2014/03/02 08:58 投稿

回答 5 件

何度もここに書き込みをしてお世話になっています。
２歳１０ヶ月の知的障害のボーダーと軽度の息子です。
言葉はカタコトと喃語です。
息子は、目、鼻、口、頭など、私がゆうと、目っっ！と自分の目を差します。しかし、私が、これは何？と目を指すと、これは何？と喃語でオウム返しをしてきます。
苺とかみかんとかは、これ何？とゆうと苺っっ！、まあん(みかん)！って答えてくれます。最近はできることが、多くなってきて、排泄(おしっこのみ)も出来るようになってきました。
耳からの理解が苦手と発達テストでは言われています。絵カードとかも、だいたい出来るのですが、自分でゆうのは出来ない感じです。(これは何？って聞かれも分からないのか？何なのかよくわかりません)
結局、認知が出来ていない？って事なのですか？
すいません教えて下さい。
乱文ですいません。

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いつもお世話になっております。自閉症スペクトラムのもうすぐ５才の子供がいます。療育の課題についてです。個別療育で、絵カードを見て覚えて、先生に何が描いてあったか報告する課題があります。先生は、「～が～で～していた」のように報告してほしいそうです。でも、うちの子は、例えば男の子がボールを蹴っている絵カードでは、「ボールを蹴ってたよ」と報告します。先生がそこで、「誰が？」と聞くと「男の子が」と答えることができます。先生が、「誰が、何をしていたか教えてね」と毎回言うのですが、毎回「誰が」は聞かれるまでいいません。普段の会話は、違和感なくできます。なので、不思議に思い、家で、子供の好きなキャラクターが何かをしているところを描いてやってみました。すると、「マイクがボールを蹴ってたよ」とスラスラいうことができました。次に男の子を描いてみると、「○○君が虫取りしてたよ」と男の子の絵を自分だと思ったようで、自分の名前を当てはめて言ってました。女の子を描いてみると、「お母さんが砂場で遊んでる」と言いました。名前のない男の子や女の子の絵だと、ちゃんとわかっているのに、主語を聞かれるまで報告しないのはなぜなのでしょう？？言葉の遅れはあって、２才７ヶ月で初めてしゃべりました。でも、現在の検査結果では、言語・社会性・認知も年齢相応の数値です。すごく慎重で、間違えることや失敗することをすごく嫌がります。ちょっと、不思議だったのでどういう理由があるのか知りたいです。どうぞよろしくお願いします。

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳療育絵カード会話社会性先生

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2019/03/10 投稿

私は、6歳年長の自閉症スペクトラムの娘を育てています。 6月に知能検査ウィスクをしました。その結果が、予想以上に悪くて、悩んでいます。できるところと、できないところの差が激しく、言語理解は、質問に答えられず、算出できないという結果でした。以前から質問に答えられないときがあり、コミュニケーション能力が低いのではないかと思っていましたが、そうではなく、ことばの意味がわからないってことなのだとわかりました。幼稚園の担任の先生に、結果を伝え、幼稚園では、一斉指示や口頭だけの指示だと、わからない様子かと聞いてみたら、一度に複数の指示を出してしまうと、最初の指示がわからなくなってしまったり、年長から始まった習字教室の時など、すぐに行動にうつさず、固まっているときがあり、そこは加配の先生がついているので、個別に声かけすれば、一緒に活動することはできているそうです。学研、ピアノ、ダンスの習い事をしていて、学研とピアノの先生には発達障害のことは話していなく、未熟児で生まれたので、ことばが出るのが遅かったので、質問に答えられないときがあると思いますとだけ伝えています。しかし、問題なくこなしています。ピアノは、他の生徒さんの倍のスピードで進んでいるので、少しペースをおとしても大丈夫ですよ、と言われています。音符は、私より覚えがいいです。へいおん記号の音符を、私がなかなか覚えられずにいる中で、娘はちゃんと覚えています。ひらがなの読み書き、カタカナの読み、文書の音読、足し算などできます。問題行動はありません。聴覚過敏はあります。自分からはよく話します。自分の気持ちなど話すことはできます。興味があることは、どんどん覚えられるようなんですが、興味がないことは覚えようっていうことはないので、どうしたらいいのかなぁって。星みつる式DVDとかは、どうなんでしょうか？ことばを覚えるのに、何か良い方法ありませんか？

ASD（自閉スペクトラム症） 4~6歳聴覚過敏知能検査習い事コミュニケーション読み書き幼稚園加配先生問題行動

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2019/07/24 投稿

５歳の発達グレーの娘のことです。３歳から発達支援センターに、相談していましたが療育へ行くチャンスはなく、幼稚園でも大きく目立った問題もなかったのでずっと支援は受けられず今年からようやく言葉の教室へ通えるようになりました。その娘のことですが、文章が変、説明が難しい、などまだまだ言葉に問題があります。それから、昨日幼稚園で毎月もらう絵本を持って帰ったのを読んだのですが、（迷惑）（うんざり）などという言葉が使われていて、娘は、その言葉の意味をわかっていませんでした。普段から、知らなかったの？と思うような簡単な言葉の意味を知らなかったりすることがあります。なんとか小学校までに、語彙を意味を分かるということを含めて育ててやりたいのですがどういう方法があるでしょうか？会話力、語彙力をつけたい。ということです。絵本なんかもたくさんありすぎてどんな本を読んでやってよいかわからず、、、オススメの教材みたいなのとか、何かあれば教えて頂きたいです。

発達障害かも（未診断） 4~6歳療育発達支援センター絵本会話幼稚園小学校

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2018/07/13 投稿

国語はどのようにして勉強していくと良いでしょうか？小学一年生の息子、支援級に在席しています。家で宿題を見たり通信教材をやらせているのですが、国語がとても苦手です。音読はすらすら読めません。何回も練習してやっと読めるようになります。文章読解は拒否反応をおこします。一緒にやろうとしても「わかんない！」と嫌がり先に進みません。例えば（きょうのてんきははれです。）という文章に対して、（きょうのてんきはなにですか？）の問題があると「なに」と答えてしまうんです。未就学時代から、言葉が出るのが遅かったです。今も話し方が幼いと放デイの方に言われます。昨年受けた発達検査でも言語表現が弱いと言われました。（知的障害はないと言われました。）自分の事、物事を説明するのはすごく下手で、正直母のわたしも息子の話を理解出来ない事がしばしばあります。学校の事を聞いてもすぐ分かんないと言ったり、時系列がめちゃめちゃだったり事実と違ったり、何を言っているのか分からない！という事ばかりです。国語って全ての勉強の基礎だと思うので苦手でもなんとか克服してがんばって欲しいと思ってます。こんな我が子に家でどのような勉強や遊びをすると良いか参考にお聞かせいただきたいです。

６歳年長児、言語障害と広汎性発達障害がある男の子のママです。息子は最近、知的の遅れがない程度までにIQが上がりましたが、言葉の理解が相変わらず乏しく、どちらかというと視覚優位です。息子は、去年の１２月から週に１回、幼稚園の課外教室で、学研プレイルームという、ちょっとしたお勉強系の教室に通ってます。お勉強系といっても、どちらかといえば、数字カードやおはじきなどを使って、遊びながら学ぶ、という感じです。実は最近、お勉強の内容がレベルアップされ、（レベル的には、小学校１年生レベルだそうです）プリントの量も増え、（２枚→４枚に増えました）教室でできなかった分は、宿題として家庭でやる感じなんですが、ここで困ったことが。今週から、聞き取り問題（まず先生のお話を聞いて、それに沿った問題をやるもので、英語で言うヒヤリングみたいなものです）が始まり、視覚優位なうえに、先生の話を聞かない、絵本の読み聞かせが苦手な息子・・・。どうやって理解させたらいいものか・・・？？今のところ、聞き取り問題のプリントの宿題はないですが、今後、こういう宿題を持って来た時、教える方としてはどのようにしてあげたらいいのか？悩みます。ちなみに、学研の先生には、子供の特性を全部話して、それをご理解していただいた上で、学研に入会しました。何より、子供がすごくやりたがってたので、今でもルンルン♪で通ってくれてます。なので、今は楽しく行ってくれればそれでよし！！と思っていいのでしょうか・・・？？

言語障害視覚優位 IQ 遊び絵本国語算数英語保育園幼稚園未就学小学校宿題先生

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2013/07/23 投稿

2歳７ヶ月軽度知的障害を伴う自閉症の息子は未だにことばがありません。ＡＢＡセラピーにかよい、あいうえおなど口真似の練習段階です。ある程度言っていることは分かるようですがまちがえることもしばしばです。全く言葉が出ないのでかなり心配です。どうしたら良いかアドバイスお願い致します。

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2018/08/03 投稿

来年小学生になる男の子を持つ父です。全くと言っていいほど発語がなく、オムツもまだ取れず、多動があり、疲れ果てています（いろいろ困るところがあっても可愛いのですが）。まずは発語ができるようになればと思うのですがこういうことをしたら効果があったとから体験談等ありましたらご教示ください。

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2024/11/13 投稿

いつもお世話になってます。また自閉症スペクトラム小学2年の息子の事です。最近、息子の口癖に困ってて、毎日の会話の中で、「分からない聞こえないどういう事知らないもう一回言って」 (私がもう一回説明とか注意する) 「えっ？何て聞こえない知らない分からない」僕、頭も目も耳も悪いから」 (そんな事ないよ) (また私が分かるように言ってみる) をずっと繰り返しなので、中々普通に会話が出来ず、1回ならもう一度話すのですが、ここまで言い返されると喋る気もなくしてしまい、聞き流しています。落ち着いてきたら、違う話しに切り替えて.. って感じです。どうすればいいでしょうか？年々、特性からかプライドも高くなってきて、自己肯定感が下がってきていると感じます。

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発達障害かも（未診断） 0~3歳発達相談着替え食事歯磨き遊び絵本指差し要求

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2024/07/13 投稿

この質問への回答
5件

やんちゃっ子さん

2014/03/02 14:33

こんにちは。
ピエロさん。

ありがとうございます。
確かにそうですよね。
聞き方やいい方も色々ですよね。
これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。
アドバイスありがとうございます。

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やんちゃっ子さん

2014/03/02 14:32

こんにちは。
ピエロさん。

ありがとうございます。
確かにそうですよね。
聞き方やいい方も色々ですよね。
これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。
アドバイスありがとうございます。

Aut aut dolorem. Ducimus voluptate aut. Et aut est. Non consequatur tempora. Architecto omnis qui. Provident laudantium minima. Necessitatibus labore alias. Et distinctio aperiam. Eaque consequuntur consequatur. Iusto vitae atque. Iusto maiores unde. Consequuntur quia veritatis. Eligendi sequi numquam. Totam pariatur corrupti. Nihil aperiam optio. Perferendis fuga ducimus. Quo qui a. Qui exercitationem voluptatem. Iste id sed. Fugit recusandae architecto. Nam eveniet omnis. Hic et voluptatibus. Quis et cupiditate. Vero blanditiis quia. Eos reiciendis voluptatibus. Neque et rerum. Et aliquid enim. Amet est sunt. Placeat voluptatum libero. Quod quos consequuntur.

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やんちゃっ子さん

2014/03/05 08:38

ドクター7さん。
おはようございます。

ありがとうございます。
やはり、わかってないんですよね。

そうなのかな？と思いながらも、そんな事ないのかも。。。と打ち消していた所があります。

絵本読んで頑張ります。

Explicabo exercitationem molestiae. Voluptatem consequuntur et. Et qui corrupti. Earum quod sequi. Nobis quis rem. Est at dolorem. Quia aliquid eius. Id perferendis voluptates. Deleniti tempora porro. Et hic pariatur. Nulla aut saepe. A in quisquam. Est corporis mollitia. Sunt facilis culpa. Et reiciendis inventore. Et sit at. Quod vitae sed. Doloremque laboriosam et. Perferendis ullam et. Dolorem rerum velit. Iste veritatis ipsam. Voluptatem laudantium omnis. Accusantium inventore eum. Adipisci quibusdam ea. Saepe temporibus facere. Debitis quisquam in. Id consectetur est. Non rerum enim. Maiores et quod. Ducimus quo tenetur.

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ピエロさん

2014/03/02 10:26

やんちゃっ子さん

おはようございます。
息子さんは、お母さんが目、鼻、口、頭などを言った時に、自分で指さしして《目》とか言えるんですね。
「これは、何？」に答えられない息子さん。もしかしたら、息子さんは「これ」が解らないのでは？
目も鼻も口もすべて顔の一部ですし、頭だって顔と一体ですもんね。
(表現の仕方が極端すぎですね)
お母さんからの聞き方を変えてみては、どうでしょう。
「これは、何？」を「○○は、どこ？」と、いった感じに。
このやり方は、私が友人の子どもさんにやったのですが、目、鼻、口などが分かっているのなら自分で触ったりしました。そのうちに自然と「これは、何？」に対しても答えられるようになってましたよ。
言葉の理解は、大人でも難しい事もありますよね？
同じ答えを求めるにしても、聞き方は１つでは無い気がします。
これは、私の率直な考えでアドバイスにならずゴメンなさいね♪

Cum aut cumque. Debitis eveniet cupiditate. Ut velit commodi. Eum quibusdam ea. Repellat in et. Doloremque provident qui. Repellendus provident minus. Ipsam dolorum porro. Minima dolor aut. Fuga nemo quia. Veritatis harum id. Occaecati eveniet non. Qui quas voluptas. Exercitationem quaerat neque. Tempore similique corporis. Et sit quam. Architecto accusamus nesciunt. Dolore iste harum. Sed in numquam. Saepe odit tempore. Possimus nihil similique. Qui esse atque. Consequatur et aut. Ut nesciunt minima. Enim voluptatibus consequatur. Maiores voluptatem illum. Illo voluptatem eum. Mollitia minus placeat. Velit omnis fugit. Nulla velit non.

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ドクター７さん

2014/03/05 01:48

難しく考えなくて、大丈夫ですよ。

息子さんは、まだ「目、鼻、口、頭」を理解していません。繰り返し、教えていると、半年くらいで覚えると思います。
今までと違う方法で、「目、鼻、口」などを教えたり、NHKの子供番組等を見ているうちに、自然と認識するので心配はないと思います。

現状は、「目、・・・」を、「目っと自分を指さす」行動だと認識しているだけです。
よく子供が、サイレンのなっている救急車を「消防車」と言ったりします。
これは、救急車より消防車だけを先に覚えた子供や、救急車が病人を運ぶ車両であるとの認識がない子供が、救急車と消防車の区別ができずに、してしまう間違いです。

子供の言語発達の途中経過ですので、心配するより、もっといろいろなことを
絵本などで教えるうちに、脳が勝手に覚えます。
まずは、絵本を、３０冊くらい読んであげては、いかがでしょうか？

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知的障害あり、自閉症あり。言葉を話し始めた時期について質問です。３歳２ヶ月になる男の子の母です。２歳10ヶ月で発達クリニックにて知的障害重度と自閉症を診断されました。3歳で児童相談所にて同じような聞き取り調査と見立てで知的障害軽〜中度と診断されました。発達クリニックに通い、ST指導を月二回受けています。現在喃語等ありますが単語がでません（パパとママがかろうじて聞き取れる程度）。STの先生に前回「この子は何にもわかってないんじゃない。ちゃんと理解しているし、できる（絵カードやパズルの型はめなどのやるべき作業）。でも、感情の方が優位に立ってしまうからできるけどしないってなる。言葉も座るとかおしまいとかちゃんと理解している。でも今この子にとって言葉を話す、覚える必要性がないから話さない。』と言われました。この先生の話を聞くまで私は「息子はわかってないんだろうな」とまだ赤ちゃん扱いしてしまっていました。先生の話を聞いて今までの息子の様子を思い返し、「理解していないわけじゃないんだ！私が話す言葉をゆっくり少しずつ理解して、少しずつ行動で示してくれてたんだな！」と嬉しくなりなりました。しかし、発達障害だけでなく知的障害がある息子の場合、この先、言葉を話せるようになるのだろか？もしかしたらずっとこのまま会話はできないのではないか？と毎日毎日不安です。ひとりひとり成長具合が異なることはわかっていますが、知的障害と自閉症があり、３歳以降に言葉を話し始めた方がおられましたら、お話を聞かせていただきたいです。そのお話を励みにこれからも頑張っていきたいです。どうぞよろしくお願いいたします。

明日で3歳1ヶ月、まだ2語文が話せません。自閉症スペクトラムの軽度と診断されましたが、当初あった問題行動は関わりを深くしているうちにだんだんなくなり、単語はたくさん出てきてはいるのですが、なかなか会話にまでなりません。こちらの言っていることはわかっているようで、指示すればほとんどそのようにはします。いろんなパターンや個人差があるのは重々承知しているのですが、皆さんのお子さんはだいたい何歳くらいから、喋れるようになりましたか？きっかけや、ある日突然あふれるように、、なんて、ほんとにあるのかな、、とか、祖父母もすごく心配していて焦るばかり、、皆さんの、喋れるようになった瞬間のエピソードなどなりましたら、お聞かせいただきたいです。。

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2歳７ヶ月軽度知的障害を伴う自閉症の息子は未だにことばがありません。ＡＢＡセラピーにかよい、あいうえおなど口真似の練習段階です。ある程度言っていることは分かるようですがまちがえることもしばしばです。全く言葉が出ないのでかなり心配です。どうしたら良いかアドバイスお願い致します。

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2018/08/03 投稿

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症）

3歳1ヶ月の長男の言葉（特に会話力)の療育について相談です。 9月に新版Ｋ式発達検査で発達指数68、発達年齢2歳1ヶ月（ただし検査をしてくださった方々も書面でも実際はあと半年くらい上がると思うと言われ、その時も知的障害があると考えた方がいいかと聞いたところ軽度って書面には出ますがグレーだと思います、診察しても手帳は出ないと思います、とも言われ困惑してます。) 10月から児童発達支援に通いだしました。保育園等には通っていません。どちらかと言えば自閉よりかな？と思いますが、特にこだわりや癇癪もなく穏やかな性格です。現在は２語文で自分の要求は伝えられますが、質問はパターン化されたものしか答えられません。（名前や年齢、好きな動物、食べ物、色) あいさつは最近、おはよう、ありがとう、ごちそうさま、いってらっしゃーい、おやすみなさいが少しずつ促されながら言えるようになってきました。そこで自閉よりなのでABA療育に興味を持ったのですが、即時性エコラリアがなく遅延性エコラリアが多い子にも効果はありますか？その他、効果がある療育がありましたら教えてほしいです。補足です。大きい・小さい、長い・短い、多い・少ないは具体物では理解しています色は7色以上答えられ、動物、野菜の仲間分けもできます数は69まで読め、数は5つまでわかりますひらがなは8割読めますパズルが好きでジグソーパズルは70ピースできます絵本も好きで毎日10冊以上、読みきかせしてます模倣も得意ですが、初めての場面では固まってしまい何もせず、見ているだけが多いですおすすめの絵本もあれば教えてほしいです

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9件

2023/10/18 投稿

小学5・6年生発達障害かも（未診断）小学3・4年生

3歳の息子がいます。もうすぐ3歳児健診があるのですがまだ単語で「ママ」「ブーブー」など単語しか話せなく発達に不安を感じています。こちらのいう言葉も理解しているのかな？と思うこともあれば全然通じていないな……ということもあります。発語の遅れにはどのような原因があるのでしょうか？またどのようにすれば発語が増えたり2語文を話せるようになるのでしょうか。ひたすら声かけをして待つしかないのでしょうか？他に家でできる事が知りたいです。

2歳４ヶ月の息子は軽度知的障害を伴う自閉症です。週二回づつの幼稚園プレと児童発達支援、時々療育センターの親子教室に通っています。いまだに発語はありません。話せる時はくるのでしょうか。疲れました。ちなみに発達検査では生活年齢2歳１ヶ月運動１才８ヶ月認知１才７ヶ月言語１才１ヶ月でした。

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9件

2018/04/23 投稿

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳

息子もうすぐ2歳10ヶ月、ASD、軽度知的疑と診断済でDQ72です。・こだわり・癇癪少し・パニックは少なめ・切り替えは割とできる・身辺自立は食事△(やる気のない時や、最後の方は介助必要)、トイレ×、靴下・靴の脱ぎ履きは脱ぎのみ○、手洗い×、着替え× ・多動あり、保育園で加配あり・個別指示△、集団指示× ・二語文○、三語文も時々出るが、好きなことを喋っており、問いかけに対する返答は少なくて会話できない・友達との関わり× ・聴覚過敏で花火の音、太鼓の音などで泣くという感じです。この現状は、自閉の特性がかなり強く出ているのでしょうか...PARSは以前に受けており、自閉の重さの検査はCARSになると思うのですが、PARSでも自閉度の重さはある程度測れるのでしょうか。また、知的があるから身辺自立が遅れているのでしょうか。スモールステップを心掛けているのですが、視覚優位で気が散りやすく、特に衣服の着脱は本人にあまりやる気がないのでなかなか進まず... 悩みは数え切れないですが、身辺自立が進まないこと、指示が通りにくいこと、会話ができないことが大きな悩みの種です。皆さんはどうやって身辺自立を進めましたか。どうすれば成長を促せるのでしょうか... 療育はそれぞれ50分程度の個別療育(週1)、運動療育(週1)の二箇所を通っており、別途自宅でもABA的な関わりを学んで実践しています。

知的障害を伴う自閉症の4歳半の娘がいます。娘のことで一番心配なのが言葉なのですが、今現在喋れるのが二語文程度です。療育はしておりますが、なかなか言語面が伸びません。今の段階で二語文程度だと、将来的にそれなりに会話する事はやはり難しいのでしょうか？言葉がではじめる前の3歳4ヶ月頃の発達検査では、DQ65の軽度知的で判定されました。色んなケースがあるかと思いますが、皆様の体験談などお聞かせ頂けたらと思います。

【長期募集】言いたい！聞きたい！「友だち関係・スマートフォン・ゲーム」の悩みやトラブル、わが家のルールを教えてください

子どもが成長するにつれ、親の目が行き届かなくなる「友だち関係」。特に近年はスマートフォンやオンラインゲーム、SNSでのやり取りが増え、どこまで親が介入すべきか本当に頭を抱えますよね。
このテーマは【長期募集】として、皆さんのリアルな声を継続的に集めていきます。

「こんなルールを作ってうまくいった」という成功談はもちろん、「親が口出しして大反発された」「LINEの返信トラブルで相手と気まずくなった」という現在進行形の悩みや失敗談もぜひお寄せください。お子さんの成長に伴う変化や、その時々のモヤモヤをぜひお気軽にお寄せください。

【例えば、こんな経験はありませんか？】
〇オンラインゲームで強い言葉を使うようになり、ゲーム機を一時取り上げた。その後の本人との話し合いやルールの見直し
〇「SNSやスマートフォンはまだ早い」とあえて持たせない選択をしているが、周囲とのギャップをどう埋めているか
〇 SNSトラブルを防ぐため、わが家で作った「スマートフォンの独自ルール」（リビングでしか使わない、夜〇時まで、など）や、それを破った時のペナルティ設定
〇良かれと思って親が友だち関係に介入・アドバイスしたら、かえって事態がこじれてしまった失敗談

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です！文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】
2026年4月23日〜 2026年7月31日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時（投稿より最大1ヶ月程）ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。

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子どものスマホ・ゲームでトラブルを経験したことがある

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子どものスマホ・ゲームでトラブルを経験したことはない

この質問への回答
5件

こんにちは。
ピエロさん。

ありがとうございます。
確かにそうですよね。
聞き方やいい方も色々ですよね。
これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。
アドバイスありがとうございます。

こんにちは。
ピエロさん。

ありがとうございます。
確かにそうですよね。
聞き方やいい方も色々ですよね。
これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。
アドバイスありがとうございます。

ドクター7さん。
おはようございます。

ありがとうございます。
やはり、わかってないんですよね。

そうなのかな？と思いながらも、そんな事ないのかも。。。と打ち消していた所があります。

絵本読んで頑張ります。

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この質問への回答5件

こんにちは。ピエロさん。ありがとうございます。確かにそうですよね。聞き方やいい方も色々ですよね。これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。アドバイスありがとうございます。

こんにちは。ピエロさん。ありがとうございます。確かにそうですよね。聞き方やいい方も色々ですよね。これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。アドバイスありがとうございます。

ドクター7さん。おはようございます。 ありがとうございます。やはり、わかってないんですよね。そうなのかな？と思いながらも、そんな事ないのかも。。。と打ち消していた所があります。絵本読んで頑張ります。

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こんにちは。
ピエロさん。

ありがとうございます。
確かにそうですよね。
聞き方やいい方も色々ですよね。
これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。
アドバイスありがとうございます。

こんにちは。
ピエロさん。

ありがとうございます。
確かにそうですよね。
聞き方やいい方も色々ですよね。
これは何？とゆう言い方にこだわっていたのかもしれません。
アドバイスありがとうございます。

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