2018/08/14 00:56 投稿
回答 13
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家のお金を持ち出す高校生息子に悩んでいます。不登校をきっかけに中3で自閉症スペクトラム、ADHDの診断を受けました。
三年前にも一時期あり、貴重品は金庫にいれ、兄妹の財布も手提げ金庫に入れさせていましたが、最近落ち着いていて少し油断していたところ隙をつかれました。
小学校のときから友達のカードや消しゴムを持ち帰ったりと欲が押さえられないタイプでした。
叱っても、まるで他人事のようで、もうしないという約束さえできません。もうしないように約束させようにも、「またやるかもしれない」とさえ言います。
こういう子は、大人になっても治らないのでしょうか?どう対応していいのか、家族みんなが疲弊しています。
アルバイトは短期のみしかできず、今は新たに見つけることもできていません。おこずかいの5000円は月はじめの5日ほどでなくなってしまいます。
計画的に使うことができません。

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質問者からのお礼
2018/08/21 20:46
ありがとうございます。。
今関係機関二ヶ所とつながっています。
ただ、それぞれアドバイスが違うこともあり混乱をきたす面もあって…。
通うことに親が疲れてしまっているという部分もあると思います。
このしんどさは、子育てが全然うまくいっていないせいもあるんでしょうね。
ちょっとリセットして考えます。ありがとうございました。
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この質問への回答
13件

https://h-navi.jp/qa/questions/113335
退会済みさん
2018/08/14 06:21

治りません。

というより、自然には治らないものだと思ってください。

計画性のなさ、それと衝動性、さらに自他の区別がつかないことなどなどからおきるようです。

ちなみに、自他の区別がついていても、衝動が強いとついやってしまいます。
薬ではおさまりません。

家の中の金銭は鍵つきのところにしまうこと
本人の小遣いは週に一度小分けにして渡してください。金銭管理が全くできないんです。

まず、買いたいものや、やりたいことを考えさせる、それからどうしたらいいか?等を一つ一つ丁寧に丁寧に教えて考えさせても下手なまま。

小学生から徹底的にやっていると、少しマシにはなりますが、家のお金に手を出してしまえる状態だと歯止めが効かなくなりますよ。

あと、高三のようですが、進路は?
進路が決まってないなどのストレス、決まっていても生活の変化などを迎えることへの漠然としたストレスが余計に悪化させている可能性があります。
就労支援をどうするか?自立支援をどうするかを障害者として支援してもらった方がスムーズだと思います。
また、障害があることへの自覚、自分の苦手や特性への自覚はどこまでありますか?
金をとる。は犯罪だとわかっているんでしょうかね?ダメなことはわかっていても、止められないのかもしれませんが。
だとしたら、かなり厳しいです。

障害への自覚がベースにあって、そこから自己肯定というか、それでも自分らしく社会の一員として参加しながら生きていく。ということができているのかどうか?だと思います。
この先どうするのかを考えるのも、自動的にはできなさそうですよね。

バイトはマルチタスクなどのものは向かないでしょう。
勉強が大好きで資格等が取れたり、学位がとれても社会の一員として、働きながら生きていく。が厳しいと思うのです。
学力や能力的には、一般就労レベルなんでしょうが、社会性や計画性が乳幼児レベルではやはり厳しいです。
我慢ができるようになっても、その我慢が原因でストレスで潰れてしまうかもしれません。

今からでは親に教えられる事はあまりありませんが、金銭管理はしてあげることで解決します。
行く気が本人にあるなら、発達障害支援センター等に連れていくことだと思います。
障害者としての支援を受けては?と思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/113335
退会済みさん
2018/08/18 19:56

そうですね。
何より、ママの体調を優先して下さい。
高校3年生ともなれば、ほぼほぼ大人ですから、ある程度の自我が、周りのサポートに対して強い拒否反応を示す事が多々あります。
オムツを嫌がる認知症の老人と、同じに考えていいかもしれません。
ADHDの特性に、「決め付け」や「人に決められるのを極端に嫌がる」性質がある事を覚えておられいると、今後のヒントになるかもしれません(私も、この手のサポートは、かなり苦手で…。よかれと想っての支援と知りつつ、拒否してしまいます)。
ADHDの育児の成功例に、トーマス・エジソンや坂本龍馬、板垣退助の例があります。
私も、この人達を育てた家族の支援は、参考にしましたよ(o^-^o)。
ADHDには、出来ない事も多々ありますが、出来ることも意外に多かったりしますから、自分で適度に頭を打たせておいて「ほらね」と、言ってやるのも1つの方法だったりもします。
まずは、ママの心の平安を遠くから祈ります。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113335
ふう。さん
2018/08/16 20:12

短期のアルバイトの経験があり「自分のお金」を知っているのですから、家族のお金、と自分のお金を分けて考えられるといいなとは思うのですが……。
使い道は把握できていますか?買い物依存的なものもありますか?
どこか相談窓口が必要だと思われます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113335
退会済みさん
2018/08/17 22:02

¥5000ですか…
結構な大金ですね~(*_*)。
一気に使われていては、お金が幾らあっても足りませんねぇ~。
私、ADHD当事者で、子供もADHDです。
確かに、欲求に対して強い行動力があります。
欲求の矛先を周りがコントロール出来れば、良い方向へ導けると思っていただいていいかと思います。
お金を渡すのではなく、「遣りたい事を申し出た時は、全額投資しますよ。」と言う、スタンスを示してあげるといいと思います。
不登校の原因は、なんですか?
家にも高校3年生の息子が居ますが…高校から「家の金を持ち出す時は、イジメにあってる可能性がある」とプリントで渡された事があります。
いかんせん、高校は卒業してなんぼ!ですから、「留年してでも、卒業はシテね❤️」と、伝えておきましょう。
イジメが原因の不登校が発覚した際には、親は発狂して学校の先生に対応を迫らなければなりません。
家の子も悪いかも…なんて、思ったらダメですよ。
パワハラにせよ、セクハラにせよ、イジメにせよ、受け取った側が傷付いた事実がある限り、声をあげるべきです。
ADHDを原因に物を盗む事はありません。
しかし、ADHD独特の感性から来る欲求はあります。
彼が、何故 お金に対して強い欲求を覚えるのか、探ってみられてはどうでしょう?
幾らADHDでも、親のお金に手を付けてはいけない事は、理解出来ます。
そこを曲げて、手を出してしまう原因があるハズです。
まず、ソコから探してあげて下さい。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113335
ニコさん
2018/08/18 10:26

ありがとうございます。
使い道はゲームセンターや飲食のようです。
ストレスがかかる状況になると、問題が起こるというパターンがみえてきました。
今でしたら進路に対する不安でしょう。
計画的に勉強することもできずスマホ、ゲームばかりです。塾も家庭教師も拒否です。
不登校は明確ないじめがあったとは本人は認識していませんが、特性からくる違和感、なじめなさ、居場所のなさを自覚しはじめ、しんどくなった感じです。
私だけが不登校カウンセラーには継続してかかっており、特性に応じての対応をアドバイスしてもらっていますが、わたしも少し抑うつ気味のようです。アドバイスや指示されたことを、やらないといけないと思うのですが、ここ一ヶ月、からだと心、頭がついていかない感じです。
しんどくなって、ひさしぶりについこちらをのぞいて書き込んでしまいました。
みなさんありがとうございます。
気持ちを整理して体調整えて、もうひと踏ん張りします。感謝します。

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https://h-navi.jp/qa/questions/113335
ニコさん
2018/08/19 09:52

ありがとうございます。
みなさんにアドバイス聞くなかで少しずつ気持ちが落ち着いてきました。
よかれと思っての支援と知りつつ拒否…そういうこともあるのですね。
偉人のご家族の支援とは、具体的になにか本などあるようでしたら、お時間あるときでけっこうですので教えていただきますと幸いです。

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2016/09/01 投稿
思春期 忘れ物 会話

はじめまして。発達障害(ADHD.自閉症)の高校1年生の息子を持つ母親です。 息子の問題行動について保育園の頃から今現在も悩んでいます。 息子は相手の気持ちを考える事や、思いを言葉にするのが苦手で、相手が嫌がっていることが分からず、自分が面白いがためにしつこくしてしまう事が保育園の頃からいまだに治りません。 また、それらの問題行動があるたび学校から呼び出しがあるのですが、大体本人が言うことと先生が言うことが合いません。 加害者側なのにいつも自分は悪くない、そんな事はしていない、相手が悪い、などと他人のせいにします。授業中じっとしていられない事もあり、相手にちょっかいを出す、やめてと言われてもやめない、など。また、何か嫌なことがありお友達に暴力行為、叩くなどあります。 暴力については、絶対にしてはならない事を問題があるたびに話聞かせてますが、その度に本人は空返事をし、親が相手方や先生に謝罪するのが毎回です。 本人に謝罪を求めても反省がみられず、むしろ俺は悪くないという意識が強く、形状は反省させますが本人自身が反省して謝罪する事はないので同じ事を繰り返します。 言葉にするのも難しく、短編的なので何を考えているのか分かりません。 今回は度重なる授業妨害で先生からは退学の話も出ています。 入学当初からお友達とのトラブルが月に一度くらいあり、その度に学校からの呼び出しに対応してきました。 本人は学校辞めて働く、と言っていますが、学校が面倒だから辞めたいとしか思えません。 今辞めたら中卒でどこも雇ってもらえるところはない、ましてや保育園の頃から問題行動が多く、仮に就職できたとしても、また何かあれば自分は悪くない、辞める、などの未來が見えています。 小学1、2年の頃は普通級にいましたが問題行動が多い事から、通級に通い、三年生になる頃には転校し、支援級に入り六年生まで支援級で過ごしました。 中学からは本人の強い希望で普通級に入りましたが度重なる問題行動があり、その度に対応しなんとか普通級のまま卒業しました。 多動を抑える、集中力を上げるために小学校の頃から通院し、コンサータの他に3種類、今はお薬を飲んでいます。 本人は飲んでも変わらないから飲まなくていいと言いますが、飲み忘れた日には問題行動を起こし、学校から呼び出しなどもあるので多少は効いていると思います。 問題行動が起きるたびに医療や児童相談所、教育センターなどにも相談してきましたが改善されず、悩んでいます。 お友達に手をあげてはいけない、授業妨害をしてはいけない、など何度も話し、担任ともその度に面談していますが本人はいつもやる気がなく他人任せで、親の私たちも向き合うのに疲れてきました。 このまま退学になってしまった場合、 発達障害を持つ息子は就職も難しいと思うので、どうしたらいいでしょうか。なにかサポートなど受けられるのでしょうか。アドバイスして頂けると有り難いです。 金銭的な問題や本人が勉強嫌いな事から、退学になってしまった場合は違う高校に入る事は考えていません。

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2025/01/22 投稿
小学校 ADHD(注意欠如多動症) 高校

最低かもしれませんが、ここに書き込むことを許してください。 私は家族が嫌いです。子供の対応に疲れきってしまったこともあります。 朝起こせば怒る。 マナーや事故に繋がるようなことや学校生活のルールを諭せば怒る。 ゲームしながら怒る、イライラするのにゲームを続ける。 いくら家族だからってしてほしくないことはある。だから辞めて欲しいと伝えると怒る。 子供の心の中は怒りばかりです。支援学校をあと1年で卒業する高校生です。 きちんと伝えてる、でも伝わらない。 説明をしたあとでも、子供が覚えているのは内容ではなく怒りの感情だけ。 悪いのは全部僕だけ?と言ったり、指摘した内容の論点をすり替えてまくし立ててきたりします。 そしてこれ、私が子供だった頃に実家でも経験したことによく似ています。 家庭内がすごく怒りに溢れてゴタゴタしていて、暴力もあり負傷して病院にも行きました。 でもこのゴタゴタはこの変わった家庭だからと思って、発達障害というカテゴリや知識も知らないまま結婚して子供を産みました。 あとから親に話を聞いて、家族の中に、発達支援を受けるか悩んだ人がいたことを知りました。 せめて最初に知りたかった。 どうしてまた、私は怒られなきゃいけないんだろう。暴力やキレる人に対して我慢しなきゃいけないんだろう。 せっかく実家を離れて平和な気持ちでいるのに、私の人生ってなんなのだろうと、本当に最近はよく思います。 病気もあるかもしれませんが、家族も今はなに食わぬ顔で、私に接してこようとします。私は昔あんなに我慢していたのに。 それを見て余計に、虚しさというか腹正しさというか、私の人生が無駄だったように思います。 あまりに疲れたため文章がめちゃくちゃかもしれません。 子供と離れても、いいですか?もう我慢する生活は止めたい。 普段は穏やかでも、キレると学校でも物を投げるようなので、どうしたらいいかわかりません。 最低だとわかっています。でも、子供の性格を変えることはできません。きっと、ずっと朝起こし続けて、キレられ続ける。 この子だけではない、まだ下にも子供がいるからその子の精神状態も優先させたいです。 お金もないと生きていけない生活だから仕事も優先しないといけないので本当に子供と離れたい。

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10件
2020/11/26 投稿
ADHD(注意欠如多動症) 病院 中学生・高校生
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
12日
「わが子に合う学校、どう選んだ?」中学・高校進学の不安を安心に変えた、あなたの経験談を教えてください!
子どもの日々の成長を感じると同時に、進級や進学の二文字が心に重くのしかかることはありませんか?「今の特性で、中学の集団生活に馴染めるかな?」「高校進学を控えているけれど、内申点が足りない……。どんな選択肢があるの?」

「わが子にぴったりの環境を見つけてあげたい」という親心がある一方で、あふれる情報の中で「結局、何が正解なの?」と迷子になってしまうこともありますよね。そんなとき、一番の支えになるのは、同じ道を通り抜けてきた先輩保護者の方々の「うちはこう選んだよ」「ここは盲点だった!」という生の声です。
成功したお話はもちろん、「もっとこうしておけばよかった」という後悔や、進学先を変えた経験なども、今まさに悩んでいる方にとっての貴重な地図になります。あなたの歩んできた道のりを、少しだけお裾分けいただけませんか?

例えば、こんな経験はありませんか?
・合同説明会や学校見学で、先生に「ここだけは確認した」というチェックポイント
・通信制高校や単位制高校、サポート校など、多様な選択肢の中から今の学校に決めた決め手
・中学校の通級指導教室や特別支援学級から、普通科高校への受験に挑戦したときの手続きや工夫
・受験当日のパニックや不安を防ぐために、親子で取り組んだメンタルケアや事前準備
・「偏差値」ではなく「お子さんの特性(少人数、静かな環境など)」を優先して選んで良かったこと
・オープンスクールで見落としていたけれど、入学してから気づいた「配慮」の実態
・進学後に環境が合わず、転校や編入を経験したからこそ分かった「学校選びの本当の基準」

皆さんの一つひとつの経験が、同じように悩んでいる保護者の方々にとって、次の一歩を踏み出すための大きな勇気やヒントになります。ぜひ、あなたの体験談をお聞かせください。

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、具体的な体験談をお寄せください。

お寄せいただいたエピソードについては
発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介
発達ナビの連載ライター陣がイラストを描きおろし、体験談をコミックエッセイ化して、発達ナビで公開
などで活用させて頂きます。

【アンケート期間】 2026年2月25日 〜 2026年3月9日
▼発達ナビ編集部が作成する記事内にて読者の方からの声としての紹介について
採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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