合っていたら「市の教育委員会に相談してみてもいい内容」だと言われメールにて相談しました。スクールカウンセラーにも相談して医療と連携をとって改善出来ればと思っています。担任の先生の反応が気になりますが…
以上が一部ですが1学期にあった事です。

皆さんは、教育委員会に問い合わせた事はありますか？自分だけの判断ではなく相談して教育委員会に言ってみようと決めました。

皆さんの意見や体験を聞かせて下さい。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

まに子さん

2017/08/29 01:07

皆さん有難うございました。

細かな説明なくすみませんでした。今回の相談は、小2の次男です。新学期が始まり毎日提出物の場所を担任の先生が決めていたのですが、慣れない頃は、なかなか先生に聞く事が出来ずにいました。先生とその時に直接話し合い提出物と一緒に連絡帳も提出する場所【保護者が記入した時のみ提出】も慣れさせる為に毎日記入してやり取りしたのがきっかけになります。日毎に先生との意見交換より、今日あった事を書き連ねてある内容だけになり、こちらにも何とかして下さい。などが殆どになり…【この頃から毎日注意をされてもなかなか出来ない事が増えていました。次男は、ストレスからか石や消しゴムを口に入れる行動が始まります。】→子育て相談窓口に相談。【支援学校の先生が担当になり毎月相談を始めて、2学期に間に合う様に夏休みにwiscを受けました。】ちょうどその頃、長男の通う小児精神科医の診察日だったので、次男を連れて相談。【ここでADHDの診断を受けました。】しかし、療育はしていない。→医療の療育施設を見つけそれから通っています。

ここの療育施設の担当の方や他のスタッフの方で同じ経験をされた方がいて『この連絡帳の内容の疑いなら教育委員会に問い合わせでもいいと思います。』との事からメールにて報告しました。2学期の始めにスクールカウンセラーの先生に相談する予定でいました。2学期から療育施設とスクールカウンセラーの先生と連携を取ってもらう方向で動く予定です。保護者の代わりに話し合いをして頂いて、担任の先生【プライド高い方に思えたので】に納得して頂けるかわかりませんが、支援の意見書を伝えてもらおうと思っています。
通級も1学期終わりから始めました。ここでワンクッション置けるので、次男が普通学級に戻る時に身に付けたスキルを活かしてもらいたいと思います。実際にまだ1回しか受けてませんが、今まで出来なかった挙手が出来て帰って来たら一番に報告してくれました。
通級は、担任の先生とも連携が取れて習えるとより次男が成長出来ると思います。

教育委員会から学校へ連絡するとの事なので、話し合いで改善出来る様に頑張ります！

皆さん有難うございました。