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6日

小学5年の娘ですが、軽度の知的障害と言われ特...
小学5年の娘ですが、軽度の知的障害と言われ特別支援学級に入るよう進められていましたが、娘が断固拒否。なので、特別支援学級に入るのは諦めて、自分で療育するところを探そうとしたところ、全然なくても困ってます。どうしたら良いでしょうか?
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この質問への回答
どういった点で支援級を勧められているのでしょうか?
もし学習面のみであれば、星のかけらさんが書かれているような学習法や、理解のある個別指導の先生を探し、学校の成績(通信簿)については大目に見てもらえないか交渉でなんとかなるかもしれません。
情緒面でしたら、みかんさんが書かれているような方法で、民間含め療育施設を平行することで補っていけないでしょうか。
私の知っているところでは、遠方から新幹線で通われている方もいらっしゃいます。
手帳があると県外でも助成の対象になるそうで、交通費も一部補助が頂けていると伺いました。
このあたりは、療育センター等の福祉施設もしくは役所の福祉課等に問い合わせると情報が得られるかもしれません。
思春期に差し掛かり、難しいよねところですよね。
よい方法が見つかりますように……
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本人が拒否しているとなると難しいですね。
学校ではお友達と上手くやれていたりして楽しく過ごせているのでしょうか。
でしたら小学校はこのままで、通級とかでのフォローはしてもらえないのでしょうか?
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酷な事を言って申し訳ありませんが、今の状態で支援級に行けと言うのはメンタル的に酷な話です。小学校5年生で今更知的障害だから、支援級に行けと言っても辛いと思います。中学から支援級のある学校に行かせるか支援学校に行かせる事を考えて、今はこのまま普通級でやらせてみては?
知ってる子が何人もいるのに突然支援級に行くのはプライドが許さないと思います。
うちの娘は幼稚園年中ですが、小学校を見据えて教育センターに相談しましたが、可能性があるお子さんは最初は支援級スタートで、時期と成長度合いを見て普通級や交流級を考えてみては?と言われました。なぜかと言うと成長してから支援級に行くのは制度上可能でも本人が拒否することが多いので、精神的に幼いうちに支援級に入れておけば抵抗なく馴染めるとアドバイスをもらいました。
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お子さんがどの程度の状況かわからないのですが、自宅か放課後のデイなどに、地図ブロックや図形のタングラムブロックや勉強のDSなどを持ち込んで、自由なスタイルで学ぶというやり方もあると思いますが。
くもんの日本地図パズル
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くもんタングラム
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くもん図形パズル
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スマイルゼミは、タブレット学習の通信です。相談して可能であれば、お子さんのつまづいている学年から始めてもいいと思います。それこそ2年の単元もあやしければ、2年の通信から始めてもいいと思います。こういった方法の学び方を個別の塾にお願いして指導してもらうやり方もあると思います。お風呂の壁に、漢字やことわざや記号のポスターをはってもいいと思います。お勉強のDSをしてもいいと思います。NHKの教育番組の動画を見るだけでもいいと思います。特に理社算は手助けになると思います。
http://www.nhk.or.jp/school/
うちの子はカナータイプの自閉症ですが、学び方は工夫してきたので、それなりの成果はあります。やり方次第だと思います。
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言いたい!聞きたい!
【通常学級?特別支援学級?特別支援学校?】お子さまの転籍・転校のエピソードをお聞かせください!
就学相談にて通常学級、特別支援学級、特別支援学校などお子さまに合った就学先を決められたと思います。しかし、実際に入学したり学年が上がるにつれて「今のわが子にはこの在籍クラスで合っているの?」と悩む場面も多くあるのではないでしょうか。
特別支援学級から通常学級への転籍、逆に通常学級から特別支援学級への転籍、特別支援学級から特別支援学校への転校、知的障害特別支援学級から自閉症・情緒障害特別支援学級への転籍などさまざまな転籍・転校があると思いますが、ぜひ皆さんの転籍・転校の悩みや決め手などを教えてください!
例えば:
・特別支援学級に在籍しているが、交流級で問題なく過ごせている様子を見て特別支援学級ではなく通常学級転籍を視野に入れ始めた
・通常学級に在籍しているが、高学年になって勉強の遅れが目立つように。通級指導教室だけではカバーが難しく特別支援学級への転籍を悩んでいる
・特別支援学級に在籍しているが不登校に。教育委員会などとも相談し、●年生から特別支援学校に転校することにした
・通常学級でのトラブルが目立つようになり特別支援学級へ転籍を考えたが、子どもが「通常学級のままが良い」と言うので今のところ通常学級在籍で様子を見ている
など
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります!ぜひ率直な体験談をお聞かせください。
【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。
お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化(https://h-navi.jp/user/368843)して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。
【アンケート期間】
2025年4月3日(木)から4月13日(日)まで
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1か月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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自閉症と軽度知的障害の男の子です
息子は2語文が出たのが4才半ですので、まだまだ赤ちゃん言葉や発音が悪いところもありますが生活面は自立しているため地域の小学校の支援学級に在籍しています。平仮名は読めず書けず毎日支援学級で勉強しています。毎月OTとSTにったしながら勉強方法や言葉の訓練を受けています。先日主人と話し合いになり、ふと疑問を感じましたので相談させていただきたくて投稿しました。集中力は15分くらいで勉強がイヤだと言う息子ですが、私は息子の可能性を信じて勉強はして欲しいと思っています。小学校卒業する頃にはかなりの差が開くことが予想され主人に中学は支援学校も考えないといけないのかな?と伝えたところ、「テストの点数が10点でも平仮名が読めたり今は電卓もあるし何とかなる」「頭が良くてもコミュニケーション能力が低くて社会に入れずニートになるやつもいるからコミュニケーション能力を高めるためにも地域の中学に行くべき」「高校は職業訓練コースや支援学級で普通校卒業できるような所に入れる。療育手帳で障害者枠もある」など言うのです。まだまだ先の事ですが、主人はあまり深く考えず安易に考えているような気がして。。それとも私が考え過ぎなのですかね?今は楽しく勉強ができる方法はないか模索中です。何かにアドバイスあればおじさん頂きたいです。よろしくお願いします☆
回答
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たかぽんママさん☆
御返事ありがとうございます。
普通高校で支援...



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こだわりは、不安などのストレスに対抗するためのものであり、ストレスが高まるとこだわりが増えたり強化されたりすると考えています。
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回答
使い方に不慣れで回答が遅れてすみません。
みなさんのアドバイス、
診断名、
感情コントロールに対するご意見、
ご提案、大変参考になりました...
