2018/10/17 15:24 投稿
回答 8
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パンツの中にぬいぐるみやおもちゃを入れる息子に悩んでます。

いつもありがとうございます🙇‍♂️
自閉スペクトラム症男児(4歳8ヶ月)を育てており現在平日はこども園と集団療育を並行通園、月1回こども病院で個人療育を受けてます。

冒頭に書いた通り今月入ってふとした瞬間息子をみるとパンツがモッコリしており見るとランチョンマットがパンツの中にはいってました。
「これはご飯の時に使うもの!パンツの中に入れるものじゃありません。」
と言い取り上げ取られたからといえ癇癪をおこすわけでもなくその場は終わりました。
すると今度は手のひらサイズのぬいぐるみやトミカをパンツに入れてました。
これも同様取り上げて…
旦那が「手持ちぶたさなんじゃ?暇なのかな」と言い以降その場を見たらDVDに誘ったり明るければ散歩に行ったりしたらしばらくはやらなくなりました。

ですが今日こども園で先生に
「ここ2日間息子君パンツの中におもちゃをいれたりトイレ以外でおちんちんを出したり先生のおしりを触ったりするのをよく見かけるのですがお家ではどうですか?」

ショックでした😢
家でもあったこと最近はみなくなった事を話しましたがおしりを触る件は、私のおしりを触る事があったのですが言葉が話せない息子なりのスキンシップなのかと特に指摘していませんでした…

お子さんがパンツの中におもちゃを入れていたりママや先生のおしりを触るという経験があったというママさん対応…助言よろしくおねがいいたします😢

まさか外でもやってたのかと帰宅してからショックで…落ち込んでます…

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質問者からのお礼
2018/10/18 18:25
皆さま親身にいつもありがとうございます。゚(゚´ω`゚)゚。
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この質問への回答
8件

https://h-navi.jp/qa/questions/118419
退会済みさん
2018/10/17 15:55

お子さん、まだ幼児さんですよね。

主さんの傷つきというか衝撃が、お子さんの実年齢+10歳とかなら、わかりますけどまだおちびさんですから、ヤダもう。で済ませませんか?

オムツにインはうちの子もやりましたが、あまり衝撃なかったなぁ。なので、どうしたか必死に思い出す必要があるぐらいのうっすらした記憶です。

先生やお姉さん、よそのママを触るは小学校一年生ぐらいまでは定型さんでもやりますよ。
もう、ババアなのでやられませんが、いったい何人の若いツバメちゃんに乳やお尻触られたかわかりませーーん。(仕事で幼稚園保育園訪問してましたので。)

ですので、気にしないでください。
けれど、この先は触らないを徹底していきたいですよね。それは園や療育の先生と要相談ではないかと。

性器いじりも、まあそんなもんです。
多少興味持ってもらうのは大事なことですから。
TPOにあわせ、触らないことかと思います。

オムツにインですが、うちの子は全入れというときもあれば、半入れというか、中途半端に入っていたこともあります。
なんというか、運ぶ手段というか、一体感というかそういうところでしょうか?

ただ、お子さんの場合は、何らかの拍子にチンチン触ったらなんか変な感じ(^o^)というキッカケがあって、それが何かを突っ込んでおくことで得られる等が考えられると思います。
または、痒いとか(笑)それ結構考えられますね。いじってる、痒いか痛いか気持ちいいかのどれかです。

躍起になってやめさせるというよりは、入っていたらオムツ換えようねーとオムツ換えをしてみたり、他のことにさりげなく誘うことではないかと。

食事用ナプキンなどは、そこに入れたらもう使いたくはないですが、仮にお気に入りナプキンをオムツに入れたがために捨てられてしまった!等があっても、因果関係が理解できなうちは止める動機にはならないと思います。

発達心理学?などでは、幼児が性器いじりをする時期を男根期なんていうはずですし、普通の事です。

心細いとかストレスからいじることもゼロではないので、何かちょっと寂しいとかなのかもしれませんね。

ガーーーーーンとはならず、あーきたね。ってな感じでとらえつつ、ここでの癖が定着してしまわないよう、見守りは必要と思います。

https://h-navi.jp/qa/questions/118419
退会済みさん
2018/10/17 20:07

私はポケット感覚とおもいます。
服にドラえもんのようなポケットがあればなあ。と思いますよ。
先生のおしりは、先生の方で、さっと避けるようにしていただき、なるべくさわらないように注意はしていただいたら?
そして、先生さえ不快なさわりかただとしたら、×だよって伝えていくことだとおもいます。

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https://h-navi.jp/qa/questions/118419
退会済みさん
2018/10/17 22:45

パンツのなかにものを入れないというのを言葉で理解がむずかしいとしても、こういうのは、近くで常に見守り、やりそうなものを周りにおかない、やりそうになったら、ちょうだい、ってこっちに渡したらほめる、とか、入れそうになったら、さっと、それをうまく阻止したり、違ったことに興味で誘うなどし、やらないことを、徹底することだとおもいます。
そして、ここにいれるって場所があればと思いますねー。服のポケットや箱など。
おしりは、これもその都度、おしりをさわるとき、用があるなら、簡単なしぐさを教えて、お、ね、が、いとさせる。そして、それをやったときにお願いを聴く、おしりをさわってきたら、素通りで無視、という風にし、おしりをさわっても、あそべない、楽しくないと思わせることだなと思わせる事かなと思います。

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くまこさん
2018/10/17 19:40

✴︎ruidosoさん✴︎
こんばんは!
お返事遅れてすいませんm(_ _)m

なるほど…まだまだ言っちゃ許容範囲な年齢なんですね…💦
幼稚園児、保育園児の定型さんでもあることと聞くと少し安心します😭
なんだか周りがわからなく全て異常行動として受け取ってしまいました。
そうですね、今後触らせないという方向で話し合っていきたいと思います。
こども園でパンツの中におもちゃを入れる行為は大体午後の食後(お腹休め)の時間によくあるそうで午前中は外で遊んでいるので無いそうです。
ruidosoさんのおっしゃるように園側ももしまたその行動にうつしていたら別のことで気をひいてみますと言っていました。

確かになんの前触れもなくいきなりやり始めたのでなにか本人なりのキッカケがあったのかもしれませんね(^_^;)
あ…痒いや寂しい…ですか…ちょっと可能性あるかもしれません!
もしかしたらの面で一応先生に話しておきます。男根期も初耳でした!!(^^;)
まだまだ知らない事だらけですが、見守って行きたいと思います!
コメントありがとうございました(*^ω^*)

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ナビコさん
2018/10/18 11:04

よく考えたら、私の子も5歳くらいの時に、パンツにおもちゃを入れたことが1~2回あったような。
「ママ、見て~。」と私に声をかけ、目の前でおもちゃをパンツに入れ、当然私が「やめなさい!」と怒ると、「へへへ~。」と笑っていました。
息子の場合は、私をからかっていただけのようでした。
くまこさんのお子さんは、おもちゃを取り上げても癇癪は起こさないことから、こだわりにはなっていないようなので、そこはよかったです。
もしかしたら私の子のように、人の気を引きたくて、そういう行為をしているのかな?
淡々と「パンツにおもちゃを入れてはいけないよ。」と説明して、園の言うように他のことで一緒に遊ぶなどして、コミュニケーションをとってあげると満足するかもしれません。

おしりを触るのはママだけと教えてわかればいいけれど、ママはよくて他の人はいけないと混乱するようなら、ママにもお尻をさわらないで、と教えた方がいいかな。
代わりに腕をトントンして知らせるなど、代替行動を教えてあげれば。
幼稚園だとまだ許容範囲ですが、小学生なるとNGなので、今がちょうど教えるのにいい時期だと思います。

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くまこさん
2018/10/18 16:25

✴︎ナビコさん✴︎
こんばんは!
お返事遅れてすいませんm(_ _)m
そうだったのですね!
そしてナビコさんのお子さんの様に息子も注意して取り上げると「えへへ」みたいな感じでした!
こっそりしている時もありましたが私が横にいてこちらを見ながらパンツにぬいぐるみを入れようとして…「あ!入れないよ!」「えへへ〜(笑)」みたいなやりとりでした。
そうなるとからかわれていたのかこちらの反応を楽しんでいたのか…というところ…だといいなと思いました( ̄▽ ̄;)
そうですよね、今の所家では見てないのでまた家でありそうだったら他の事で気を引かせようと思いました!
お尻の件は多分ママはok他は駄目だと混乱するパターンの方なので触らない方向で対応したいと思います!
腕トントンなら自然ですね(^^)
それで対応してみたいと思います。
コメントありがとうございました★

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2017/12/12 投稿
4~6歳

小学5年生の娘がADHD傾向にあると思っています。 とてつもなくめんどくさがり屋でサボリ癖があり、忘れ物が多く、やるべきことが出来ず、叱られるとすぐ下を向きイライラして返事もしない。 渾々と話し合って約束事をしても翌日にはすっかり忘れています。本当に思い出せないと言います。あんなに何度も何度も確認し合ったのに…と悲しくなります。 小学校1年生の時、初めての授業参観で「歯磨きをみんなでやってみよう」という授業だったのですが、磨いた時の唾を吐く用に、先生が給食の牛乳パックは捨てないように声をかけていたようだったのですが、娘だけ牛乳パックがない…。 何も言えずに黙ってる娘を先生が見つけてくれ、紙コップを用意してくれました。 後で娘に聞いてみても本人は首をかしげるばかりでした。 小3の時は「実は宿題を毎日のように出してなかった」と学校の面談で言われ…。 娘は民間の学童に通っていて、そこではアルバイトの大学生が毎日宿題やったか確認するのですが、娘は「やったよー」と毎日言っていたそうです。 それを叱って理由を聞いたら「めんどくさくてやりたい気持ちになれなかった」と。。。 私自身は本当にダメ親で、今までもそういったことが起こるたびに「どうして?どうして?」と娘を叱ってばかり。基本娘は首を傾げたり怒ったり泣いたりと、失敗したことの認識が薄いというか、それを悔やんだりする気持ちがとても薄いようです。 娘はピアノと補習塾(算数、英語)に通っているのですが、ピアノの発表会が近いから毎日1時間練習すると先生と約束したにも関わらず自分からやることは皆無。 英検を受けたいと言うから申し込んだけど、塾以外で一度も自ら勉強しない。 もちろん英検は落ちました。 退めてもいいと言っても「退めたくない!」の一点張りで、私が「じゃあピアノ少しでも朝晩練習、英語1日1個でいいから問題やる、とにかくやる気を見せて」と言って「わかった!絶対やる!」と元気に言っても次の日もうやらないし、「昨日の約束は?」と言ってもダンマリです。 親としての対応に本当に悩みに悩んで、やはり発達に何か問題があるのでは、と思い、このサイトを見つけ皆さんのご意見や体験を読む中では確信に変わっています。 そこで質問ですが、やはり病院に行って診断を受ける必要がありますでしょうか。 娘は基本的にはとても甘えん坊で常にべったり。1人でトイレに行ったり、自宅で親のいない階に1人で行くことも絶対にしません。 家族といる時はいろいろやるべき課題が出来なかったり、気に入らないとプリプリとヘソを曲げることが多く困ってますが、外ではとても気遣いをしている様子でお友達とのトラブルは全くなく、先生や学童のスタッフからも「性格が純粋でいつもニコニコ無邪気で天使ちゃんだ。」と言われています。 勉強はあまり出来ません。塾に行ってるにも関わらず算数が特に苦手です。 理解力がないので先生が言ったことがわからないことも多いです。 時計を見ながら動いたり、約束の時間になっても焦ったりすることはありません。 こちらのサイトで勉強させていただきながら、私は接し方を変えなければと考えていますが、まずは病院で診断を受ける必要性については悩んでいます。 将来の娘を思うと私自身は不安も多く、勉強にどんどん遅れていくのでは、自立ができるのか、事件に巻き込まれるのでは、未来の自分のために動くことが今現在できない娘の将来をとても案じています。 私自身はとても理屈っぽく心配性で、娘にかける言葉も多くなりがちです。これ以上できない娘を詰って傷つけたり、2人で辛い思いで泣いてしまったりすることをやめたいと心から思っています。 私自身も毎晩自分の娘への対応を後悔したり自己嫌悪に陥ったりの日々を変えたいです。 娘には幸せに成長して欲しい。 そのために病院に行く必要はありますでしょうか? ダラダラと書いてしまいましたが、皆様のご意見を聞かせていただければと思います。 宜しくお願いします。

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2023/11/17 投稿
英語 算数 トイレ

保育園に行っていますが、他のママ達と雑談ができません。 たぶん輪からいつも外れて私は一人だし、子供は発達が遅いし「変な親子」って感じだと思います。 昔から集団が苦手でした。縁では私はほかの方に挨拶程度で一言もしゃべらないし、挨拶もしたりしなかったりと言う感じです。(顔が覚えられないです) 挨拶すらうまくできないとか最低だってわかってます。そんなんじゃうまくいかないってことも。 顔が覚えられないし、なんとなく挨拶のタイミングってプライベートでは苦手です。 頑張って挨拶しようとしていますが、出来ない時も多いです。 感じ悪いですよね。わかってるんですが、なんでだろう。 でも、他のママ達とうまくやろうと思う事はだいぶ前に諦めてぼっちでいいやと思っていましたが、今日園のイベント時に一人だけ保護者達とは一緒にいなくて離れた場所に私だけいて子供のためにみんな雑談すら頑張ってママ友を作っているのに、これでいいのかなぁって思ってしまいました。 私自身子供が生まれてわかりましたが、ADHDです。 今まで色々働いてきましたが、仕事仲間とは話すことができます。仲良くなって飲みに行くこともあります。小中高大学と友達はいましたし、なぜか派手なグループに属したりもしていました。 だけど、凄く人見知りが強くて仕事以外の場合、学校でも最初の時期はたいてい最初は一人でいます。それからリーダシップがある人が話しかけてくれたりで輪に入って行ったりその人と親友になっていったりします。仕事だと話すことはある程度の義務だと思っているのか、得意ではないけど普通にできます。 私は目的や相手がどんな人かある程度わからないと雑談ができないのかもしれません。 これから子供が小学校になっても、私はただの雑談すら苦痛で集まりを避けてしまって、子供のためにママ友すら作れずこんな風に悩む事になるのかなと気が重いです。子供を育てる事ってママ友とのネットワークがとても大事ってよく言われますが、ぜんぜん作れる気がしないし、情報ゼロです。 自分がADHDで子供もその傾向があるとわかって、極端に自信をなくして鬱っぽくなってしまっています。子供の発達障害グレーの事もあまりつっこまれて聞かれたくないと思ってしまい更に人を避けているもあります。子供はグレーでまだ診断はつきませんが、黒だと思っています。いつも一人だけ箸や歌、踊りなど絵などうまく出来ません。ただ、明るくて友達が大好きな子です。私自身もどうサポートしていいか療育を見学したり色々している最中です。グレーがゆえにうまく支援に繋がらない事が多いです。 子供が色々な困難を抱えているのを見ると自分にとても責任を感じてしまいます。 全て子供に色々してあげたいけど、色々サポートがうまくいかないのは自分のせいだと毎日責めています。 自分がもしある程度社会でやれているなら、発達障害とばらしてほしくないので子供の事を人に安易に話すこともできあいなぁと思っています。 なんだか、最初好意的に挨拶してくれてた人たちでさえ今日はみんな目をそらして避けていました。 被害妄想なのかもしれませんが、だんだんそんな感じになってます。 自分が招いた結果だと思っていますが、他の保護者の人とどう付き合うべきかわかりません。 これからどうしたらいいんでしょうか?懇談会も転園前の園で参加したことありますが、子供の成長の様子を一人一人話していくのがあまりにつらく、もう今は参加していません。 どうしたらいいんでしょうか? かなりしょうもない話ですみません。

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2019/03/20 投稿
保育園 大学 仕事

1歳2ヶ月の子供がおり、発達障害のような特徴がみられます。 以下のような行動があるのですが、やはり障害を疑ったほうがいいのでしょうか? 1人目で他の子がどうかあまりわからないのですが、支援センターに行くと自分の子だけ変わっているのではと不安になります。 よく見られる行動、できないこと↓ ①くるくる回るものが好き 車のおもちゃのタイヤ、ハンドスピナーなど支援センターに行くとくるくる回して遊んでいます。 ②頭を縦に激しく振る たまにですが1人で激しい頷きのようなことをしています。 ③頭を壁にぶつける 初めから自分でぶつけにいくわけではなく、ゴツンとぶつけてしまったときにもう一度今度はわざと、軽くコツンとぶつけてみている感じです。 ④発語なし まんま、まま、などは言っていますが、意味のある発語はなく全てまんまとままになっています。 できること、すること↓ ①指差し 何でもかんでも指差しています ②目が合う ③知らない人には人見知り、知っている人にはにこにこ ④後追い トイレに立つだけでギャン泣き ⑤伝い歩きまで🙆🏻 手を離して立つ、1歩は出ていますが歩行までは行きません。足裏はすべてつけて歩けています。

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2025/03/08 投稿
発語 トイレ おもちゃ

子どもに触れられる事が怖いです。 現在、1歳児と7歳の子育て中です。 昔からスキンシップが下手で、幼少期は異常に近く、それがおかしいと気づいてからは今度はほぼゼロ、関係性がよくわからなくなるので避けて避けて生きてきました。 それで耐性がなくなってしまっているのか、自分の子どもなのに、子ども達がベタベタしてくる事が苦痛です。 触られると私が不安でイライラしてしまい、子どもの手を振り払ったりしてしまいます。そのせいで、もともと弟に取られる不安からスキンシップを求めている上の子を余計不安定にしている自覚があり、毎日自己嫌悪の気持ちでいっぱいです。 まだまだ赤ちゃんな下の子にも触られたくない自分はおかしいんだろうなと思います。 兄には、母は触ったり触られたりが得意ではないのでごめんね、とは伝えていますが、それでもことある事に触ってくるし近づいてきます。 やめて欲しいことをしつこくされるのが本当に嫌です。ここ最近は子どもに触られるスキを作らないように必死になっていますが、子どもが可哀想で申し訳ない。 我慢するのが当然なのでしょうが、辛いのです。 何か工夫があれば教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

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2019/04/29 投稿
お悩みきいて!
言いたい!聞きたい!
締め切りまで
9日
働き方は一つじゃない!発達障害のある子を育てながらの働き方の工夫や、キャリアチェンジについて教えてください
「平日の日中に子どもの通院やサポートが必要 」「学校からの急な呼び出しにどう対応する?」——発達障害や特性のあるお子さんを育てながら働く中で、仕事と子育てのバランスに悩んだ経験はありませんか?

子どものサポートを最優先にするため、働き方をセーブする(正社員からパートになるなど)ことに葛藤を抱える方もいれば、リモートワークやフレックスタイム制などの働き方をフル活用して、キャリアと育児の両立を模索している方もいらっしゃると思います。また、日々の育児や療育への付き添いを通じて「わが子の特性をもっと理解したい」「同じ悩みを持つ人の力になりたい」と、保育士や児童指導員などの資格を取得し、思い切って支援者へとキャリアチェンジを果たした方もいらっしゃるのではないでしょうか。

「子どものため」と「自分のキャリア」、どちらも大切だからこそ、ご家庭の数だけ違う試行錯誤や決断の形があります。皆さんがこれまでどのように悩み、どんな働き方を選択してきたのか、ぜひあなたのリアルな体験談をお聞かせください。

【例えば、こんな経験はありませんか?】
〇子どものフォローが必要になり、正社員から時間の融通が利くパートへと転職
〇会社に交渉し、フルタイムのまま一部リモートワークやフレックス制を導入してもらった。急なトラブルにも対応しやすくなり、キャリアを継続できている
〇思い切ってフリーランスや完全在宅ワークに切り替え、自分で時間をコントロールする働き方を選んだ
〇子どもが放課後等デイサービスに通うようになり、障害福祉の仕事に興味を持った。家事や育児の合間を縫って資格の勉強をしている

【アンケートへの答え方】
本画面下にある「選択肢」から、ご自身の状況に最も近いものを1つ選択してください。 よろしければ続けて「このテーマに投稿する」欄に、皆さんの経験や思いをお寄せください。
※「数行だけの短いコメント」や「いま現在悩んでいるというモヤモヤ」だけでも大歓迎です!文章のまとまりなどは気にせず、お気軽にリアルな声をお聞かせください。

お寄せいただいたエピソードについては、発達ナビ編集部が作成する記事にて読者の方からの声として紹介、もしくは読者体験談として発達ナビで公開などで活用させていただきます。

【アンケート期間】
2026年7月28日 〜 2026年8月11日

▼発達ナビ編集部が作成する記事内での読者の方からの声としての紹介については、採用、不採用にかかわらずご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
▼読者体験談化について
・エピソードが採用された方には編集部より随時(投稿より最大1ヶ月程)ご連絡致します。ご連絡の際、追加で質問をさせていただくこともあります。
・体験談公開の際はお名前公開・非公開を選ぶことができます。
・エピソードが採用された場合、Amazonギフト券500円分を謝礼として差し上げます。
・採用とならない場合にはご連絡は致しません。ご了承くださいませ。
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