2017/07/13 10:40 投稿
回答 2

二歳半の時に新版K式発達検査を受けました。
認知・適応100 言語・社会71といった結果で診断がおりました。
なかなか言葉だけでのコミュにケーションが難しく。二語文は2~3のみ出ております。
文字が大好きで二歳半前にひらがな・カタカナ・アルファベットをマスターして現在はなぞりながら書くことに
集中しています。
今後、どのように成長するか不安もあり投稿。
2歳半ごろ同じような状態だったお子様、どのように成長されましたでしょうか。
また、言語・社会の数値は伸びるのでしょうか。

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この質問への回答
2件

https://h-navi.jp/qa/questions/62095
退会済みさん
2017/07/13 11:58

カラフルさんへ

自閉症グレーの年長児の母親です。上に定型?な小学生の息子がいます。
息子さんと同様に文字へ特化しており、うちの子供達も2から3歳で、文章を読むことができる子供でした。
娘に関しては言えば、3歳時、言語社会84⇨5歳時125まで伸びています。

殆どの知識は、図鑑、本、DVDを使い視覚から手に入れているため、言語社会のIQは伸びても、現在も会話に関しては一方的な感じです。
最近やっと、耳からの指示が入る様になってきました。視覚情報の処理能力が強すぎるため、耳からの指示が入り難い状態が続きました。
その為、会話でのコミュニケーションに課題があり、現在加配付きで幼稚園に通っています。

「良いところを伸ばしましょうね〜」という療育の先生との方針のもと、学年を問わず本やDVDを与えたので、蝶々かわいいねぇとほのぼのと会話する友達のなかで、一方的にマニアっくな昆虫の知識を語り、「何言ってるのか、分かんなーい」と返され、しょぼんとする娘に育ちました。
ただ、同じタイプだった息子は学年が上がるにつれ、同じようなマニアな友人を手に入れ、そこそこ楽しそうに生活しています。

小学校入学前後に、2人とも黙読はできるのに、音読が苦手という特徴が分かりました。
目で追っている文字の列の処理が早すぎて、口を動かす速度が合わせられず音読ができませんでした。白い紙で先の列を目で読まない様に隠してやると、音読可能となります。
本を読む時、読めるからといって放置せず、寝る前などに一行一行一緒に音読して、目と口の動きを一致させる様にしてやれば良かったかな〜と思っています。

ひとりひとり子供は違うので、質問の答えになったか分かりませんが、こんな感じの子供もいるよ〜という参考になれば、幸いです😊

https://h-navi.jp/qa/questions/62095
nazuna-jijiさん
2017/07/13 12:01

こんにちは。
2歳半で、文字大好き、ひらがな・かたかな・アルファベットまでマスターとは、すごいですね。
実際は、認知100以上ありそうですね。
言葉でのコミュニケーションが難しいのは、2歳半では普通にあることですが、
認知面とのアンバランスがあるので、よけいに目立つのだと思います。
今後、話し言葉は増えますし、会話も普通にできるようになるでしょう。
言語・社会性は、成長とともに伸びますよ。
まだ2歳半ですから、経過観察になるでしょうが、もし、自閉的傾向がみられるようでしたら、
人との付き合い方に苦労なさるかもしれません。
いまできることは、お子さんが夢中になって取り組むことを、ご家族で応援してあげてください。
新たな課題が見えたら、それに適切に対処されればよいかと思います。
できることをさらに伸ばし、できない部分は少し目をつぶることも、子育てでは大切です。
当然、不安はあるでしょうが、大丈夫ですよ。
先が楽しみなお子さんだと、私は思います。

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