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Q&A - 園・学校関連

小６の児童

ママちゃんさん

2017/12/11 16:41

4

違反報告

小６の児童。11月から不登校です。学校からは、このままだらだら生活するのは良くないと教育センターに相談、通うように進められました。私は、４月から娘の希望するフリースクールに通うまでは家で過ごしてもいいかなと思っていますが、今すぐに公共機関で生活を見直した方がいいのでしょうか？
ちなみに、本人は教育センターは行きたくなく、フリースクールはすごく前向きです。
小学校のフリースクールは満員で入れない状況です。

この質問は回答受付を終了しました

質問者からの「ありがとう」のメッセージ

ママちゃんさん

2017/12/12 15:31

ありがとうございました。学校から色々言われて落ち込んでいたので皆さんのご意見が温かく、そして具体的に行動や方法を詳しく書いて頂いたのでとても参考になりました。週に１度外出場所を決めてどこかに行ってみる→教育センターに行くことをもう１度促してみる。
を、しようかと思います。子供も学区外なら出かけられそうです。出来る事から楽しくチャレンジしていこうと思います。

この質問への回答

ひがしやまさん

2017/12/11 17:30

違反報告

娘さんがフリースクールに前向きなら無理に教育センターに行く必要はないと思います。ただ4月に向けて生活リズムが乱れないようにして、家のお手伝いをさせたり、できることなら自主学習ができるといいですよね。うちも不登校で今は勉強どころじゃないのが悩みでもあります。

今しかできないことをしようと月に１回ですが２人で工場見学の予定を入れたりしています。誰かに何か聞かれたら学校の創立記念日で休みですと言えばいいやって思っています。無理強いしていいことなんて一つもないから〜と毎日自分に言い聞かせています。
まわりは色々言います。どれも多分間違っていないけど、余計なことを言われたらスルーするしかありません。
どっしり構えていてくださいね。

2

退会済みさん

2017/12/11 17:13

違反報告

学校のいうように、だらだらは不登校経験者としてもオススメしないですね。

社会復帰は４月のフリースクールでいいと思いますが、教育センターはその慣らしとして使ってはいかがですか？

毎日ではなくても構いませんし。
とにかく、決まった日時にどこかに行くという負荷を少しずつかけるといいと思います。

久しぶりにフリースクールでも学校に行くとヘトヘトになり、体調を崩しますよ。
慣らしをしていてもぐったりするぐらいです。

そこで心がおれても大変なので、練習のつもりで行くといいのかもと。

行ってみてダメでも、また２月ぐらいにトライしてもと思います。 ...続きを読む Voluptatem porro aut. Corporis eos aperiam. Autem esse natus. Vel dolorum recusandae. Cupiditate rerum ipsam. Ea corrupti voluptas. Unde similique nulla. Nesciunt qui repudiandae. Doloremque corporis incidunt. Explicabo aut quas. Nobis officiis excepturi. Omnis atque itaque. Eaque eos totam. Dolor explicabo aut. Iure dolorum praesentium. Perspiciatis quia veniam. Totam cum reiciendis. Dignissimos minima ab. Sequi explicabo velit. Qui quam ducimus. Exercitationem rerum quod. Rem enim earum. Veniam delectus numquam. Qui aliquam a. Esse quaerat modi. Mollitia officia pariatur. A ratione quidem. Sit quam voluptas. Neque libero tenetur. Quam non aut.

1

退会済みさん

2017/12/11 16:50

違反報告

一度は試さないことにはいいか悪いかわからないですよねー。

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0

らんまるさん

2017/12/11 17:10

違反報告

ママちゃんさん、こんにちは。

不登校とのことですが、家では規則正しい生活を送られてますか？また外出などは、普通にできますか？
11月から不登校で、3月まで学校に行かないとなると、5ヶ月間家にいることになりますよね…このまま引きこもりになってしまう心配はありませんか？

学校に行かなくてもいいとは思いますが、3月までずっと家にいるとなると心配かなと思います。
4月からフリースクールに通うことを考えると、塾に行くとか、放課後ディサービスを利用するとか、何かしら利用された方が引きこもり防止になっていいかなと思います。 ...続きを読む Voluptatem porro aut. Corporis eos aperiam. Autem esse natus. Vel dolorum recusandae. Cupiditate rerum ipsam. Ea corrupti voluptas. Unde similique nulla. Nesciunt qui repudiandae. Doloremque corporis incidunt. Explicabo aut quas. Nobis officiis excepturi. Omnis atque itaque. Eaque eos totam. Dolor explicabo aut. Iure dolorum praesentium. Perspiciatis quia veniam. Totam cum reiciendis. Dignissimos minima ab. Sequi explicabo velit. Qui quam ducimus. Exercitationem rerum quod. Rem enim earum. Veniam delectus numquam. Qui aliquam a. Esse quaerat modi. Mollitia officia pariatur. A ratione quidem. Sit quam voluptas. Neque libero tenetur. Quam non aut.

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小学1年生の女の子(ADHD、協調運動障害の診断あり)です

他の保護者の方へ子供の事を説明した方がいいのか悩んでます。今月末に学級部会あり。来週あたり担任に悩んでいることを相談する予定です。在籍は支援学級なのですが、普通学級で基本的には授業を受けます。半数近くは同じ保育園のお友達です。入学式の日、式は何とか逃げ出すこともなく頑張ってくれたのですが、記念撮影からが私から離れず大変でした。その時に周りの目が気になりました。見た目には全く分からないのでこれから先が心配です。文章苦手でぐちゃぐちゃですみません。もし良かったらうちの子ときはこうしたよ！などの話が聞けたら嬉しいです。よろしくお願いします。

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1年生だと悩みますね。うちはADHD、ASD、LDの小学4年の女の子ですが、学校では良い子を演じてしまう子で、全く気付かれることも無かっ...

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不注意の傾向が強い息子は、小学校入学時から今までずっと通級に

通っています。低学年の時に病院に行ってさまざまな検査をしましたが、診断名はついていません。本人の困り感が強くなかったので、薬は飲んでいませんでした。また、小３でSSTが終わってからは、しばらく通院もやめていました。ただ、小６になってチックが強く出てくるようになったので、脳神経科に通うようになりました。これから様々な検査をして多分なんらかの診断名がつくのではないかと思いますが、その息子の今後が心配です。特に学習面です。息子はワーキングメモリに強みがあり、耳から入った情報の処理はとても得意です。そのせいか、小１から今まで、どの教科でも、まともにノートをとっていません。例えば、国語のノートの途中から、他の教科のメモが書いてあったり、落書きがしてあったり、白紙のページがあったりするなど、その場しのぎでノートを書いているという感じです。書くことだけに注意を払う漢字の書き取りの宿題や、テストなどでは字は丁寧に書けているし、ディスレクシアではないと思うのですが、本人曰く、「話を聞きながらノートをとると、話の内容がわからなくなる。話をちゃんと理解したいからノートは取らないようにしている」とのこと。小学校の歴代の担任の先生方もわかってくれていて、特に厳しく言われないようです。テストなどでも、そこその点が取れるようで、本人にはノートを取らないことの困り感がありません。逆に「ノートをとっていないし、あまり勉強をしていないのに授業がわかるんだから、俺って結構頭がいいよね」と自己評価もやや高めです。ただし、本人は「学校の成績は諦めている」と断言しています。提出物やノートなどを綺麗に書くことができないと、結果として成績に反映されないことを知っているからです。そうした本人の諦めの気持ちも気になりますし、今までの耳だけで理解する勉強方法が中学校でどこまで通用するのか、親としてとても心配です。また、ノートを一切書かない、忘れ物が多いなどの学習態度が内申書にもマイナスに響き、将来の進路の選択肢も狭まるのではないかとも思います。現在、中学校でも通級に通うために手続きをしているのですが、本人は「中学では通級に行きたくない。通級に行くと抜けた時間分、勉強が遅れてしまうから」と言っています。どうすべきか学校の先生に相談すると、通級の先生は「中学では環境が変わるので、本人も混乱して情緒が乱れる可能性がある。行った方がいいのではないか」とおっしゃり、担任の先生は「通級に行かずに通常学級で勉強する方がメリットが大きいのではないか」と全く異なるアドバイスをいただきました。今週、中学校の通級の説明会と授業見学に行く予定にしてはいますが、息子にどのようにアドバイスをしたらいいのか悩んでいます。長文になってしまいましたが、中学で通級に実際に通っているお子さんの様子や、特性により学び方に癖があるお子さんの学習方法など、先輩親御さんたちがご存知のことを教えていただけましたら、とても嬉しいです。どうぞよろしくお願いいたします。

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中３ASD娘、中２の終わりから通級に通うことになりました。私の経験になりますが、中学校で通級を利用するに当たって、小６の2学期か3学期に...

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