2017/09/29 00:38 投稿
回答 13

初めて利用させて頂きます。とある知り合いから発達障害の可能性があると言われて調べてました。場の空気が読めない、じっとできない、人と目線が合わせれないなど自覚しております。周りもそうだと思っていたのですが小学四年の時期からイジメに合うようになりました。今は高校二年です。不登校なのですが周りの子と上手く話せずどうしたらいいのか分からない状態です。学校で作業する時も先生の指示がないとこれをしていいのかととても不安になり全然出来ません。発達障害なのでしょうか?親に病院に行きたいと言いたいのですが親も忙しく言う勇気がありません。あと不登校になってから5年程経つのですが将来の職業を何にするべきか自分では決めれないのです。今まで色んなことに挫折した経験がある為、自分は何が出来て何が出来ないのかそれすらも分かりません。仮に発達障害だとしても、発達障害じゃなくても今後どうしたらいいのでしょうか?

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13件

https://h-navi.jp/qa/questions/71494
みきさん
2017/09/29 18:56

みなさんの暖かい言葉ありがとうございます。少し元気が出ました。今ちょうど学校で文化祭や体育祭、修学旅行の準備があるのでそちらに参加しようと思います。相変わらず親には言えませんが今の自分になにが出来るか自分なりに考えてみる事にします。ありがとうございます。

https://h-navi.jp/qa/questions/71494
退会済みさん
2017/09/29 06:03

当事者の母です。

まず、発達障害でもそうでなくても
あれもこれも苦手でできない。まではいいのてすが
だからなにもしない。では、生きていく上で自分の選択肢をやたらと狭めてしまいます。
ご自身でそれでいいんだ!と納得してるのなら構わないと思いますよ。
ただし、納得してたつもりとか、納得できないけどちょっとこのままでは無理かもと思うならば、一歩を踏み出すことでしょうか。

うまくいかなくても、怖くてもまず一歩を踏み出さないと何も変わらないからです。

支援する側からしても、受け身なのに「こうしたら?」と言ってもほぼ動かないとなると、どうしても支援に困るのですよ。
なので、数ミリずつでもいいので動くようにしてみませんか?

勇気が持てず、どうにも怖くて頑張れないということかもしれませんが、早めに専門医を診察した方がいいですね。

まずは、地域の発達障害支援センターに相談してみること。
待つのがしんどければ、保健所等でもかまいません。
専門医がどこにあるかを聞く。

そして、病院の予約をとりましょう。

親御さんには説明がむりなら病院にいきたいので、お金だけください。と言っても構わないと思います。
一万円もらってください。お釣りはちゃんと返すこと。
それも無理なら保険証を借りて御自分のお小遣いなどを一万円ほどもっていくこと。

親にどこの病院にいくのか?と聞かれたら、診療科目だけ言えばよい。
あとは、親が聞いてきた事に答えたらよいのでは。
できればついてきてもらってください。
18歳未満は親同伴でないと診てくれない先生もいますのでね。

トライしてみては?自分では出来ないなら親にやってもらえばよい。

なにか一つでもできたら、自分を褒めること。

親御さんに言えない理由がなにか他にあるのですかね。
忙しいからという理由だけで、悩みをうちあけてもらえなかったとすると、親としても悲しいと思いますよ。
親なりにやはり反省するでしょうしね。


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https://h-navi.jp/qa/questions/71494
退会済みさん
2017/09/29 06:41

小学校4年から高校2年、辛かったですね。
それでも高校へ進学できたのですね、頑張りましたね。

きっと漠然と不安な爆弾を抱えていると思います。

まずは高校2年生なら小児科で大丈夫ですので、心理士のいる小児科の発達相談や児童精神科で発達障害の検査を受けて、その後を医師と交えて話し合った方が良いと思います。

不登校の5年を埋めるためにもまず母親に相談して、受診は母子手帳を持参して成育歴からの聞き取りから始まります。
数種類の検査を受けて診断、となりますが、ご自身の特性が分かり、診断が付けば行政の支援も受けられますので、診断内容によって将来の得手不得手や興味ある分野への進学なり、知的に問題があれば相応の支援を受けたりが可能です。

今、自分が生きている、ということが大事です。
将来の職業は今すぐ決めなくても大丈夫です。
今は不登校でしょうが、気持ちが外に向いて生活できるようになれば、何かしら引っかかる事や物が出てくるので、まずは社会と繋がることです。

ヒトやモノ、近隣の住人、すれ違う人々、路上で倒れている人、ボランティアをやってみる、学力の遅れを取り戻す、何でもいいです。
行動を起こさない限り何も変わりません。

今一番最初に出来ることは親に相談することです。
忙しくても我が子が困っていれば時間を割いてくれるでしょう。
親に気を遣う必要はないです。
相談して「忙しいから無理」と言われれば、保険証を借りてご自身で病院を予約するくらいの気持ちで話してみてください。

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https://h-navi.jp/qa/questions/71494
退会済みさん
2017/09/29 01:11

サアナと言います
良い回答者にはなれませんが、
高校の2年の子がいます
性格的には私自身ににているところがあるかなぁと思い読ませていただきました
高校の2年の子は次女です
次女は超未熟児でした
いろいろ問題ありなのですがとてもがんばっています
頑張りすぎて円形脱毛症になってしまいました。それでもめげずに毎日学校に行ってます。この事実だけでもすごいです
毎日学校が嫌だと言いながら学校に行っています
逆に理解が出来ません
もう少しやすんでいいよと逆に私は言ってます
こちらの皆さんはとてもいいかたばかりです
相性の良い方がさがせればとてもよいとおもいます
私も手探り状態です
無理はしないでください

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https://h-navi.jp/qa/questions/71494
退会済みさん
2017/09/29 06:02

みきさん。
今まで辛いことたくさんあったんでしょうね。
ここまでよくきました。

ここに書き込みが出来たこと。
大きな大きな一歩ですよ。

不登校になられているのですね。
親御さんも心配されていると思います。

もし言葉で言うのが躊躇されるなら、あなたがここに投稿されたこの文章を見せてみるのはどうかな。
ちやんと自己分析されていてわかりやすくすばらしいですよ。

ここでは残念ながら診断は出来ないから、病院や地域にある支援センターなどに相談してみるといいですよ。

ちょっと勇気がいるけれど、変わりたいと思っている今こそ動いてみてほしい。

応援しています。

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https://h-navi.jp/qa/questions/71494
梛丹さん
2017/09/29 07:28

発達障害であるか無いかより
苦しんでるみきさんの方が心配です。
沢山悩まれた事でしょう。
1人で悩まず、大人と悩みを分け合いましょうね╰(*´︶`*)╯♡
ここで話してくれてありがとう╰(*´︶`*)╯♡と私が親なら思います。話してくれないのは心配だし、見守るのも待つのも辛いから^_^

私は多分似たような経験がありますが、苦しみながら親の期待に前に進み。子供達が発達障害だと言われΣ('◉⌓◉’)勉強したら何だ私もじゃん╰(*´︶`*)╯♡とΣ('◉⌓◉’)

人生何となく生きて苦しんで。本当はもっと私が伝えたりが上手ければ楽だったのかな?と今は思います。
でも、みきさんはまだ間に合うから^_^
まずはやりたい事探しを( ̄▽ ̄)
今の時期文化祭など学校に入れる機会も多いので、どんな生活がしたいか、どんな感じの人がいいかとか。沢山の経験を^_^

決めてない人、決めれない人も沢山居ますから^_^でも何となく進み、仕事につき、生きて人も沢山居ますΣ('◉⌓◉’)みきさんは早く気づいたからまだ大丈夫👌

ただし、自分に自信が持てる事があったり、自分に優しく、出来る事に目を向けて、笑ったり話したりのスキルを上げるのは必要かも。多分これからも同じ事でつまづきます←自分の事(笑)

発達障害の診断は大行列で2ヶ月待ちとか普通にあります。


その間が勿体無いので、コミュニケーションスキルを上げるために訓練があったりするので、もしよかったら考えて、病院は行ってみても良いと思います。
専門家の助けを借りた方が近道だし、沢山の人に出会った方が良い考えや将来が見えるかも╰(*´︶`*)╯♡
是非こどものうちに前に進んでみて下さい╰(*´︶`*)╯♡

ご両親には一度病院に行きたい、将来が不安である。とご相談して下さいね^_^きっと待ってくれてると思います。


思いを書いて内容ごちゃごちゃでm(_ _)m
みきさんが心から安心して笑えますように╰(*´︶`*)╯♡

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2021/05/30 投稿
先生 不登校 高校

大学受験を目前にした高3男子の母親です。 わが子の初めての大学受験を経験します。高1の時に、勉強のことがきっかけで不登校になり、進学校から単位制の高校に転学しました。幼少の頃から育てにくさは感じていましたが、発達障害を考えたことはなく、しかし、不登校になる辺りから、もしかして・・・と考えるようになり、息子と相当な格闘はありましたが、発達検査を受けるところまではいきました。相談センターなので、診断はもらってはいませんが、ASDの不注意型ではと説明を受けました。WAIS-Ⅲでは、言語理解性尺度が14~18に対し、動作性尺度は、特に知覚統合が4~8という結果で、ただ処理速度は13なので、時間をかければできるようになる力はあると。理解力と実行機能の差で本人が生き辛さを感じていると。同じ人間の中に、大人と子どもが存在しているような状態だと言われました。息子は、自分の特性を理解しつつも、「全部は当てはまっていない(発達障害)」と、プライドが異常に高いので、他者に弱みを知られることを極度に嫌がり、発達検査以来、相談センターに行くこともなければ、相談に繋げられる状態でもありません。そうこうしているうちに、大学受験が目前に迫ってきました。プライドが高い息子は、これまで自分の学力以上の有名大学、良い就職先ができるネームバリューのある大学ばかりに拘ってきました。そうは言っても勉強しているかというと全くそうでなく、親からすると、今の学力と学習習慣の無さからして、なぜこういう思考になるのか・・・と頭を悩ませてきました。 親の推測として、理解が高いだけに、おそらく自分の実力はこんなもんじゃないとずっと思ってきたけど、実行が伴わないことに苦しみ、いよいよ勝負の時を迎えたのではないかと。12月になり、やっと有名国公立を諦めたものの、やはりネームバリューのある偏差値の高い有名私立大学には拘っていました。ただ、現実的な私立大学もかなり妥協の上、志望校に入れました。しかし、受験が近づくにつれ、情緒不安定になり、学校に行かない日が続き、先日、息抜きにと本人をドライブに誘い、話をしたところ「自分を俯瞰的に見て、自分は小さいころから自分を誤魔化し、誤魔化し、逃げて生きてきた。小中学校までは、努力しなくても成績もトップの方だったから自分はできると勘違いしていた。でもそれが、高校で通用しなくなって、ドロップアウトした。これまで努力しなかったツケがまわってきたと思った。ついに誤魔化しがきかなくなって逃げ場がなくなった。でも、これまで本気で努力したことのない自分が、受かった大学に行ってしまって、自分は将来大丈夫だろうか・・・」と将来を悲観的に感じていました。わたしも良い言葉は浮かびませんでしたが、実行できないところは自分の責任ではなく、脳の特性があると思うから、大学に進学してからそこは、好きな分野を一生懸命学んだら良いと思うと話はしました(どれくらい本人に届いたかは分かりません)。しかし、志願状況をネットで見たのだと思いますが、ドライブに行った時とは、別人のようになり、全てのやる気を失った表情で「どうせ、どこも受からないから」と6日間設定していた受験のうち1日しか受験しないと言い出し、WEB出願を無理矢理な感じで「めんどうくさい・・・」とぶつぶつ文句を言われながら一緒にしました。失敗するのが怖いのはあると感じています。普通であれば「自分の将来のことでしょう!」と怒鳴りたくなりますが、ぐっと堪え、出願締め切りの明日までもう一度考えるように伝えました。 志望校を変更した頃から、もし志望校に落ちたら、予備校を考えていたいということは言われていました。ただ、欠席も増え、卒業もかなり厳しくなっている現状で、もし卒業できなくなった場合、浪人という道さえ無くなってしまうと、心配をしていたのですが、「学校には行くから。センターは受けるから」とは言ったので、浪人を考えている可能性は高いです。以前は、宅浪をすると言ったこともあったので、それに比べたら・・・とは思っています。発達検査をして頂いた心理士の先生には、「この子にとってどんなところ(大学)が良いですよということが言えれば一番良いのですが、それが分からないのが申し訳ないです。ただ、雑多なところで生きる力を付けていくこと。できれば沢山の人がいるところ(人が多ければ、自分と合う人に出会える可能性がある)をお勧めします」と親はアドバイスを頂きました。 本人が納得した大学でないと、きっと続かないのは想像がつきます。そうは言っても他人の目が気になり、出来る振りをして、出来ない自分を隠そうとしたり、計画性がなかったり、集中が続かなかったりといった、思考の偏りや自己管理能力の低い息子が、本人が目指している予備校の集団の中でやっていけるかかなり疑問です。 予備校に行きさえすれば、学力がつき、有名大学を目指せると単純に考えているような感じがします。現在の高校は、先生方もとても親身に相談に応じてくださいますが、我が家の場合、肝心の息子が、先生への相談を拒否するので困っています。これまで、模試の結果を恐れて、途中で帰ったりすることも多く、どれだけの学力があるのかも分かりません。大学には絶対に行きたい、自分の好きな分野を学びたいという気持ちは強いのですが、空回りの連続です。落ち着いて話をすれば、ネームバリューだけで人生が決まるわけではない等、考え方にも柔軟性が出てくることもありますが、最終的にはもとの考え方に戻り、親も息子の考えの変化についていけず疲弊しています。発達障害がありながらも、予備校や大学に行っている子はいると担任にも伺ったのですが、予備校の情報は高校も持っておらず、わたし自身、藁をも掴みたい思いで、こちらで相談をさせて頂くことにしました。発達障害の子どもさんも対象にしている四谷学院というところは、見つけたのですが、他に情報があれば有難いですし、浪人するからには、やはり息子自身にも、自分の発達の特性と手立てについてアドバイスを受ける自覚が必要と感じています(こんなことを言いながら、どう話を持っていけば良いかも分かりませんが)。本人は「自分の社会性は小学生以下」など、客観的に自己分析は良くできているのですが・・・。 センター入試まで少ししかないですが、今後のために参考にさせて頂きたいので、何でも結構です。アドバイス頂けましたら幸いです。

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2019/01/14 投稿
学習 発達検査 大学

中一男子 ADHD、アスペルガーです。 字のこだわりが昔から強くいつも困っています。 字をキレイに書かないと気が済まない。丁寧すぎてとても遅い。枠があると枠にきっちり書かないと気が済まない。なぞる事が苦手で完璧になぞりたい。少しでもはみ出たら消す。 自分の納得のいく字の太さにしなければ気が済みません。そのため書く前にシャーペンの芯の先を余白で何度も馴らしてから書きます。それは何文字かごとに行います。他人が見たら好みの太さが全然わかりません。シャーペンですし、どの文字も太さは同じに見えますが、本人には違うように見えるらしく…何度も何度も消します。なのでこだわりが強い時は、宿題や勉強は殆ど進みません。 図形なんかは最悪です。。ちょっとでもズレると癇癪起こして消す。。破ったりもします。 気分が良かったり、早く済ませて特にやりたいことがある時(主にゲーム)、どうしても欲しい報酬(おやつなど)ある時はこだわりが消えて早くできる時もあります。 小学生の時は漢字ドリルが3時間以上泣きながらやるのは度々。。減らしてもらったり、付き合ったりしてなんとかやり過ごしました。 中学生になり課題が多かったり塾の宿題も多く、させることが大変です。毎晩つきあって励ましたり、気分を変えれるよう工夫しますが、字のこだわりのせいで何も進まない事が多く、本人も辛そうです。 元々ダラダラしたい性分で手をつけるのにも時間がかかるのに、こだわりで停滞し、寝る時間が午前様になります。時間が遅くなればエンジンかかったり、出来ないから朝にやると朝起きてなんとか仕上げるということもよくあります。 毎晩早く寝れるよう頑張ろうと励ましますが、いつも同じです。睡眠不足で朝は最悪です。睡眠不足が続くと調子も悪くなるのでまたこだわりも出るという悪循環です。 新学期や新しいノートや教科書に書く時が特に酷いです。ストレスある時は明らかです。新しい物を綺麗に扱いたいというこだわりもあります。でも使い込んだらどうでもよくなります。 そんなこんなで提出課題が仕上がらず、次の日学校に行かないということが小学生の頃から数回あり、中学校になって先日も1回ありました。 近所の高校に行きたいという目標があり、塾に通って頑張っていますが、ついていけていません。塾は本人は頑なに辞めないと言います。 先日ボソッと「いつまでもこだわってても仕方ないんだけどね…」と言ったので、進歩してるなと喜んではいますが、親としてどうにもできないので悩んでいます。 こだわりがあるお子さんをお持ちの方、何かアドバイスがありましたら宜しくお願い致します。

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2018/05/15 投稿
睡眠 こだわり 癇癪

娘が不登校ぎみです。 始まりは中学1年の秋です。 それまでは楽しく学校に行っていたものの、いつメン?というのでしょうか。仲良くしていた友達から悪口を言われたということで学校に行けなくなりました。その時は月曜や火曜は行くのが辛く家にいて、週の半ば辺りから別室ですが登校することが出来ました。 その後話し合いをへて何とかその友達とも和解をし、それからは部活動が一緒の友達と仲良くなりました。 今は中学2年になり、クラス替えもしました。 クラスに問題がある訳では無いのですが、なかなか学校に行けません。特に月曜は月に2度行けるかどうかです。学校に行けばクラスの友達とも仲良くでき、別に悪口を言われていたりいじめられている訳では無いのですが。 娘は人からどう思われているかなどを気にしすぎる性格で私が思うに少し「対人恐怖症」の症状があると思っています。(これは私の勝手な思いですが) 私も娘には無理はして欲しくはないですが、中学生のため高校受験も控えていますし…出席日数の事もありできれば学校に毎日行けるようになってもらいたいです。娘が学校に行かないのを心配し連絡をくれる友達も沢山います。 対人恐怖症についてや、アドバイスなどあればコメントお願いします。長く読みにくい文だったと思いますがどうぞ宜しくお願い今します!

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2017/10/18 投稿
不登校 いじめ 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
10日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
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