退会済みさん
2018/01/01 03:49 投稿
回答 6 件

今のバイトはマネージャーさんや
店長さんも皆いい人達で
徐々に慣れてきました
たまに失敗する事もありますが
誰だって人は失敗しますもんね
今のところ週2日で働いていますが
日数増やそうかと考えています
因みに交通はバスなのですが
そんなに遠くもなく近くもない場所です
早番で8時半～17時迄です
遅番もやろうかと思ったのですが
17時～22時までで母は心配性なので

...続きを読む
この質問に似ているQ&A 10件
母から「出勤1日増やせば？」って 言われたが…分かってるんですよ｡ 仕事して稼がなきゃいけない っていうのは十分分かってます｡ 以前､3連勤でやったら過呼吸と 激しい腰痛が襲って何度か 休んだ事があります…｡ 心療内科の先生は 「無理はしないでね」と言われ うまい事をシフトを入れて 出勤してます……｡ 少しムカッとしたというか 「じゃあ､働いてよ」って 言いたくなります｡
先生 仕事
回答2件
2019/04/12 投稿
悩みというか…少し引っ掛かる事があって母が事件起こした時「あゆみが働けるようになったから気が緩んだ」のと「無意識でやった」あと12日の日に私が高田馬場にいて母に電話しその会話で「元気でね」と言ってました｡今でもスゴい心がモヤモヤするというか
会話
回答6件
2018/05/17 投稿
バイトは17日から週3でフルタイム休まずに働いてから半年経ちました｡時給は1020円で土日､祭日は+50円です…最近同じバイトのNさんという方は以前は朝10時から17時まで働いていましたがシフト表見た時は朝10時から15時までになっていました｡バイトの先輩でSさんは15時から22時まで働いていて自分も日数増やして22時まではさすがにしんどいので15時から20時くらい？やりたいなぁと思います｡でも､遅番の人達結構な人数がいてやっぱり無理でしょうな…それとなかったら掛け持ちでやりたいなぁと思います｡
回答2件
2018/06/23 投稿
放課後デイサービスの支給日数が基本の２３日の場合 複数利用すると、週５利用だと利用日数は２３日を超えませんが契約日数は２３日を超えてしまうことがありませんか？ A→週１利用(月５回契約) B→週２利用(月10回契約) C→週２利用(月10回契約) この場合23日を超えなければ契約日数は超えていても問題ないのか、 それとも支給基準時間を超える理由書というのを提出して多くして支給日数自体を多くしてもらえばいいのでしょうか？ 来週役所で受給者証の更新手続きの際に聞こうとは思っているのですが、セルフプランを書くにあたり見学と契約を進めたく教えていただきたいです。 よろしくお願いします。
ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 受給者証
回答5件
2026/02/12 投稿
お仕事をされてる方、平日などの帰宅時間について質問があります。放デイ等の送迎時間など。 春からの仕事がリモートワークは月に半分あり17時半までなので、帰りの送迎は何も問題無いのですが、出社した日の帰宅時間が19時前になってしまいます。 どう考えても無理なのですが、何か良い案はないかと今悩んでいます。ショートステイの利用なども考えてますが都合よくいくかわかりません。 4月に仕事で都内に転居するのでまたイチから探す状態です。 娘は春から中学生で現在も支援学校に通っています。知的障害のある自閉症と診断されています。 コミュニケーション的には4歳くらいの感じで、身辺の自立はできています。 私はシングルマザーなので夫は頼れず、しばらくは母親が手伝いに来てくれる予定ですがなんとかしたいです。
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 小学5・6年生 中学生・高校生 ショートステイ 診断 コミュニケーション 仕事 シングルマザー
回答0件
2026/01/29 投稿
4歳4ヶ月双子男の子 市の発達相談の方に見てもらったところ 兄2歳半～3歳前後 弟2歳半前後 の受け答えでした。 病名などは言われませんでしたが発達の遅れが認められたので支援を受けられる事になりました。 見学に行き空きがあったので通う予定なのですが、2つの児童発達支援所へ通うか、1つにしたほうが良いのかまた、2つ通う場合頻度迷っています。 幼稚園に行きながら 発達支援センター2つ 週4は入れ過ぎですか？ 幼稚園は勉強というより活発系の のびのびした幼稚園です。 1つの発達支援所は 10人程度小集団（小学生を含む） 送迎あり。幼稚園にもOKなので幼稚園のあと通えます。 帰りは17:00以降 週2予約済み もう一つは 2時間の利用 小学生以下の支援所 基本子供一人に先生一人 送迎なし、駐車場から交通量の多い狭い歩道を10分弱2人を手を繋いで歩いて行きます。 どちらも目標を持ってやっていきましょうといった感じでした。 子供は昼寝しない子で、 人見知りはほぼなくわりと、すぐ馴染むタイプです。 ただ、いつも2人一緒なので別れるとまた違うと思いますが。。 今最初の、送迎ありの方は週2空きがあったので予約いれてあるのですが、 週1日は2人同時 週1日別々の曜日になってます。 送迎無しの方はバスの帰りを待つと間に合わないので幼稚園まで車で片道混んでるので20分くらいかかりますが迎えに行って行くようになります。 なので土曜日と幼稚園が週一回午前日課があるのでその日に入れようかと思ってるのですが、午前日課の日に片方が一人もう一つの支援所予約になってるので 発達の遅い弟だけ週4で兄は週3にしようか 2時間利用の、方は土曜日のみにして週3回にしようか または、 幼稚園に迎えに行き土曜日含め2回にし もう一つの支援所と合わせて週4回がいいのか。 無理はさせたくないのもありますが、焦りもあります。 送迎などは全て私一人です。 親、旦那は頼れません。 アドバイスなど聞きたいです。 宜しくお願いします。
発達障害かも（未診断） 4~6歳 児童発達支援 発達支援センター 発達相談 幼稚園 先生
回答3件
2022/08/20 投稿
初めて、書き込みます。 私には、難治性てんかんで、知的な遅れもある、５才の娘が居ます。発達としては、だいたい２才くらいの段階です。けして、不幸とは思いませんが、やっぱり、つらい日々です。同年代の子と比べては、娘を受け入れられず、将来を悲観してしまいます。小一の兄もいて、なんとか頑張らなくてはと、踏ん張りますが、気持ちが晴れる日はありません。どうやったら、娘を受け入れ、前向きになることができるのでしようか？
知的障害（知的発達症） 4~6歳
回答5件
2018/02/19 投稿
何度もすいません｡バイトしながら毎週水曜日､週1で声優養成所に通ってて17時半まで終わり次の日はバイトが入ってます｡火曜日と木曜日がシフト入ってて最近どんどんしんどくなって木曜日はシフト入れないで金曜日に入れようかと思ってます｡
回答3件
2018/10/12 投稿
早番で仕事してて時給956円で土日､祭日は+50円ですが一回だけ深夜番やろうかと…深夜番は22時～朝6までで時給はいいしお客さんはそんなに来ないんじゃないかなって遅番だとカラオケに使用するのは仕事終わりのサラリーマンなど使用するので､だったら深夜番はどうだろう…と思ってます｡
仕事
回答7件
2018/01/16 投稿
小4の場面かん黙症ありの女の子がいます。 放課後デイサービスを1年半ぐらい利用しています。ずっと同じ所に通っているのですが、そこは療育というよりも託児所？的で公園で遊んだりが多い感じです。 私が住んでいる地域は子どもが多く、放課後デイはたくさんあります。見学したのは二カ所だけで今行っている所が楽しそうだと娘が言ったので本当はいろいろ見学したかったのですがすぐにそこに決めました。 しばらく通っていますが特に変化はなく、半年おきの個別計画書は希望があれば面談しますという感じで用紙だけいつも渡されるだけです。 娘自身は楽しく通っているので今のところやめるつもりはないですが個別できちんと見てくれてソーシャルスキルをつけられるような所を 探したほうがいいのかなと思っています。 そこで高学年のお子様をお持ちで放課後デイサービスを利用してる方は週にどのぐらい通われてますか？一カ所ではなく複数ですか？ どういう基準で選ばれましたか？ 時間は何時から何時ぐらいですか？ 習い事などと併用できていますか？ 娘は週一でスイミングを習ってるぐらいです。 みなさんの意見を参考にさせてほしいです。
小学3・4年生 小学5・6年生 中学生・高校生 療育 ソーシャルスキル 習い事 公園
回答4件
2017/07/29 投稿

この質問への回答
6件

https://h-navi.jp/qa/questions/84243
りおんのパパさん
2018/01/01 07:26

バイト楽しくやれてて良かったですね。
日数は増やしてもいいと思います。
時間帯は、変えない方がいいと思います。
遅番は、酒飲んでいるお客さん、変なお客さんもいるのでバイトが嫌になるかも。
早番でミスがなくなってから、遅番考えていいと思います。

違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/84243
Ｎ7さん
2018/01/01 07:43

おー、誰だって失敗しますよ。そんな風に考えられるって良いことですよね！

慣れてきたようで、良かったですね^_^

私もりおんのパパさんと同意見。日数は増やしても、遅番はまだやめておいては？

日数を増やすのも、徐々に、がよいと思います。

Assumenda ut laudantium. Esse et similique. Illo ut ullam. Est deserunt unde. Et quisquam repellendus. Ducimus asperiores magnam. Vel sequi dignissimos. Amet aut aut. Commodi unde dolorem. Qui non quia. Harum qui quaerat. Molestias exercitationem doloremque. Qui et suscipit. Autem iure enim. Aliquam enim porro. Laborum maxime aut. Dicta autem vel. Beatae eum dolorum. Ab repudiandae libero. Eum cupiditate laborum. Officia qui sapiente. Eum quia non. Fuga aut quia. Exercitationem perspiciatis provident. Nisi voluptatibus voluptatem. Ducimus ea repudiandae. Similique deserunt quibusdam. Ut quia rerum. Praesentium est qui. Itaque fugiat officiis.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/84243
おはなさん
2018/01/01 07:49

頑張って続けていらっしゃいますね。
現在、週２日であれば、早番だけで週４日とかにしてみてはいかがでしょうか？
お母様が心配性であれば、尚更、心配を掛けずにこれだけ働けるのよ、ということで遅番はもう少し後になってからでも大丈夫だと思います。

Et ad sit. Quo itaque eveniet. Quia at rerum. Accusantium doloribus et. Consequatur tempora doloribus. Ullam veritatis unde. Et non illo. Animi eum enim. Id laudantium ex. Odio aspernatur dolor. Eum enim sit. Amet ullam nemo. Dolorem omnis consequatur. Sed nihil officia. Repellat id nostrum. Dolorem illum laboriosam. Laborum eum ea. Voluptatum est quisquam. Adipisci ut minus. Beatae reiciendis aliquam. Natus hic eos. Enim quia odit. Nisi reprehenderit natus. Est quo voluptates. Repudiandae in et. Minima aut cupiditate. Incidunt quasi dolor. Voluptatum non et. Ad ex alias. Consectetur aut quae.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/84243
ふう。さん
2018/01/01 12:56

嬉しい報告ありがとうございます。
失敗も慣れたらもっと減ってくるかな？
入ったことのない時間や入ったことのない曜日は「いつもとちがうこと」があるかもしれないから、相談してみるといいと思います。遅番は、心配性のお母さんが安心するようなお仕事ぶりになってからがいいかもね。
次の日の朝も、同じ時間に起きられますか？
おうちのことで、出来ることを増やしてみるのもいいと思いますよ。
楽しくお仕事続けられますように。

Assumenda ut laudantium. Esse et similique. Illo ut ullam. Est deserunt unde. Et quisquam repellendus. Ducimus asperiores magnam. Vel sequi dignissimos. Amet aut aut. Commodi unde dolorem. Qui non quia. Harum qui quaerat. Molestias exercitationem doloremque. Qui et suscipit. Autem iure enim. Aliquam enim porro. Laborum maxime aut. Dicta autem vel. Beatae eum dolorum. Ab repudiandae libero. Eum cupiditate laborum. Officia qui sapiente. Eum quia non. Fuga aut quia. Exercitationem perspiciatis provident. Nisi voluptatibus voluptatem. Ducimus ea repudiandae. Similique deserunt quibusdam. Ut quia rerum. Praesentium est qui. Itaque fugiat officiis.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/84243
退会済みさん
2018/01/01 22:22

みなさんも言われてる通りに昼間のシフトを増やした方がいいと思いますよ。
仕事が順調で何よりです。

Ipsum quisquam pariatur. Minus sit nostrum. Ut iste et. Voluptatem quae dolores. Praesentium enim rerum. Aut a sed. Quo blanditiis mollitia. Ex et quia. Voluptas dolorem aut. Asperiores voluptatibus omnis. Molestias blanditiis atque. Hic eligendi expedita. Et voluptatum tenetur. Quis facere in. Velit libero assumenda. Aut maxime voluptas. Quam consequatur quis. Non adipisci quisquam. Quibusdam sed vitae. Quas dolores delectus. Ipsum eligendi tempore. Repellendus et libero. Quia est dolore. Explicabo laborum exercitationem. Sunt quo deserunt. Voluptas et cupiditate. Ut illum voluptas. In alias ea. Quia dolor totam. Culpa odit ut.
違反報告 違反報告
https://h-navi.jp/qa/questions/84243
退会済みさん
2018/01/01 17:31

遅番と深夜番は酔っぱらいとか
けっこう居るので

Tenetur ut cum. Illo illum nostrum. Pariatur explicabo saepe. Alias deserunt illo. Omnis sit tempore. Id non tenetur. Veritatis expedita officia. Qui similique aut. Assumenda possimus id. Unde qui minus. Assumenda aperiam ipsa. Sunt totam beatae. Quia et aut. Minima molestias sint. Modi veritatis dolorem. Optio labore nemo. Impedit dolores harum. Provident commodi voluptatem. Ad eaque harum. Deserunt ut quia. Fugiat deserunt rerum. Officiis nihil aperiam. Est tenetur aut. Dolor aperiam voluptatum. Est possimus est. Non veniam eos. In consectetur et. Fugiat omnis ut. Sapiente quae quia. Repellendus qui voluptatibus.
違反報告 違反報告
このQ&Aは参考になりましたか
子育てに関する疑問や悩みを質問したり、疑問や悩みに回答できます。
質問をしてみる

あなたにおすすめのQ&A

今、年長で療育に通っています。 小学校就学以降、放課後等デイサービスを利用しようと思って見学を始めたのですが、どこも満員ばかりで順番待ち状態です。 ただ、ある施設から「発達支援ということで年長の今から通い始めてもらえれば、優先枠として就学後にご案内できます」とお話がありました。放デイの空き状況とは、こうもキツキツなものなのでしょうか？ 同じようなお話を貰い、年長から通い始めたという方はいらっしゃいますか？

回答
6件
2023/10/11 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳 放課後等デイサービス

空気を読むのが苦手な娘。友だち関係に不安が 通常学級に通っている境界知能の小5娘に関しての悩みです。 先日娘と一緒に歩いていたところ、娘のクラスメイト数人に会いました。本人はクラスメイトに明るく好意的に手を振り、相手もそれに応えてくれていたのですが、通り過ぎたあとにクラスメイトたちが冷ややかな反応をしたり、ヒソヒソ話をしているのが見えてしまいました（娘はそのことに気づいていません）。 本人が今のところ困っていない（傷ついていない）のであれば、あえてこの状況を教える必要はないでしょうか。それとも、『相手の反応を正しく読み取る練習』を今から始めておかないと、将来的にいじめや大きな孤立につながるリスクがあるのかも…と悩んでいます。保護者としてどのような対応をすればいいのかアドバイスが頂きたいです

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/02/16 投稿
小学5・6年生 知的障害（知的発達症） いじめ

音読の際に文章をうまく読むことができない ASD（自閉スペクトラム症）で境界知能の小4娘がいます。特別支援学級に通っています。宿題で毎日音読があるのですが、うまく読めなくて癇癪を起こしてしまいます。 読み間違えたり、行をぬかしたりしてしまいうまく読めない→親が指摘（といっても「今1行抜かしてるかも？」「もう一回その部分だけ読み直してみようか」などできるだけ優しく指摘しているつもりです）→指摘されて癇癪 ほぼ毎日この流れになっています。「やりたくないならやらなくていいよ」とも言ってみたのですが、宿題をやらないという選択はないようで…。だからといって間違えたままスルーするのも良くない気がしています。保護者側でできる声掛けや学校側へお願いしたほうがいいことなどあれば知りたいです。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/02/23 投稿
癇癪 発達障害かも（未診断） 小学3・4年生

クラスの派閥に気づかない 小6の通常学級に通っているASD（自閉スペクトラム症）傾向にある娘についてです。 クラスに派閥やグループができていることに、本人が全く気づいていません。親としては「空気を読んでうまく立ち回ってほしい」と焦りますが、本人が気にしていないのであれば、あえて教えないほうが良いのでしょうか？ 今はなりゆきに任せていますが、ある日突然「居場所がない」と本人が気づいた時、そのダメージを最小限にするために親ができる事前の関わりはありますか？ 普段の会話の中で、人間関係の構造をそれとなく伝えるヒント（例えば「いろいろな考えのグループがあるよね」といった話など）があれば教えてください。また、本人が傷ついて帰ってきた時の家庭での迎え入れ方についてもアドバイスをいただきたいです。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/02/20 投稿
通常学級 発達障害かも（未診断） ASD（自閉スペクトラム症）

いまいち自分の、診断がよくわかってなくて、 自分からしたら、普通のことが、ここのサイトでは、質問とされて、でてたり ぬりえやこだわりも個性と思ってたのが 自閉症の特徴と言われたら みんな障害じゃないの？？　 障害年金もらうときに 知的障害と、自閉症スペクトラムとかいて あったけど、わかってるようで。わからなかったり 子どもとか、向けが多くて、漢字よめないし この、年になって、あれもこれも障害言われたら 自分を否定されてる気がしまして 他の人と、比べて悲しくなります。 ちなみにケアホームは、周りの人と うまく、いかず、入れないし むしろ、田中なんとかの検査して 手帳もらってあとなにすれば、いいのか 自閉症スペクトラムと知的障害って 伝えられても。家族からはコミュニケーションとれないらアホやバカしか、言われてないから わからないです

回答
3件
2019/01/20 投稿
0~3歳 診断 個性

4月から中学生になる広はん性発達障害の女児です。 今は支援級に在籍、放課後は週に一度、児童デイへ行っています。 しかし…我が子を見て思うのですが、余暇の過ごし方が分からないみたいで。 学校のある日は、週に2回 公文へ行ったりしてるので、まだ少しマシですが、特に週末が問題なんです。 週末は私も夫も仕事で留守にします。 一様、私が作った一人でも出来そうな課題を出して（唯一の勉強です）残り時間で公文をらやりなさいと指示して仕事へ出掛けるのですが。 友達もいないので、ずっと一人で家に篭りっきり。TVを見てるようですが、ずっとだと飽きるので、TVを消すと外をボッーと眺めたりして、あとは部屋の中をウロウロ。 なんか勿体無くないですか？ 日曜は、夫婦とも休みなので、午前中は少し勉強を見て、でもその後は特に何をするでもなく、お菓子食べたり、外を眺めたり、部屋をウロウロ。 そしてお昼を食べ終わると、夫にどこか出掛けようと促し、2人で多分、ウィンドウショッピングしに行くのがお決まりパターンで、親としてそう言う過ごし方が歯痒くて… それにもう中学生になるのに、いつまでも親がどこかへ連れて行くのもどうかと思うし、娘を見てると物事に対して関心が無さすぎなんです。 洋服も私の買ってきた物を黙って着て、朝も私服のコーディネートは私がやってます。本人にも少しはファッションに興味持つように言っても、無理矢理、好きにならないとダメ？と言うし。 本が好きと言うわけでもなく、外へ行っても草木が苦手で、公園へ行こうと言うと渋ったり。ホント、こっちがイライラ疲れるし、余暇の過ごし方まで親が考えないといけないの？と、思ってしまいます。 いっそ、デイを週末にも入れようかと、その方が本人ににもいいのでは？と思ったり。でも本人に聞いたら、嫌だと言われました。 余暇の過ごし方、皆さんどうされてますか？

回答
9件
2019/02/20 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 公園 仕事

視覚からの情報って大切なんだなと思ったことです。 娘はこのごろ絵本を指さしながら単語を言います。そしてわたしがそれを言い返すのを待ってくれます。 『しろ』と『きいろ』が両方『いろ』に聞こえますが一緒に本を見ていると、それがちゃんと『しろ』と『きいろ』に聞こえてきます。 二人で本を読みながら単語を言ってると、主人が、何て言ってるか自分にはわからない、と。 そのときは、なんでよ！ちゃんと言ってるやん！と反論したのですが。 昨日、わたしは寝転びながら適当に娘のことばを反芻していたんです。 『いろ』と言うので、『しろ、やなー』と答えるともう一度『いろ』と言うので『きいろ、やなー』とまた本を見ずに答えました。娘はまたもや『いろ』と言ってきたので本を見ると『りんご』と言ってたんです。 目からの情報で聞こえかたが変わるわけじゃないのに脳の捉え方って変わるんですね。 娘の言う『みずいろ』は耳だけで聞くと『ぶいろ』、でも本をみながらだとちゃんと『みずいろ』に聞こえる。 脳の働きって不思議ですねぇ。

回答
10件
2016/03/22 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 知的障害（知的発達症） 絵本

新年度に向けての連携方法　 通常学級に通っている小1娘がいます。ADHDがあり、集団指示が通らなかったり、授業中集中が途切れてそわそわしてしまう場面などがあり、合理的配慮をお願いしています。 もうすぐ進級ということもあり、この合理的配慮が新学期にリセットされてしまうのではないかと不安を感じています。確実に次の担任へ引き継いでもらうために、例えば『サポートブック』のような書面を自分で用意して渡すのは有効でしょうか。あまり保護者が口を出すのも…と感じてしまい、どのくらい先生にお願いしたらいいのか悩んでいます。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/02/13 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 小学1・2年生 通常学級

公園から道路へ一直線！命の危険を感じて外遊びが恐怖です。 2歳の双子の息子の発達についての相談です。1歳半健診では特に指摘は受けず、診断もついていません。しかし、同年代の子と比べると落ち着きがなく、言葉の遅れや多動傾向があるように感じ、母親として「この子たちには何かあるのではないか」と発達障害を疑っています。 体力が有り余っているため、毎日公園へ連れて行くのですが、それが私にとって恐怖です。 息子たちは遊具で遊ぶのも好きなのですが、ただ走り回ることが多く、目を離した一瞬の隙に公園の出口から外へ飛び出してしまいます。「止まって！」「危ないよ！」と叫んで追いかけても、振り返りもせず道路へ向かって全速力で走っていきます。手をつなごうと思っても振り払ってしまいます。お互いが違う方向へ走り出したらもう大変です……。 命を守るために必死で追いかけ回す毎日に疲弊しきっており、最近では公園に行くこと自体が怖くなってしまいました。このような「危険認知のなさ」や「衝動的な飛び出し」は、2歳児にはよくあることなのでしょうか？それとも多動（ADHD）などの特性によるものでしょうか？外出時の安全対策や、言葉がまだあまり通じない子への制止の仕方についてアドバイスを頂きたいです。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/02/06 投稿
診断 1歳半健診 遊び

幼稚園年少、発達障害のある娘がいます。 大阪市在住です。 今は私立の幼稚園に通っており、加配などありませんが先生たちの助けもあってか楽しく幼稚園に通えている方かと思います。 次の問題は小学校です。 住んでる地域に支援級はありますが、通級というものはありません。 隣の区に通級があるのですが、距離的に気軽にいける場所ではありません。 支援級に在籍しながらほぼ通常級に行ってる子はいるのでしょうか？ 娘は今から友達と一緒でないと不安というところがあります。 小学生になったとき、自分だけ別のことをするのは逆に苦痛に感じてしまう可能性があり悩んでいます。(こういうところは女の子特有かもしれません) 次にかなり遠いお話になりますが、このままの学区だと今のところ中学校は支援級がありません。 もし中学校や小学校後半に何かあったときに、これまた今までいた友達たちと離れるのは嫌がるかもしれません。 住んでる地域は小学校も中学校も選択することができます。(必ず受け入れてくれるかと言われれば違うようですが) この場合元から中学校に支援級がある学校に通わせた方がいいのでしょうか？ それはそれで小学校の通学に支障があるような気もします。 また小学校にあがる時の就学相談はいつからはじめましたか？ 大阪市では年長からというのが主流のようですが、それでいろんな学校に行ったり、情報収集するのに間に合うのでしょうか？ 全く情報が入ってこないのでコメントよろしくお願いいたします。

回答
10件
2018/01/20 投稿
先生 中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症）

こんにちは。 皆様の書き込みを毎日参考にさせて頂いております。 塾講師ですので、自分の子どもが…という立場ではありません。 当塾は大手ではありませんので、そこの「入塾テスト」に落ちた生徒が集まる…というのが現状です。 教員免許は持っていますが、特支の様な内容に関しては手探りの体当たりでやってきた２年足らず。 ただ、その教育方法をわたしは「特別な指導方法」ではなく、出来るようになるための一つの「その子どもに適している手段」と思っておりますので、定型発達・グレーゾーン関係なくできるようになるためなら参考にして持ち込んでいます。 教育ツールに線引きは必要ないですし。 そんな中で、なんとなく、学童保育を兼ねた塾を考えるようになりました。 専門的な療育や指導をするというより、学校教育がしんどいレベルの子どもを預かって、宿題を終わらせて帰らせてあげる…といった感じでしょうか。 核家族、共働きが増える中、見過ごされている子どもも沢山いると思うのです。 『学ぶって楽しいと感じてもらえる教室』を今も目指しています。 身近にこのような教室をご存知の方はいらっしゃいませんでしょうか。 もしくは、このような教室が出来た場合、どのような時間帯・料金・通塾回数で利用できればいいと思いますか？ この先、必要になってくるでしょうか。 今すぐのお話ではありませんが、ご意見を頂ければありがたいです。 よろしくお願いいたします。

回答
12件
2016/03/10 投稿
ADHD（注意欠如多動症） 宿題 療育

見方や使い方が分からなくて色々なところを押したら、受け付け終了になってしまいました...すみません。まだ、お願いします。送って頂けた方、ありがとうございます。《子供の将来のことについて、親はどう考えているのか‼️で、校長先生から会議をすると言われています。悩んでいます。》小学四年生の男の子の母です。自閉症スペクトラムですが、普通級に通っています。学習障害はありませんが、コミニュケーションが苦手で学校では、ひとりでいることが、好きでひとりで楽しく過ごしています。人に迷惑をかけることも無く、トラブルもあまりありません。授業態度も大丈夫だそうです。集団行動も話し合いなども参加出来ていますし、日直の仕事などもみんなとすることができます。昼休みなど、みんなで遊ぶ日には、他の子とも楽しいと言って遊んでいます。学校の建物の周りの用水路を見て観察したり、学校を探検したりして、いつもは、ひとりで遊んでいます。 遠足もひとりでお弁当を食べて、ひとりで遊んで楽しかったと言っています。（親の気持ちは、ふくざつですが、そういう子なので....楽しかったと言っているしと....という感じです。）そんな感じの子供です。 担任の先生も、うちの子より他の子が大変だといいます。 なのに、毎年 支援学級への通級をすすめられます。私は、ずっと断ってきたのですが、今年は校長先生や支援学級の先生や担任を交えて、会議をすると校長先生が言ってきました。 担任の先生が、言うには親は子供の将来についてどう考えているのかを知りたいのでは？ と言います⁉️‼️ とても悩んでいます。みなさんは、どう思いますか？ みなさんなら、どうされますか？ 教えてください。お願いします。

回答
5件
2018/09/10 投稿
中学生・高校生 LD・SLD（限局性学習症） 小学1・2年生

皆様の知恵と知識をお貸し下さい。 市内にあった唯一の療育施設（社会福祉法人運営）が経営難となり、今年度いっぱいでの閉鎖が決定したそうです。 さらに、一番近い（と言っても、車で片道1時間はかかりますが）発達外来も、患者数が増え過ぎ、新規の患者受け入れを中止してしまいました。 田舎なので人手不足も大きな原因の様ですが、やはり、療育にお世話になってきた身としては、大きな支えを失ってしまうという残念な気持ちと、これだけ需要はあるのだから、なんとか市に一つは療育施設があって欲しいと願っています。 当方専門家ではありませんので、出来ることといえば、保護者として行政などに声を上げることくらいしか思いつきませんが、行政に声を上げるには、こんな方法もあるよ、こんな方法はどう？というアドバイスやご意見を頂けたらと思っています。 追記 当方の子供達はもう療育機関は卒業しており、既に医療機関とも繋がっているため、今の所十分な支援を受けております。 療育機関の充実を求めたいのは、やはり身近な所で療育を受けられるという環境を、同じ悩みを持つ親子の為にも整えたいと思っているからです。 そのためにも、行政に訴えて行く効果的な方法を知りたいと思い、質問させて頂きました。 言葉足らずの質問で、申し訳ありませんでした。 何かアドバイスがあれば、引き続き、宜しくお願い致します。

回答
7件
2020/01/25 投稿
4~6歳 ADHD（注意欠如多動症） 小学3・4年生

冬休み明け、これって寒いから？それとも不安から？ 中1の娘がいます。診断はありませんがASD（自閉スペクトラム）の傾向があるように感じています。 そんな娘ですが、冬休み明けから、朝どうしても布団から出られないことが増えています。単に寒いから嫌がっているのか、それとも長期休み明けのなんらかの不安から『心のエンジン』がかからないのか、見分けるポイントはありますか？ 無理に引きずり出すのは逆効果な気がしてためらわれますが、一方で甘やかしすぎているのではないかという葛藤もあります。子どもは「2時間目からなら行ける」と準備をするのですが、親としては2時間目から行けたなら十分という気持ちと、それならもう少し早く起きて1時間目から学校に行ってほしい気持ちとの板挟みになっています。 今の状態が、子どもにとってどの程度の『無理』なのかを判断する目安などが知りたいです。

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/01/23 投稿
中学生・高校生 ASD（自閉スペクトラム症） 診断

小6男子、特性あり（未診断）。友達からのからかいへの対応について 小学6年生の息子のことでご相談です。通常学級に在籍しており、以前1年間ほど通級指導教室にお世話になっていましたが、現在は卒室しています。診断は受けていませんが、恐らくADHDとASD両方の特性があるように感じています。 先日、学校で友達とぶつかってしまい、相手が転んでしまったそうです。息子はぶつかった相手の友達にはすぐに謝ったのですが、それを見ていたいつも息子をからかってくる男子が「（息子が）わざとぶつかった」と言ったそうです。 息子はカッとなって「わざとではない！」と強く反論したところ、相手の男子はへらへら笑いながら「あなたとは話が通じませんからね～」と言い返してきたとのこと。 息子は帰宅後も「あいつはいつもそうやって嫌なことを言ってくる！」とカンカンに怒っていました。 特性上、息子は「わざとではない」という事実をはっきりさせたい気持ちが強く、相手が面白がっていることに気づかず、真正面から反論してしまったのだと思います。「相手にしなくていい」「スルーすればいい」と助言するのですが、本人にとってはそれが一番難しいようで、うまく流すことができません。 このような時、親として息子にどう声をかけ、今後どう対応するようにアドバイスしていくのが良いでしょうか？

専門家Q&A
回答
1件
コメント
0件
2026/01/09 投稿
診断 小学5・6年生 発達障害かも（未診断）

どうしたらいいですか…。長男(広汎性発達障害と軽度の知的障がい)が感情のままに、妹弟に手を出します。何度も何度も…。 遊んでるのを邪魔されたり、自分が暇だと弟や妹の邪魔をしに行って泣かせて喜んでいます。 妹たちの顔は傷だらけです。いつも、私の居ないところで一瞬でちぎったり、引っ掻いたりします。その度に、”手を出すのはいけないこと。口で言うよ。嫌だから止めてね！”って伝えてますが…その時だけ泣いて、また何度も何度も同じことします。私も感情的になり、”何回言わせるの！”と言ってしまいます。それでもまたするときは、無言でゲンコツします。 こんなんじゃダメなの分かってるけど、私もどうしたらいいか分かりません。子供がダメなんじゃなく、私がもっと分かってあげないとダメなんですが、どうしたらいいか行き詰まりつつあります。 長々とすみません。何かアドバイスをお願いします。

回答
4件
2016/12/17 投稿
発達障害かも（未診断） 小学1・2年生 4~6歳

息子は自閉症スペクトラム 重度の知的障害です 支援学校へ通っています なので、ご近所さんとの接点はほとんどありませんが、癇癪などでご迷惑をおかけしていると思います 今のところ、特に息子のことについて 伝えてはいません 皆さんは、どの程度お話しされていますか？

回答
13件
2019/06/14 投稿
ASD（自閉スペクトラム症） 小学1・2年生 癇癪

7月に息子を連れて大学病院で正式な診断を受けようと思っているのですが、まだ初回なので、どんな検査等をするのか分かりません。 病院でどのような検査等をしたのか分かる方に教えて頂きたいと思います。 息子は小学校２年生で現在支援学級に在籍しています。 私達親から見て、息子は学習障害である事は、ほぼ間違いないと思います。

回答
8件
2017/05/24 投稿
0~3歳 中学生・高校生 診断

30代後半の家族について相談希望です。 未診断・昼夜逆転・ひきこもりの状態です。 本人は神経発達症の傾向を自覚していますが悩んではいない様子で支援に前向きではないため、まずは家族のみで生活の再設計について相談したいと考えています。 成人向けの相談窓口につないでいただけますでしょうか。既に行政へは相談しています。

回答
3件
2026/02/12 投稿
19歳～ ASD（自閉スペクトラム症） 診断

皆さんにお聞きしたいのですが、、 自閉症長男はデイサービスに通っています。 いつもなんですが、、フィードバックで悪い点しか言われないのです。 まあ、色々と問題ある長男なのですが、、 ちょっとしたことです。 指示が通らずパニックになった。 頭をぶつけてそれが引き金で崩れた。などなど。 正直こんな風な見方をされているんだ、とある意味新鮮です。評価が減点方式、といいますか。 長男と関わるのは大変なのでご苦労はお察しします。 しかし、他の療育施設とかデイでは必ず頑張ったこととか、一緒に利用しているお子さんと仲良くできたとか、、、ポジティブな面を教えて下さり、問題点についてはこう言う対処をして少しずつ適応を狙います、というような報告をして下さいます。 デイサービスにお通いの方、皆さんの施設は如何でしょうか？ ちなみに長男は小5男児。知的障害を伴う自閉症。IQは50程度です。よろしくお願いします。

回答
9件
2018/03/05 投稿
パニック IQ 小学5・6年生
言いたい！聞きたい！
締め切りまで
12日
「学校、行きたくない」のサイン、どう受け止めた？長期休み明けや新学期の「あれ？」と向き合ったあなたの体験談
少しずつ日が長くなり、春の足音が聞こえてくる季節になりましたね。一方で、長期休みが終わる時期や新学期が近づくと、行き渋りがあるのではと、落ち着かない気持ちになる保護者の方もいらっしゃるかもしれません。
「朝、布団から出られない」「登校時間が近づくとお腹が痛くなる」……。そんな子どもの姿を前に、「私の対応が間違っているのかな？」「無理にでも行かせたほうがいいの？」と、出口の見えない不安に押しつぶされそうになる日もありますよね。
正解がないからこそ、皆さんがこれまでに直面した葛藤や、試行錯誤した日々の記録が、今まさに暗闇の中にいる誰かの「灯り」になります。みなさんの経験を教えていただけませんか？

例えば、こんな経験はありませんか？
・登校しない日の、家庭での時間割やルールをどう決めたか（または決めずに過ごしたか）
・担任の先生やスクールカウンセラーへの連絡で、伝えてよかったこと・伝わりにくかったこと
・放課後等デイサービスやフリースクールなど、学校以外の居場所を見つけたきっかけ
・「今はしっかり休む」と決めてからの、子どもの表情の変化
・子どもの「行きたくない」というサインを見逃して後悔した経験
・きょうだいへの説明や、周囲の親戚からの「学校は？」という言葉にどう対処したか
ご自身の中に葛藤があった場合、どのようにその気持ちに対応されたか

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。
よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月23日 〜 2026年3月7日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。 採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
選択肢をクリックすると6人の回答が見られるよ! (回答してもタイムラインには流れません)
いますぐ回答してみよう
カテゴリ別でQAを探す

専門家に個別に相談してみる （発達ナビPLUS）