2017/09/25 22:24 投稿
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4歳年中の娘の癇癪時の対応について。4歳アスペルガー+ADHD疑いの娘についてです。
近頃、家での行動では相変わらず切り替えは苦手でマイペースですが、以前と比べると指示が通るようになってきていて、とても頑張っていると感じています。
愚図ることは多いですが、大爆発する癇癪は随分と減りました。

しかし、今日の夕方、、、保育園の帰宅時に公園に寄って少し遊んでいました。一緒にいたお友達がお父さんにカマキリを取ってもらうと、虫大好きな娘も触らして!と寄って行きました。
一度触らして貰うと、お友達も返して、となったので、娘は渋っていましたが、「○○ちゃんが取って貰ったやつだから返そうか」という私の言葉で渋々返しました。すると、割とすぐに「貸して、触らして、順番して」と言い出し、、相手の子も「もう私のだから貸さない、やめて」となり、堪えきれず娘はそこで大爆発。大好きな虫だったのでどうしても触りたいという気持ちが強かったのだと思いますが、大号泣。
帰ろう、まだカマキリはいるから探そう、と声はかけても、こうなってしまったからには、どうにもならないので相手の親子にも謝り、しばらくは娘から少し離れて落ち着くのを待っていました。
ただ、娘の場合こうなったら落ち着けず、40分間大号泣(その間にお漏らし)。たまに声をかけながら目に見える範囲にいたのですが、、
結局、暗くなり始めても泣き叫んでいたので、お母さん、もう待てないよ、と途中まで泣き叫ぶ娘を引きずり、その後、お漏らし娘をおんぶ(弟は抱っこ涙)で帰ってきました。
どうすれば良かったのかなぁ、、と思いつつ。

夜、寝る前に、「今日は悲しかったね、けど、誰もがあなたの頼みを聞いてくれるわけじゃないから、お願いを聞いてもらえなかった時はしょうがないと思って切り替えられるといいね」と話しました。
そして、「あなたがあのように泣いてしまった時、1人で気持ちを落ち着けられるといいね、1人になれる場所にいったりできるかな」と聞くと、「それは出来ない。抱っこしてギュッとしてほしい」ということでした。

癇癪を起こすたびに、1人で落ち着けるといいな、と思って、部屋に1人で居させる事を試した事もあるのですが、更に物凄いエネルギーで大号泣となります。
落ち着いている時に、ウワーってなってしまった時は1人で部屋で落ち着いくまでいてみようか?と本人に聞いてみることもあるのですが、私と離れて1人になる事を頑なに拒みます。
タイムアウト、1人でクールダウン、というようなことを本で読みますし、また、そのように出来たら本人にとっても、私にもとても良いなぁと思うのですが、、
結局、私の抱っこで散々泣き叫んだのち落ち着くというのが我が家のパターンのように思います。

皆さんは癇癪時にどのようにして、子どもを落ち着かせている、また落ち着くパターンになっているのでしょうか?
良い気持ちのコントロールの方法を身につけてくれるといいなぁと思います。
教えていただけると有難いです。

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質問者からのお礼
2017/09/26 22:42
たくさんのアドバイスをありがとうございました!
共感できるお話や、全く新しい視点の気付きをいただきました。
アドバイスを参考にして、また試行錯誤、娘と向き合いたいと思います。
どうもありがとうございました。
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この質問への回答
14件

https://h-navi.jp/qa/questions/70950
ぷにこさん
2017/09/25 23:57

初めまして。自閉症スペクトラムの3歳半の娘がいます。
3歳1ヶ月のひと月、激しい癇癪に夜驚症がありました(今はほぼないです)
その時は、癇癪のMAX時には何をしても意味なく、娘の場合は抱っこしようとすると叩かれ蹴られ…。その状態では放置です。それしか出来ませんでした。
ですが、しばらくすると、上手く言えないのですが、娘の泣き方が少し変わるんですよね(私にしか分からず、パパはムリでした)。そうすると、あとは泣き止むまで抱っこしてました。ギュッとだったか、ソフトな抱っこだったかは、必死だったので覚えてませんが、癇癪が僅かに変わると、抱っこした方が早く泣き止みました(それでも癇癪は一時間は続きますが)。抱っこ出来るようになると、少しだけ声かけも伝わるようになり、ママがいるよ大丈夫だよ、と言っていた記憶があります。

https://h-navi.jp/qa/questions/70950
退会済みさん
2017/09/26 07:20

ちなみに、一人にされると余計にヒートアップして泣きますよ。うちはだいたい2~3時間泣きます。一時間程度はザラにありますね。

一人にされるのは誰もが嫌です。
でも、実践します。

その前にダッコする?とか、他の幼児らしい切り替えは提案しますね。

その上で、ポイッと廊下に出してしまいます。

なお、触りたいのに我慢しなきゃいけないなど、本人に落ち度がない場合は丁寧に寄り添いますが、本人に落ち度があるとか、その程度の我慢はしてもらわねば困る!って時は、寄り添わないこともあります。

幼稚園児なら、こういう場面での切り替えが難しい子はザラにいます。
来年にはもっと激しい癇癪になってるかもしれません。
なぜか、悲しみが怒りに変わってしまい、癇癪が悪化する傾向があります。

こんな悲しい目にさせられるなんて許せん!と気持ちが複雑化するからのようです。

手こずることも予想されますが、気長にいきましょう。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70950
退会済みさん
2017/09/25 22:45

一所懸命娘さんに向き合われるお母さん、そのお母さんに見守られながら豊かに育つ娘さんの姿を思い描き読ませて頂きました。

テンプル・グランディンさんをご存じでしょうか。自閉症を抱えながら動物学の研究を重ね、現在は大学の准教授をされているアメリカ合衆国の女性です。

彼女は、自分の抱える困難さの為に身体締め付け機なるものを開発して、自分が辛くなるとその機械を利用してこれまでやってこられました。

ご存じない方ではとても奇妙に感じるかもしれないのですが、これは皮膚感覚をはじめとする感覚統合の関係ではないかと思っています。

その視点から考えると、娘さんが『ぎゅっとしてほしい』と思うことは娘さんにとってとても大切なことだと思います。
娘さんは、眠る時も重いお布団の方が安心だったりするかな?

暗いところに一人にされるのは、視覚的にもつらいかもしれませんね。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70950
退会済みさん
2017/09/26 07:10

すみません

クールダウンはとても大事ですよ。
これは徹底した方がいいです。
しかし、お子さんがそれは嫌でギュッとだっこしてとちゃんと伝えているのになぜそうしないのですか?

本に書かれてるから?

だとすると、あまりよろしくないですよね。

お子さんは、変な話、一人にされると余計にパニックになるぐらいまだ気持ちに余裕があるようです。
しかも、それをきちんと伝えています。

うちの癇癪くんを見る限り、親にだっこしてもらって落ち着けるレベルと、それもムカつくからいやなレベルと、完全に我を忘れるレベルと大きく三段階あります。
なので、特に悲しい場面や我慢する場面で怒ったり悲しくてなきはじめたら、悲しいのね?等と声かけて、そっとだっこする?と聞いてますよ。

で、ダメとか嫌ならクールダウンに移行です。
だっこしてもらえたら、早めに切り替えられるならそれもクールダウンととらえてみては?

まだ、四歳ですし、いや14歳でもギュッとして落ち着くなら、それもクールダウンだと思います。(14歳は外ではできませんが^_^;)
四歳なら外でも悲しかったね。と泣き止めるかな?とまずギュッとしてあげて、これで泣き止めないなら、本格的なクールダウンを取り入れるでも構わないです。

だっこしてるのに40分となるとウンザリですけど、泣きはじめから5分とか10分と決めて付き合う分には問題ありません。
そのぐらいはアレンジしても大丈夫ですよ。

カマキリを我慢させたのは、ベストの対応で良いと思います。こういう積み重ねが力にはなります。

四歳ですので、小学校入学に向け、外出先ではギュッは一瞬だけとか、手を繋ぐだけとしたり
ダッコはおうちに帰ってからねと約束してもいいと思います。

我慢してえらかったね。でも悲しかったね。
と話してあげると、自分が悲しかったけど我慢できたことを振り返る事ができると思います。

クールダウンは、完全に我を忘れてるときや、何かをしても切り替えられないときにこそ効果があります。

切り替えやすくするためのテクニックですから、余計に切り替えにくいとなるならアレンジも必要です。
無論、ダッコしても40分泣くとなると対応しきれないので、ダッコするなら短めに、それでもだめならクールダウンをと思います。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70950
はなこさん
2017/09/26 13:26

ruidosoさん

コメントありがとうございます。
うちの場合、癇癪になると他の声は全てシャットアウトされてしまって、私が声をかけたとしても(悲しいねなどの慰めや、抱っこしようか、などの提案)さらに火に油を注ぐように怒りくるいます。
癇癪し始めの時に抱っこしたり抱きしめようとしても、向こうはまず拒否になってしまうんですよね。
元々、親のいう事には従えない、まずイヤという大変天邪鬼な所があります。
無理やり抱っこや近付くと、癇癪時には殴る蹴るが我慢できず私にしてしまうことが稀にあるので、近頃はまずは近づかないようにしています。
本人は抱っこして欲しいけど、気持ちとは別で暴れてしまうということなのかなぁ、、
その後、泣き叫びきったところで抱っこしようか?と聞くと、暴れず抱っこされ、泣き続け、徐々に落ち着くという感じです。(質問では説明が足りずすいません)

最初の泣き叫んでいる時(私が触ったり抱っこできない時)にいったいどういう行動をとればいいのか、、この時間が長いため、(泣く時はうちも2〜3時間泣きます涙)こちらがイライラしてしまうことも多く、1人で泣いて落ち着くことができればなぁ、、と思った次第です。
泣く時も私が側にいないと嫌なようです。
また小学生に向けて少しずつ自分でコントロールできるといいなぁという思いです。

外出先ではギュッは一瞬、抱っこはお家へ帰ってから、と約束しておくのもいいですね。落ち着いている状態だと約束もできますので、試してみたいと思います!
我慢できたら、我慢して偉かったね、悲しかったねと伝えてみるのもやってみます!

ruidosoさんの所は、声かけをして応じなければ1人で居させる、ということですね。
最終的には2〜3時間泣いた後、1人で落ち着くことができますか?最終的にはどのような感じで切り替えられるのでしょうか?
重ねての質問ですいません。教えていただけると有難いです。

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https://h-navi.jp/qa/questions/70950
退会済みさん
2017/09/26 14:36

主さま

お返事ありがとうございます。
癇癪のときの状態がうちの坊主とソックリです。
同じー!仲間ー♪

下手に慰めたら火に油。
自分のタイミングでないと甘えられないめんどくさい男です。

うちでは、抱っこされたら落ち着くと覚えたのは三才頃でそれまでは、新生児時代からそうなのです。むずがっていても、時によって今要らない!とキレるのです。なので、その当時から激怒していたらほっといたんですが。
御本人さまのペースで対応させていただいておりました。

が、三才頃から抱っこされたら落ち着くとわかってきたようなのです。
多少同情の余地があるときに癇癪になったらまず、どうする?だっこするる?等と提案します。
で、聞いてないようなら無視。だめそうだなと思ったら、そのまま放置していましたよ。何か言葉や行動で訴えがあったら、泣き止んだらお話しするね。と放置。
最終的には2〜3時間泣いた後、1人で落ち着くことができます。
というか、半日でも黙るまでほっときます。
そばにはいますが、横でテレビ見たり、食事したり、他の家族はたんたんとしてます。
廊下に出しても戻ってきてしまいますしね。
そしたら、泣き止むまでこっちにこないで一人で考えてね。と言いますが「泣いてるだけなら」そのまま側にいても無視しております。

最終的には、ごめんねと言いに来るときもありますし、そっと家族の輪に入ってくる時もあります。
参加してきたら、落ち着いた?なんか言うことは?と聞いたら、ごめんなさい。って言います。
どちらでも最後は夫婦でだっこ&ハグして言い聞かせて終了。

最近は癇癪がパワーアップしてしまい、殴る蹴るも出るのですが、廊下に出てねー。という段階でヤバイ。と切り替える事が増えてきました。
廊下に出すまでもなく、殴ったり蹴ったり怒る人とはお話ししません。って言うと黙ってふて腐れていたりもしますが、パニックになる場面は減ってますね。

お話ししません。って、宣言されたところで気づいて落ち着くことが増えてきたのと、泣きわめいても切り替えてきたあとに、「ぼく、いまおかしかったよね。なんで泣いてたんだろ」とか言うようになりました。

気持ちがコントロールできなくなってるの。と気づくとこまできてますよ。
ちなみに、来年一年生です。

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2017/07/25 投稿
ASD(自閉スペクトラム症) 0~3歳 睡眠

発達グレーの四歳の娘がいます。 診断はついていませんが、療育に通っています。 一歳後半から、癇癪、特に外出時の癇癪に悩んできましたが、感情コントロールが上手くなるまで、と思い、気長に待っていました。 が、最近、感情コントロールもさることながら、多分に被害者意識が強い性格が原因ではないかと思うようになりました。 具体的には、保育園の運動会で最後の方になるとグダグダになり立っていられず、砂を食べて疲れたアピールするわりに、お土産をもらえる段になるとさっと元気になったり、 電車の中で疲れたアピールで床に転がりだしたり、外でパンツを脱いでふざけたりといったところです。 外出自体がおっくうになり、いざとなったら抱えてでも帰れるところにしかいかないようにしていました。 被害者意識が強いのも、気長に成長を待つところなのでしょうが、ただ待つだけでいいのか不安です。 ちなみに、一歳すぎから多動、他害があり、今はどちらも減っています。言葉は遅めでしたが、二歳すぎから出だして、今はペラペラです。 保育園巡回の発達センターの先生からは、二歳半の時に母子の愛着不足と言われたことがあります。人並み以上に愛情かけていたつもりだったのでショックでしたが、今は親子の気持ちのすれ違いを感じることが多く、少し納得しています。 療育先でも相談してみますが、こちらでも何かご意見いただけたらと思い投稿しました。

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2019/03/31 投稿
発達障害かも(未診断) 4~6歳

ASDとADHDのある、来年度小1になる息子のことです。 抑肝散を飲み始めてからもうすぐ2ヶ月になります。 カタカナが苦手でしたが、飲み始めてからずいぶん読み書きができるようになり、簡単な漢字にも興味を示すようになりました。絵も上達してきました。 一方で不安感を訴えることも増え、桂枝加芍薬湯も飲み始め、不安感は現在かなり落ち着いています。 以上は良い変化なのですが、今までほとんどなかった癇癪でしょうか、何かあると号泣して訴えるようになりました。 相手の気持ちを考えることが苦手なようです。また、年齢の割に状況の理解もできていないようです。 例えば、朝トイレから20分出てこないことが週に3回ほどあるのですが、うんちが終わったと言いながら15分出てこないこともあります。「お母さんもトイレ行きたいから、早めに出てきて」などと声を掛けても、「わかった!」と言いながらやはり出てきません。さらに声を掛けると号泣されます。「トイレにいるだけで何回も早くしてって言われて、嫌な気持ちになる。ママはいじわるをする」というのが理由です。「でも、ママもうんち漏らしたくないんだよ」となど言ってみましたが、通じません。よほどトイレでゆっくり過ごしたいようです。。10分は声を掛けないようにしているのですが、我が家にはトイレはひとつしかないですし、共働きで朝も早いので、なかなかゆっくりさせてあげられません。そもそも、この辺をわからないと対人関係でトラブルになるのではと思いますし、なんとか伝えたいです。 お風呂上がりも、のんびり浴室内で体を拭き、これまた出てきません。5分経って声を掛け、アトピーがあるのでできる限り早くクリームを塗る必要があること、風邪を引かないように早めにパジャマを着た方が良いことを伝えますが、これまた通じません。のんびり過ごしたいのに、急かされるのは意地悪と感じるようで、ここでも号泣されてしまいます。 母親の私が大好きで、自分と私を同一視している気もします。「ちょっとトイレ行ってくるから待っててー」と言うと、「やだ!トイレ行かないで」などと言われることもあります。 私は怒っていないのですが、怒っているかいないか、区別が付けられません。 色んなことが少しずつトンチンカンで、なかなかわかってもらえず頭を抱えています。 規則正しい生活はさせているのですが、保育園のお迎えが18時で遅くとも21時には寝かせ、朝は6時20分ごろ起こし、7:20ごろ家を出ます。 私自身が時間に追われ、なかなかじっくり付き合ってあげられていないのは自覚があるのですが。。 いまだに「今日はブドウパン食べたい!」「いまうちにブドウパンないよ。」「なんで?」みたいな会話もあり、買ってないものはないなどもわかりにくいようです。 漢方薬を飲み始めて、成長した点もあります。今まで気付かなかったことがどんどん出てきて、私自身戸惑っています。。 療育は受けたことがなく、市の相談センターからは1年生になったら利用可能と言われました。リタリコジュニアに行くことも検討していますが、料金を見て怯んでいます。。家でできることを知りたいです。

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2022/03/07 投稿
会話 4~6歳 療育
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
6日
【発達・知能検査、受けたけど…】お子さんの発達・知能検査の結果、どのように利用したか教えてください
新版K式発達検査、WISC、田中ビネー知能検査など、お子さんの発達状況を調べるための発達検査・知能検査を受けたことのあるご家庭も多くあると思います。

しかし、検査を受けたあと「これって結局どのように利用したらいいの?」「結果の詳しい見方が分からない」「学校にこのまま連携すれば大丈夫?」など悩んでしまうこともありますよね。
今回はそんな「お子さんの発達・知能検査の結果の利用方法」についてのアンケートとなります。

例えば:
・発達検査の結果ワーキングメモリの低さが分かり、小学校に連携したら宿題を減らしてもらえた
・発達検査の結果と医師の診察でASDと診断。薬を処方してもらい、癇癪などを抑えることができた。
・就学前に知能検査を受け、結果を学校に提出したら一緒に合理的配慮を考えてくれた
・発達検査で微細運動の発達の遅れが指摘され、療育でその部分を集中的に訓練できるようになった
・発達検査を受けたけれど結果の見方が分からなくてイマイチ支援に活かせていない気がする
・発達・知能検査についてこんなことが聞きたい

など

皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(
https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年7月14日(月)から7月24日(木)まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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