2025/08/31 15:44 投稿

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認知のゆがみがひどく、落ち着きがない場合は高等支援学校は無理でしょうか？

小4の息子がいます。支援級在籍です。
これまでIQ90前後だと思って育ててきましたが最近療育手帳が取得でき（IQ60台）ました。
通信制サポート校へ進学する予定でしたが、高等支援学校を目指したいと思うようになりました。

しかし、本人は
・ASD強め、常に周りへの文句言ってる
・頭の中が多動、多弁、なんとなく落ち着きがない（しかし多動で飛び出すとかはなし）
・認知のゆがみがひどい

という、バリバリの自閉症であり、「軽度知的障害（文句を言わずに真面目に働ける子）」を取っている高等支援学校進学は難しいでは？と周りの人に言われて困っています。

とりあえず小6までの学習と、生活面の向上、家事ができる、、、出来る限りのことはやっていくつもりです。
本人の性格は真面目で素直だと思いますが、あれが嫌だ、これが嫌だと、文句はとても多いです。
後は精神的に弱い。。。。

また、高等支援学校へ落ちた場合は、
・支援学校
・通信制サポート校
の選択肢になりますが、お金がかかる通信制サポート校へ無理して進学するよりも（学力ないし）、支援学校へ行って障碍者雇用の一般就労を目指したほうがいいのでしょうか？
福祉的就労（B型）もありますが。。。
高等支援学校や支援学校の高等部に詳しい方、教えてください。

質問者からのお礼

2025/09/01 16:10

皆さんありがとうございます。
療育手帳を持ちながら就職を目指すとなると、支援学校にやはりなるんですね。
支援学校へ進むとほとんどが生活介護や福祉的就労だということ。
本人が楽しく過ごせるのなら、いいと思います。
本当に、本人がどこに合うかどうかです。
高等支援学校も見学へ行けると思うのでまた見に行きたいと思います。
ありがとうございました。

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中学3年の息子(ASD、ADHD、知的ボーダー、不登校、二次障害有り)の母です。中学2年の3月に診断されました。 (中学へ診断書のコピーも提出済み) 現在普通級での在籍ですが、療育手帳が取れた場合は特別支援学校の高等科へ進学させたいと考えています。最近、県の不登校適応教室へ通い始め、少しずつ動き始めた所です。ですが、中学へ特別支援級の在籍をお願いしても、前向きな返事を頂けず... 中学3年になってから、特別支援級在籍→特別支援学校高等科へ進学した前例が無いと言われ... これからどのように動いて行けば良いのかと悩んでいます。母親である私が、障害があると分かり自分自身体も心も不安定ですが、中学3年と言う事で進路の件で時間の猶予も無い為にとても焦ってしまっています。どなたか助言頂けませんでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）知的障害（知的発達症）中学生・高校生 19歳～二次障害療育診断通常学級不登校特別支援学校進学療育手帳

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2018/05/25 投稿

私はASD、ADHDの高校2年生です。私はテストや何かの本番など、緊張や不安に駆られる場面に置かれた場合、いつも頭の中がぐるぐるして何も考えられなくなって、日本語も読むことはできても内容が全く理解できなくなってしまうことが多くあります。そのため、勉強して、できるようになったことが急にできなくなったり、普段はできていたことが何もかもわからなくなってしまったりして、本番のテストで点が取れなくなってしまったりします。親にはASD、ADHDの特性とは理解されず、私が勉強していると「別にお父さんもお母さんもお兄ちゃんも頭良くないんだから、そんなに頑張ったってそんなすごい頭良くなれるわけじゃないよ、もうやめなよ」と言われます。きっと、私が勉強している姿がしんどそうだから、気を遣ってのことなんだと思いますが、私の今までの努力をも否定された気がして、とても悔しい気持ちになりました。また、家族には勉強面であったり、色々なことを相談できなくなってしまいました。友達には自分の特性のことは話していないし、そんなに深く関わっている子はいません。担任も私と話す時はすごく構えている様子で、申し訳なくて、思っていることを話すことができていません。一人、とてもフラットに話を聞いてくれる先生がいるのですが、あまり表情が読めないため、何を考えているかわからず、迷惑じゃないかな、嫌われたくないなと考えてしまい、話しかけられずにいます。高2でこれでは、高3でいざ受験となった時に誰に精神面、勉強面のことを相談すればいいのか、今すごく孤独感を覚えていて、不安しかありません。大学受験を乗り越えたASD、ADHDの方々がいらっしゃいましたら、当時のことについて教えていただきたいです。また、人に話しかける時はどうすればいいのか教えていただきたいです。

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2024/07/16 投稿

通常学校に通っている自閉症のある高校1年生の男の子が、学校側から合理的配慮を受けていない場合どうしたら良いのでしょう。本人は、今の学校が良いと言っています。困り感として、授業のノート書きが追いつかず、溜まっていってしまう、先生の指示は最後の部分しか頭に入っていないことがあり怒られてしまうなどです。また、その子は大学進学を目指していますが、学校側からは、来年は特別支援高校へ行くか、ここに残るならば進学コースではない方へ行くように言われました。成績は平均以上にも関わらず、発展的になったら厳しいでしょうと言われたそうです。(まだ可能性は全然あるのに…配慮をすればいいのにと思いました) どうしたら良いのでしょう。

ASD（自閉スペクトラム症）中学生・高校生 19歳～高校大学先生進学合理的配慮

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2020/02/02 投稿

代理質問ですみません特別支援学校の高等部から大学、短大、専門学校へ進学は高校卒業と同等だから高認不要で受験できるだろうとネットの情報で感じてますが、実際にはどんな壁があるか、どんな用意が役に立つか、その他参考になるサイト存知でしたら教えてください知人が地元中学の特別支援級か、特別支援学校中等部、高等部への進学かで迷っています

ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症） 19歳～特別支援学校高校大学進学

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2018/09/22 投稿

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2017/08/11 投稿

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茉莉花さん

2025/08/31 16:05

私は高等支援学校に見学しに行ったことがありますが、皆さん生き生きと実習されてました。
お掃除を毎日していて、教室はピカピカでした。
笑顔も輝いてました。
他の科も見に行きましたが、やはり皆さん真面目に取り組んでいました。

一度、見学に行かれたらいかがでしょうか。

うちの子は高等支援校行けると言われました。ディの先生に。担任には行けないと。小２の時に。後、小１の時は将来は福祉作業場と言われましたね。

小２の時に担任には上のレベルの高等学校行けるとも言われ、転籍を勧められたり、主治医には支援級にいて、勉強は塾でも出来る。転籍は環境次第ですとも言われました。

人により解釈や言われること違うので、本当に混乱しますが。。

誰も先は予想できないので。

出来ることを無理なくしていきながら、
幸せに前向きに生きるが大事かと思います。
マイナス思考は損をする。

十分知識ある方だと思います。

私は高等支援学校と支援学校高等部の違いもわかりませんでしたから。

本当にわからないことばかりで、悩む気持ちは共感致します。

色々混乱しますが、一つ一つ整理しながら、
調べながら、成長を見守りながら、、

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ナビコさん

2025/08/31 16:40

通信制にしろ、定時制にしろ、「高校」なので、高卒資格を取ることが目的で、就職のパイプがあったとしても、「一般就労」が前提で、障害者雇用は専門外だと思います。

手帳を使っての就職ならば、支援学校一択だと思います。

しかし支援学校を卒業しても就職できる人はわずかで、ほとんどは生活介護や就労支援事業所を利用すると聞いたことがあります。

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