2014/03/19 11:35 投稿

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５歳の息子がADHDの不注意優勢タイプ（ADD）と言われ、病院に薬を勧められました。おそらくアトモキセチンという薬を処方されるだと思います。お医者さんからは二次障害を防ぐ意味で薬を飲んでみてはどうですか？と言われました。ただ自分なりにインターネットなどで調べたところ、この薬は６歳以上からということになっていたり、副作用として食欲減退・傾眠などもあるとのことでかなり心配です。ただ、この薬が息子にとってよく効いて、集中力が増して日常生活の中で困りごとが減るのであれば、薬に頼ってもいいのかなぁという気持ちはあります。しかしながら、この薬を飲み始めると、ずーっと飲み続けなければならないのかという心配もありますし、お薬代など金銭的な面での不安もあります。５歳のADDの男の子が薬を服用するのに、どのようなメリットがありデメリットがあるのか、アドバイスをいただけませんでしょうか？どうぞよろしくお願いします。

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2018/02/03 投稿

ＡＤＨＤの内服薬について。兄のことで相談です。自閉症スペクトラム、ＡＤＨＤ持ち年長で６才になりました。先日特別教育総合センターに行き「一般学級」と言われました。 IQ91で一斉指示が入らないものの離席はなかった為か支援学級だと日常生活の練習なので退屈でしょうとのことですが、今のままだと衝動性や注意欠陥もあり怒られる対象になりやすいので心配です療育の主治医に相談し内服を検討することになりましたネットを見ると副作用の記事が目立ち怖いです… (ストラテラ・コンサータ・インチュニブのどれにするかまだ未定) 現在ＡＤＨＤで内服をされている(過去に内服していた)お子さんの薬名と副作用飲んで良かった、悪かったエピソードを教えて頂きたいです。

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2017/08/15 投稿

投薬について悩んでいます。入学前にADHDと診断されています。就学前相談も受けて普通級在籍、週１で通級指導、週２で放課後デイサービスに通っています。一年生の時は落ち着きがなく、授業中に指されないと先生に文句を言っていました。友達とのトラブルも多々ありました。今日、通級指導の先生に薬を進められました。以前も進められたことがあり、担当医に相談したところ、週１の通級で使うこと考えられないと言われ、使っていません。ただ、少し前に、自転車と接触する危険に行為があり、病院の心理士からも薬を進められました。心理士と担当医は情報を共有しており、担当医は学校と相談するように言ってきました。事前に、学校には病院からADHD特性のアンケートを取り、担任の先生に特性の数値を答え頂き、数値が低いので、担当医からは薬を使うような数値ではないと言われています。先日、在籍校の特支援コーディネーターと担任の先生と面談して学校での子供の様子を伺いました。周りに影響をあたえるをこともなく、多動や衝動性も見られないとのことでした。また、薬の服用を学校から進めることはできないとも言われました。今は落ち着いており、何か気になるようなことがありましたら、連絡いたします。で面談を終えました。来月、病院の心理士と担当医の定期的な診察があります。上記の学校の様子を報告する予定です。今朝は通級指導行く前に、勉強のことで子供を怒ったこともあり、あまり優れない状態だったことが影響したのか、落ち着きがなく今日の課題をこなせませんでした。帰り迎えの際に言われ、集中するには、また頭の中を整理するためにも薬を使った方が良いと進められたのです。担当医は学校での生活を重視しており、正直、親としてもあまり使いたくないと思っています。皆さんの意見をお聞きしたいです。よろしくお願いします。

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今日、息子がADHD(多動性)･自閉症スペクトラムと病院で言われ、色々とお話をしてきて、薬についても服用するか家族や学校と話し合うようにと言われました。お医者さんは、服用した方がとは言われましたが家族の判断ということで今回は薬は貰わずに帰りました。薬についてですが、行動や気持ちなどが落ち着くと言われ、息子のことを考えると服用したほうがいいのかな？とは思います。しかし、やはり薬というのが少し心配で、服用しないと分からないですがどのくらい落ち着くのか、逆に落ち着きすぎたらどうしようと思っています。たぶん、薬によって合う合わないがあり、その薬によって〜というのもあるのだと思いますが服用されている･させている方がいれば教えて頂きたいです。

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6歳年長ADHD.ASDの息子ですが、リスパダール服用してましたが、副作用の空腹感で体重増えてしまい、今はデパケンとインチュニブ服用していますが、4ヶ月すぎてきて薬が効かなくなってきてしまいまた多動性衝動性暴言が酷くなってきています。合う薬に出会うとピッタリ落ち着きますか？たどり着くまでにどのくらいかかりましたか？教えて頂けたら嬉しいです。

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2025/02/03 投稿

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こんばんは。いつも参考にさせていただいています。困ったことがあり、投薬と医師への伝え方についてアドバイスいただきたいです。よろしくお願いいたします。小1、支援級在籍のＡＳＤとＡＤＨＤの息子がいます。幼稚園の時は市の療育センターで診察を受けていましたが、小学校に入ったため、児童精神科のクリニックに初診で行きました。もともと、静かなときと興奮状態のときと差が激しい子でした。さらに、年長の終わりごろから、楽しいと部屋のなかを猛ダッシュで走り出したり、友達の泣く声や怒る声に反応して急に怒り出したりするため、投薬を始めました。インチュニブを２ヶ月飲んだのですが、作用も副作用もなく、全く何も変わりませんでした。効果がないため、医師の判断で投薬をやめました。止めたところで小学校に上がってしまい、新しいクリニックを紹介していただきました。そこで、初診に行ってたのですが、薬の話をすると「それは大変ですね。試したい薬はありますか？」と言われました。えっ、薬は先生が決めるんじゃないの？と思いどう答えて良いのかわかりませんでした。後でそこに通っている知り合いのお母さんな聞いてみると「あそこは薬を出したり、書類をいてもらうだけと割りきった方がいいよ」「ストラテラを試してみたい、とか自分で調べて言ってみればいいのに」と言われました。療育センターは凄く親身だったし、薬のことも副作用もしっかり話をしてくださったのでビックリでした。クリニックってこういうものなのでしょうか？みなさんなら、この薬を試したい！と言いますか？転院しますか？あと、息子と似たような症状の方がいらっしゃったらどんな薬を飲んでいるかも差し支えなければ教えていただきたいです。ちなみに、抑肝散は飲みましたが珍しい副作用が出たので止めています。よろしくお願いいたします。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症）小学1・2年生療育療育センター児童精神科幼稚園小学校先生

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2020/05/10 投稿

小学3年の息子について。暴言、攻撃性についての悩みです。。 1年生の時にADHDの診断を受け、ストラテラを投薬。しかし寝入り時のビクつきなどが多く、投薬半年後くらいにストラテラとの関連性は定かではありませんが、てんかん発作のように痙攣を起こし救急車で運ばれました。そこからは薬は飲んでませんでしたが今年の夏からインチュニブを飲み始めました。飲み始めてからは多動などは減りましたが衝動的な怒り、暴言を吐くなどは未だ収まらない状況です。皆さんの投稿を見ているとコンサータと併せて服薬していたりなども多く見受けられ、同じようにしてみようかと検討中です。薬以外でも衝動性、怒りのコントロールなどみなさんのアドバイスがあればお聞きしたいと思いました。　ちなみに薬以外では放課後デイスクールにてに運動療育を実施しております。普段は学校の友達とは中々うまく遊べないのですが（誘っても断れることが多々あり。。。）放課後デイスクールでは楽しく活動をしております！

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生衝動性療育診断コントロール運動

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2017/11/01 投稿

最近授業で立ち歩きや教室にいないことが多く困ってますインチュニブとかコンサータとか飲ませることも去年考えたのですが、錠剤飲めません今はリパミンを粉にしてヨーグルトに混ぜて飲ませてます処方薬はやっぱり潰したらダメなんでしょうか？

こちらでは初めて質問をさせていただきます。現在、小学三年生のADHDの息子がいます。幼稚園の頃から多動気味で、就学前健診にも引っかかり、とりあえず見守りでしたが去年WISKを受けて凸凹の差が50以上、特にワーキングメモリーが境界知数でADHDの診断がつきました。他害や離席などは無いのですが、感情のコントロールが難しく、問題が解けない時や体育などの試合に負けた時にパニックになり泣き喚いてしまうことがとても多いです。医者からはコンサータを勧められましたが、現時点で子供自身が特に困っていると感じていないこと、授業にはついていけていることもあり、薬を飲ませるほどのレベルなのかとても迷っています… ただ、テストの点は良くても板書などは苦手でノートが真っ白だったり連絡帳が真っ白だったりすることが多々あります… やはり投薬にはどうしても抵抗があり、踏み切れずにいます。本人が困っていて、薬を飲みたいと言うならまだしも、親の判断で薬を飲ませていいものか… ネットでメリットデメリットを調べましたが、ますます分からなくなってしまい、ここで質問をさせて頂きました。色々な意見をお聞きしたいので、「飲ませて良かった」「飲ませない方が良かった」などお話を聞かせて頂けるとありがたいです。よろしくお願い致します。

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生診断コントロール幼稚園連絡帳離席他害パニック

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2024/07/02 投稿

この質問への回答
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hancanさん

2014/03/19 22:32

横からすみませんが、amainodaisukiさん的確なアドバイスですよ。
私は、文章力がないので凄く分かり易かったですよ。
因みに、我が長男も休みの日や夜は元気です。
副作用も食欲不振が少しと寝つきが少し悪いですね。
naoさん、amainodaisukiさんと同じように書きたかったのにすみません。
繋ぎとして使うのは悪ことではないと思いますよ。

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hancanさん

2014/03/19 12:55

こんにちは。
頑張っていらっしゃいますね。
私には小学3年ADHD、PDDと4歳ADHD、PDD、軽度知的の息子2人がいます。
長男はADHDの薬コンサータを飲んでいます。次男は、低年齢なので飲んでません。
naoさんのお子様のお薬はたぶんですが通称ストラテラと言っていると思うのですが。(違っていたらすみません)
ストラテラなら長男の飲んでいるコンサータに比べて効き方がゆっくりです。
その分、副作用もコンサータに比べて酷くないと医師からは言われています。
お薬で足りない物質を補うため、効いている間支援をよりよくするため、繋ぎとして使用する物だと思っています。(薬のお陰ではないです、人が変わるわけでもないですし)
早い段階での使用は本当に心配ですし、手放せなくなるのではとも思う事がありますが、子供により良い支援が出来ればと使っています。
お薬は、お薬ですから高校生位まで使う事があります(医師からこの時期位までだと)
副作用もあります、長男は昼食時の食欲不振があります。
naoさん次第だと思いますよ。

使わなくて良いのであれば、ADHDの子は動く事で脳が活性するそうなので、先生立会いの元、毎朝校庭を2、3周走ったり、登り棒を2、3往復したりしてから教室に入ると良い刺激になると聞きました。(疲れるように感じますがADHDの子には効き目があるそうです)
メリット、デメリットは医師にお聞きなって下さい。(私は医師ではないので)
副作用によって使えないこともありますし、辞めたい飲みたくないと思ったら辞められますよ。
私の感覚で書きましたので、参考になれば

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amaino daisukiさん

2014/03/19 22:06

今晩は。うちの子はコンサータを５歳の時に先生に頼んで処方してもらいました。
私が感じているメリットとしては、繋がりにくくなっていた情報伝達が
繋がりやすくなったという感じでしょうか。
例えば・・・
・朝の会でいつも先生が話ししているのをよそに、自分の好きな事をしている事が多かったようですが、きちんと座って皆と一緒に先生の話を聞けるようになった→皆がしゃべっているのがうるさくて聞けない感じだったとの事。多分注目出来なかったのかなあと。
・字を書くのを嫌がっていたし、あまり上手に書けなかったが、飲んでから二日目にきれいに自分の名前を書いていた。→きちんと情報として入っていたが、うまく引き出せなかったり、イメージできなかった為に書けなかったのかな。
・分からない字があって、表を見ながら書けなかったのが表を見ながらゆっくり書いていた。→模倣して書けるという事は、情報をとどめてイメージして書けるという事かな。
・飲み始めて、とめどなくしゃべり続けた時期があった。なんか繋がってなかった部分が繋がって、とってもしゃべりたくなったのかなと、うるさいくらいで「うるさい」と言いそうになりましたが、意欲がたくさん出てきたと思い、自信がつくようにと我慢してしっかり聞きました。次第におちつきましたが。

こんなんで色々あります。ようは薬を飲むことで、色々しにくかった事が出来るようになるチャンスが出来た為、色々トライしている事を受け入れて自信につながるようにしています。

デメリットとして、嘔吐がありました。嘔吐は時々で、それほど気にならなかったので、数日休憩して飲むという形でした。一時食欲が落ち（薬ばかりが原因とは言えません。発達年齢的に誰でも通るところかも）体重減（少し）も気になり、少しの間休んだり。休日の時や、元気よく遊びたいとき、慣れたことをする時（今回は発表会の練習も最終段階くらいでは色々わかっているので、薬をやめて元気よく参加出来た）

気をつけなければならないと思うのが、薬が１２時間で効力がなくなるので、夜に元気になる事です。薬を飲んで落ち着いている状態からのギャップで、ひどくなったと感じる親も多いと思いますが、おそらくひどくなったのではなくて、いつも通りになったのを周りがひどくなったと勘違いしてしまう事だと思います。さらに医療に相談して、さらに追加の薬となる事もあるかもしれません。だからしっかりと薬の効力と効力がなくなった状態と把握し、医師にしっかり情報を伝えながら調整していく必要があると思います。
子どもにある時聞いてみました。「薬飲むのいや？飲みたい？」すると、「飲む。飲んで無い時いらいらする」とのことでした。そして自分で考えて今日飲む、飲まないを決めているようです。

うちの息子は、保育園も良い環境でしたが、やはり限界があるのでしょう。薬に補助してもらって良かったと思っていますし、今後も状態に合わせて薬の使用をしていきたいと思っています。

だらだらと書いてしまい、文章が若干分かりにくいかもしれませんが、参考になれば幸いです。

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