2018/09/28 21:19 投稿

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ＩＱ74の娘がいます。自閉症、多動性といわれ今のところ知的のおくれがなく言われなければまったくわかりません。
夜なかなか寝なかったり多少こだわりは強いものの、大きく困ることはありません。
いま、病院で支援学級いくために今年度の発達検査をうけ10月末に結果がわかります。
今は放課後ディだけ補助をうけて通えてます。

親としたら必要ないかなとは思うものの、障害者手帳は習得したほうが良いのか……でも、将来それでデメリットあるならとらない、ほうが良いのかどうなのでしょうか？

療育のとこで聞いたら困りごとも少ないし必要ないですよー。お母さんはお子さんを障害者にしたいのですか？と言われました。
でも、療育先のお母さんは78で習得しており色色と便利なこともあるよと言われました。子供のためには、通るとおりい別として申請するか悩みます

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娘の知能指数が75のため障害者判定され、これからどうしたらよいか… 娘は現在3歳11カ月で確かに言葉を覚えることやその他発達が遅かったので、田中ビネー式検査を受けさせたところ娘のIQは75で、知的障害のボーダーラインがIQ76であるため、知的障害の判定を受けてしまいました。たった1点という差で知的障害と言われ、どうしようもないショックに苛まれています… これから知的障害児の母親としての心の持ちようや、具体的に今後どのように育てていけばよいか…アドバイスいただけませんか？

知的障害（知的発達症） 0~3歳知能指数 IQ 田中ビネー

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2016/03/20 投稿

IQが伸びて重度から中度、中度から軽度、軽度から手帳なし。などの事例は聞いたことありますか？年中の中度知的障害を伴う自閉症の男の子を育てています。今、単語が出てきて二語文、三語文を練習中です。歌は大好きで唄ったり、踊ったりしています。ただ自閉は中ぐらいで社会性が低く、周りを見ることが少ないです。真似はすることがありますが、視野が狭いです半年前に療育手帳の更新しました。 3歳受けた検査（田中ビネー）はIQ50、5歳にはIQ45と下がっていて凹んでいると…。受けた先生が「療育とか適切に受けていたら軽度になる可能性がある」と言っていました。比較的、IQは下がっていく（定型の子と開いていく）ものだと思っているのでモヤモヤしています。

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～療育 IQ 田中ビネー二語文三語文社会性先生療育手帳

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2024/02/11 投稿

4歳で年中の男の子です。今年の3月に自閉症スペクトラムでIQ65と診断されました。軽度の知的遅れということですが、トイレは1人で出来るし、お箸も持てますし、ペラペラよく喋ります。幼稚園の先生の言う事はちゃんと理解できない時があり、その通りに動けない事があります。また、数字ばかり書いて絵は描きません。皆さんのIQ65程度の子はどの様な状態なのでしょうか？また、IQは変化したりするのでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 4~6歳 IQ トイレ診断幼稚園先生

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2019/05/26 投稿

中学２年生息子。 WISCでIQ75 療育手帳手続きに2月に行く予定ですが、本人には伝えた方がいいのでしょうか？うちの地域では79からとれるそうです。知的障害に関しては、言わない場合、彼にはまだ夜尿症があり、(原因不明、観察中) それで手帳出してもらったという事にはできるんですが、皆さんどうしましたか？ 2月に検査が終わった後に、受験もあるので、療育塾に行かせたいと思っているのですが、大きく発達障害支援塾と書いてあるので悩んでいます。家で私が勉強を見る事は反抗期なのか、嫌がります。

知的障害（知的発達症）中学生・高校生療育 IQ WISC 夜尿症塾反抗期療育手帳

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2017/12/04 投稿

もうすぐ4歳になる息子についての質問です。 3歳手前に言葉の遅れと奇妙な行動、特定のこだわりを理由に療育手帳の申請を行いました。（この時は市の療育サークルに定期的に通い病院でも発達検査などをしてもらっていました）結果は数と色の概念は無いがIQは2歳時の平均を満たしている、奇妙な行動や特定のこだわりは他人に迷惑をかける事が無いので療育手帳は出せないと言われました。奇妙な行動も特定のこだわりも年齢的な一時的なものだと言われました。今は普通の保育園に通いながら病院で週1回言語リハビリを受けています。保育園では、集団行動はなんとか出来ています。（保育園には療育サークルに通っていた事、病院に通っている事は伝えてあります）奇妙な行動は1つ落ち着くとまた違う奇妙な行動が出てきます。多数あり書ききれないです。今はスーパーの商品を綺麗に並べたがりある程度並べないと駄々をこねる、一度教えたルールをなんとしても守りたがり、融通が効かない事に悩んでいます。色の区別はある程度出来る様になりました。数は興味が出てきた程度です。1〜10まで数える事が出来ない。1と2はわかるがそれ以上は「いっぱい」と言います。「言語発達遅滞」と病院で言われ1年。1年前は単語を数個話すだけだったのが今は会話も少し出来る様になりました。保育園生活が出来る。かなり先生達に特別扱いしてもらっている。（複数の指示が1度に聞けないためにその都度声かけをしてもらう。複数のモノから1つを選べないために2〜3の中から選ぶ様にしてもらうなど）奇妙な行動や特定のこだわりがあるものの他人にはほとんど迷惑がかからない。トイレが言えない。トイレトレーニングはしています。トイレに対しては複数問題があり自宅だけでもパンツで過ごしてもらいたいですかまだ出来ていません。これらの事を挙げてもう一度療育手帳を申請するのはバカげているのでしょうか？病院と市役所には相談しましたが「手帳を出す、出さないを決めるのはウチではないからなんとも言えない。でも、手帳があるといろいろ助かる面があるから申請したほうが良い」と言われました。療育手帳はどの程度の知能の遅れIQで75以下だと手帳が取得出来る可能性があると聞きましたが4歳のIQ75程度って何が出来て何が出来ないのでしょうか？奇妙な行動やこだわりは他人に迷惑をかけない限りは手帳申請には何も関係ないのでしょうか？質問ばかりですのでどれか1つでもお答えしていただけると有難いです。

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2014/08/16 投稿

春休み中の衝撃です。 4月から5年になる息子。入学前のWISCがIQ80代でしたが、今回の結果がIQ60代… 社会生活年齢が5歳6カ月。正直、ここまで落ちてる事にびっくりなのと、よくこのレベルで1年間登校したなぁって驚きと、母の心は乱れっぱなしですが。さてさて、情緒在籍は難しくなってしまいました。知的学級、もしくは支援学校をって考えと、4年生の時、適切な支援を受けれなかったからじゃないのかってまだまだ悪あがきしたいのと、どーしたものかと悩みまくりです。4年時は2次障害起こしかけて、脳波を撮ったりとバタバタでした。来週、息子に知的はないよって言っていた主治医の診察が入っています。そこで服薬のお話もあるので試してみようと思っています。主治医がなんて言うのかもありますが、私はどのようにアプローチしていけばいいのでしょうか。同じように情緒から知的、支援学校に変わった方がいたらお話聞きたいです。必要なら今の小学校に未練はありませんし、修学旅行も息子にとっては不安要素たっぷりなので6年次で支援学校に転校も考えています

ASD（自閉スペクトラム症）小学5・6年生 IQ WISC 小学校

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2018/03/29 投稿

いつもお世話になっております。中々決心がつかないので、相談というか、皆さんならどうするかな？と思い投稿します。息子（年長、ASD、ADHD）の進学についてです。 7月に6歳を迎え、そのタイミングでWISC-Ⅳを受け、全検査IQ72、言語理解 76、知覚推理 89、ワーキングメモリー 76、処理速度64、という結果でした。普段の様子は幼稚園では座って行う製作や集会、歌やお遊戯を嫌がり保育室を飛び出してしまうので加配ではないのですが、その時手が空いている先生がついて過ごしているそうです。他害行為は年少と年中の途中まではひどかったのですが、先生がつくようになって、本人の安定や、先生が表情で気付いて未然に防いだりしてくれて、年長では落ち着いてきているようです。 1日の予定は絵や写真で視覚化して朝、先生と確認して活動を始めてからは不安感が薄れたようだと報告いただきました。月曜日に養護教育センターにて就学相談があるのですが、りたりこ利用の皆さんはこのような状態の息子だったら支援学級のお世話になる方向でいきますか？主人と実父と義母は一年生から支援級に入れるのは早すぎる、と普通学級を希望しています。わたしは、テストの数字もそうだけど、現時点で加配がない割に加配がついているような現状で、小学校に上がってクラスの人数も倍になって、補助はほぼ付けないという環境で、5月にはもう運動会…ついていけるのだろうか？と不安になって質問しました…

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） 4~6歳 IQ WISC 教育センター就学相談運動幼稚園加配小学校運動会先生他害進学

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2018/09/02 投稿

3歳5ヶ月になる息子が先日療育手帳を申請するために受けたK式の発達検査がDQ107でした。社会面と認知面で凸凹は少しあるものの、ASDだけで知的障がいはないでしょうと言われました。(手帳は私の住んでいる地域は発達障害だけでもらえるので取得できることになりました) 確かに数字、ひらがな、カタカナ、アルファベットや物の名前をよく覚えています。普段生活していて人のことをよく見ていてよく分かってるなと感じることはありますし、かまってもらうのが好きでよく笑う子です。しかしその反面今だにYouTubeの言葉をそのまま使ってるようなセリフのような喋り方ですし、分からないことはオウム返しですし、うんちは申告してくれるもののオムツもはずれる気配もありません。 ADHDはないと言われましたが食事中もじっとしてられないですし、手を繋ぐのを嫌がって離したらすぐに笑ってどこか走っていってしまうこともあります。あと興奮すると、ぴょんぴょん跳ねて手を震わせて喜んだりします。そんな様子を見てると不快に感じる方がいたら申し訳ないですけど、私が知的障害のある人だろうなと思う人と同じ雰囲気を息子にたまに感じることがあります。実際発達検査をするまでは、軽度だろうけど知的障害はあるだろうなと思ってました。知的障害のないASDをお持ちの子供の親御さんに聞きたいのですが3歳頃はどんな様子でしたでしょうか？これからもっとコミュニケーションがとれるようになって成長するのでしょうか？会話は普通にできますか？自立できますでしょうか…？進学は支援級でしたか？など教えて頂ければ幸いです。あと3歳でこの数値だとしても、後から下がって知的障害があると分かるパターンもあったりするんでしょうか？

ASD（自閉スペクトラム症）知的障害（知的発達症） 0~3歳オウム返し療育 DQ 発達検査食事会話コミュニケーションアルファベット進学療育手帳

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2024/03/05 投稿

教えてください。小４男子、不注意優勢のADHDです。日常のことをひどく嫌がり、最近診断をとりました。その時に受けたWISCが高くどう解釈すれば良いのかわからず困っています。息子は限定した興味を極めることもなく、感覚過敏もなく、幼いですが学校には楽しく通ってます。ただ、指示の聞き漏らしが多く、耳が聞こえてないような感じです。集団行動の遅れが目立ちますが学校には発達の相談をしてもなかなか理解が得られませんでした。学校の勉強にはついていけているものの、おそらく集中力のなさはとてもひどくそれを理解力の高さでマスクしてる感じです。うちのような、ちょっと幼い仮面定型みたいな子が本当にギフテッドなのか疑わしいですが… アスペぽさや理系感がなくのんびりした子の場合、どういう対応をしていけばよいと思われますか？本人は、単純暗記より考える学びの方が好きそうですが、大量演習が苦手で中学受験はムリだし。友達はいるので公立中でもよいですが、内申とれず高校受験が大変かも…？なにかアドバイス頂けるとありがたいです。

ADHD（注意欠如多動症）小学3・4年生小学5・6年生

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2020/03/12 投稿

「やはり療育手帳が取得できた人が得なのでは？」とついつい思ってしまう。支援級に転籍予定の小2の息子がおります。境界知能のような感じの子です。支援に関する色々な本を読んだりyoutubeで医師や保護者の話を聞いたりしていく中で、やはり上記のようなことを感じてしまいます。 IQ71で療育手帳が取れなかった場合より、IQ70で療育手帳が取れた場合のほうが就労の可能性が広がるのではないかと。療育手帳があれば高等支援学校（倍率高いの知っています）、支援学校へ進めますよね。そこでは強いパイプがあり、特定子会社、A型就労の就職先を紹介してくれると聞きました。もちろん、本人の能力、やる気、意思があればのことで単純に支援学校に通っているだけではだめですが。特例子会社への道も狭き門で、トップの子しか入れないことも。ただ特例子会社へは支援学校からの推薦でほぼ決まってしまいますよね？ IQ71で療育手帳が取得できなかったら、支援級に在籍していたら普通高校は無理だし、専修学校へ通った後の就職、推薦などありませんよね？近くの専修学校へ問い合わせたところ、特別な推薦などはないです。と言われました。一般就労は無理、障碍者雇用の枠も限られている。支援から漏れてしまった場合はどのように就労したらいいのでしょうか？過去の質問で、「境界知能」と「軽度知的障害」の場合の就労先はさほど変わらない。と結論付けたのですが。 7年後の話だから今から考えても仕方がない。制度も法律も今後変わる。障碍者雇用の仕事内容も変わる。世の中の仕組みは数値で区切って分けていかないと回っていかないからこればかりは仕方がない。今できることをする。学習面より生活面に力を入れる。もう十分わかっていますが、療育手帳のある・なしで、人生ってけっこう変わってくるのではないかと思ってしまいます。境界知能も希望すれば支援学校に入学できるようになったらいいなと。境界知能の子の選択肢をもっと増やしてほしいなと。はざまのこども（漫画）や、アイム代表の佐藤典雅さんのyoutube等を見て思ってしまいました。ちなみに、現在は神奈川県の川崎市のみ、IQ91までで自閉傾向があれば療育手帳が取れるらしいので、どうしても取得したいのなら川崎市へ移住すべきなのでしょうか。。。

ASD（自閉スペクトラム症） ADHD（注意欠如多動症） LD・SLD（限局性学習症）知的障害（知的発達症）小学1・2年生小学3・4年生小学5・6年生中学生・高校生 19歳～療育 IQ 学習高校就職仕事療育手帳

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2023/06/03 投稿

この質問への回答
7件

リララさん

2018/09/28 22:46

自治体によりますが、療育手帳ですか？
医療的には知的障害は70以下とされてますが、自治体によっては75までや80までなどで取れたりする場合もあるあります。
それとも精神障害手帳ですかね？

74は、一般的には知的障害ではありませんが知的グレーなので自治体が認めれば療育手帳も取れるでしょう。

手帳を取るか取らないかは親次第。ASDと既に診断されてますので、手帳習得のデメリットはあまりないと思います。
誰かに見せなければ知られる事はないので。嫌なら返却は出来ます。
メリットのが多いと思います。
税金の優遇や、公共施設や民間施設などで割引サービスを利用する事が出来ます。
自治体によっては、電車やバスの運賃無償もあるかもしれません。

困り事が少ないと言われていますが、これからでしょう。
学年が上がると確実に差が出て来ます。
今はまだ周りも幼いぶん目立たないのかも知れません。
来年はどうでしょう。周りのお子さんはぐっと成長されますよ。
私は貰える時にもらった方がいいと思います。

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退会済みさん

2018/09/28 23:01

はじめまして、シフォンケーキと申します。
大人になってから自閉症スペクトラム障害と診断されており、手帳を取得しています。

リララさんと同じく取れる間に取得しておいたほうがいいと思います。
私も、主様と似たようなIQです。知的は医師から指摘を受けておりませんが、数字だけ見れば境界域です。
私が主様のお子さんと同じ年なら間違いなく取得しています。

一見困ってなさそうが一番危険です。おそらく、他人から注意を受けても何に対して注意を受けているのか、どのように改善していけばいいのか見過ごしているとおとなになってからもこの考え方が理解できません。現に私も、改善するといったことがどういうことかわかりません。

おとなしいお子さんの場合、本当に何も言わないのでそのままおとなになってしまうんです。おとなしい分暴れたりといったことがないので、注意は受けません。もう少し大きくなってから、暴力を振るっていないのに注意を受けます。様々な人から注意を受けてから、お子さんにとってそこからが地獄です。なぜなら『私ばっかりなぜ注意を受ける？暴力は奮って無い、悪口は言ってない、余計な一言もいってないのに』となります。

ネットで書かれてましたが、IQが10～20違うと会話が成立しないと言われています。これからそういった同級生、同期の人と付き合わなければいけません。途端に置いてけぼりになるので、取得して今からでもきちんと療育を受けて、行動を詳細に教えてあげてください。

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＊さん

2018/09/28 23:03

今は必要性を感じていなければ
申請しなくてもいいのかな。
必要になったら申請すればいいと思います。

IQ74だとこれから必要になる確率が大きいかな。

療育手帳を持つことで得られる支援などを調べておくのはいいと思いますよ。

うちの息子(中２)は療育手帳取得の為に
近々、児相で検査を受けます。
中学卒業後の進路を考える上で
手帳があると選択肢が増えるからです。
ただ、小中学校と普通級に在籍し
以前受けたウイスクではIQ89だったのでたぶん無理だと思います。
凸凹は50の差があるので、これを重視してくれるか、くれないか。たぶんダメです。

まだ小さいので余り感じる事はないと思いますが
これから先、色々と厳しくなってくると思います。
その時は療育手帳を取得して活用して下さい。

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退会済みさん

2018/09/28 23:14

私も取得出来るチャンスがあるならば、それを活かされたほうが良いかと思います。

お子さん、来春。小学校1年生になられるのですよね?(プロフィール、拝見致しました。)
リララさんも、仰っているように、今はまだ幼く、周囲のお子さんたちも、幼いから、お子さん自身も、困り事がないように、感じているのかも知れません。

これが小学校3〜4年生になると、ぐっと大きく開きますよ。

私が居を構えている東京都は、お子さんのIQ 74だと療育手帳交付されるか、されないかのラインかな。IQだけじゃなくて、コミニュケーション力、物事の理解力であったり、他の要素も、含めて。
手帳交付の判断が下りる。ので、100%。IQの数値だけで、判断が下るということは、東京都の場合は、それはないんじゃないかな。因みに東京都は、上限は75です。

中学生、高校生。ましてや成人してから、取得するよりは、小さいうちに、申請をされたほうが良いと、個人的に思います。大きくなると、出来たり、出来なかったりする。
ことが、小さな頃と比べると違ってきます。IQも、成長と共に、上がる。ということもありますから。
私なら、ダメ元でも、この段階で、申請しますね。

あと、取得出来たとしても、ある年齢が来た時に、更新をしないといけないのですが、定める年齢は、各自治体によって、多少の違いはあるかも知れません。

東京都の場合だと、3歳、6歳、12歳、18歳。です。
更新の際に、再び発達検査を受けて、交付が妥当かどうか。判断されます。
お住まいの地域では、どうなっていますか?

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ファルコンさん

2018/10/03 11:02

手帳が取れるうちに取った方がいいに一票です。障害者にしたいのではなく必要なときに必要な支援を受けるためです。
お子さんがグレー領域なら、困り感を周囲に理解してもらうよう積極的に訴えないと放置されかねません。手帳があると面倒な説明や手続きが省けたりします。
持っている事でデメリットは感じません。

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りとるみいさん

2018/10/02 21:41

取れるものは早めに取っておけばいいと思います。他の方達と同意見で、IQ70過ぎは、一見分からないからこそこれから色々あると思います。勉強は本人さんのペースで進めてもらうとして、周りの同年代とのコミュニケーションがだんだん難しくなっていくからです。手帳を持っている人向けのあれこれサービスやイベントは、分かり合える人たちとの出会いの場となると思います。

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