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Q&A - 園・学校関連

来年度、英語教育の関係で6時間授業が増えるっ...

退会済みさん

2018/03/06 20:27

7

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来年度、英語教育の関係で6時間授業が増えるってホントでしょうか？
もしそうなら。
普通級は地獄だなって思うのだけど。
どうなんですかね？みなさんどう思いますか？

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質問者からの「ありがとう」のメッセージ

退会済みさん

2018/03/07 05:04

ありがとうございました。
時間数が増えることが恐怖には変わりないのですが。
息子のペースに合わせつつ頑張って行こうと思います。

この質問への回答

退会済みさん

2018/03/07 05:00

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izuママさんへ。
体験へ何度か息子、行ってるんです。
だけどIQが高いがために行きたくないと。
ですが、普通級ではクールダウンできないので部屋の確保をするために特別支援学級に入ってといわれてます。息子が楽になれる所を模索中です。

3

さむままさん

2018/03/06 21:00

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ええと...私の地域は、特別支援クラスも、普通級も時間数は同じでした。
自閉スぺクトラムの息子ですが、英語大好きで、日本語みたいな曖昧さが少ないから楽といいます。
今の学校は、英語のおかげで合格したようなものです。
高学年は、水曜だけ５時間。他は６時間でした。これは、知的学級の1号も同じでした。
その他にも、週３日は、朝に15分だけの授業がありました。これは、水曜を６時間にしないための学校の配慮からのシステムでした。
地域によって工夫の仕方は違うと思います。
子供は特に、負担に感じていませんでした。 Ipsam eos et. Enim facere adipisci. Eos quod ratione. Et numquam molestiae. Voluptates repellat quos. Quisquam debitis eum. Necessitatibus voluptate nihil. Vero ipsam laudantium. Mollitia ad cumque. Quisquam aut et. Doloribus adipisci nobis. Sit tenetur quam. Sed harum doloribus. Est sit similique. Quibusdam doloremque saepe. Ut occaecati accusamus. Cumque nostrum quas. Velit aut mollitia. Consequatur sed aut. Est ut tempore. Doloribus ducimus repudiandae. Harum incidunt placeat. Inventore modi error. Est minima consequuntur. Ducimus et aut. Magnam rem quidem. Quas fuga animi. Sequi ipsa aut. Iste suscipit aliquid. Voluptatem ex et.

2

さむままさん

2018/03/07 00:23

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お返事ありがとうございます。
お子さん、頑張っているのですね。みている親も辛いでしょう。
保健室登校などは、出来そうなのでしょうか？
学校に行かせるのが目的か、クラスでの生活が目的なのか…安心して学べるのが目的か…どこを優先して考えるかも含めて、学校とは連携を密にされた方がいいかなと思いました。
困った行動？を始めたのは、何かのきっかけ、地雷があったのでなないかな？と、思いました。
また、4年生から一気に勉強は難しくなってくると思います。基礎がないと、難しい問題が増えます。
まあ、小学校でテストがよくても、中学とは別物なんですけどね^^；
イライラしてきたり、へこんだりしたときは、まずご自身を労わってあげてくださいね？
そして、よし！やるか！みたく、気合入れなおして^^ Ipsam eos et. Enim facere adipisci. Eos quod ratione. Et numquam molestiae. Voluptates repellat quos. Quisquam debitis eum. Necessitatibus voluptate nihil. Vero ipsam laudantium. Mollitia ad cumque. Quisquam aut et. Doloribus adipisci nobis. Sit tenetur quam. Sed harum doloribus. Est sit similique. Quibusdam doloremque saepe. Ut occaecati accusamus. Cumque nostrum quas. Velit aut mollitia. Consequatur sed aut. Est ut tempore. Doloribus ducimus repudiandae. Harum incidunt placeat. Inventore modi error. Est minima consequuntur. Ducimus et aut. Magnam rem quidem. Quas fuga animi. Sequi ipsa aut. Iste suscipit aliquid. Voluptatem ex et.

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izuママさん

2018/03/06 21:34

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カリキュラムは、学校ごともしくは、市内統一など、いろいろあるため、一概にこうですとは言えないのですが、道徳の教科化と英語学習が始まるので現場は、来年度に向けて今組んでいるところです。住んでいる地域は、総合の時間の一部を英語に置き換えていくと考えて、週の時間数を変えないとなりそうです。
時間数は、支援級も通常級も同じです。ただ、教科の枠が違っていて社会、理科、生活科はないけれど、生活単元学習、自立活動などの教科があります。
英語は、来年度からは、少し変わりますが、今も勤務校では、１年生からやっています。
支援級もやっています。支援級は、学年がバラバラなので、高学年が多いときは、会話も取り入れていたけれど最近は、低学年が多くなり
英語の歌や単語のみです。
地域によって違うので答えにならないかもしれません。参考までに Ut corrupti voluptatem. Tempora aperiam omnis. Voluptatem ipsa explicabo. Atque repudiandae consequuntur. Velit itaque aliquid. Quia ea maiores. Ducimus eos vero. Dolor quis quas. Incidunt nisi et. Iusto sit soluta. Porro aut rerum. Aspernatur voluptatem incidunt. Quibusdam qui ratione. Totam voluptatem accusantium. Eaque rerum id. Necessitatibus ut et. Aut perferendis laborum. Odit quae adipisci. Ut asperiores animi. Et magnam ut. Voluptas tenetur aut. Sed unde sequi. Recusandae quis ducimus. Eos blanditiis non. Asperiores ipsa similique. Repellendus odio voluptas. Consequatur iusto ea. Id laudantium quisquam. Voluptates iste voluptatem. Sed omnis recusandae.

1

退会済みさん

2018/03/06 22:08

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izuママさんへ。
週5、6時間は結構ガッツリですよね？
そうなりそうです。
三年生以上はそうみたいです。
普通級だけど、特別支援学級の情緒にいた方が息子は守られるのかしらと。
今年初めて診断ついて。ただ今学校行きたくないって。友達が遊んでくれない。意地悪言っちゃうから行きたくない。そんな感じで。二年生までなんにも思わなかったんで。多少記憶大丈夫かなって感じていたくらいで。できてたことができなくなるのもせつないのですが。学力重視のまま学校が突っ走っていって現状大丈夫なのかなという疑問はありますよね。難しいですね。 Deleniti expedita illo. Earum cupiditate explicabo. Eaque qui qui. Ut itaque pariatur. Eaque quam quia. Non ea nobis. Ea aut aspernatur. Sit facere voluptatem. Repellendus cupiditate vel. Et maiores debitis. Accusamus ipsa recusandae. Recusandae ut odit. Aut voluptate facilis. Enim autem veritatis. Totam eum non. Exercitationem voluptatibus ullam. Fuga vitae quam. Et error similique. Voluptas amet et. Suscipit est aspernatur. Quaerat voluptas eum. Atque est velit. Optio sit illo. Veritatis est et. Ratione fuga quia. Neque eius rem. Error eius qui. Possimus odio voluptas. Quibusdam aspernatur ducimus. Non consequatur labore.

1

退会済みさん

2018/03/06 21:52

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さむままさん。
ご回答ありがとうございます😊
ただ今、暴言暴力、離席、多動を経て不登校気味の困ったくんで。
6時間が週5になりそうなんですよね。
さあ、どうするか。
恐ろしいなぁと。何にもない子ならなんとも思わないのですけど。ごめんなさいね。 Quod asperiores cum. Vero asperiores nesciunt. Id sit asperiores. Cupiditate vel atque. Rerum voluptatem corporis. Ea voluptas voluptatem. Porro et est. Sapiente qui voluptas. Et veritatis vitae. Quos voluptas omnis. Sit veniam quod. Quae corporis ut. Porro iure libero. Iusto porro accusamus. Et quo animi. Impedit harum est. Enim voluptas repellat. Temporibus mollitia saepe. Maxime illo voluptas. Pariatur saepe et. Blanditiis magnam facere. Quasi sit est. Sed cupiditate reprehenderit. Iusto aperiam veniam. Repudiandae aut cumque. Et consectetur occaecati. Omnis rerum nemo. Accusantium nostrum quos. Ut quo accusantium. Accusantium consectetur consequatur.

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言いたい！聞きたい！

締め切りまで
7日

【長期休みを過ごす工夫は？】夏休みなどの長期休みでの困り事、よかった工夫などのエピソードを教えてください！

夏休みといった長期休みは、お子さまにとっても保護者の方にとっても特別な時間ですよね。しかし、発達障害のお子さまは、ルーティンや生活リズムが乱れたり、勉強や遊びのバランスに悩んだり、休み明けに登校渋りがでるようになったりと、思わぬ困りごとが生まれることもあります。

今回のアンケートでは、お子さまが長期休みをどのように過ごしているか、過ごしていたか、またその中での困りごとや保護者の方が行った過ごしやすくするための工夫について教えていただけないでしょうか。

たとえば：
・毎日ゲームばかりで生活リズムが崩れたけれど、朝の散歩を取り入れたら少し改善した
・家族旅行では新しい環境に不安を感じパニックになることが多かったけれど、事前に写真や動画で宿泊先を確認させたら安心して楽しめた
・友だちと遊ぶ約束がうまくいかず落ち込んでいたけれど、放課後等デイサービスで新しい友人ができ、笑顔が増えた
・宿題を後回しにしていたため、親子で大ゲンカに。夏休み後半は「1日1ページ」とルールを決め、毎朝確認することでスムーズに進んだ
など

お寄せいただいたエピソードは、発達ナビ編集部が作成する記事やコミックエッセイで紹介させていただくことがあります。
皆さんの経験は、同じ悩みを持つ保護者の方々の大きな助けになります！ぜひ率直な体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
1、本画面下にある「選択肢」から1つを選択してください。
2、よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
・発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
・発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化（https://h-navi.jp/user/368843）して、発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2025年5月21日（水）から6月1日（日）まで

▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

▼コミックエッセイ化について
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1か月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・コミックエッセイ公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・コミックエッセイとしてエピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
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来年春に小学生になる息子がいます

自閉症スペクトラムで、療育と幼稚園に通っていて、IQ89です。穏やかでお友達とのコミュニケーションもとれるほうだと思いますが、一斉指示の理解が苦手で、周りの様子を見てから行動したり、言葉での表現が苦手で上手く相手に伝えられないことがあります。修学前の進路相談をしたところ、少人数でじっくり指導するほうがよいとおっしゃり、支援級に入る予定をしていますが、学習がどの程度出来るようになるのかが、とても心配です。支援級の指導の仕方は学校によって差があると聞いてはいるのですが、先生はどの程度教えてくれるものですか?プリント学かったりするのでしょうか？家庭や放課後ディ、一般の塾なども活用されていますか?今から出来る準備もあればと思っています。学校のことや、放課後の時間の使い方など、なんでも結構ですので、教えて戴ければ嬉しいです。宜しくお願いします。

回答

初めましてですね。中1、小2娘、どちらとも支援学級に在籍してましたし、してます。一斉指示、上の娘がやはりできませんでした。周りを見て行...

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小学校2年生のADHDの子どもがいます

相談は音楽の授業です。聴覚過敏があり、合唱のとき、じっとしていられません。また指さきの不器用さからピアニカなどほとんど出来ません。なにより、音楽専科の先生が、発達障害に理解がなく、教室から飛び出したり、辛くて耳を押さえたりしているのに放置で、指導を行いません。ただし、子どもは家では歌が好きで、音程の取り方なども上手で、音楽について、嫌いではないようです。音楽の授業で、発達障害に配慮した好事例があったら教えてもらえませんか。

回答

学校の発表の練習は支援のクラスで練習できませんか？支援のクラスの子に聞いてもらったり、うるおぼえのところを練習したりは当然あると思います...

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学校との調整の仕方について教えて頂きたく質問いたしました

小学4年で普通学級在籍、支援教室(通級)を週2回と支援員が時々はいるかたちのサポートを受けています。海外帰国であったため日本語教室のサポートも受けていましたが、3ヶ月前に通級と日本語教室は一緒に使えないと突然言われ終了になりました。(教育委員会に学校から事業報告？の書類を出したら使えないと言われた為)もともと、時間割が固定しておらず変化が多かったのですが、日本語教室が無くなると一段と変わるようになりました。その為、授業の予習が追い付かず、理解できないことが増え、やる気がなくなり、先生から注意されるという悪循環になりました。何度か時間割や学習予定を教えて欲しいと頼んでますが、頂いた予定からまた変わってしまうのであまり意味がなく、先生に問題が伝わっていない感じです。こういった場合どのように話をしていけばいいでしょうか？そもそもそういう事は学校側として対応が難しいのでしょうか？どうぞよろしくお願いいたします。

回答

お返事拝見しました。学習面での配慮が支援級という形で難しいのであれば、通級でサポートという形になるのは、その自治体で受けられる支援とし...

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息子６歳ＡＤＨＤ、自閉症スペクトラムですが、小学校普通学級で

す。昨日、担任が発表され、早速お話ししましたが、少しだけ・・・移動支援のヘルパーさんが小学校に迎えにいくのですが、入学式ではゆっくり打ち合わせができなかったので、夕方学校に電話しました。先生が直接、業者のほうに電話してくれると言ってくれました。担任の先生は新一年生３０人面倒みなくてはならないのに、こんな個別の対応をしてもらい、本当にありがたいです。ところで相談なんですが、近いうちに個人面談を申し込んだら、あつかましいでしょうか？

回答

我が家も同じく新1年生の子供がいます。個別相談したいですよね。そのお気持ち、すごくよくわかります。ただ、先輩ママさんからは「入学当初...

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年長6歳のグレー男児の母です

就学も近いのでいろいろ悩ましく慌ただしく日々送っています。通園している保育園で先生と面談を行ったたのですが我が家では普通級と通級を利用させてもらえる流れで考えていると伝えました。実際には教育委員会にも就学相談しているのでその判断は後日教育委員会からでることとなっています。そのとき、園からは支援級も視野に入れてくださいと言われてしました。実際、我が子は現在、加配で園にも入っており、興奮したり、皆との輪にはいれないこともしばしばで一番親より長く子をみてくれているのも今は園の先生方々かなと思うのですが・・彼が困らないよう支援やサポートはお願いせねばと思っていましたが支援級まで頭になくてそのときは驚いてしました。グレーだし集中力もどうなのかなと思っていたので先月から○文式にお試しも兼ねて通い始めました。週二回、国語と算数宿題も毎日たんまり復習復習の毎日ですがなんとかこなしつつ親も子も勉強することになれていかないとと思う毎日です。その程度では今何も現状変割っていないと思いますが前向きに取り組んでいます・・就学の支援級、普通級は最終的には親が決断すると聞きましたが普通級からやっぱり支援級へと安易に考えていいものなのか。。ここでする質問ではないような気もしますが経験があられる方いろいろアドバイス頂けますとうれしいです。

回答

こんにちは😌 自閉症スペクトラムの女の子二人の母です支援級を視野に、という思わぬ申し出に驚かれたんですねうちは、二人の娘が支援級と普...

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