2017/09/21 19:53 投稿
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都合がよく使われている事に気がつかない息子の話

友達の家に遊びに行った息子
友達が学校に忘れ物をしたから取りに行く事に。
自転車を貸してと言われ貸し、友達は息子の自転車で、息子は歩きで後ろからついて学校に行き、忘れ物を取ってきた後も、友達が息子の自転車、息子は歩きで公園に行き遊んでいたらしい。
なんで??て、疑問に思わないし、自転車を貸してあげて良いことをしたと思っている。
そんな事が色んな場面である。
違うんだよ。って教えても意味は通じない。
どうしたらわかる?
自分の気持ちと他人の気持ちは違う事があると話しても理解は難しい。
仲良く遊んでるつもり、良いことをしているつもり。息子の気持ちもわかるがふびんでならない。

...続きを読む
質問者からのお礼
2017/09/23 13:08
たくさんのご意見ありがとうございました。
参考にさせていただきます。
まだまだ色々な事で悩みながらの子育てなので、またよろしくお願いいたします。
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この質問への回答
15件

https://h-navi.jp/qa/questions/70361
退会済みさん
2017/09/21 20:27

追記
本人気づきますよ。感情はあるからゆくゆく、おかしいことに。普通ギブ(give)したら『ありがとう』『笑顔』があると家の生活から学んでいればそれがないことのさみしさとか、変なんじゃないかなとなんとなくうっすら。

その兆しもないのに、相手はあなたを対等に見てないって教える?のはただ息子さんの世界を疑心暗鬼(ないし被害妄想)にさせるだけだと思いますよ。

……………………
なんでそんなことしたの?って言われると責められてる気持ちになる。なぜか怒られてる。怖い。お母さんが怖い。

お友だちに自転車貸してあげたんだね、えらいね。でも帰りは××(息子さんの名前)が乗って順番こでも良かったかもね。

そう、一つ一つ。言葉で認めてほしいかなと、自分は親の立場でなく息子さんの立場から回答しておきます。

https://h-navi.jp/qa/questions/70361
退会済みさん
2017/09/22 09:11

お子さんおいくつですか?
うちの娘は中学生になり、大失敗も重ねつつそのあたりが飛躍的に成長しました。

成長するまでの過程として

①使われていることに全く気づいていない。(相手も自分と同じに、ピュアで困っているのだ、だから助けてあげなくちゃ!と真剣に思い込んでいる)期
⬇⬇
②人の悪意?に気づいて人間不信に陥る(と、言っても相手がフツーに思春期な場合もある。自己顕示欲がやたらと強かったり、マウンティングが激しかったり。狡猾だったり、卑怯で残忍だったり、程度はそれぞれだが自然と自分を守ることを優先し、他人よりもまず自分を大事にする人を真剣に悪魔だと思い込む)&自己犠牲こそ美徳と思い込む期
⬇⬇
③自分と他人との違いに混乱期
⬇⬇
④相手に振り回される中で、ん?と気づきはじめる期
⬇⬇
⑤相手の二面性、三面性を見て、どうなってんの?と混乱しまくり、どうやら利用されてるだけか?と気付きはじめるが、一方で相手を信じたい気持ちが強く&頼られる嬉しさもあり、迷走しまくる期
⬇⬇
⑥いいように利用されてると理解。それでもとりあえず利用されてはみる。

ここまできました。
ちなみに、②~⑤はしばらくいったりきたりで大変でした。今は理解してはいますが、やはり⑤になることもあります。

家では、本人が気づきはじめた②の時から故意にハッキリ親の見立てをそれとなく伝えてきました。
あとは、⑤以降、相手を酷いと訴えてくる際に、嘘つきが激しい子はともかくと、そうでもない当たり障りなく面倒からにげている子は相手の生きる知恵だ。お前がピュアすぎるだけ!というのも伝えています。

違いを認識することで、相手のズルさや弱さにも気付きました。
それでも、助けてあげていますが、場当たり的にして一緒に支えなきゃとか、相手に過度に期待することはしなくなりましたね。

親切は与えても、相手にその先を期待しなければ本人は苦しまずに済みます。

ちなみに、うちの70代の母は②と③で迷走中。
母方祖父は①か⑥を貫いて死にましたが、葬式には近隣で祖父に助けてもらったという人が老いも若きも沢山来まして、ちょっとビックリしました。
正義感が強いだけの偏屈じいさんだと思っていましたが。

娘には保証人にならないようにと教え込まねばと思っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70361
カピバラさん
2017/09/21 20:48

まゆまゆさん、こんばんは。
息子さん、おいくつでしたか?
良く言えば、純粋で心が綺麗なのですよね…
だけど、将来が心配になりますよね。
家は小3ですが、最近似たような感じで友達関係が気になっています。
僕から逃げろごっこをして遊んだと言うので、
ずっと息子が鬼なのですが、楽しいそうで(^-^;)
参考にしているブログに本の紹介があったのですが、イラスト板ソーシャルスキルのシリーズが良さそうでした。
まだ手元にないのですが、本でも見せて学ばせようと思っています。
他にも何冊か読んでいますが、息子さんは本好きですか?
共感の回答でした(^-^)

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https://h-navi.jp/qa/questions/70361
えりさんさん
2017/09/21 21:52

こんばんは
うちの息子くんも似たような経験があります。難しいですよね。息子くんがよく経験がすることは『~してくれないなら遊ばない』、『~してくれないなら友達じゃない』です。DSなどのキャラクター交換でくれないと友達じゃないとか、遊ばないとか。先日はコンビニでお菓子買ってくれないなら友達じゃないと言われ結局、買って分け合って食べたらしい。何かをしないと友達じゃない、っていうのは既に友達ではない。続けば問題、必ず話すようにと話し合っています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70361
退会済みさん
2017/09/22 14:25

主さま

お返事ありがとうございます。

親としてはなかなか複雑ですよね。
本人が納得していても、悪用されたり振り回されているのを見るのは忍びないですよ。

我が子についても、夫婦でかなり心配しました。
が「気づかないなら気づかないで本人ハッピーだし、まあいいや!」と思い始めた矢先、一気に「あれ?なんかおかしくない」と本人が気づいてしまったんですよね。

これ、ギブアンドテイクになってない!という経験をしたからなのです。
娘はどこかで人を助けていたら、いつか自分もとどこかで思うようになってきまったんです。
というより、そういう見返りばかりを要求する子が多く、感化されてしまったんです。


ここからは、もう元には戻れず…でしたよね。
嫌な相手なんだから離れろと言っても、どんなに嫌な思いをさせられても、頼られると助けては傷つくんです。
周りは成長して、誰が危険かを判断していますから巻き込まれたくなくて見てみぬふり。
たまに助けてくれる人がいても、「あんなやつに関わるお前が悪い」と言われて、私だけが悪いって言われたーと誤認。

見ていられまけんでした。

見返りを期待してはいけない。
親切にしたことは存外相手に覚えてもらえない。忘れられる。
不義理されたことも相手かやは忘れられる。
逆に不親切は忘れてもらえない。
嫌な人とは関わらない。
見返りを求めてくるやつは友達ではない。

そう何度も何度も教えてきました。

かわいそうかなと思いましたが
そうでないとこの子をまもれないと思って。

やっとこ修正してきたので、よかったと思います。
が、またいつ負のループになるかわからないので、これからも見守るつもりです。

主さんのお子さんのここも、良いところだ思います。
どうか彼が苦しむことの無いようにと思います。



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https://h-navi.jp/qa/questions/70361
まゆまゆさん
2017/09/21 21:15

カピバラさん、ありがとうございます
息子は小4です。カピバラさんのお子さんとよく似てますよね〜。活字好きです。
友達と遊ぶようになると、色々と気になる事が増えますね。
他にもゲーム貸してあげたらアイテム使われてたり、強いキャラと弱いキャラ交換されたり、親からしたらイライラやモヤモヤだらけの毎日です。
私も、もう一度SSTの本だして子供とやり直ししてみます。ありがとうございました!

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2022/07/18 投稿
ソーシャルスキル 小学校

娘の嘘つきが止まりません。。 簡単に、嘘をつき、嘘を二重三重に重ねていきます。 内容は、些細なことが多いのですが、何度真剣に、嘘をつくのはいけないことだと話をしても、また簡単に嘘をつきます。手洗いうがいをした!というような、嘘は、面倒だから、というのもあるでしょう。 しかし、何の意味もないような、その嘘つくことで、あんた何にも得することないでしょ!!というときも嘘をついては、「本当に?」『うん!』「嘘ついてない?」『ついてないよ。本当だよ』「もしも嘘だったら、お母さん悲しいから、本当の事をいってほしいよ」とまで言われて、やっと、「ごめんなさーい」と泣く。 トイレに行ったか行ってないか、歯磨きしたか、歯ブラシぬれてないけど?証拠を示されるとキレる。 幼稚園で友達から悪知恵吹き込まれて、持っていってはいけない、ビーズやオモチャのようなものを持っていって、我が子が怒られる。状況からして、確実にその子からの指示なんだけど、違うと言い張る。さらに「だって〰でしょー?」みたいな、嘘じゃないことを強調するような、ありもしない話を付け加えたり。 こちらは嘘だとわかって聞いているので、それももう、痛々しくて。。 自分が子供のころにも小学生で嘘つきで有名な子、いたし、みんなから嫌われていたし、そんな子に絶対ならせたくないし。 嘘をついて、もし相手が信じてしまったとき、それを胸が痛いという想いはどうやったらわかるのかなぁ?今のところ、我が子は、なんとも思わないようで💧嘘をつくたびに、なん百回も話をしてきたのに、、繰り返しの連続で。今日なんて、嘘をついて、 それを、怒られてる最中に また嘘をつくという、もう、意味不明も、甚だしい。。。嘘は、必ずばれる、 閻魔様が、見ている、と、地獄めぐりも連れていきました。それはそれは泣いて怖がっていたのに、また嘘をつく。。どうしたもんか。。。

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2018/02/12 投稿
小学1・2年生 4~6歳 ASD(自閉スペクトラム症)

小学校1年生の娘がいます。 育てにくい子だな~ちょっと周りとは違うな~と思いながら育児してきました。 先日、放課後の学童の先生から「ちょっとマイペース過ぎるのが気になっています。指示が伝わらないときもあり、その時はお友達が『○○ちゃん、今は○○をするんだよ』とか言って助けてくれています」とお話がありました。 学校からはまだ発達面では何も言われておらず、頑張り屋さんと言われています。(お世辞かもしれませんが) 親としても、指示が中々伝わらない、小学校1年生にしては幼すぎると思っていました。 まず、1人でトイレに行くのが苦手(怖いようです)で、ぎりぎりまで我慢します。そして、怖いからかマッハで出てきます。 ちゃんと拭いたのか不安になるくらい毎回早いです。 トイレ以外でも、洗面所などで1人で歯磨きなども怖いらしく、できません。 1人で庭に出るとかも怖くて出来ません。 1人で2階で遊ぶ(1階で遊ぶ)なども出来ず、とにかく1人は怖いようで常にだれかが側にいないと嫌がります。 土曜日など、学童の教室に1人で入るのも苦手で、他の子は園の入り口までは親と一緒に来ますが、うちの子はそこから一人で教室には行けず、必ず私が教室まで付き添って行っています。 私もそれが普通というか、教室まで連れて行かないといけないと思っていたのですが、誰一人親に会ったことがないので不思議に思って先生に聞いたら、園内からはお子さんだけで教室に来てもらっても大丈夫ですよ~と言われ、連れて行かなくてもいいことに初めて気づきました。 娘も知っていたようですが、1人では行けないから黙っていたようでした。 なので今も教室まで付き添っています。 決まった準備をするのも苦手で、こちらが声を掛けないとダメです。 とにかくマイペース、急がない、走らないです。 急いで置いてきてと言われても普通に歩いているような子です。 また、偏食もひどく食べたことのないものは食べません。 「食べてみないとおいしいのかおいしくないのか分からないから少し食べてみようよ」と言ってもダメで、たまに無理やりほんの少し口に入れてみても先入観からか必ず「おいしくない」と言います。 給食は、最近お友達の間で嫌いなものは鼻をつまんで食べるというのが流行っている?ようでそうやって食べているようです。 お片付けも苦手で、忘れ物も多いです。 すぐになくします(どこに置いたか忘れる)。 3歳の頃は、音に敏感で耳をふさいだり、風を怖がったりしていた時期もありました。 あと、眉毛と睫毛を抜いてしまう時期がありました。 相談に行こうか迷っているうちにもうしなくなっていたので、一時的なものだったのかと思い様子見をしました。 でも心のどこかで「うちの子やっぱりちょっと…」という不安はあり…。 発達障害の可能性は高いでしょうか。 小学1年生のお子さんがいらっしゃる方からみて、うちの子は幼いかんじがしますか? また、みなさんお子さんのどういった面で発達障害を疑い、相談や受診に行ったのかも気になります。 差し支えなければみなさんの受診までの経緯も教えてくださると嬉しいです。

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2017/10/13 投稿
忘れ物 偏食 ASD(自閉スペクトラム症)

【小学校高学年性問題】 とても悩んでいる事があります。 厳しい意見でも構わないので(凹むかもですが…笑)、私はどうするべきかアドバイスを頂けたら幸いです。 姉には小6の息子がいます。 姉は息子が小2の頃に離婚して、シングルで育てております。 姉の息子は私ともうちの子供達(小5息子と小3娘)とも非常に仲が良く、家も近いので、姉の息子は数ヶ月に1回くらい我が家にお泊まりに来ます。 我が家にお泊まりに来るようになったのは小学生になってからです。 低学年の頃から私やうちの子供達と一緒にお風呂に入っていて、それは今も変わらないです。 普段家では1人で入るそうで、うちでみんなと入るお風呂が楽しいみたいです。 その気持ちはすごくわかるのですが、もう小6だし、一緒に入るのはおかしいと言うべきでしょうか?? 自然に入らなくなる日を待つべきでしょうか?? それとも姉に伝えるべきでしょうか?? ↑↑ そんな事を悩んでいたある日… いつものようにみんなで川の字になって寝ていたら、朝方姉の息子が私の布団に入ってきました。 私が寝ていると思ったのか、そっと胸や下半身を触り始めました。 小6となるとそういう事に興味を持つと思うのですが、本人にやめるように言うべきでしょうか?? 姉に言うべきでしょうか?? 理由をつけてお泊まり自体をやめさせるべきでしょうか?? 結局私は、寝返りするふりなどをして自然に回避して、起きてからは何事もなかったかのように接しました。 長い下手くそな文章でごめんなさい。 私にとってどんな事があっても可愛い甥っ子には変わりないので、甥っ子のために私は今後どうするべきか、アドバイスを頂けたら幸いです。

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2024/06/10 投稿
お風呂 小学校 小学5・6年生

LINEでの仲間はずれ。 中1の長男はADHDです。 クラスに仲の良い子はいますが、独り言や空気を読まない発言に、クラスでは浮いている存在です。 先日、家族共有のタブレットで息子がLINEを始めました。 私が思っていた以上に中学生のLINE利用率は高いようで、クラスの8割近くが使っていて、クラスのLINEグループもあるようです。 仲の良い子が招待してくれたのですが、参加したわずか30分後に誰かに強制退会させられてしまいました。 LINEを始めた直後の息子は本当に嬉しそうだったので、強制退会させられたことに私自身がショックを受けてしまいました。 「誰かに退会させられたんだよな〜」という息子には、「何か間違えて退会しちゃったんじゃない?」と何となく誤魔化してしまったのですが、きちんと受け止めて話を聞いてあげればよかったと後悔しています。 いじめとまではいかない軽い気持ちだったのでしょうが、自分の感覚では理解できない『グループLINEの強制退会』の衝撃が大きく、息子の学校生活が心配です。 皆さんならどうしますか? 空気を読むことができないADHDの子には、LINEなどのSNSはまだ早いのでしょうか? 私としてもやらせたくないのですが、今の時代、完全に排除するのも難しく感じます。 今は、LINEにロックをかけ、用事がある時、通知が来た時だけ渡すことにしています。 LINEが出来て嬉しそうにしていた息子が、返事がもらえない、退会させられた…という悲しい気持ちを抱えてるのではないかと思うと、私自身もモヤモヤして落ち込んでいます。

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2017/12/31 投稿
中学生・高校生 ADHD(注意欠如多動症) いじめ

5歳の年長の息子のお友達関係での悩みです。 息子は発達障害ではないか?と幼稚園で言われていて、現在療育センターへの予約待ち中です。 息子は集団で遊ぶ時、一緒に輪に入れるときとそうでないときがあります。 先日の出来事ですが、お友達四人で公園で遊んでいました。砂遊びや鬼ごっこは楽しんで遊べていたのですが、リレーやかけっこが始まると参加をせず輪から外れます。しかしお友達と関わりたい息子はお友達の興味をひこうと、リレー中のお友達に泥団子を投げたり、「事件だ事件だ~!泥棒がここにいるよー」と言って自ら泥棒になりきり気を引かせます。 その言葉に周りのお友達は息子を捕まえようと追いかけるのですが、捕まえても逃げまわる息子に対してお友達もヒートアップして強引な捕まえ方になってきます。 泥棒ごっこがヒートアップすると、息子は嫌だと私に泣きついてきます。 こういう事がよくあるのですが、家に帰ると今日は楽しくなかった。とつぶやきます。 親の私は「嫌なら、わざわざ自分から泥棒にならなくても。。」と思ってしまいます。 息子は毎回、何で僕ばっかり泥棒?って悩むのですが、私は息子に自分の行動に問題がある事に気が付かせたいのと、どうやって息子に伝えていけばいいのか、悩んでいます。 どなたかお力ください。

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2017/10/12 投稿
療育 遊び 公園
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
3日
「私の経験を役立てられたら」「もっと深く知りたい」子育てを通じて支援者を目指した・働き始めたエピソードを教えてください!
今年も残すところあとわずかとなり、街のイルミネーションが美しい季節になりました。一年の締めくくりに、ご自身の歩みを振り返っていらっしゃる方も多いのではないでしょうか。

日々お子さんと向き合い、児童発達支援やその他の支援の場に通う中で先生とお子さんのやりとりなどを見て「こんなふうに子どもに関わればいいのか」「もっと専門的な知識があれば、この子の気持ちが分かるのかな?」そんな風に心を動かされたことはありませんか?

中には、その想いがきっかけとなって資格取得の勉強を始めたり、実際に支援の現場で働き始めたりした方もいらっしゃるかもしれません。「子育てとの両立、どうしてる?」「実際に働いてみたら、わが子への対応にも変化があった!」など、あなたの“支援者への道のり”について教えていただけませんか?
もちろん、「資格は取ったけれど、現場に出るのは不安……」「理想と現実のギャップに悩んでしまった」といった失敗談や迷いも、これから一歩を踏み出そうとしている誰かにとって、大切な道しるべになります。

例えば、こんな経験はありませんか?
・子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った
・わが子の特性をもっと深く理解したいと思い、児童指導員や保育士、公認心理師などの資格を取得し、そのまま現場で働き始めた
・「同じ悩みを持つ保護者の方の力になりたい」と、ピアサポーターや相談支援のボランティアを始めた
・家事や育児の合間を縫っての資格勉強、こんな「すきま時間活用法」で乗り切った!
・実際に児発・放デイの児発管・管理者・児童指導員として働いている中での印象的だった支援のエピソード など

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年12月19日(月)〜 2025年12月31日(水)

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月ほど)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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